摘要:
**基本信息**
苏教版六年级上册第四单元“比和比例”单元复习卷,90分钟100分,以生活与文化情境为载体,覆盖比的意义、性质、应用等核心知识,注重数学眼光(几何直观)、思维(运算推理)与语言(模型应用)的综合培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|8/22|比的意义、比例组成、比的基本性质|结合正方形边长比(基础)、二十四节气调查(生活情境)|
|选择题|5/10|比的前项计算、比的概念辨析|考查比的性质应用(如前项扩大后项缩小对比值影响)|
|判断题|5/5|比的性质、比例关系|通过反例巩固比的基本性质(如9∶17前后项减3比值变化)|
|计算题|1/12|化简比、求比值|包含整数、小数、分数比的化简(如162∶84,1.25∶0.875)|
|实践操作|1/6|几何与比的结合|画周长18cm长∶宽=2∶1的长方形(几何直观)|
|解决问题|10/45|比例应用、按比分配|结合冬至白昼黑夜比(文化)、兵马俑模型比例尺(实际应用)|
内容正文:
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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绝密★启用前
2026-2027学年苏教版(新教材)数学六年级上册能力自测通关卷
第四单元 比和比例[单元自测•能力提升]
考试时间:90分钟 试卷满分:100分
【解析版】
一.用心思考,认真填写(共8小题,每空1分,满分22分)
1.(本题3分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)写出比值是的两个比( )∶( )和( )∶( ),组成的比例是( )。
【答案】 5 6 10 12
【分析】利用比的基本性质,构造出两个比值都等于的比,再根据比例的定义将两个相等的比组合成比例。
【详解】比值是,取前项为5,后项为6,第一个比可以为5∶6;根据比值是,比的前项和后项同时乘2,可以得到前项为52=10,后项为62=12,比为10∶12;把比值相等的比用等号连接,就可以得到对应的比例5∶6=10∶12。
2.(本题3分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)5∶8==( )÷( )。
【答案】;5;8
【分析】分数的分子相当于被除数、比的前项,分母相当于除数、比的后项,据此填空。
【详解】5是前项,相当于分数的分子、除法中的被除数,8是后项,相当于分数的分母、除法中的除数。因此5∶8==5÷8
3.(本题3分)(25-26六年级上·贵州六盘水·期中)两个正方形的边长分别是6厘米和9厘米,大小两个正方形的边长比是( ),周长比是( ),面积比是( )。
【答案】 3∶2 3∶2 9∶4
【分析】正方形的周长边长,正方形的面积边长边长。跟谁比,谁就做后项。根据比的性质:比的前项和后项同时乘或除以同一个数(0除外)比值不变,据此即可化简。
【详解】大小两个正方形的边长比为
周长比为
面积比为
4.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)小梦调查了班上同学对二十四节气的了解情况,得到的结果是了解的人数和不了解的人数比是2∶5。将2∶5的前项乘3,要使比值不变,后项也应( );如果前项加上6,要使比值不变,后项应该加上( )。
【答案】 乘3 15
【分析】根据比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的不为0的数,比值不变,据此解答。
【详解】前项:(6+2)÷2=4
后项: 4×5=20,20-5=15
即将2∶5的前项乘3,要使比值不变,后项也应乘3;如果前项加上6,要使比值不变,后项应该加上15。
5. (本题5分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)
(1)图中A、B两个长方形的长的比是( ),宽的比是( ),这两个比( )组成比例。
(2)A、B两个长方形周长的比是( ),这个比和长(或宽)的比( )组成比例。
【答案】(1) 3∶6 2∶4 能
(2) 10∶20 能
【分析】(1)据题意列比并化简,再根据表示两个比相等的式子叫做比例,判断可不可以组成比例。组成比例的四个数叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
(2)长方形周长=(长+宽)×2。
【详解】(1)A、B两个长方形的长的比是3∶6,化简后是1∶2;宽的比是2∶4,化简后是1∶2。
长的比值是3÷6=,宽的比值是2÷4=,长的比值与宽的比值相等,则这两个比能组成比例。
(2)(2+3)×2
=5×2
=10(cm)
(4+6)×2
=10×2
=20(cm)
A、B两个长方形周长的比是10∶20,化简后是1∶2,比值是10÷20=,与长(或宽)的比值相等,则周长的比和长(或宽)的比能组成比例。
6.(本题1分)(2026六年级上·江苏·专题练习)如果,(a、b均大于0)那么( )。
【答案】9∶8/
【分析】根据比例的基本性质:两外项之积等于两内项之积,把a和看作两外项,把b和看作两内项,据此可写出比例,再根据比的基本性质化成最简比即可。
【详解】因为
所以a∶b=∶=(×12)∶(×12)=9∶8=。
7.(本题3分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)六年级有男生110人,女生119人,六年级的男生与女生的人数比是( ),男生与六年级的总人数比是( ),女生与六年级的总人数比是( )。
【答案】 110∶119 110∶229 119∶229
【分析】将男生人数与女生人数相加算出总人数,分别写出对应的比即可。
【详解】男生与女生的人数比:110∶119
总人数:110+119=229(人)
男生与总人数的比:110∶229
女生与总人数的比:119∶229
8.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)两个外项的积加上两个内项的积结果是240,一个外项是6,另一个外项是( )。一个内项是5,另一个内项是( )。
【答案】 20 24
【分析】根据比例的基本性质,两个外项的积等于两个内项的积,它们的和是240,说明外项积和内项积都是240的一半,先求出积是120,再用积除以已知的项,即可求出另一个外项和另一个内项。
【详解】240÷2=120
另一个外项:120÷6=20
另一个内项:120÷5=24
二.反复比较,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(共5小题,满分10分,每小题2分)
9.(本题2分)(25-26六年级上·贵州六盘水·期中)一个比的后项是24,比值是,这个比的前项是( )。
A.12 B.24 C.48 D.72
【答案】A
【分析】根据比的各部分关系:比的前项=比值×比的后项,代入数据计算即可。
【详解】
这个比的前项是12。
10.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)下列说法错误的是( )。
A.两个数相除又叫作两个数的比 B.4∶2读作4比2
C.比的后项可以是0 D.1∶5可以写作
【答案】C
【分析】比的定义:两个数相除,又叫做两个数的比;
比的读法:比号“:”读作比,几比几依次读数即可;
比的后项相当于除法的除数,除数不能为0,所以比的后项不能为0;
比的写法:比可以写成分数形式;
【详解】A.符合比的定义,说法正确。
B.照比的读法,4∶2读作4比2,说法正确。
C.比的后项不能为0,所以本句说法错误。
D.根据比的分数写法,1∶5可以写作,说法正确。
11.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)比的前项扩大到原来的3倍,后项缩小到原来的,比值就( )。
A.缩小到原来的 B.扩大到原来的12倍
C.扩大到原来的3倍 D.缩小到原来的
【答案】B
【分析】比的前项除以后项等于比值。将原来的比假设出来(如:原来的比是a∶b),把变化后的比也表示出来,分别求出比值,进而分析比值是如何变化的即可。
【详解】假设原来的比是a∶b,原比值为。
比的前项扩大到原来的3倍后为,后项缩小到原来的后变为。
新比值:
∶
=
=
=
所以比值扩大到原来的12倍。
12.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)如果A∶B=1∶9,那么(A×10)∶(B×10)等于( )。
A.9∶1 B.1∶9 C.1∶1
【答案】B
【分析】比的前项和后项同时乘相同的非0数,比值不变。
【详解】已知,比的前项乘10,后项乘10,符合比的基本性质,因此比值不变,可得:。
13.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)冬至小梦妈妈包了一些饺子,她计划按3∶4∶5分给小梦、自己和小梦爸爸,后来她又改变了分配方案,按6∶7∶8分给小梦、自己和小梦爸爸,这两次的分配方案中,( )分的饺子数量没有变化。
A.小梦 B.妈妈 C.爸爸 D.都没有变
【答案】B
【分析】分别算出两次分配中小梦、妈妈和爸爸的比例,然后进行比较谁的比例没有发生变化。
【详解】根据分析,解答如下:
第一次分配:
小梦:
妈妈:
爸爸:
第二次分配:
小梦:=
妈妈:
爸爸:
即妈妈分到的饺子数量没有发生变化。
所以正确答案是B。
三.仔细斟酌,准确判断(共5小题,满分5分)
14.(本题1分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)9∶17的前项减去3,后项也减去3,比值不变。( )
【答案】×
【分析】比的基本性质是比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,同时减去相同的数不符合该性质,比值可能会发生变化,通过计算验证即可解答。
【详解】原比值:
变化后的前项:
变化后的后项:
变化后的比值:,,比值发生改变。
故答案为:×
15.(本题1分)(25-26六年级上·贵州黔西南·阶段检测)把5∶8的后项加上16,要使比值不变,前项也要加上16。( )
【答案】×
【分析】比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值才不变,直接同时加相同的数不能保证比值不变。
【详解】后项加16后为:
后项扩大到原来的倍数:
要使比值不变,前项应变为:
前项应加的数:
原说法错误。
故答案为:×
16.(本题1分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)(b不为0)。( )
【答案】√
【分析】比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,比值不变。
【详解】a∶b=(a×2)∶(b×2)
=2a∶2b
=(a+a)∶(b+b)
题目里b≠0,条件满足,所以原题说法正确。
故答案为:√
17.(本题1分)(25-26六年级上·河北邢台·期中)一个比的前项乘3,后项除以3,比值扩大到原来的9倍。( )
【答案】√
【分析】比的前项乘n,比值相应地要乘n,比的后项除以m(m≠0),比值要乘m。据此判断。
【详解】比的前项乘3,比值要乘3,比的后项除以3,比值要乘3,所以比值乘3再乘3,即扩大到原来的3×3=9倍。
如:假设这个比为1∶3:原来的比值:1÷3=,变化后的比为:(1×3)∶(3÷3)=3∶1=3÷1=3,扩大倍数:3÷=3×3=9倍,原题说法正确。
