5.13西欧经济社会发展与文艺复兴运动课件2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件聚焦“步入近代”单元第13课，涵盖西欧经济社会发展与文艺复兴运动，通过自主学习、材料研读等支架，梳理从垦殖运动、租地农场及手工工场兴起，到资本主义萌芽出现，再到文艺复兴运动兴起的完整脉络。 其亮点在于以唯物史观为指导，通过马克思论述、《十日谈》等史料实证，结合流程图梳理经济与社会发展逻辑，培养学生历史解释能力。课堂小结系统整合知识，助力学生构建体系，教师可直接应用提升教学效率，学生能深化对历史发展规律的理解。

第五单元 步入近代 第13课 一、西欧经济社会发展 【自主学习】阅读教材P70，归纳西欧农村产生的新变化： 垦殖运动兴起 农业产量提高，农产品进入市场 租地农场出现 庄园制度逐渐瓦解 部分富裕农民通过承租或购买土地，不断扩大生产规模，建立租地农场……雇用少地或无地的农民耕种，把生产出来的农产品运往市场销售。 【探究思考】阅读教材P70，归纳租地农场的特点： 雇佣关系 具有资本主义性质 生产规模大 面向市场 【材料研读】租地农场的出现对西欧社会的生产关系有什么影响？ 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。 —马克思 雇佣关系取代依附关系； 加速庄园经济的瓦解，推动农业生产组织逐渐资本主义化 【自主学习】阅读教材P71，梳理手工业发展的趋势： 生产规模扩大 分工日益细化 分散的手工工场 集中的手工工场 一些商人或手工场主掌握生产资料，他们提供生产工具，雇用工人在同一场所进行生产，形成集中的手工工场。在这种工场里，工人分工协作，提高了劳动效率。 【探究思考】阅读教材P71，归纳手工工场的特点： 集中生产 具有资本主义性质 雇佣关系 分工合作 租地 农场 手工 工场 农业、手工业的发展 雇佣关系 资本主义化 新兴资产阶级开始形成 庄园制度瓦解 富农、 租地农场主 商人、手工工场主 【课堂小结】西欧经济和社会的发展 新的生产与经营方式 新的阶级 1077年，德皇亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利的卡诺莎城堡向教皇格列高利七世“忏悔”，三天三夜后，才得到教皇的原谅。 教会的统治 第13课 二、文艺复兴运动 材料：佛罗伦萨是依靠毛纺织业的手工工场起家的商贸城市，14世纪，佛罗伦萨靠着毛纺织业积累了大量的财富，并开始发展金融业，一跃成为意大利最强盛的城邦。 ①资本主义萌芽出现，新兴资产阶级日益壮大 【材料研读】意大利文艺复兴运动兴起的背景是什么？ 材料一：善男信女不止一次地组织宗教游行，虔诚地祈求天主，但一切努力都徒劳无功。 ——《十日谈》 材料二：劫后余生者从死亡恐惧之中，唤起了对生命存在幸福的追求和对生之权力的百般珍惜。于是不失时机地追求现世享乐便成为人们的生活信念，歌颂人生，申扬人权成了新的社会观念。 ——《西方文化史》 ②资产阶级要求建立以人为中心的生活哲学，人文主义思潮流行 2.文艺复兴运动的核心思想是什么？ 3.如何理解文艺复兴的“复兴”？ 采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但并非简单的复兴，它提倡人文主义，表达新兴资产阶级利益的诉求 人文主义思想 （尊重人的需要、发扬人的个性） 发现“人”的运动 【自主学习】阅读教材P71-72,回答下列问题 1.文艺复兴运动兴起的时间地点： 14世纪；意大利 资产阶级的思想解放运动 《神曲》 “他们都是神职人员，有教皇和枢机主教, 他们爱财如命达到无以复加之境……挥霍无度和一毛不拔使他们不能荣升天堂。” “人的高贵，就其所完成的业绩而言，超过天神的高贵。” 但丁：文艺复兴运动的先驱 “中世纪的最后一位诗人，新时代最初的一位诗人” “文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 “美术三杰”：达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗 《哈姆雷特》 人是一件多么了不起的杰作！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！ 莎士比亚 神性 人性 材料一：文艺复兴运动就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏……创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。 ——《文明的狂飙疾进时代》 材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。——《国际关系史》 ①冲击了封建神学的精神束缚，解放了人们的思想； ②促进了资本主义的发展，对欧洲乃至世界历史产生了重要影响。 【材料研读】文艺复兴运动产生了怎样的影响？ 【课堂小结】文艺复兴运动 经济: 资本主义萌芽 政治：新兴资产阶级日益壮大 思想：人文主义思潮逐渐流行 背景 核心 人文主义 实质 资产阶级思想解放运动 文艺复兴运动 但丁：《神曲》 达·芬奇： 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 莎士比亚： 《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》 解放思想,促进资本主义发展 意义 $