第一章 声现象 单元练--2026-2027学年苏科版物理八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦声现象核心知识，通过科技前沿（如太空舱外通信）、文化传承（如古诗声学）等真实情境设计，适配初中物理第一章单元复习，强化物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|10|声的利用、特性、传播条件|结合春晚机器人（音色）、古诗声学分析| |填空题|5|声速计算、声音特征|融入《梦溪笔谈》记载、蓝牙耳机骨传导| |实验题|2|音调影响因素、隔音性能|控制变量法（琴弦实验）、转换法（分贝仪测隔音）| |计算题|2|声速计算|关联“一带一路”原油管道工程实例|

第一章 声现象 同步练习 一、单选题 1．以下事例是利用声传递能量的是（    ） A．利用B超查看胎儿的发育情况 B．利用超声导盲仪帮助视障人士出行 C．利用超声波检测锅炉有无裂痕 D．利用超声波除去人体内的结石 2．我国古人发明的风筝是世界上最早的飞行器之一。明代《询刍录》中记载“于鸢首以竹为笛，使风入竹，声如筝鸣，故名风筝”，文中声音的发声体是（     ） A．鸢 B．竹 C．筝 D．空气 3．在2025年春晚《秧BOT》节目中，宇树科技的人形机器人与舞者一同精彩表演，背后蕴涵了许多物理知识观众能区分出机器人动作声和舞者歌声，主要是依据声音的（       ） A．音调 B．响度 C．音量 D．音色 4．古诗词是我国的文化瑰宝，很多诗句里蕴含着物理声学知识。下列分析错误的是（　　） A．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声语”是指声音的音调高 B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“夜归人”说明声音可以传递信息 C．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由钟振动并通过空气传播的 D．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，我们是靠音色判断演奏的乐器是“玉笛” 5．如图所示是2024年7月3日叶光富和李聪两名航天员在舱外作业的情景。宇航员在空间站内可以直接对话，但出舱作业时，必须借助电子通信设备才能进行交流。下列相关解释正确的是（   ） A．太空几乎是真空，真空不能传声 B．用电子通信设备交流提高保密性 C．太空中噪声太大，需要借助通信设备降噪 D．太空中只能传递超声波，人耳无法直接听到 6．小明利用如图所示的钢尺进行有关声现象的探究实验。下列说法中正确的是（　　） A．钢尺伸出桌面长度越长，振动的频率越高，响度越大 B．小明拨动尺子却听不见尺子发出声音，可能是因为尺子振动太快 C．同桌小华觉得小明拨动钢尺时声音变大但音调没变，一定是小明增加了钢尺伸出桌面的长度 D．小明可以用该钢尺探究声音产生的原因 7．医生用听诊器检查病人心脏跳动主要是为了（　　） A．适当改变心脏跳动频率，使音调变高 B．减少声音的分散，增大声音的响度 C．缩短和病人之间的距离，增大声音的响度 D．可以增大心脏跳动振幅，使响度增大 8．第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当大卡车和小轿车的轮胎先后以相同的速度匀速经过如图所示的这种路面时，大卡车发出的声音（　　） A．频率变高，音调变高 B．振幅变大，响度变大 C．频率变低，音调变低 D．振幅变小，响度变小 9．下列小实验不是探究声音产生条件的是（　　） A．说话时手指感觉到喉部在振动 B．面颊接触发声的音叉感觉到音叉在振动 C．不断抽气听到罩内闹铃声音越来越小 D．乒乓球被发声的音叉弹开 10．如图所示，把一部手机放入抽气盘上的玻璃钟罩内，用另一部手机一直对它呼叫，我们可以听到钟罩内手机发出的铃声。然后用抽气机从钟罩内往外抽气，这时听到铃声逐渐变小。关于上述实验，下列说法正确的是（　　） A．由实验可推理出声音的传播需要介质 B．听到铃声逐渐变小说明振动变轻微了 C．抽气过程中铃声传播速度逐渐变小了 D．该实验可直接得出真空不能传播声音 二、填空题 11．我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声。其原因是 ______能够传声，且比空气传声的速度 ______。科学工作者向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋中该处的深度是 ______m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）。 12．