故答案为:√
18.(本题1分)(25-26六年级上·河南驻马店·阶段检测)一个长方形与一个正方形重叠部分的面积相当于长方形面积的,相当于正方形面积的,长方形和正方形面积的比是5∶2。( )
【答案】√
【分析】重叠部分的面积相当于长方形面积的,将重叠部分的面积看作1份,则长方形的面积为10份,重叠部分的面积相当于正方形面积的,将重叠部分的面积看作1份,则正方形的面积为4份,据此可写出长方形和正方形面积的比,与题中给出的比进行比较后判断。
【详解】重叠部分的面积相当于长方形面积的,将重叠部分的面积看作1份,则长方形的面积为10份
重叠部分的面积相当于正方形面积的,将重叠部分的面积看作1份,则正方形的面积为4份
重叠部分的面积份数相同,所以长方形和正方形面积的比是
与题目中的比相同,原题说法正确。
故答案为:√
四、看清数字,仔细计算(共1小题,满分12分)
19.(本题12分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)化简比并求出比值。
162∶84 7500∶450 1.25∶0.875
0.125∶ 0.25∶1.05 2000∶50
【答案】27∶14,;5∶14,;50∶3,;10∶7,;
1∶2,;10∶1,10;5∶21,;40∶1,40
【分析】(1)比的基本性质:前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变,据此把给出的比化成最简整数比;(2)根据比值=比的前项÷后项求出比值即可。
【详解】162∶84=(1626)∶(846)=27∶14=
∶=( 20)∶( 20)=15∶42=5∶14=
7500∶450=(7500150)∶(450150)=50∶3=
1.25∶0.875=(1.258)∶(0.8758)=10∶7=
0.125∶=(0.1258)∶( 8)=1∶2=
∶=( 14)∶( 14)=10∶1=10
0.25∶1.05=(0.2520)∶(1.0520)=5∶21=
2000∶50=(200050)∶(5050)=40∶1=40
五.实践操作,动手动脑(共1小题,满分6分)
20.(本题6分)(25-26六年级上·江苏淮安·阶段检测)下图中每个小方格的边长表示1厘米。
(1)在上面的方格图中画一个周长是18厘米的长方形,要求长与宽的比是2∶1。
(2)在上面的方格图中画一个面积是24平方厘米的三角形,高与底的比是3∶4。
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据长方形周长=(长+宽)×2,用周长除以2,即 18÷2=9(厘米),先算出长加宽的和;再根据长与宽的比是2∶1,把9厘米按2∶1分配,总份数是2+1=3份,1份的长度是9÷3=3(厘米),因此宽是3×1=3(厘米),长是3×2=6(厘米)。据此画图。
(2)根据三角形面积=底×高÷2,已知高∶底=3∶4,我们可以把高看作3份、底看作4份,代入面积公式试算: 如果底是8厘米(4份对应8,1份就是2),高就是3×2=6(厘米),此时面积=8×6÷2=48÷2=24(平方厘米),刚好符合题目要求。保证三角形的底是8厘米,高是6厘米,三角形的类型不限,据此画图。
【详解】(1)18÷2=9(厘米)
9÷3=3(厘米)
长:3×2=6(厘米)
宽:3×1=3(厘米)
图略。
(2)将高看作3份,底看作4份。
底:4×2=8(厘米)
高:3×2=6(厘米)
满足8×6÷2=48÷2=24(平方厘米),符合要求。
图略。(画法不唯一)
六.灵活应用,解决问题(共10小题,满分45分)
21.(本题4分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)根据下图中的数据,请写出两个不同的比例。
【答案】6∶3=8∶4;6∶8=3∶4
【分析】表示两个比相等的式子叫做比例,组成比例的四个数叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。
【详解】6∶3=2,8∶4=2,则比例为6∶3=8∶4;
6∶8=,3∶4=,则比例为6∶8=3∶4。(答案不唯一)
22.(本题4分)(26-27六年级上·辽宁·课后作业)李强调制咖啡,用了咖啡粉30克,水400克,蜂蜜5克,冰糖20克。
(1)写出咖啡粉和水的质量比。
(2)写出咖啡粉和咖啡的质量比。
【答案】(1)
(2)
【分析】第一问,求两个量的质量比就是将两个量按顺序写成比的形式,所以直接对应数值写出比后化简即可。
第二问,咖啡是所有配料的质量和,所以将咖啡粉、水、蜂蜜、冰糖的质量相加得到总质量,再将咖啡粉质量与咖啡总质量按顺序写成比的形式,化简得到最终结果。
【详解】(1)咖啡粉质量是30克,水的质量是400克,两者的比为。
答:咖啡粉和水的质量比为。
(2)咖啡的总质量是所有调配材料的质量和:
(克)
咖啡粉和咖啡总质量的比是。
答:咖啡粉和咖啡的质量比为。
23.(本题4分)(2026六年级上·江苏·专题练习)旅游途中,小明购买了一个高19.6厘米的秦代兵马俑模型。模型高度与真实兵马俑高度的比是1∶10,真实兵马俑的实际高度是多少米?
【答案】1.96米
【分析】模型高度与真实高度的比是1∶10,模型占1份,真实占10份。模型高19.6厘米对应1份。注意单位要换成米。
【详解】19.6×10=196(厘米)
196厘米=1.96米
答:真实兵马俑的实际高度是1.96米。
24.(本题4分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)深秋天寒,住在海边的晚晚打算去海边捡蛤蜊。她捡了三堆蛤蜊,每堆有60个。三堆蛤蜊中花蛤蜊的数量之比为8∶5∶3,第三堆中有是白蛤蜊,是花蛤蜊。则三堆蛤蜊中一共有多少个花蛤蜊?
【答案】
个
【分析】先根据第三堆蛤蜊总数和花蛤蜊占比,计算第三堆的花蛤蜊数量。因为已知三堆花蛤蜊的数量比,且已经得到第三堆花蛤蜊的数量,所以可以按比例分配的方法,先求出比例中份对应的数量,再计算三堆花蛤蜊的总份数对应的总数。
【详解】(个)
三堆花蛤蜊的数量比是:,第三堆对应的是份,是个。
(个)
(个)
(个)
(个)
答:三堆蛤蜊中一共有个花蛤蜊。
25.(本题4分)(25-26六年级上·江苏淮安·阶段检测)在古代农耕社会,冬至作为重要的节气用来规划农事活动。冬至通常在每年的12月21日至23日之间,太阳直射点南行的极致,北半球的白昼时间达到最短。这一天,某地的白昼时长和黑夜时长的比是3∶5,那么白昼和黑夜分别是多少小时?
【答案】白昼是9小时,黑夜是15小时。
【分析】一天共有24小时,根据白昼和黑夜的时长比,先求出总份数,再用总时长除以总份数得到每份对应的时长,最后分别乘白昼、黑夜的份数得到各自时长。
【详解】
(小时)
白昼时长:(小时)
黑夜时长:(小时)
答:白昼是9小时,黑夜是15小时。
26.(本题5分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)立冬时节,漳州的乡村人家要舂“交冬糍”庆祝好收成。王阿姨制作的“交冬糍”中花生米、白糖与糯米的比是1∶1∶4。她制作720克这样的“交冬糍”,需要花生米、白糖和糯米各多少克?
【答案】120克;120克;480克
【分析】已知三种原料的质量比是1∶1∶4,总质量是720克,令花生米占1份,白糖占1份,糯米占4份,先算出总份数,再求出每份的质量,用总质量除以总份数,最后用每份质量分别乘各原料对应的份数,得到各原料的质量。
【详解】1+1+4
=5+4
=6
720÷6=120(克)
120×1=120(克)
120×1=120(克)
120×4=480(克)
答:花生米120克、白糖120克和糯米480克。
27.(本题5分)(25-26六年级上·四川巴中·阶段检测)陶瓷是陶器与瓷器的统称,也是我国的一种工艺品。陶瓷厂第一周生产的瓷器与第二周的比是5∶3,第二周比第一周少生产了26件。两周一共生产了多少件瓷器?
【答案】104件
【分析】根据比的意义:把第一周生产的数量看作5份,则第二周生产的数量是3份,则26件是(5-3)份,用除法求出一份是多少件,再乘两周生产的总份数(5+3)即可解答。
【详解】26÷(5-3)×(5+3)
=26÷2×(5+3)
=13×8
=104(件)
答:两周一共生产了104件瓷器。
28.(本题5分)(北师大版数学六年级上册第五单元《比的认识》素养评价卷)用绿色和红色两种颜料混合可以调出黄色,调色效果如下图。聪聪调色时,绿色颜料用了10mL,红色颜料用了25mL。
(1)聪聪调色时,绿色颜料用量与红色颜料用量的比是( ),化简后的整数比是( ),比值是( )。
(2)他调出的是什么颜色?请说明理由。
【答案】(1) 10∶25 2∶5 /0.4
(2)黄红色;因为1∶2=,1∶3=,,图中绿色颜料用量∶红色颜料用量在1∶2和1∶3之间,所以他调出的是黄红色。
【分析】(1)根据比的意义,用绿色颜料∶红色颜料,代入数值求出它们的比,再依据比的基本性质化简比,用比的前项除以后项求出比值;
(2)将2∶5的比值和题图中比的比值比较,,该比值区间对应图中的黄红区域,由此判断调出的颜色。
【详解】(1)10∶25
=(10÷5)∶(25÷5)
=2∶5
2∶5=2÷5==0.4
聪聪调色时,绿色颜料用量与红色颜料用量的比是10∶25,化简后的整数比是2∶5,比值是,也可以写成0.4。
(2)略
29.(本题5分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)立夏表示即将告别春天,迎来夏天。春生、夏长、秋收、冬藏,时至立夏,万物繁茂。立夏当天中午小梦在学校里量得一根直立的竹竿高2米,其影长为1.5米,这时一幢教学楼的影长为13.5米,这幢教学楼高多少米?
【答案】18米
【分析】同一时间、同一地点,直立物体的高度与影长的比值固定,令教学楼高度是x米,列比例关系:=。
【详解】解:设教学楼高度是x米。
=
=2×13.5
=27
÷1.5=27÷1.5
=18
答:这幢教学楼高18米。
30.(本题5分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)有甲、乙两队鸿雁排成一字的队列大举南迁,两队鸿雁共42只。甲、乙两队鸿雁的只数比为4∶3。甲、乙两队各有多少只鸿雁?
【答案】只;只
【分析】已知两队鸿雁的总只数和只数比,先求出总份数,其中甲队占其中的份,占总数的,乙队占其中的份,占总数的,已知鸿雁总共有只,根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。
【详解】总份数:
甲队只数:
(只)
乙队只数:(只)
答:甲队有只,乙队有只。
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A.两个数相除又叫作两个数的比
B.4:2读作4比2
2026-2027学年苏教版(新教材)数学六年级上册能力自测通关卷
C.比的后项可以是O
D.1:5可以写作号
第四单元比和比例【单元自测·能力提升]
11.(本题2分)(26-2了六年级上·江苏·单元测试)比的前项扩大到原来的3倍,后项缩小到原来的好,比
考试时间:90分钟试卷满分:100分
值就(
一,用心思考,认真填写(共8小题,每空1分,满分22分)
A。缩小到原来的吲
B.扩大到原来的12倍
1.(本题3分)(26-2六年级上·江苏·课后作业)写出比值是的两个比(
):(
)和(
C.扩大到原来的3倍
D.缩小到原来的品
(
),组成的比例是(
12.(本题2分)(26-27六年级上江苏·课后作业)如果AB=19,那么(A×10):(B×10)等于(
2.(本愿3分)(2-六年级上·江苏·课后作业)5:8-(
)÷(
A.9:1
B.1:9
C,1:1
3.(本题3分)(25-26六年级上·贵州六盘水·期中)两个正方形的边长分别是6厘米和9厘米,大小两个
13.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)冬至小梦妈妈包了一些饺子,她计划按3:4:5分给小
正方形的边长比是(
),周长比是(),面积比是()
梦、自已和小梦爸爸,后来她又改变了分配方案,按6:?:8分给小梦、自已和小梦爸爸,这两次的分配方
4.(本概2分)(627六年级上·江苏·单元测试)小梦调查了班上同学对二十四节气的了解情况,得到的
案中,(
)分的饺子数量没有变化。
结果是了解的人数和不了解的人数比是2:5。将2:5的前项乘3,要使比值不变,后项也应(
):如
A.小梦
B.妈妈
C,爸爸
D.都没有变
果前项加上6,要使比值不变,后项应该加上
5.(本题5分)(2627六年级上·江苏·课后作业)
三
仔细斟的,准确判断(共5小题,满分5分)
14.(本题1分)(2627六年级上·江苏·单元测试)9:17的前项减去3,后项也减去3,比值不变。(
2 cm
15,(本题1分)(2526六年级上·贵州黔西南·阶段检测)把5:8的后项加上16,要使比值不变,前项也
6cm
要加上16。(
(1)图中A、B两个长方形的长的比是(
),宽的比是(
),这两个比(
组成比例。
16.(本题1分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)a:b=(a+a:(b+b)(b不为0)。(
(2)A、B两个长方形周长的比是(
),这个比和长(或宽)的比
)组成比例。
17,(本题1分)(25-25六年级上·河北邢台·期中)一个比的前项乘3,后项除以3,比值扩大到原来的9
6.(本题1分)(2025六年级上江苏,专思练习)如果a×号=b×子(a、b均大于0)那么a:b=(
倍。(
7.(本题3分)(26-2?六年级上·江苏·课后作业)六年级有男生110人,女生119人,六年级的男生与女
18.(本题1分)(25-28六年级上·河南驻马店·阶段检测)一个长方形与一个正方形重叠部分的面积相当于
生的人数比是(
),男生与六年级的总人数比是(),女生与六年级的总人数比是(
长方形面积的品相当于正方形面积的片长方形和正方形面积的比是5:2。(
8.(本题2分)(2627六年级上·江苏·课后作业)两个外项的积加上两个内项的积结果是240.一个外项
是6,另一个外项是(
)。一个内项是5,另一个内项是(
二,反复比较,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(共5小题,满分10分,每小题2分》
9.(本题2分)(25-26六年级上贵州六盘水期中)一个比的后项是24,比值是这个比的前项是(
A.12
B.24
C.48
D.72
10。(本您2分)(2627六年级上·江苏·课后作业)下列说法错误的是(
0
第1页共6页
第2页共6项
....
四、看清数字,仔细计算(共1小题,满分12分)
22.(本题4分)(2-27六年级上·辽宁·课后作业)李强调制咖啡,用了咖啡粉30克,水400克,蜂蜜5
19.(本题12分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)化简比并求出比值。
克,冰糖20克。
●
162:84
温
7500:450
1.25:0.875
(1)写出咖啡粉和水的质量比。
(2)写出咖啡粉和咖峰的质量比。
0.125:
站
0.25:1.05
2000:50
23.(本题4分)(2026六年级上·江苏·专题练习)旅游途中,小明购买了一个高196厘米的秦代兵马俑模
型。模型高度与真实兵马俑高度的比是1:10,真实兵马俑的实际高度是多少米?
五.实践操作,动手动脑(共1小题,满分6分)
20.(本题6分)(25-25六年级上·江苏淮安·阶段检测)下图中每个小方格的边长表示1厘米。
24.(本题4分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)深秋天寒,住在海边的晚晚打算去海边检蛤解。她捡了
三堆蛤蜊,每堆有60个。三堆蛤朗中花蛤蝴的数量之比为8:5:3,第三堆中有是白蛤蜊,是花蛤蜊。则
三堆蛤蜊中一共有多少个花蛤蝴?
(1)在上面的方格图中同一个周长是18厘米的长方形,要求长与宽的比是2:1。
(2》在上面的方格图中画一个面积是24平方厘米的三角形,高与底的比是3:4。
25.(本漫4分)(25-26六年级上·江苏准安·阶段检测)在古代农耕社会,冬至作为重要的节气用来规划农
六.灵活应用,解决问题(共10小题,满分45分)
事活动,冬至通常在每年的12月21日至23日之间,太阳直射点南行的极致,北半球的白昼时间达到最短。
21.(本题4分)(2627六年级上·江苏·课后作业)根据下图中的数据,请写出两个不同的比例。
这一天,某地的白昼时长和黑夜时长的比是3:5,那么白昼和黑夜分别是多少小时?
8cm
4 cm
第3项共6页
第4页共6页
26.(本题5分)(2827六年级上·江苏·单元测试)立冬时节,漳州的乡村人家要春“交冬槛”庆祝好收成。
29.(本题5分)(2627六年级上·江苏·单元测试)立夏表示即将告别春天,迎来夏天。春生、夏长、秋收、
王阿姨制作的“交冬糍”中花生米、白糖与橘米的比是1:1:4。她制作70克这样的“交冬糍”,需要花生
冬藏,时至立夏,万物繁茂。立夏当天中午小梦在学校里量得一根直立的竹竿高2米,其影长为1,5米,这
米、白糖和橘米各多少克?
时一幢教学楼的影长为135米,这籲教学楼高多少米?
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27.(本题5分)(25-26六年级上·四川巴中·阶段检测)陶瓷是陶器与瓷器的统称,也是我国的一种工艺品。
陶瓷厂第一周生产的瓷器与第二周的比是53,第二周比第一周少生产了26件,两周一共生产了多少件瓷器?
30,(本题5分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)有甲、乙两队湾雁排成一字的队列大举南迁,两队鸿雁
共42只。甲、乙两队鸿雁的只数比为4:3。甲、乙两队各有多少只鸿雁?
28.(本题5分)(北师大版数学六年级上册第五单元《比的认识》素养评价卷)用绿色和红色两种颜料混合
可以调出黄色,调色效果如下图。聪聪调色时,绿色颜料用了10L,红色颜料用了25L。
绿色颜料用量:红色颜料用量
3:12:11:11:21:3
纯绿黄绿
黄色
黄红纯红
#O
(1)聪聪调色时,绿色欧料用量与红色颜料用量的比是(
),化简后的整数比是(
),比值是
(
(②)他调出的是什么颜色?请说明理由。
第5页共6页
第6页共6项
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………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
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2026-2027学年苏教版(新教材)数学六年级上册能力自测通关卷
第四单元 比和比例[单元自测•能力提升]
考试时间:90分钟 试卷满分:100分
一.用心思考,认真填写(共8小题,每空1分,满分22分)
1.(本题3分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)写出比值是的两个比( )∶( )和( )∶( ),组成的比例是( )。
2.(本题3分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)5∶8==( )÷( )。
3.(本题3分)(25-26六年级上·贵州六盘水·期中)两个正方形的边长分别是6厘米和9厘米,大小两个正方形的边长比是( ),周长比是( ),面积比是( )。
4.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)小梦调查了班上同学对二十四节气的了解情况,得到的结果是了解的人数和不了解的人数比是2∶5。将2∶5的前项乘3,要使比值不变,后项也应( );如果前项加上6,要使比值不变,后项应该加上( )。
5. (本题5分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)
(1)图中A、B两个长方形的长的比是( ),宽的比是( ),这两个比( )组成比例。
(2)A、B两个长方形周长的比是( ),这个比和长(或宽)的比( )组成比例。
6.(本题1分)(2026六年级上·江苏·专题练习)如果,(a、b均大于0)那么( )。
7.(本题3分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)六年级有男生110人,女生119人,六年级的男生与女生的人数比是( ),男生与六年级的总人数比是( ),女生与六年级的总人数比是( )。
8.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)两个外项的积加上两个内项的积结果是240,一个外项是6,另一个外项是( )。一个内项是5,另一个内项是( )。
二.反复比较,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(共5小题,满分10分,每小题2分)
9.(本题2分)(25-26六年级上·贵州六盘水·期中)一个比的后项是24,比值是,这个比的前项是( )。
A.12 B.24 C.48 D.72
10.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)下列说法错误的是( )。
A.两个数相除又叫作两个数的比 B.4∶2读作4比2
C.比的后项可以是0 D.1∶5可以写作
11.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)比的前项扩大到原来的3倍,后项缩小到原来的,比值就( )。
A.缩小到原来的 B.扩大到原来的12倍
C.扩大到原来的3倍 D.缩小到原来的
12.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)如果A∶B=1∶9,那么(A×10)∶(B×10)等于( )。
A.9∶1 B.1∶9 C.1∶1
13.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)冬至小梦妈妈包了一些饺子,她计划按3∶4∶5分给小梦、自己和小梦爸爸,后来她又改变了分配方案,按6∶7∶8分给小梦、自己和小梦爸爸,这两次的分配方案中,( )分的饺子数量没有变化。
A.小梦 B.妈妈 C.爸爸 D.都没有变
三.仔细斟酌,准确判断(共5小题,满分5分)
14.(本题1分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)9∶17的前项减去3,后项也减去3,比值不变。( )
15.(本题1分)(25-26六年级上·贵州黔西南·阶段检测)把5∶8的后项加上16,要使比值不变,前项也要加上16。( )
16.(本题1分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)(b不为0)。( )
17.(本题1分)(25-26六年级上·河北邢台·期中)一个比的前项乘3,后项除以3,比值扩大到原来的9倍。( )
18.(本题1分)(25-26六年级上·河南驻马店·阶段检测)一个长方形与一个正方形重叠部分的面积相当于长方形面积的,相当于正方形面积的,长方形和正方形面积的比是5∶2。( )
四、看清数字,仔细计算(共1小题,满分12分)
19.(本题12分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)化简比并求出比值。
162∶84 7500∶450 1.25∶0.875
0.125∶ 0.25∶1.05 2000∶50
五.实践操作,动手动脑(共1小题,满分6分)
20.(本题6分)(25-26六年级上·江苏淮安·阶段检测)下图中每个小方格的边长表示1厘米。
(1)在上面的方格图中画一个周长是18厘米的长方形,要求长与宽的比是2∶1。
(2)在上面的方格图中画一个面积是24平方厘米的三角形,高与底的比是3∶4。
六.灵活应用,解决问题(共10小题,满分45分)
21.(本题4分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)根据下图中的数据,请写出两个不同的比例。
22.(本题4分)(26-27六年级上·辽宁·课后作业)李强调制咖啡,用了咖啡粉30克,水400克,蜂蜜5克,冰糖20克。
(1)写出咖啡粉和水的质量比。
(2)写出咖啡粉和咖啡的质量比。
23.(本题4分)(2026六年级上·江苏·专题练习)旅游途中,小明购买了一个高19.6厘米的秦代兵马俑模型。模型高度与真实兵马俑高度的比是1∶10,真实兵马俑的实际高度是多少米?
24.(本题4分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)深秋天寒,住在海边的晚晚打算去海边捡蛤蜊。她捡了三堆蛤蜊,每堆有60个。三堆蛤蜊中花蛤蜊的数量之比为8∶5∶3,第三堆中有是白蛤蜊,是花蛤蜊。则三堆蛤蜊中一共有多少个花蛤蜊?
25.(本题4分)(25-26六年级上·江苏淮安·阶段检测)在古代农耕社会,冬至作为重要的节气用来规划农事活动。冬至通常在每年的12月21日至23日之间,太阳直射点南行的极致,北半球的白昼时间达到最短。这一天,某地的白昼时长和黑夜时长的比是3∶5,那么白昼和黑夜分别是多少小时?
26.(本题5分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)立冬时节,漳州的乡村人家要舂“交冬糍”庆祝好收成。王阿姨制作的“交冬糍”中花生米、白糖与糯米的比是1∶1∶4。她制作720克这样的“交冬糍”,需要花生米、白糖和糯米各多少克?
27.(本题5分)(25-26六年级上·四川巴中·阶段检测)陶瓷是陶器与瓷器的统称,也是我国的一种工艺品。陶瓷厂第一周生产的瓷器与第二周的比是5∶3,第二周比第一周少生产了26件。两周一共生产了多少件瓷器?
28.(本题5分)(北师大版数学六年级上册第五单元《比的认识》素养评价卷)用绿色和红色两种颜料混合可以调出黄色,调色效果如下图。聪聪调色时,绿色颜料用了10mL,红色颜料用了25mL。
(1)聪聪调色时,绿色颜料用量与红色颜料用量的比是( ),化简后的整数比是( ),比值是( )。
(2)他调出的是什么颜色?请说明理由。
29.(本题5分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)立夏表示即将告别春天,迎来夏天。春生、夏长、秋收、冬藏,时至立夏,万物繁茂。立夏当天中午小梦在学校里量得一根直立的竹竿高2米,其影长为1.5米,这时一幢教学楼的影长为13.5米,这幢教学楼高多少米?
30.(本题5分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)有甲、乙两队鸿雁排成一字的队列大举南迁,两队鸿雁共42只。甲、乙两队鸿雁的只数比为4∶3。甲、乙两队各有多少只鸿雁?
第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
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第四单元 比和比例[单元自测•能力提升]
考试时间:90分钟 试卷满分:100分
一.用心思考,认真填写(共8小题,每空1分,满分22分)
1.(本题3分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)写出比值是的两个比( )∶( )和( )∶( ),组成的比例是( )。
2.(本题3分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)5∶8==( )÷( )。
3.(本题3分)(25-26六年级上·贵州六盘水·期中)两个正方形的边长分别是6厘米和9厘米,大小两个正方形的边长比是( ),周长比是( ),面积比是( )。
4.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)小梦调查了班上同学对二十四节气的了解情况,得到的结果是了解的人数和不了解的人数比是2∶5。将2∶5的前项乘3,要使比值不变,后项也应( );如果前项加上6,要使比值不变,后项应该加上( )。
5. (本题5分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)
(1)图中A、B两个长方形的长的比是( ),宽的比是( ),这两个比( )组成比例。
(2)A、B两个长方形周长的比是( ),这个比和长(或宽)的比( )组成比例。
6.(本题1分)(2026六年级上·江苏·专题练习)如果,(a、b均大于0)那么( )。
7.(本题3分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)六年级有男生110人,女生119人,六年级的男生与女生的人数比是( ),男生与六年级的总人数比是( ),女生与六年级的总人数比是( )。
8.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)两个外项的积加上两个内项的积结果是240,一个外项是6,另一个外项是( )。一个内项是5,另一个内项是( )。
二.反复比较,慎重选择(将正确答案的序号填在括号里)(共5小题,满分10分,每小题2分)
9.(本题2分)(25-26六年级上·贵州六盘水·期中)一个比的后项是24,比值是,这个比的前项是( )。
A.12 B.24 C.48 D.72
10.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)下列说法错误的是( )。
A.两个数相除又叫作两个数的比 B.4∶2读作4比2
C.比的后项可以是0 D.1∶5可以写作
11.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)比的前项扩大到原来的3倍,后项缩小到原来的,比值就( )。
A.缩小到原来的 B.扩大到原来的12倍
C.扩大到原来的3倍 D.缩小到原来的
12.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)如果A∶B=1∶9,那么(A×10)∶(B×10)等于( )。
A.9∶1 B.1∶9 C.1∶1
13.(本题2分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)冬至小梦妈妈包了一些饺子,她计划按3∶4∶5分给小梦、自己和小梦爸爸,后来她又改变了分配方案,按6∶7∶8分给小梦、自己和小梦爸爸,这两次的分配方案中,( )分的饺子数量没有变化。
A.小梦 B.妈妈 C.爸爸 D.都没有变
三.仔细斟酌,准确判断(共5小题,满分5分)
14.(本题1分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)9∶17的前项减去3,后项也减去3,比值不变。( )
15.(本题1分)(25-26六年级上·贵州黔西南·阶段检测)把5∶8的后项加上16,要使比值不变,前项也要加上16。( )
16.(本题1分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)(b不为0)。( )
17.(本题1分)(25-26六年级上·河北邢台·期中)一个比的前项乘3,后项除以3,比值扩大到原来的9倍。( )
18.(本题1分)(25-26六年级上·河南驻马店·阶段检测)一个长方形与一个正方形重叠部分的面积相当于长方形面积的,相当于正方形面积的,长方形和正方形面积的比是5∶2。( )
四、看清数字,仔细计算(共1小题,满分12分)
19.(本题12分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)化简比并求出比值。
162∶84 7500∶450 1.25∶0.875
0.125∶ 0.25∶1.05 2000∶50
五.实践操作,动手动脑(共1小题,满分6分)
20.(本题6分)(25-26六年级上·江苏淮安·阶段检测)下图中每个小方格的边长表示1厘米。
(1)在上面的方格图中画一个周长是18厘米的长方形,要求长与宽的比是2∶1。
(2)在上面的方格图中画一个面积是24平方厘米的三角形,高与底的比是3∶4。
六.灵活应用,解决问题(共10小题,满分45分)
21.(本题4分)(26-27六年级上·江苏·课后作业)根据下图中的数据,请写出两个不同的比例。
22.(本题4分)(26-27六年级上·辽宁·课后作业)李强调制咖啡,用了咖啡粉30克,水400克,蜂蜜5克,冰糖20克。
(1)写出咖啡粉和水的质量比。
(2)写出咖啡粉和咖啡的质量比。
23.(本题4分)(2026六年级上·江苏·专题练习)旅游途中,小明购买了一个高19.6厘米的秦代兵马俑模型。模型高度与真实兵马俑高度的比是1∶10,真实兵马俑的实际高度是多少米?
24.(本题4分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)深秋天寒,住在海边的晚晚打算去海边捡蛤蜊。她捡了三堆蛤蜊,每堆有60个。三堆蛤蜊中花蛤蜊的数量之比为8∶5∶3,第三堆中有是白蛤蜊,是花蛤蜊。则三堆蛤蜊中一共有多少个花蛤蜊?
25.(本题4分)(25-26六年级上·江苏淮安·阶段检测)在古代农耕社会,冬至作为重要的节气用来规划农事活动。冬至通常在每年的12月21日至23日之间,太阳直射点南行的极致,北半球的白昼时间达到最短。这一天,某地的白昼时长和黑夜时长的比是3∶5,那么白昼和黑夜分别是多少小时?
26.(本题5分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)立冬时节,漳州的乡村人家要舂“交冬糍”庆祝好收成。王阿姨制作的“交冬糍”中花生米、白糖与糯米的比是1∶1∶4。她制作720克这样的“交冬糍”,需要花生米、白糖和糯米各多少克?
27.(本题5分)(25-26六年级上·四川巴中·阶段检测)陶瓷是陶器与瓷器的统称,也是我国的一种工艺品。陶瓷厂第一周生产的瓷器与第二周的比是5∶3,第二周比第一周少生产了26件。两周一共生产了多少件瓷器?
28.(本题5分)(北师大版数学六年级上册第五单元《比的认识》素养评价卷)用绿色和红色两种颜料混合可以调出黄色,调色效果如下图。聪聪调色时,绿色颜料用了10mL,红色颜料用了25mL。
(1)聪聪调色时,绿色颜料用量与红色颜料用量的比是( ),化简后的整数比是( ),比值是( )。
(2)他调出的是什么颜色?请说明理由。
29.(本题5分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)立夏表示即将告别春天,迎来夏天。春生、夏长、秋收、冬藏,时至立夏,万物繁茂。立夏当天中午小梦在学校里量得一根直立的竹竿高2米,其影长为1.5米,这时一幢教学楼的影长为13.5米,这幢教学楼高多少米?
30.(本题5分)(26-27六年级上·江苏·单元测试)有甲、乙两队鸿雁排成一字的队列大举南迁,两队鸿雁共42只。甲、乙两队鸿雁的只数比为4∶3。甲、乙两队各有多少只鸿雁?
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