第三课 我国的经济发展 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

该高中思想政治高考复习课件聚焦“我国的经济发展”核心专题，依据新课标要求系统覆盖以人民为中心的发展思想、新发展理念、构建新发展格局、发展新质生产力、推动高质量发展等高考核心考点，通过课标分解明确“阐释新发展理念内涵”“分析高质量发展措施”等考查要求，结合近三年高考真题统计，归纳出新发展理念辨别（占比30%）、高质量发展意义（占比25%）等高频考点，构建“理论逻辑—情境应用—真题演练”的备考体系。 课件亮点在于“真题实战+逻辑建模+素养培育”的融合设计，精选2025-2026年黑吉辽蒙卷、河北卷等高考真题，如以河北研学旅游题为例，解析“产业融合路径”“高质量发展模式”的答题要点，培养学生政治认同与责任意识素养。独创“导航仪—发动机—路线图—目的地—方向盘”逻辑链条，帮助学生掌握“理念—动力—格局—目标—价值”的答题框架，教师可依托此课件实现考点精准突破与学生应试能力提升，助力高考高效冲刺。

【导入】 【材料1】2026年7月，正在举行的世界人工智能大会上，全球首个可重构芯片太空智能体发布，计划于年底搭载卫星入轨，完成全球首次太空实测验证。同月，全球首颗天基光计算卫星在上海启动研制，标志着我国天基计算进入颠覆性技术与未来产业深度融合的新阶段。 【材料2】“十五五”规划纲要将建设现代化产业体系、加快高水平科技自立自强作为两大打头阵的战略任务，强调以科技创新引领产业升级、以数智化绿色转型为重要突破口，因地制宜发展新质生产力。规划提出，数字经济核心产业增加值占国内生产总值比重达到12.5%。 【材料3】2026年上半年，我国GDP同比增长4.7%，增量达3.6万亿元，为5年来同期最高水平。高端制造、智能经济、现代服务等新动能对上半年经济增长的贡献率超过四城。 【问题】从这三则材料中，你捕捉到了2026年中国经济发展的哪些关键词？这些现象背后，贯穿着一条怎样的逻辑主线？ 感•时代脉动——情境导入 1 03 感时代脉搏•悟发展逻辑 ——我国的经济发展 2027届一轮复习 中国特色社会主义进入新时代 人民日益增长的美好生活需要 坚持新发展理念 发展不平衡不充分 发展（经济高质量） 构建新发展格局 主要矛盾 解决 坚持以人民为中心 思想 理念 手段 第三课 思维导图 01 01 02 02 03 03 04 04 析课标 深探究 建体系 知考法 爱/上/阅/读 目录 content 析课标 01 课标质量要求 1-2 能够概述习近平经济思想的主要内容，分析当前经济社会发展的典型现象，辨别其是否符合新发展理念，阐述构建新发展格局、实现高质量发展的意义； 2-2能够阐述习近平经济思想的主要内容，并用其分析当前社会经济发展中的复杂现象，辨别其是否符合新发展理念，引用多角度事例，对经济发展格局进行阐释； 3-2能够阐释习近平经济思想的核心要义，并用其深入剖析当前社会经济发展中复杂且有挑战性的现象，辨别其是否符合新发展理念，在全球视野中比较各国现代化进程，选择多角度论据，依循逻辑，阐述贯彻新发展理念、构建新发展格局、实现高质量发展是全面推进中国式现代化的必由之路…… 课标要求 2.1阐明以人民为中心的发展思想，阐释创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，阐述加快构建新发展格局、因地制宜发展新质生产力、着力推动高质量发展的意义和要求，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。 【探究1】无论是可重构芯片和光计算卫星的科技突破，还是“十五五”规划布局新兴产业和未来产业，又或是上半年GDP增量创五年新高——所有这些经济发展的成就和战略部署，最终要回答一个根本问题：发展为了谁？。 悟•根本立场——以人民为中心专题探究 除了三则材料中所涉及到的内容，“十五五”规划还有一个显著特征：民生类指标数量最多，占比超过三分之一，聚焦人口高质量发展，构建从生育、教育、医疗、养老等全生命周期服务体系。2026年经济工作也明确要求“坚持惠民生和促消费、投资于物和投资于人紧密结合”。将制定城乡居民增收计划，稳步提高最低工资标准。习近平主席深刻指出：“现代化道路最终能否走得通、行得稳，关键要看是否坚持以人民为中心”。 什么是“以人民为中心的发展思想”？它包括哪些基本内涵？ 【问题链一】 （1）发展为了人民：把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。 （2）发展依靠人民：人民是历史的创造者，是推动发展的根本力量。 （3）发展成果由人民共享：使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。 深探究 02 6 【探究2】 从“可重构芯片”看创新发展 【情境】全球首个可重构芯片太空智能体和全球首颗天基光计算卫星的研制，是我国科技自立自强的生动写照。“十五五”规划提出全社会研发经费投入年增长7%以上。 【问题链一】 1.可重构芯片和光计算卫星的突破体现了什么发展理念？这一理念解决的是什么问题？ 2.为什么“十五五”规划要把“加快高水平科技自立自强”作为打头阵的战略任务？ 3.从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，我国科技创新之路说明了什么？ ♢创新是引领发展的第一动力，解决的发展动力问题。 关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须依靠自主创新。 研•理论逻辑——知识建构与深度探究 深探究 02 7 【探究3】 从“十五五”战略布局看协调发展与绿色发展 【情境】“十五五”规划提出统筹推进传统产业改造升级、新兴产业培育壮大、未来产业前瞻布局。加快打造集成电路、航空航天、生物医药、低空经济、新型储能、智能机器人等新兴支柱产业，推动量子科技、生物制造、具身智能、6G等未来产业成为新的经济增长点。同时，规划提出单位GDP二氧化碳排放累计降低17%。 【问题链三】 1.“传统产业改造升级”与“新兴产业培育壮大”同时推进，体现了什么发展理念？ 2.为什么在追求经济增长的同时还要强调降碳目标？ 3.这些战略部署如何体现“协调发展”与“绿色发展”的内在要求？ ♢协调是持续健康发展的内在要求，解决发展不平衡问题；绿色是永续发展的必要条件，解决人与自然和谐问题。二者相辅相成，共同服务与高质量发展。 研•理论逻辑——知识建构与深度探究 深探究 02 8 03 【探究4】 从“强大国内市场”看开放发展与共享发展 【情境】“十五五”规划突出做强国内大循环，坚持扩大内需这个战略基点。2026年，我国安排2000亿元超长期特别国债支持大规模设备更新，安排2500亿元支持消费品以旧换新。同时，规划提出民生类指标数量最多，占比超过三分之一。 【问题链4】 1.为什么要“坚持扩大内需这个战略基点”？ 2.“投资于物”与“投资于人”相组合，体现了什么发展理念？ 3.开放发展与国内大循环是矛盾的吗？为什么？ ♢①开放是国家繁荣发展的必由之路，解决发展内外联动问题；②共享是中国特色社会主义的本质要求，解决社会公平正义问题。“投资于物”与“投资于人”相组合，共享发展理念，其核心内涵是：发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；③国内大循环不是封闭的循坏，而是以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。 深探究 研•理论逻辑——知识建构与深度探究 9 03 【探究5】 从“十五五”战略部署看构建新发展格局 【情境】“十五五”规划将构建新发展格局定位为“事关全局的系统性变革”：对内：坚持扩大内需战略基点，以“三个结合”（存量与增量、惠民生与促销费、投资于物与投资于人）扩大国内需求；纵深推进全国统一大市场建设，破除地方保护与市场分割，实现供需更高水平动态平衡。对外：推动从要素流动型开放转向制度开放，以服务业为重点扩大市场准入，主动对接国际高标准经贸规则，完善高质量共建“一带一路”机制。内外关系：更好利用两个市场、两种资源，实现国内国际双循环相互促进。 【问题链5】（核心追问） 1.规划为什么将构建新发展格局定位为“系统性变革”？（教师拓展） ♢这不是权宜之计，而是三重逻辑的主动抉择： ①大国经济规律：14亿多人口的超大规模市场决定了内需主导是大国经济的共同特征，外部市场无法替代国内市场的战略纵深； ②现实矛盾倒逼：当前“有效需求不足，供强需弱的矛盾仍然突出”，不激活内需，经济发展就缺乏持续的内生动力； ③外部环境压力：百年变局加速演进，“单边主义、保护主义明显上升”，必须以国内国内需求的稳定性对冲外部环境的不确定性，把发展主动权掌握在自己手中。 