2.1.2 我们周围的空气（第2课时）-2026-2027学年九年级化学上册同步教学课件（人教版2024）

该初中化学课件聚焦空气的组成及氧气、氮气、稀有气体的性质与用途，结合保护大气环境展开。通过“旧知回顾”梳理空气成分，“新课引入”以大棚气肥等实例衔接，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点在于以“性质决定用途”的化学观念为主线，通过氮气分步反应分析、稀有气体阅读归纳等科学思维活动，结合空气质量分级标准渗透科学态度与责任。采用讨论、当堂巩固等方法，帮助学生构建知识网络，教师可高效开展教学。

化学用语天天练 氧气 氮气 二氧化碳 五氧化二磷 氦 氖 氩 碳 硫 磷 旧知回顾 第二单元 空气和氧气 课题1 我们周围的空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 九年级化学 上册·人教版2024 2 空 气 氮气（78%） 氧气（21%） 稀有气体（0.94%） 二氧化碳（0.04%） 其他气体和杂质（0.02%） 组成 混合物 纯净物 纯净物 纯净物 混合物 混合物 旧知回顾 大棚中通二氧化碳 作气体肥料 高压氧舱中 用氧气治疗 科研中 用液氮作冷冻剂 性质 用途 密切 关联 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域，是人类生产活动的重要资源 新课引入 氧气 动植物呼吸 医疗急救 (1) 供给呼吸 氧气 (2)支持燃烧 炼钢 化工 航天 气焊 气割 注意：能支持燃烧是助燃性，氧气不可作燃料 氮气 （1）制造硝酸和氮肥 氮气 氮气的化学性质不活泼 灯泡中充氮气以延长使用寿命 焊接金属时的保护气 食品袋中充氮气以防腐 决定 （2）作保护气 氮气 液氮的低温环境能让超导材料显示超导性能 液氮进行冷冻治疗 液氮的温度低 决定 （3）作冷冻剂 液氮炒酸奶 氮气 【讨论】 在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论： ①燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？ ②集气瓶内水平面上升一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水？ 说明氮气不支持燃烧，也不能燃烧。 不能继续上升。能说明氮气不溶于水。 稀有气体 请同学们阅读课本P34稀有气体的相关内容，查找出稀有气体的种类，并总结归纳其性质和用途。 He (氦气) Ne (氖气) Ar (氩气) Kr (氪气) Xe (氙气) Rn (氡气) 化学性质： 。 很不活泼 焊接金属 灯泡 （1）作保护气 稀有气体 (注意：稀有气体通电发光是物理变化) 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光 决定 （2）作电光源 稀有气体 稀有气体 制造低温环境 稀有气体 作氦气球、氦气艇 氦气球 （氦气密度小） 氦气艇 保护大气环境 (1)主要污染物:_____________________________________________________。 (2)空气质量等级数值越_____，空气质量越好。 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物、臭氧 【易错提醒】二氧化碳不属于空气污染物 小 空气质量分级标准 形成酸雨 性质 决定 体现 用途 课堂小结 1.下列有关说法不正确的是（ ） A．氧气有可燃性，可用作火箭燃料 B．氮气化学性质不活泼，可用作保护气 C．液氮温度低，可用作制冷剂 D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源 A 当堂巩固 2.空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止空气污染。请回答： (1)在物质分类中空气属于       （填“纯净物”或“混合物”）。 (2)工业上常用分离液态空气法或者膜分离技术，通过改变压力和温度得到氧气，该过程发生的是       （填“化学”或“物理”）变化。 (3)下列物质中属于空气污染物的有  （填字母序号）。 A．二氧化碳 B．可吸入颗粒物 C．一氧化碳 D．稀有气体 (4)请根据空气中常见气体填空：（填气体名称） ①食品包装时充入以防腐的气体是       ； ②供给呼吸，医疗上急救病人的气体是       ； ③植物用于光合作用的气体       。 混合物 物理  氮气 二氧化碳 氧气 BC 当堂巩固 感谢聆听 同学们再见 九年级化学 上册·人教版2024 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $卤素大灯、氙气大灯、LED大灯，它们之间具体有什么区别呢？首先卤素大灯采用的是钨丝发光，它的照明亮度为一千多流明，色温通常在3000K左右，整体的照明颜色偏黄。它的优点是雨雾天气下的照明穿透能力很强，另外售价便宜，维修更换也比较方便。缺点是照明亮度比较低，然后使用寿命短，通常在四年左右就要更换一次，并且随着使用的时间越长，卤素灯的亮度就越低。另外它的耗电量高，汽车使用的卤素灯一般在55瓦。然后氙气大灯采用的是高压电流发光。它的照明亮度为3200流明，是卤素大灯亮度的三倍，色温可以达到4300K到12000K之间。常见的照明颜色为白中带点黄。它的优点是不但具备穿透性，而且照明亮度更高，同时也要比卤素大灯更省电，只需35瓦，使用寿命也在卤素大灯之上。缺点是打开车灯时不能立马达到最高亮度，另外氙气大灯还存在散光的问题。最后LED大灯采用的是二极管发光，它的优点是不但亮度高，照射的横向宽度大，而且启动时的照明速度快，包括能耗和使用寿命表现也更优异。缺点是雨雾天气下的照明穿透能力不如卤素大灯。那么根据以上所述，你觉得哪款大灯更实用呢？抖音。 当玫瑰花经过零下196摄氏度的液氮洗礼后，只需轻轻一击，玫瑰花如同玻璃一样支离破碎。将白菜放入液氮中冷冻后，白菜变成肉眼可见的嘎嘣脆，用手轻轻一捏，瞬间粉身碎骨。同样换做其他的蔬菜也是一样的结局。而这次的实验对象换成了灯泡，平时不堪一击的灯泡被液氮冷冻后用锤子敲击时，奇迹出现了，灯泡连续被锤了两次，完好无损。当把吃剩下的半根火腿用液氮冷冻，同样火腿也变得邦邦硬，扔出去能打死一只狗。我们平时喝的可乐，经过液氮冷冻后，用锤子进行敲击，当敲破外壳后，发现里面的可乐竟然变成了粉末状，由此我们可以得到一个结论，液氮可以让你更加坚强，液氮速冻效果这么好，如果用它来速冻活物会怎样？国外老哥出于好奇，就把一条活蹦乱跳的经理扔进了液氮中，在进入液氮的瞬间，这条经理就停止了摆动，在计时20秒后，再把已经冻僵的经理重新放回水中，经理的眼神中透露出绝望，可是在过了一会儿后，经理逐渐恢复了意识，最后竟然奇迹般的活了过来。人类在寻求刺激的道路上永远不会满足。零下196摄氏度的液氮竟然直接泼在脸上，这一行为简直就是在玩命，但是结果出乎意料，这位老哥却相安无事。我们平时听说过温度极低的液氮在接触人体皮肤后会迅速吸收人体表面的热量，造成严重的冻伤。这种冻伤和普通冻伤不同，它是不可逆转的，因为在这种极低温度的条件下人体细胞会被永久性的杀死。而之所以液氮破脸没有冻伤，是因为这其中存在一个莱顿弗罗斯特效应。