第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡测试卷2026-2027学年统编版七年级历史上册

**基本信息** 聚焦夏商周至春秋战国时期，通过选择与材料分析结合，覆盖王朝更替、制度演变、经济发展及思想文化，适配初中历史单元复习，强化唯物史观及时空观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题60分|王朝更替（如《三字经》考夏商周更替）、分封制、铁农具与牛耕、诸子百家等|以《三字经》、甲骨文拓片等创设情境，考查基础认知与时空观念| |材料分析题|3题40分|经济发展（铁牛耕影响）、政治变革（商鞅变法）、思想演变（孔孟思想）|结合史料与图表，综合考查史料实证与历史解释能力|

第二单元 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 单元测试模拟卷 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填入括号内。） 1．《三字经》有云：“夏传子，家天下；四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商；六百载，至纣亡。周武王，始诛纣；八百载，最长久。”这段话反映的主题是（   ） A．奴隶制王朝的更替 B．早期文明的起源 C．华夏观念的扩展 D．统一多民族国家的建立 2．《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。下面对“天下为公”转为“天下为家”理解正确的是（   ） A．禅让制转为世袭制 B．世袭制取代郡县制 C．分封制转为郡县制 D．分封制转为中央集权制度 3．“夏桀为虐政淫荒”，商纣王“以酒为池，悬肉为林”，周幽王“褒姒不好笑……幽王为烽燧大鼓……褒姒乃大笑”，依据上文材料可知，这些统治者都（   ） A．实行残暴昏庸的统治 B．鼓励农业经济的发展 C．与周边国家进行战争 D．没有改革创新的意识 4．古代金文中（封）及（国）这两个字的意思就是指划定疆界，植树为帜，建筑城堡，驻军守土，与此相关的政治制度是（   ） A．禅让制 B．分封制 C．世袭制 D．郡县制 5．西周时期，对墓葬用品有严格规定：“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”规定反映的本质问题是（   ） A．严格的社会等级制度 B．西周社会的腐败现象严重 C．青铜冶炼技术较落后 D．西周各地经济发展不平衡 6．“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”所描述的是春秋初期的政治格局，其具体表现是（   ） A．王室衰微，诸侯争霸 B．思想解放，百家争鸣 C．精耕细作，铁犁牛耕 D．政权分立，民族交融 7．《诗经·卫风·木瓜》：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也……”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，这印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（   ） A．牧野之战 B．春秋争霸 C．国人暴动 D．涿鹿之战 8．生产工具是生产力发展的重要标志之一，以下是出土于不同历史时期生产工具的图片，在春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的工具是（   ） A． B． C． D． 9．下面为春秋战国时期诸侯国数量的变化形势图，由此可知，这一时期的发展趋势是（   ） A．中央集权建立 B．礼乐制度恢复 C．逐步走向统一 D．百家争鸣兴起 10．漫画通过虚构、写实、象征等不同手法，让人们在幽默中深思。下面这幅漫画表现的历史事件是（   ） A．商汤起兵攻伐夏王桀 B．武王伐纣的牧野之战 C．晋文公称霸城濮之战 D．秦王攻赵的长平之战 11．1975年12月，湖北云梦睡虎地四号秦墓中出土了两件木牍。木牍是战国晚期参加伐楚的秦军士兵黑夫兄弟写给长兄的家书。在家书里，他们特地询问，因杀敌立功而晋升爵位的立功文书是否收到，相关待遇是否落实。这两封家书佐证了商鞅变法（   ） A．建立县制 B．废除特权 C．鼓励耕织 D．奖励军功 12．成都附近岷江东岸的玉垒山麓有一座二王庙，有楹联：“六字炳千秋，十四县民命苍天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”楹联里的“太守”以及他主持修建的水利工程是（   ） A．大禹黄河 B．李冰都江堰 C．屈原都江堰 D．李冰灵渠 13．下图是一则寓言漫画，故事出自《淮南子·人间训》。后人由这个故事得出“塞翁失马，焉知非福”的结论。它所表达的思想最接近（   ） A．儒家；仁者爱人 B．墨家；兼爱非攻 C．道家；福祸相依 D．法家；以法治国 14．下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。他宣传的内容可能是（   ） A．罢黜百家，尊崇儒术 B．以法治国，加强君权 C．仁者爱人，以德治国 D．小国寡民，无为而治 15．战国时期齐国的稷下学宫因汇集天下贤士交流辩驳学术而成为学术中心，当时的儒家代表最可能在此提倡（   ） A．仁者爱人，勤俭节约 B．选贤任能，以法治国 C．实行仁政，仁者无敌 D．无为而治，兼爱非攻 16．下表所示为关于各学派的评价。这说明“诸子百家”（   ） 学派 评价 儒家 孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则 道家 构成了2000多年传统思想的哲学基础 法家 成为历代进步思想家、政治家改革图志的理论武器 A．互相对立 B．融为一体 C．影响深远 D．历史悠久 17．郭沫若说：“我们依然感觉春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这种说法的原因是这一时期（   ） A．