深探究 研•理论逻辑——知识建构与深度探究 10 03 【探究5】 从“十五五”战略部署看构建新发展格局 【情境】“十五五”规划将构建新发展格局定位为“事关全局的系统性变革”：对内：坚持扩大内需战略基点，以“三个结合”（存量与增量、惠民生与促销费、投资于物与投资于人）扩大国内需求；纵深推进全国统一大市场建设，破除地方保护与市场分割，实现供需更高水平动态平衡。对外：推动从要素流动型开放转向制度开放，以服务业为重点扩大市场准入，主动对接国际高标准经贸规则，完善高质量共建“一带一路”机制。内外关系：更好利用两个市场、两种资源，实现国内国际双循环相互促进。 【问题链5】（核心追问） 2.畅通国内大循环部署了哪三条路径？分别解决什么层面的问题，三者之间有何关系？ ♢第一，扩大内需——解决“动力从哪来”的问题：存量与增量相结合（既有提振消费的存量举措，又有一揽子新政策）、惠民生与促消费相结合（让老百姓“有钱花”“敢花钱”，从源头激活消费）、投资于物与投资于人相结合（既抓基础设施，又抓人力资本投资）。三者共同指向一个目标——让需求侧真正“热起来”，为国内大循环提供持续动力。 第二，建设全国统一大市场——解决“循环畅不畅”的问题（完善规则、维护秩序、优化设施） 第三，推动供需更高水平动态平衡——解决“结构优不优”的问题（避免结构性失衡） 深探究 研•理论逻辑——知识建构与深度探究 11 03 【探究5】 从“十五五”战略部署看构建新发展格局 【情境】“十五五”规划将构建新发展格局定位为“事关全局的系统性变革”：对内：坚持扩大内需战略基点，以“三个结合”（存量与增量、惠民生与促销费、投资于物与投资于人）扩大国内需求；纵深推进全国统一大市场建设，破除地方保护与市场分割，实现供需更高水平动态平衡。对外：推动从要素流动型开放转向制度开放，以服务业为重点扩大市场准入，主动对接国际高标准经贸规则，完善高质量共建“一带一路”机制。内外关系：更好利用两个市场、两种资源，实现国内国际双循环相互促进。 【问题链5】（核心追问） 3.如何畅通国际循环？——“制度型开放”的本质升级 ♢以服务业为重点自主开放，变“被动适应”为“主动引领”。从要素流动型开放（商品、资本的跨境流动）转向“制度型开放”（规则、规制、管理、标准全方位对接），这一转变由过去主要“适应”国际规则变为“主动引领”和“规则对接”，主动对接高标准经贸规则；“一带一路”进入高质量发展新阶段。 深探究 研•理论逻辑——知识建构与深度探究 12 03 【探究5】 从“十五五”战略部署看构建新发展格局 【情境】“十五五”规划将构建新发展格局定位为“事关全局的系统性变革”：对内：坚持扩大内需战略基点，以“三个结合”（存量与增量、惠民生与促销费、投资于物与投资于人）扩大国内需求；纵深推进全国统一大市场建设，破除地方保护与市场分割，实现供需更高水平动态平衡。对外：推动从要素流动型开放转向制度开放，以服务业为重点扩大市场准入，主动对接国际高标准经贸规则，完善高质量共建“一带一路”机制。内外关系：更好利用两个市场、两种资源，实现国内国际双循环相互促进。 【问题链5】（核心追问） 4.国内国际双循环是什么关系？如何推动高质量发展？ ♢国内大循环是“主体”，为国际循环提供“市场引力”；国际循环是“延伸和补充”，为国内大循环注入“外部动力”。 关于如何推动高质量发展—— 动力系统：以扩大内需激活内生动力，摆脱对外部市场的过度依赖； 循环系统：以统一大市场和供需动态平衡打通堵点、优化结构，提升循环效率； 空间系统：以制度型开放拓展国际空间，在更高水平开放中配置全球资源。 深探究 研•理论逻辑——知识建构与深度探究 13 03 【探究6】 从“新质生产力”看高质量发展的核心逻辑 【情境】发展新质生产力是高质量发展的内在要求。“十五五”规划将“建设现代化产业体系”与“加快高水平科技自立自强”作为两大打头阵的战略任务。 【问题链6】（核心追问） 1.什么是新质生产力？ 2.为什么说“发展新质生产力是高质量发展的内在要求”？ 3.从可重构芯片到光计算卫星，从新兴产业到未来产业布局——这些实践如何诠释了新质生产力的内涵？ ♢新质生产力以科技创新为驱动，以战略性新兴产业和未来产业为载体，以高质量发展为目标。三者构成“科技创新(可重构芯片、光计算卫星）→催生新质生产力（未来产业、新兴产业的培育壮大）→推动高质量发展”（上半年GDP增长4.7%，新动能贡献率超四成）的逻辑链条。这一链条表明，发展新质生产力是实现高质量发展的内在要求和重要着力点。 深探究 研•理论逻辑——知识建构与深度探究 14 【核心考点：推动高质量发展】 深探究 03 6.总之，我们必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，以推动高质量发展为主题，以改革创新为根本动力，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动人的全面发展、全体人民共同富裕迈出坚实步伐，全面建设社会主义现代化国 如何构建新发展格局，推动经济高质量发展？ 1.构建新发展格局： “双循环”（国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进） ①战略基点：扩大内需 ②有机结合：扩大内需+深化供给侧结构性改革 ③体系建设：现代化经济体系 2.建设现代化产业体系： 着力点：实体经济 方向：智能化、绿色化、融合化 落实：加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国，保持制造业合理比重，构建以先进制造业为骨干的现代化产业体系。 3.扎实推进乡村全面振兴： 4.促进区域协调发展： 农业农村优先发展，城乡融合发展，大力发展现代农业 5.扩大高水平对外开放： 稳步扩大制度型开放，促进国内国际规则、规制、管理、标准相通相容，加快建设贸易强国，推动共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系，拓展国际循环，以开放促改革促发展。 发挥区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略叠加效应，优化重大生产力布局，发挥重点区域增长极作用，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。 红字为2026年秋季教材改动 15 【二、学科概念的大单元建构】 进入新时代的主要矛盾 人民日益增长的美好生活的需要（需求侧） 解决主要矛盾满足人民对美好生活的需要 1.贯彻新发展理念 ①创新发展，注重解决发展动力问题 ②协调问题，注重解决发展不平衡问题 ③绿色发展，注重解决人与自然和谐共生问题 ④开放发展，注重解决内外联动问题 ⑤共享发展，注重解决社会公平正义问题 1.构建新发展格局 2.建设现代化产业体系 3.全面推进乡村振兴 4.促进区域协调发展 5.推进高水平对外开放 6.总之：理念+主体+新发展格局+支撑 3.促进公平保障公平 建体系 03 不平衡、不充分的发展（供给侧） 坚持 以人民为中心的思想 出发点：发展为了人民 动力点：发展依靠人民 落脚点：发展成果由人 民共享 2.推动高质量发展 1.个人收入分配 2.我国的社会保障 按劳分配为主体 多种分配方式并存 怎样实现？ 构成 怎样完善 下一课题探究 04 1．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）东北虎豹国家公园是我国首批完成自然资源确权登记的5个国家公园之一，其建设旨在保护具有国家代表性的自然生态系统，实现人与自然和谐共生。为保持东北虎豹国家公园的原真性和完整性，当地政府应当 ①将保障经费列入预算         ②建设人工化景观工程 ③优先发展特色旅游产业        ④安置确有必要迁出的居民 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 【知识点】以人民为中心、新发展理念等 【详解】①：政府应履行生态文明建设职能，将国家公园保护与管理所需经费纳入财政预算，可以为生态保护提供资金保障，正确。 ②：国家公园建设旨在保持自然生态系统的“原真性和完整性”，而建设人工化景观工程会破坏生态原真性，排除。 ③：东北虎豹国家公园的核心目标是保护生态，不能优先发展旅游产业，过度商业开发会破坏生态完整性，排除。 ④：对确有必要迁出的居民进行安置，是协调生态保护与民生权益的合理措施，有利于减少人为干扰，维护生态系统完整性，正确。 ✔ 17 04 2．（2026河北真题T5）在怀来官厅水库湿地观测候鸟迁徙，在怀安碥窑艺术馆领略传统建筑美学，在崇礼“雪如意”旁模拟冰壶战术⋯⋯近年来，张家口市瞄准“全国研学目的地旅游城市”目标，从自然风光、人文历史拓展至劳动实践、后奥运经济等多个领域，整合资源、创新产品、塑造品牌，推动研学旅游量质齐升。关于张家口市发展研学旅游，下列表述正确的是 ①整合地方特色资源，探索产业融合新路径 ②创新产业发展模式，推动地方高质量发展 ③打造教育创新高地，加快构建新发展格局 ④吸引高端科技人才，蓄势发展新质生产力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 【知识点】新发展理念、全面建设社会主义现代化国家的首要任务、构建新发展格局 【详解】①：张家口整合本地自然风光、人文历史、奥运资源等各类地方特色资源，发展融合旅游、文化、教育属性的研学旅游，属于探索产业融合新路径，正确。 ②：当地整合资源、创新产品、塑造品牌，推动研学旅游量质齐升，是对产业发展模式的创新，能够带动地方经济提质增效，推动地方高质量发展，正确。 ③：发展研学旅游属于文旅业态创新，并非打造教育创新高地，也起不到加快构建新发展格局的作用，该表述夸大了研学旅游的作用，排除。 ④：研学旅游的受众以学生群体为主，未涉及吸引高端科技人才、发展新质生产力的相关内容，排除。 ✔ 18 04 3．（2026·山东·高考真题）鲁渝协作渊源已久。初期阶段，山东对重庆提供资金帮扶、消费帮扶、技术帮扶等。近年来，鲁渝协作迈入新阶段：基于两地区位优势、资源禀赋和产业发展上的高关联度，重庆车企将新能源客车及零部件项目的生产制造、营销和金融三大产业板块投向山东。相较于初期的协作形式，鲁渝协作新阶段的优势在于 ①延长产业链条，节约研发费用     ②深化产业协作，实现合作共赢 ③驱动产业转移，发展劳动密集型产业     ④促进产业优势互补，优化经济布局 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 【知识点】新发展理念、全面建设社会主义现代化国家的首要任务（高质量发展） ✔ 【详解】①：材料仅说明重庆车企向山东布局生产、营销、金融板块，未提及延长产业链、节约研发费用，不符合题意，排除。 ②：新阶段鲁渝协作不同于初期山东单向帮扶，是双方基于产业联结的深度合作，能够深化产业协作，实现互利共赢，正确。 ③：题干涉及的新能源汽车产业属于资金、技术密集型产业，并不是劳动密集型产业，排除。 ④：新阶段协作是基于两地区位、资源、产业的不同优势开展，能够促进区域产业优势互补，优化区域经济布局，正确。 19 04 4.(2026·陕晋宁青高考·T17）阅读材料，完成下列要求。(17分) 从打造智能经济新形态到人工智能全球治理，中国一直在行动。 材料 一 当前，以Al为引领的新一轮科技革命和产业变革深入发展，全球科技竞争日趋激烈，2026年政府工作报告首次提出，“打造智能经济新形态”。智能经济新形态意味着从技术赋能向系统性经济形态重构的变革，以数据、算力、算法为驱动，正在生产端、产业端、消费端，民生端等领域重塑人们的生产生活方式。“灯塔工厂”建立智能化制造和运管体系，实现全流程可视化和用户深度参与；智能经济带动电子专用材料、集成电路、智能设备制造等产业链实现协同发展；人们使用智能家居和智能穿戴，生活更加便利；医院运用AI 辅助诊断系统有效提升医疗 水平，惠及更多患者 …… 同球共济”主旋律。 (1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，谈谈打造智能经济新形态的意义。(8分) 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 20 04 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 信息提取 逻辑推导与原理关联 答案要点 灯塔工厂建立智能化制造和运营体系，实现全流程可视化 →生产端的灯塔工厂是实体经济（制造业）的代表 →智能化全流程可视化直接体现智能化转型与效率提升 →实体经济是现代化经济体系的根基，对应“筑牢根基” 赋能实体经济，推动生产端智能化转型，提升生产效率，筑牢现代化经济体系根基 智能终端带动电子专用材料、集成电路、智能设备制造等产业链实现协同发展 →带动…产业链协同发展”体现产业体系完善与结构升级 →从单一终端到上下游协同，属于优化升级 →最终指向“高质量发展”此宏观目标 完善现代化产业体系，推动产业结构优化升级，助力经济高质量发展 人们使用智能家居和智能穿戴，生活更加便利 →智能家居、智能穿戴、生活更加便利等对应消费产品的丰富、改善生活品质，满足人民美好生活需要 丰富消费产品与消费场景，改善居民生活品质，满足人民美好生活需要 医院运用AI辅助诊断系统有效提升医疗水平，惠及更多患者 →医院、医疗水平等属于民生领域 →AI辅助诊断体现数字技术与民生深度融合 →惠及更多患者直接指向增进民生福祉，体现以人民为中心 坚持以人民为中心，推动数字技术与民生领域深度融合，增进民生福祉 21 04 5．