这种现象最初由德国物理学家约翰尼斯莱顿弗罗斯特在1756年发现的当液体接触到热表面时，表面温度会超过液体的沸点，液体中的水分子会被温度的提升而激活，开始蒸发，形成一层蒸汽层。这层蒸汽层会把液体和热表面隔离开，从而阻止液体被热表面吸收。也正是这个蒸汽保护层保护皮肤没就受到液氮的侵蚀。即使这样，实验仍然具有危险性，因为液氮在接触皮肤超过2秒就会造成永久性冻伤。千万不要尝试，切勿模仿。 关于超导磁悬浮这些词你了解多少呢？准备好大量的磁铁，将其吸附在下方的金属板上，做成一个圆形轨道矩阵。取出一块超导体，将它放在低温液氮中浸泡一段时间后，放置在轨道的上方。如果此时给它一个初速度的话，超导体就会悬浮在磁铁轨道的上方快速移动。即使施加外力进行干预，超导体也能淡定的从上方通过，不会受到影响。假设将磁铁做成莫比乌斯环的形状，再次将超导体置于其中的话，超导体就会顺着莫比乌斯环的形状上上下下的不停转动。这种十分跳脱的现象是如何形成的呢？1911年，荷兰莱顿大学的卡莫里昂内斯做实验时意外发现，将汞冷却到零下268.98摄氏度时，汞的电阻突然消失。后来他又发现许多金属合金都具有与汞类似的在低温下失去电阻的特性。由于它特殊的导电性能，卡莫林就将其称之为了超导态。1933年，德国物理学家迈斯纳和奥森菲尔德对西单晶球超导体做磁场分布测量时，共同发现了超导体的另一个极为重要的性质，那就是在小磁场中把金属冷却进入超导态时，体内的磁通量将全部被排出体外，磁感应强度恒为零。且不论对导体先降温后加磁场，还是先加磁场后降温是要进入超导状态，超导体就把全部磁通量排出体外。此外，超导体还是完全的抗磁体，外加磁场无法进入或大范围的存在于超导体内部，这种效应也被命名为了迈斯纳效应。视频中的超导体名为乙被铜氧，是著名的高温超导体，它的超导体转变温度在90开尔文以上，这个温度高于液氮的沸点，所以用液氮进行冷却。在达到超导转变温度后，钇钡铜氧就会展现出超导的性质，也就是迈斯纳效应，并表现出完全抗磁性，不允许它的内部有任何的磁场。所以当超导体置于磁铁上方时，超导体就会产生一个与外磁场相反的磁场，保证内部磁场强度为零，没有磁感线穿过。这样超导体和磁体之间就会存在一个斥力，与超导体的重力平衡对外的表现就是磁悬浮超导。磁悬浮的重要应用是大家都听说过的磁悬浮列车。以日本为例，他们使用的超导物质是将超细泥钛合金多芯线埋入铜母线内制成的超导电线。当这种超导电线浸入液氮中时，就会进入超导状态，产生强大的磁场。抖音。 人类落入液氮后能幸免于难吗？专家分析后发现，将导致两种结果。如果把液氮倾泻在你的车上会发生什么？或者是用来灭火呢？尝试在炎热的天气里面用它来降温？又或是将诸多常见的物品瞬间冻住，液氮会让一切立马变得有趣起来，然而它实际上是一种非常危险的物质，如果有人把你扔进液氮里，这种有趣很快就会变成悲剧。但是一种。我们常见哔哩哔哩。 糟了。糟了。三亚市空气质量监测站核心子弹的数据出现了异常。你们快去查看吧。收到三亚环保小卫士出动。老师我们发现有的汽车尾气是黑色的。老师我还发现建筑工地的灰尘很多。你们说的这些情况都与空气质量监测站的数值的异动有关系。我们生活和生产当中残留物质的燃烧都会产生有害物质二氧化硫，汽车尾气当中也会有一氧化氮等有害气体。老师我们怎么样才能判断空气质量的状况如何呢？我们可以通过AQI，AQI是什么？走吧，我们进去里面看看。好，AQI就是空气质量指数，它可以直观的反映当前的空气质量状况。你们看现在的空气质量指数为22. 我知道我知道AQI位于0到50之间，空气质量级别就是一级空气质量泡泡就可以用。对吗？是的，AQI很重要。空气质量监测站24小时监测的就是这6种污染物。环境监测站的工作真的太重要了，让我们一起为环保设施代言吧。做环境监测的尺子，做千家万户的卫士，做好环境监测成就绿色。未来。抖。音。