4.4.3 解决问题(外方内圆与外圆内方)-【七彩课堂】2026-2027学年六年级上册数学同步课件(人教版)
2026-09-09
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教辅
北京五洲时代天华文化传媒有限公司
进店逛逛 摘要:
该小学数学课件聚焦“外方内圆与外圆内方”问题,核心知识点为两种设计中圆与正方形的面积关系。课堂从建筑物品中的实际设计导入,衔接此前圆环面积计算知识,通过假设半径、列表对比推导关系,搭建从具体到抽象的学习支架。
其亮点在于以现实情境培养数学眼光,通过假设不同半径值、列表归纳发展推理意识,总结出固定面积比(外方内圆π/4、外圆内方π/2)形成模型意识。实例如已知正方形面积求圆面积,采用探究式教学与结构化小结,助力学生理解规律,教师可直接用于课堂提升教学效率。
内容正文:
四 圆
第8课时 解决问题(外方内圆与
外圆内方)
4 圆的面积
人教版·数学·六年级·上册
说一说圆环面积的计算公式。
S环=πR2−πr2
S环=π×(R2−r2)
r
R
复习导入
2
许多建筑和物品上都可以见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。你能研究一下这两种设计中正方形和圆面积之间的关系吗?
4
外方内圆
外圆内方
探究新知
外方内圆
许多建筑和物品上都可以见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。你能研究一下这两种设计中正方形和圆面积之间的关系吗?
4
这里的“外方内圆”指的是正方形和它内部最大的圆。
阅读理解
许多建筑和物品上都可以见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。你能研究一下这两种设计中正方形和圆面积之间的关系吗?
4
外圆内方
“外圆内方”指的是圆和它内部最大的正方形。
阅读理解
许多建筑和物品上都可以见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。你能研究一下这两种设计中正方形和圆面积之间的关系吗?
4
要研究的是圆面积分别是正方形面积的几分之几。
阅读理解
可以假设圆的半径分别是1 cm、2 cm、3 cm、……、a cm。列表研究圆和正方形的面积。
我们先研究“外方内圆”。圆的半径和正方形的边长都不知道,怎么办呢?
分析解答
7
“外方内圆”中正方形的边长与圆的直径长度相等。
正方形面积
= (半径×2)2
分析解答
圆的半径/cm 1 2 3 …… a
圆的面积/cm2 π 4π 9π …… πa2
正方形的面积/cm2 4 16 36 …… 4a2
圆面积是正方形面积的几分之几(用π表示) ……
外圆内方”中的正方形可以看作两个三角形,它们的底和高分别是圆的直径和半径。
还可以继续假设圆的半径分别是1 cm、2 cm、3 cm、……、a cm。
三角形的面积 = ×直径×半径
正方形的面积 = 三角形的面积 × 2
圆的半径/cm 1 2 3 …… a
圆的面积/cm2 π 4π 9π …… πa2
正方形的面积/cm2 2 8 18 …… 2a2
圆面积是正方形面积的几分之几(用π表示) ……
许多建筑和物品上都可以见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。你能研究一下这两种设计中正方形和圆面积之间的关系吗?
4
我发现“外方内圆”和“外圆内方”中,无论图形有多大,正方形和圆的面积之间倍数关系是一定的。
许多建筑和物品上都可以见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。你能研究一下这两种设计中正方形和圆面积之间的关系吗?
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答:“外方内圆”中,圆面积是正方形面积的。
许多建筑和物品上都可以见到“外方内圆”和“外圆内方”的设计。你能研究一下这两种设计中正方形和圆面积之间的关系吗?
4
答:“外圆内方”中,圆面积是正方形面积的。
如果把这两个图形叠在一起,你能发现什么?
回顾反思
从表中可以知道,大正方形的面积是小正方形的2倍。
把里面的小正方形旋转一下,就能更明显地看出两个正方形面积之间的倍数关系了。
大正方形的面积
是小正方形的2倍
选自教材第65页做一做
已知图中正方形的面积是20cm2,圆的面积是多少平方厘米?涂色部分的面积是多少?
20 × = 15.7 (cm²)
20 - 15.7 = 4.3 (cm²)
答:圆的面积是 15.7 cm²,
涂色部分的面积是 4.3 cm²。
课堂练习
求下面图形中圆的面积。
选自《》第83页夯实基础
(1)正方形面积是 100 cm²。
100× = 78.5 (cm²)
夯实基础
求下面图形中圆的面积。
选自《》第83页夯实基础
(2)正方形面积是 50 cm²。
50× = 78.5 (cm²)
夯实基础
选自《》第84页典题精讲第2题
如图所示,正方形的边长是 10 cm,求涂色部分的面积。
分别连接正方形的对边中点作两条辅助线,把图分为 4 个小正方形,
每个小正方形中包含涂色部分和 2 个相同的空白部分
S正方形 −S圆 =S空白 ÷2
S正方形 −S 空白 =S 涂色
典题精讲
选自《》第84页典题精讲第2题
如图所示,正方形的边长是 10 cm,求涂色部分的面积。
[10×10−3.14×(10÷2)2]×2=43(cm2)
10×10−43=57(cm2)
答:涂色部分的面积是 57 cm2。
典题精讲
1.“外方内圆”,圆的直径=正方形的边长,圆面积是正方形面积的 。
2.“外圆内方”,正方形的对角线的长=圆的直径,圆面积是正方形面积的
课堂小结
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完成《》课后小练第18页。
课后作业
解决问题(外方内圆与外圆内方)
外方内圆
外圆内方
板书设计
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相关资源
示范课
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