（2026湖北高考真题T17）阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国式现代化是通过一个接着一个五年规（计）划分步骤实施的。五年规（计）划编制将顶层设计和问计于民统一起来，凝聚最大共识，集中体现全体人民的共同发展愿景。中国已成功实施十四个五年规（计）划，2026年开启“十五五”规划，以“一张蓝图绘到底”的连贯性保障政策有效衔接、接续发力。 材料二 中国以远见超越未见，推进中国制造积厚成势，迭代跃升。高铁建设过程中曾出现质疑声音，但中国主动融入全球竞争，合资合作、锐意革新，不仅建成便利高效的高铁网络，还积淀了技术和人才。中国坚持适度超前布局，建成强大电力供应体系，成为发展人工智能、数字经济的巨大优势，也为全球能源绿色转型注入新动力。新兴产业的发展也离不开民营经济的活力和创造力。新能源汽车曾被嘲讽为“画饼”，如今“饼”不仅烙熟了，还被端上全球餐桌，而且正升级为“技术+生态”协同输出。在具身智能的新赛道上，中国持有的机器人有效专利占全球比重达三分之二，实现人形机器人出货量全球第一。 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 (2)结合材料一、二，运用《经济与社会》《当代国际政治与经济》相关知识，分析我国应如何把握产业发展主动权，推动中国制造向新向优发展。 22 04 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 信息提取 逻辑推导与原理关联 答案要点 材料一：“中国式现代化是通过五年规划分步骤实施”“将顶层设计和问计于民统一起来”“一张蓝图绘到底” →党的领导确保长期战略；连贯性； →政府科学统筹产业布局（如超前基建）为市场提供稳定预期，体现“有为政府”与“有为市场”结合 坚持党的领导，发挥五年规划战略引领作用；有效市场与有为政府结合 材料二：“新兴产业的发展也离不开民营经济的活力和创造力” →直接点名民营经济的作用； →对应“鼓励支持引导非公有制经济”，夯实产业创新的微观基础 坚持“两个毫不动摇”，激发民营企业活力 材料二：“坚持适度超前布局”“积淀技术和人才”“具身智能机器人有效专利占全球2\3，出货量全球第一” →创新发展：技术研发与专利成果； →绿色发展：店里体系支撑能源转型； →新兴产业：体现产业结构升级； 贯彻新发展理念，创新驱动，抢占新赛道 材料二：“主动融入全球竞争，合资合作”“新能源汽车登上全球餐桌”“技术+生态协同输出” →对外开放：融入竞争、合作、输出 →新发展格局：以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进（“走出去”“拓展全球市场”） 坚持对外开放，构建新发展格局 23 04 知考法 练•领悟考法——题组训练与反思 【反思】通过对近年高考真题的分析，本课考点可归纳为三大维度： 一、理论维度——新发展理念（选择题高频） 二、主体维度——企业、政府、市场（非选择题核心） 三、战略维度——新质生产力与高质量发展（时代命题） 四、一个灵魂——以人民为中心（落脚点、价值归宿） 【本课最核心的深层逻辑：】 新发展理念：“导航仪” 新质生产力：“发动机” 构建新发展格局：“路线图” 高质量发展：“目的地” 以人民为中心：“方向盘” 环环相扣： 方向偏了（不以人民为中心），导航错了（新发展理念不贯彻），发动机没劲（新质生产力不足），路线图不清（发展格局不畅通），都到不了目的地（高质量发展）。考试中遇到综合性设问，按此逻辑层层展开，方能做到机构完整，逻辑严密。 总结：从材料中识别“谁在做→遵循什么理念→形成什么动力→实现什么目标→为了谁” 24 【结 语】 我们发展可重构芯片、光计算卫星，是为了什么？我们布局未来产业、建设强大国内市场，是为了什么？我们推动制度型开放、构建新发展格局，是为了什么？ 为了人民。为了让14亿多中国人民生活的更美好，让每一个普通人都能从发展中获得实实在在的幸福感！ 25 【课后巩固】 1.整理答题术语库：分别整理“企业篇”“政府篇”“市场篇”的常用术语和标准表述。 2.迁移训练：选取2026年“人工智能+”或“生物制造”相关时政素材，自行命制一道同类型题目并拟写参考答案。 3.绘制逻辑图谱：绘制“企业——政府——市场——新发展理念——高质量发展”关系图谱，标注彼此之间的作用方向。 26 感谢观看 读书分享会PPT模板 Days Pianoboy 218162.05 $