出现竞相改革的局面 B．出现诸侯争霸的局面 C．出现百家争鸣的局面 D．出现商业繁荣的局面 18．2025年1月5日，农历腊月初六，是二十四节气中的“小寒”。小寒是二十四节气中的第23个节气，意味着天气将进入一年中最寒冷的阶段。人们把一年分为二十四节气始于（   ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋战国 19．下图是某片甲骨文的拓片。其上的文字由左往右读作：“癸卯卜，争贞：今岁商受年？”意即“癸卯日占卜，贞人争贞问：今年商王朝会有好年成吗？”对此解读正确的是（   ） A．商朝国家机构已非常完善 B．商代农业生产受到重视 C．甲骨文记载内容十分丰富 D．商朝青铜器制作工艺高超 20．文物是历史的见证，是研究历史的重要实物史料。下面这些文物反映了哪一时期的文明（   ） A．原始农耕时期的文明 B．夏商周时期的文明 C．春秋时期的文明 D．战国时期的文明 二、材料分析题（本大题共3小题，第21题10分，第22题15分，第23题15分，共40分。） 21．【项目名称】以农立国·发展经济 材料一  今甘肃、青海地区的新石器时代可追溯到8000年前……仰韶文化时期，人们通过家养和狩猎，获得了鹿、鱼、羊、牛、鸡等肉食，并出现了灶，还拥有石器、陶器、骨器和其他的装饰品；马家窑文化时期，发现了小麦、水稻、大麻籽等更丰富的炭化植物，以及完整的刀、叉、勺作为早期餐具。 ——摘编自董琦《新石器时代的饮食文化研究》 材料二  春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大，周天子经济、军事实力逐渐弱化，丧失了“天子”应有的权力与地位。 ——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的关系》 (1)根据材料一，概述新石器时代先民的生产生活状况。 (2)根据材料二，归纳“铁器与牛耕技术”的使用对春秋时期社会经济与政治产生的影响。 22．阅读下列材料，回答问题。 材料一  平王立，东迁于洛邑辟（通“避”）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。 (1)周平王东迁开始了东周的历史。东周分春秋战国两个时期，请列举春秋时期两位著名的霸主。 材料二 图1  战国时期铁农具 图2  战国青铜牛尊 (2)战国时期，铁农具和牛耕的使用推广给社会带来了什么影响？ 材料三  （秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君（鞅）佐之，内立法度……于是秦人拱手而取西河之外。 (3)材料三中的“商君（鞅）佐之”指什么历史事件？根据材料三并结合所学知识回答，秦孝公任用商君的目的是什么？ 23．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一  孔子因抱有改革天下之宏愿，故政治活动之外更注意于教育，开中国历史上民间自由讲学第一声。 ——钱穆《国史大纲》 (1)材料一中孔子的核心思想是什么？“开中国历史上民间自由讲学第一声”的举措是什么？写出记录孔子及其弟子言行的著作。 材料二  孟子继承和发展了孔子的民本思想，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的论断。他认为顺民心，国之将兴，逆民心，国之将亡，统治者要体会老百姓的忧与乐，把人民的忧乐当作自己的忧乐。君王要善待黎民，减轻百姓赋税和徭役，给人民创造一个安定的环境。 (2)依据材料二，概括孟子思想的核心。他认为“统治者”应如何践行这种思想？ 材料三  春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异，纷纷表达了各自的政治主张。 ——摘编自曲士培《中国大学教育史》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出法家的代表人物，并说出他的政治主张。材料所说的这种局面对中国社会发展有什么历史影响？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第二单元� 夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡� 单元测试模拟卷》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A A B A A B D C D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C C C C C D B B 1．A 2．A 3．A 4．B 5．A 6．A 7．B 8．D 9．C 10．D 11．D 12．B 13．C 14．C 15．C 16．C 17．C 18．D 19．B 20．B 21．(1)状况：原始农业和家畜饲养业出现；原始制陶、纺织等技术发展；使用磨制石器；过着定居生活；人们的饮食水平日益提高；人们的审美意识提高等等。 (2)对经济的影响：大量荒地被开垦，增加了耕地面积；促进了手工业与工商业发展；使土地私有合法化；促进了地方经济发展。 对政治的影响：促使诸侯国势力扩大；使周天子实力弱化，地位下降。 22．(1)齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等。 (2)促进了土地的私有化和生产力的发展；提高了农作物的产量；引发了改革变法的时代风潮。 (3)商鞅变法。实现富国强兵，在兼并战争中取胜，统一全国。 23．(1)核心思想：仁。 举措：创办私学。著作：《论语》。 (2)思想核心：民贵君轻。 如何践行：善待黎民，减轻百姓的赋税和徭役，给人民创造一个安定的社会环境。 (3)代表人物：韩非子，政治主张：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 影响：推动了教育发展，促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $