第五单元 基础诊断测试卷 2026-2027学年统编版语文九年级上册

**基本信息** 初中语文第五单元基础诊断测试卷，45分钟100分，涵盖知识积累（43分）、阅读理解（27分）、写作（30分），注重基础巩固与核心素养融合，适配单元复习诊断。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |知识积累|5题43分|虚妄、停滞等字音，懒duò、mò守等字形，辨伪去妄等词语解释，《怀疑与学问》等课文默写，短语类型辨析|基础全面，强化语言运用，结合单元重点词语与课文内容| |阅读理解|2篇27分|课内《怀疑与学问》论点、论证方法，课外《思考成就人生》论证思路、句段赏析|课内外结合，考查逻辑思维与辩证思维，贴合单元主题| |写作|1题30分|仿写《精神的三间小屋》，用比喻、排比描写精神小屋|注重审美创造，引导迁移运用课文写法，培养表达能力|

第五单元　基础诊断测试卷 时间：45分钟　分值：100分 一、知识积累（43分） 1．给加点的字注音。（9分） 虚妄（　　）　　停滞（　　）　　盲从（　　） 折扣（　　）　　汲取（　　）　　譬如（　　） 濡养（　　）　　麾下（　　）　　瞥见（　　） 2．根据拼音写汉字。（9分） 懒duò（　　）　　mò（　　）守　　jié（　　）问 zhēn（　　）察　　qū（　　）向　　积diàn（　　） liú（　　）璃　　guăng（　　）若　　qí（　　）帜 3．解释下列句中加点的词语。（12分） （1）我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就盲从。 （2）怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。 （3）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作。 （4）富丽堂皇的圆明园，是世界文明的瑰宝。 （5）不要附庸风雅地搬弄名言。 （6）面对一切停滞不前的思想，我们要敢于质疑突破。 4．名句、课文内容默写填空。（9分） （1）《怀疑与学问》中，________，________是消极辨伪去妄的重要方法。 （2）《想和做》中指出：想和做是分不开的，一定要________。 （3）《精神的三间小屋》中，第一间盛着________，第二间盛着________，第三间安放________。 （4）________在信中强烈谴责英法联军________、________的强盗行径。 5．下列短语类型与其他三项不同的一项是（　　）（4分） A．辨别是非 B．探求真理 C．根深蒂固 D．积累经验 二、阅读理解（27分） （一）阅读课内选段，回答问题。（11分） 怀疑与学问 ①学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。 ②我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神，也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。 ③我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 6．选文的中心论点是什么？（3分） 7．第②段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分） 8．结合文段，说说“怀疑精神”的内涵是什么？（4分） （二）阅读下面文字，回答问题。（16分） 思考成就人生 ①孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句千古名言，精准点出了学与思的辩证关系，也揭示了成长成才的核心密码：学习贵在思考。 ②只学不思，只会机械照搬、盲从跟风。生活中，很多人埋头读书、机械刷题，却从不总结规律、反思问题，看似勤奋努力，实则收效甚微。究其根本，是缺少独立思考的能力，一味被动接受知识，沦为知识的容器，无法将所学转化为能力、化为素养。 ③只思不学，空想毫无价值。脱离实践与积累的空想，是虚无缥缈的空中楼阁。没有知识储备作为根基，没有实践行动作为支撑，再精妙的思考也只是纸上谈兵，无法落地生根、创造价值。真正的思考，必须以扎实的学习积累为基础。 ④学思结合，方能行稳致远。思考是学习的升华，行动是思考的落地。正如《想和做》中所言，想和做紧密相连，空想无用，蛮干无功。勤于学习、善于思考、勇于实践，三者相辅相成，才能突破认知局限，突破思维固化，不断提升自我、成就自我。 ⑤新时代青少年，最需要摆脱盲从、拒绝空想。既要脚踏实地积累知识，又要敢于质疑、勤于思索，在学中思、在思中行、在行中悟，以思考点亮成长之路。 9．下列对文章内容理解有误的一项是（　　）（4分） A．文章开篇引用孔子名言，引出学与思的论题，富有说服力。 B．第②段批判了只学不思、机械学习的错误做法。 C．第③段论证了只要勤于思考，无需学习积累也能成才。 D．本文中心论点是学习贵在思考，要做到学思结合、知行统一。 10．文章②③段主要运用了什么论证思路？请简要概括。（4分） 11．赏析第④段画线句的论证效果。（2分） 12．结合课文《想和做》，谈谈青少年如何做到学思行统一。（6分） 三、写作（30分） 13．课文《精神的三间小屋》以细腻优美的笔触阐述精神居所的意义。请仿照课文写法，运用比喻、排比修辞，写一段100字左右的片段，描写你的精神小屋。（30分） 参考答案 1．【答案】xū　　zhì　　máng　　zhé　　jí　　pì　　rú　　huī　　piē 2．【答案】惰　　墨　　诘　　侦　　趋　　淀　　琉　　恍　　旗 3．【答案】（1）盲从：不问是非，盲目附和、跟从。 （2）辨伪去妄：辨别虚假的，去除荒谬无根据的内容。 （3）矫揉造作：过分做作，极不自然。 （4）瑰宝：珍贵稀有的宝物。 （5）附庸风雅：为装点门面，装作有文化、有修养的样子。 （6）停滞：受到阻碍，不能顺利前进、发展。 4．【答案】（1）怀疑思索　　辨伪去妄 （2）联结起来 （3）爱与恨　　事业　　自身 （4）雨果　　掠夺　　焚毁 5．【答案】C 【解析】C为并列短语，其余动宾短语。 6．【答案】中心论点：做学问要有怀疑精神。 7．【答案】举例论证，列举三皇五帝、腐草为萤的例子，具体有力论证了对于传说要事前思索、大胆怀疑，增强说服力。 8．【答案】对传说、书本、学问不盲从、不迷信，事前思索、大胆追问、辨别是非的理性态度。 9．【答案】C 10．【答案】先反面论证只学不思的弊端，再反面论证只思不学的危害，最后正面论证学思结合的重要性。 11．【答案】引用课文观点，道理论证，有力论证学思行统一的重要性，贴合单元主题。 12．【答案】示例：学习中拒绝盲从迷信，敢于质疑课本和习题答案；坚持边思考边实践，不空想、不蛮干；学中思、思中行，用思考指导行动，用实践验证思考，不断提升思维能力。 13．【答案】写作示例：我的第一间小屋，盛放温柔与热爱，接纳世间善意；第二间小屋，安放努力与梦想，坚守求学初心；第三间小屋，珍藏独立与清醒，不盲从、不浮躁。三间小屋，撑起丰盈纯粹的精神世界，让我向阳成长。 学科网（北京）股份有限公司 $