我国有些地方修筑了“音乐公路”，如图所示，公路的路面上制造特定的凹槽，当汽车以一定速度行驶通过这些凹槽时，轮胎与路面上的凹槽发生碰撞，产生声音，凹槽之间不同的间距可以改变声音的______（填声音的特征），喜欢体验“音乐公路”的司机在这条公路上开车，他听到的声音属于______。 13．如图所示，将三支点燃的蜡烛排列在音响的前方，当音箱播放音乐时，可以看到烛焰在晃动，这说明声波能够传递________。此外根据三支蜡烛烛焰晃动情况，我们还能得出除振幅外，响度的又一影响因素是________。 14．如图是一款新型蓝牙耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了，这是因为______可以传声；增大音量指的是增大了声音的______。播放音乐时，将正常的音频以3倍的速度快速播放，此时声波的频率也为正常声音的3倍，则此时的音调比正常声音的______（选填“高”或“低”）。 15．如图所示，王亚平在“天宫1号”弹奏古筝，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一相机拍摄到两弦静止时在a处，最左摆到b处，最右摆到c处。并测出每振动880次，八号弦用时2s，十三号弦用时4s。则____号弦的响度大；____号弦的音调高，其频率为____Hz。 三、作图题 16．图甲是某声波的波形图，在图乙作出一列响度与甲相同而音调低于甲的声波图形。 四、实验题 17．某小组同学利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、粗细、材料在图（a）中已标出（其中琴弦a、c、d的粗细相同，琴弦b最粗；琴弦a、b、c的长度相同，琴弦d最短），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 (1)若他选择a、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线______的关系； (2)若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择______两根弦线做实验： (3)小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低。这是因为当琴弦的长短、粗细发生变化时，会改变琴弦振动的______，从而改变音调； (4)实验中用到的实验方法是__________________； (5)如图（b）所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形，其中声音音调相同的两图是______，响度相同的两图是______。 18．小文想比较不同材料的隔音性能，做了以下实验。将闹铃置于空盒中间，先后分别用报纸、棉花和隔音棉包住盒子进行实验，将闹钟发出的声音当作噪声，相关实验数据记录如表所示。 实验次序 1 2 3 4 5 材料名称 空盒 报纸 棉花 隔音棉 隔音棉 材料厚度 / d d d 2d 分贝仪示数/dB 74 68 60 63 58 (1)实验中，是在噪声的________（选填“产生”“传播”或“接收”）环节进行减弱噪声。 (2)通过分贝仪示数的变化来反映材料的隔音性能，这种实验方法叫作________________。 (3)通过比较实验次序2、3可知，________的隔音性能较好。 (4)分析数据可知：不同材料隔音性能一般_______（选填“相同”或“不同”）；同种材料，厚度越________，隔音性能越好。 (5)请举出生活中选用隔音性能好的材料来减弱噪声的一个实例：________________________。 五、计算题 19．东非原油管道（）在乌干达西部的油田和坦桑尼亚的坦噶港之间，项目全长近1500公里，总量26万吨直缝埋弧钢管，是世界上最长的加热原油管道项目，也是我国“一带一路”倡议引领下的重要能源项目。其中有一钢管长，在一端敲一次，在另一端听到两次声音，这两次声音的时间间隔为，声音在的空气中传播速度是。求： （1）声音在空气中传播需要的时间是多少？ （2）声音在长的钢管中的传播时间是多少？ （3）声音通过钢管的传播速度是多少？ 20．测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），如图是测量船利用超声测位仪测定海深的示意图。已知声音在海水中的传播速度为1500m/s，从船底发出超声波，经4s后船底的声音接收装置收到回声，求海底的深度（不考虑船底与水面之间的距离）。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第一章 声现象 同步练习--2026-2027学年苏科版物理八年级上册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D D A A D B B C A 1．D 【详解】A．利用B超查看胎儿的发育情况，是靠反射的声音携带的信息来确定的，故A不符合题意； B．利用超声导盲仪得到道路信息帮助视障人士出行，是利用声传递信息，故B不符合题意； C．利用超声波检测锅炉有无裂痕，得到的是锅炉内部信息，是利用声传递信息，故C不符合题意； D．超声波能除去人体内的结石，是利用声波传递能量，故D符合题意。 故选D。 2．D 【详解】声音是由物体振动产生的。题中 “使风入竹”，风吹入竹管内部，引起竹管内的空气柱振动，从而发出声响，所以发声体是空气，故选D。 3．D 【详解】A．音调是指声音的高低，机器人动作声和舞者歌声的音调可能会有相同的情况，不能作为主要区分依据，故A不符合题意； BC．响度即音量，是指声音的强弱，机器人动作声和舞者歌声的响度也可能相近，不能很好地区分，故BC不符合题意； D．因为不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，机器人和舞者是不同的发声体，所以观众能区分出机器人动作声和舞者歌声，主要是依据声音的音色，故D符合题意。 故选D。 4．A 【详解】A. “不敢高声语，恐惊天上人”，“高声语”是指声音的响度大，故A错误，A符合题意； B. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”，“夜归人”说明声音可以传递信息，故B正确，B不符合题意； C. “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是由钟振动发声，由空气传播到“客船”的，故C正确，C不符合题意； D. “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，人们是靠音色判断出演奏的乐器是“玉笛”， 故D正确，D不符合题意。 故选：A。 5．A 【详解】声音的传播需要介质，宇航员在空间站内可以直接对话，因为舱内有空气；但出舱完成任务时，舱外没有空气，真空不能传声，所以必须借助电子通信设备才能进行交流。 AB．太空是真空的，没有传声介质，不能传声，所以必须借助电子通信设备才能进行交流，故A正确，B错误； C．太空中没有传声介质，所以不会有噪声，故C错误； D．声音的传播需要介质太空中不能传递超声波，故D错误。 故选A。 6．D 【详解】A．物体振动的快慢影响音调，振动越快、频率越高，音调越高。当钢尺伸出桌面的长度越长时，尺子振动会越慢、频率越低，那么发出声音的音调就越低，也不是响度越大，故A错误； B．人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间。小明拨动尺子，尺子振动产生声音，由于其振动频率一般不会超过20000Hz，那么听不见尺子发出声音，原因只能是尺子振动太慢，导致频率低于20Hz，并非振动太快，故B错误； C．钢尺振动时，其音调是由振动频率决定的，若音调不变，那就意味着振动频率不变。而钢尺伸出桌面的长度会影响振动频率，当振动频率不变时，说明钢尺伸出桌面的长度不变，并非增加了钢尺伸出桌面的长度，故C错误； D．当拨动钢尺时，钢尺振动从而发出声音，若停止拨动使钢尺停止振动，声音就会消失，这就表明声音是由物体振动产生的，所以可以用该钢尺探究声音产生的原因，故D正确。 故选D。 7．B 【详解】心脏跳动频率和心脏跳动振幅是由心脏决定的，医生用听诊器检查病人心脏跳动时不能改变心脏跳动频率和心脏跳动振幅；医生用听诊器检查病人心脏跳动时，人耳和病人的心脏有适当的距离，也没有缩短人耳和病人之间的距离，而是使病人心跳的声音通过听诊器的橡胶管传入人耳，减少了声音的分散，使声音变得更集中，从而增大了声音的响度，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．B 【详解】大卡车和小轿车的轮胎先后以相同速度匀速经过凹凸路面，轮胎每经过一个凸起就会振动一次。频率由振动的快慢决定，速度相同的情况下，大卡车和小轿车的轮胎振动频率是一样的，所以音调不变。响度由振幅决定，大卡车质量更大，轮胎经过凸起时的振动幅度（振幅）更大，所以响度更大，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．C 【详解】A．说话时用手触摸喉部可以感觉到振动，这个实验探究的是声音是由物体振动产生的，是探究声音产生的条件，故A不符合题意； B．面颊接触发声的音叉感觉到音叉在振动，这个实验探究的是声音是由物体振动产生的，是探究声音产生的条件，故B不符合题意； C．不断抽气听到罩内闹铃声音越来越小，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，这个实验是探究声音传播的条件，故C符合题意； D．乒乓球被发声的音叉弹开，这个实验探究的是声音是由物体振动产生的，是探究声音产生的条件，故D不符合题意。 故选C。 10．A 【详解】A．开始能听到钟罩内手机铃声，是因为声音通过钟罩内的空气传播出来。随着抽气机往外抽气，钟罩内空气逐渐减少，听到的铃声逐渐变小。由此可以推理，如果把钟罩内抽成真空，就听不到声音了，说明声音的传播需要介质，故A正确； B．听到铃声逐渐变小，是因为钟罩内空气越来越少，声音传播的介质减少，导致声音传播的能量损失增加，而不是手机发声的振动变轻微了，手机的振动情况并没有改变，故B错误； C．声音在空气中的传播速度只与空气的温度、密度等因素有关，在抽气过程中，空气的温度等基本条件没有改变，所以铃声传播速度不变，故C错误； D．由于实验中无法真正把钟罩内抽成绝对的真空，所以不能直接得出真空不能传播声音的结论，而是在实验基础上通过科学推理得出的，故D错误。 故选A。 11． 固体 快 3000 【详解】[1][2]声音的传播需要介质，可以在固体、液体及气体中传播，一般情况下，在固体中传播的速度最快，其次是液体，在气体中传播的最慢。 [3]海洋中该处的深度为 12． 音调 乐音 【详解】[1]轮胎与路面上的凹槽发生碰撞时，由于凹槽间距不同，发声的频率也不同，因此会改变声音的音调。 [2]“音乐公路”产生的声音可以使人的心情愉悦，属于乐音的范畴。 13． 能量 距离发声体的远近 【详解】声音可以传递信息和能量，声波能使烛焰晃动，说明声波能够传递能量。 由图可知三支蜡烛距离声源的远近不同，离声源越近烛焰晃动越明显，因此可得出：除振幅外，响度还受距离发声体的远近影响，振幅相同时，离发声体越近，响度越大。 14． 固体/骨头 响度 高 【解析】【小题1】[1]将耳机贴在颞骨两侧，这里振动是通过颞骨（固体）传递到内耳的，不需要经过空气，这是骨传导的原理。 [2]“音量”在日常生活中对应物理学中的响度，响度与振幅有关。 [3]音调由频率决定，频率越高，音调越高。频率变为3倍，音调会变高。 15． 十三 八 440 【详解】[1]响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。 从图中可以看出，十三号弦的振幅（从a到b或a到c的距离）比八号弦更大，因此十三号弦的响度大。 [2][3]音调与频率有关，频率越高，音调越高。八号弦频率 十三号弦频率 因为，所以八号弦的音调高。 16． 【详解】音调相同，即相同时间内振动的次数相同，响度相同，振幅相同；响度相同，振幅相同，相同时间内振动的次数较低，如图所示 17．(1)长度 (2)ab (3)频率 (4)控制变量法 (5) 甲、乙 乙、丙 【详解】（1）a、d两弦线材料和粗细相同，而长度不同，所以探究的是音调与弦线长度的关系。 （2）要研究音调与弦线粗细的关系，应选择粗细不同，而长度和材料相同的弦线，所以应选择a、b两根弦线做实验。 （3）音调与发声体振动的频率有关，而发声体的长短、粗细、松紧等会影响其振动频率；当琴弦的长短、粗细发生变化时，会改变琴弦振动的频率，从而改变音调。 （4）由于音调受多个因素影响，所以应采用控制变量法进行探究。 （5）在波形图中，音调高低可以通过波的疏密进行判断，图中甲、乙两图波的疏密相同，所以音调相同。 响度大小可以通过波的振幅判断，图中乙、丙两图波的振幅相同，所以响度相同。 18．(1)传播 (2)转换法 (3)棉花 (4) 不同 厚 (5)高速路两旁设置隔音板 【详解】（1）实验过程中，用报纸、棉花和隔音棉包住盒子，是阻断声音的传播路径，属于在噪声的传播环节进行减弱噪声。 （2）隔音性能无法直接量化比较，通过分贝仪示数的变化来反映材料的隔音性能，分贝仪示数越小，说明材料阻挡声音传播的效果越好，即隔音性能越好，这种将不易直接观测的物理量转换为容易测量的物理量的实验方法叫作转换法。 （3）比较实验次序2、3，材料厚度均为 𝑑 ，仅材料种类不同，其中棉花对应的分贝仪示数为60dB，小于报纸对应的68dB，所以棉花的隔音性能较好。 （4）对比厚度均为 𝑑 的2、3、4组实验，不同材料对应的分贝仪示数存在明显差异，说明不同材料隔音性能一般不同；对比材料均为隔音棉的4、5组实验，厚度为2d的5组分贝仪示数更小，说明同种材料厚度越厚，隔音性能越好。 （5）生活中利用隔音材料减弱噪声的实例较多，比如高速路两旁设置隔音板、房屋装修时在墙体中添加隔音棉减弱外界噪声等。 19．（1）4s；（2）；（3） 【详解】解：（1）声音在空气中传播的时间 （2）声音在钢管中的传播速度大于在空气中的传播速度，则声音在钢管中的传播时间 （3）声音在钢管中的传播速度 答：（1）声音在空气中的传播1360m需要的时间是4s； （2）声音在1360m长的钢管中的传播时间是0.272s； （3）声音通过钢管的传播速度是5000m/s。 20．3000m 【详解】超声波在海水中传播的总路程 所以海底的深度为 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $