精品解析：湖南省永州市新田县2024-2025学年七年级上学期期中考试道德与法治试题

湖南省永州市新田县2024-2025学年七年级上学期期中 考试道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 中学生活，对于我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，为此，我们应该（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 无所畏惧，顺其自然 C. 刻苦学习，大事做起 D. 我行我素，无视他人 2. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句古语告诉我们学习需要（ ） A. 善于思考，勤于发问 B. 掌握方法，科学规划 C. 明确目标，提高效率 D. 保持兴趣，持之以恒 3. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，苏轼的这首诗说明（ ） ①只有他人的评价才是正确的②我们要听从他人所有的意见 ③我们要理智对待他人的评价④他人对自己的评价具有多样性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ） ①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连②青少年就要早立志、立长志、立大志 ③少年有梦，不仅心动，更应有行动④中国梦就是少年梦 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5. 下列对名言警句或谚语蕴含的道理解读正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——分清轻重缓急 C. 一手捉不住两条鱼，一眼看不清两行书——每天进步一点点 D. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——梦想点亮生命 6. 中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人（ ） ①对家的依恋，因为家是我们心灵的港湾②对家的牵挂，因为家是我们的身心寄居之所 ③对家的责任，只因这是每个公民的法定义务④对家的依靠，因为家是血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有（ ） ①孝悌也者，其为仁之本欤 ②交友投分，切磨箴规 ③一粥一饭，当思来处不易 ④投桃报李 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 8. 积极参与图中的活动（ ） ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 从“四有”好老师到“四个引路人”,从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”,再到中国特有的教育家精神。从对教师的发展看，大力弘扬教育家精神是因为（ ） ①新时代对教师提出了更高的要求②尊敬教师，发展教育成就国家未来 ③教师是人类文明唯一传承者④教师承担着教书育人的使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 10. 有人说，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这句话说明的是（ ） A. 师生之间应该是平等的，无差异的关系 B. 学生要懂得依赖老师，感恩教师的付出 C. 师生彼此尊重、教学相长、携手共进 D. 教师要承担传授知识的使命 11. 某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办?”这一问题进行问卷调查，调查结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有（ ） 当你与老师发生矛盾，你会怎么办? 自我反思、客观地分析原因45% 相信善意、理解老师35% 避而远之15% 怀恨在心、趁机报复老师5% ①少部分同学与老师发生矛盾后，怀恨在心，趁机报复老师，这是不可取的 ②一味理解、宽容老师，会纵容老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为 ③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦” ④近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 友谊在空间的来往中加深，情义在时间的流逝中求真，距离在先后的问候中靠近，心愿在彼此的祝福中送达。友谊之所以如此打动我们，是因为（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊需要忠诚，无须原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是（ ） A. 小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因 B. 小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 C. 小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D. 小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往 14. 听了以下两位同学的对话后，你给小鹏的建议是（ ） ①持续追问，探明究竟②把握分寸，给予空间 ③尊重对方，呵护友谊④不去理会，不再坦诚 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 15. 中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军认为，卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，没有个人英雄，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的有（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体联结度越高，个体越能感知集体温暖 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 16. 为积极落实“双减”政策，某校设立多个社团服务课程，让学生根据自己的兴趣爱好参加喜欢的社团，许多学习成绩落后的学生发掘了舞蹈、跳绳、绘画等方面特长，找到了自信和温暖。可见（ ） A. 集体生活有助于我们学会与人交往 B. 集体活动有助于我们发展个性 C. 个性的发展有助于集体共同目标的实现 D. 集体生活有助于培养我们的责任感 二、非选择题（本题共4小题，第17题10分，第18题14分，第19题12分，第20题16分，共52分） 17. 【完善自我飞得更高】 毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 18. 【终身学习，梦想飞扬】 要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。 ——习近平总书记2023年5月29日在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话 （1）“人人皆学”，初中阶段的学习包括哪些内容？ （2）梦想的实现需要我们努力学习、善于学习，请你为同学们推荐一些好的学习方法。 19. 【感念师恩，共同成长】 在2024年第40个教师节到来之际，某校七年级组织开展了以“感念师恩，共同成长”为主题的教师节系列活动，请你参与并完成下列任务。 活动一 七年级(1)班同学举行了“我最爱的老师”评选活动，有同学认为好老师应该有“四有”。 活动二 为了建立和谐的师生关系，七年级(2)班召开了一次主题班会，同学们畅所欲言，气氛融洽；不断提出自己的意见和建议，老师们不停地在笔记本上记着，时而微笑，时而沉思。最后，老师们也对同学们提出了一些具体要求。 （1）作为一名好老师，应具备哪“四有”？ （2）建立和谐的师生关系，我们应该注意些什么? 20. 【群策群力，集体共建】 七年级（1）班学生小龙准备自己出一期有关于集体的黑板报，请你协助他完成。 主题：如何建设美好集体 关键词 主题内容 共同的梦想、使命、目标和追求 ① 主动作为，各负其责，各尽其能 ② 遵守规则，宽容理解，弘扬正气 ③ 敢于竞争，善于合作 要树立正确的合作与竞争观念 个人利益，集体利益 ④ （1）小龙不清楚剩下的四个主题应该写哪些内容，请你指点一下。 （2）建设美好集体，人人有责。你打算未来用怎样的实际行动为建设美好班级出力？请说说你的具体做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南省永州市新田县2024-2025学年七年级上学期期中 考试道德与法治试题 温馨提示： 1.本试卷包括试题卷和答题卡。考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 2.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 3.本试卷满分100分，考试时间60分钟。 一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 中学生活，对于我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，为此，我们应该（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 无所畏惧，顺其自然 C. 刻苦学习，大事做起 D. 我行我素，无视他人 【答案】A 【解析】 【详解】A：中学生活意味着新的机会和挑战，我们应珍视当下，主动把握机遇，促进自我发展，故A说法正确； B：面对挑战需要勇敢面对并积极应对，要有底线意识，不能无所畏惧，做好初中生活规划，顺其自然是一种消极态度，故B说法错误； C：实现目标需要脚踏实地，从身边小事做起，故C说法错误； D：集体生活中需要尊重他人、团结协作，我行我素、无视他人不利于人际交往，故D说法错误。 2. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句古语告诉我们学习需要（ ） A. 善于思考，勤于发问 B. 掌握方法，科学规划 C. 明确目标，提高效率 D. 保持兴趣，持之以恒 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查培养学习兴趣。 D：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话向我们说明了兴趣的重要性，告知我们在学习上要善于发现并保持对学习的兴趣，D说法正确； ABC：题干表述的内容与善于思考、明确目标、科学规划无关，不符合题意； 故本题选D。 3. “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，苏轼的这首诗说明（ ） ①只有他人的评价才是正确的②我们要听从他人所有的意见 ③我们要理智对待他人的评价④他人对自己的评价具有多样性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 ③④：题干中的诗句意思是由于自身原因不容易认识自己，启示我们要理智对待他人的评价，他人对自己的评价具有多样性，故③④说法正确； ①：自我评价也可以是正确的，故①说法错误； ②：我们要听从他人合理的意见，故②说法错误； 故本题选D。 4. 青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，很多人在这一阶段就开始编织自己的人生梦想。黄旭华院士回忆自己在战火纷飞中的求学过程时提及，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”。这启示我们（ ） ①少年的梦想应与时代脉搏紧密相连②青少年就要早立志、立长志、立大志 ③少年有梦，不仅心动，更应有行动④中国梦就是少年梦 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查少年梦想。 ①②③：题干中，“国家太弱就会任人欺凌、宰割！我不学医了，我要读航空、造船，将来我制造飞机捍卫我们的蓝天，制造军舰抵御外国的侵略”，这体现了少年的梦想应与时代脉搏紧密相连；青少年就要早立志、立长志、立大志；少年有梦，不仅心动，更应有行动，故①②③符合题意； ④：中国梦和少年梦还是有区别的，故④说法错误； 故本题选A。 5. 下列对名言警句或谚语蕴含的道理解读正确的是（ ） A. 学而不思则罔，思而不学则殆——学思并进 B. 不积跬步，无以至千里——分清轻重缓急 C. 一手捉不住两条鱼，一眼看不清两行书——每天进步一点点 D. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴——梦想点亮生命 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习。 A：体现了学习和思考的重要性，体现了学思并进的道理，故A说法正确； B：意思是做事情不一点一滴不断积累，就永远无法达成目的，体现了积累的作用，故B说法错误； C：意思是做什么事情都要一心一意，不要三心二意，做着一样，再想着另一样，故C说法错误； D：比喻时间的宝贵，故D说法错误； 故本题选A。 6. 中国春运可谓世界上独一无二的景观，这个景观背后，流淌的是最具中国味的浓浓亲情。这份亲情中有中国人（ ） ①对家的依恋，因为家是我们心灵的港湾②对家的牵挂，因为家是我们的身心寄居之所 ③对家的责任，只因这是每个公民的法定义务④对家的依靠，因为家是血脉相连的生活共同体 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对家的意味的认识和理解。 ①②④：依据教材知识并分析题干可知，中国的春运，最能体现中国人对亲情的渴望，对家的依恋和牵挂，因为家是我们心灵的港湾；是我们的身心寄居之所，同时家是血脉相连的生活共同体，对家的牵挂，也是对家人的牵挂，蕴含着孝亲敬长的中华传统美德，故①②④说法符合题意； ③：对家的责任，并不只是因这是每个公民的法定义务，也是亲情的需求，故③说法错误； 故本题选B。 7. 家风正，则民心淳；民风正，则社稷安。习近平总书记在党的二十大报告中指出，要加强家庭家教家风建设，推动明大德、守公德、严私德。下列古语名言体现良好家风的有（ ） ①孝悌也者，其为仁之本欤 ②交友投分，切磨箴规 ③一粥一饭，当思来处不易 ④投桃报李 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查良好家风。 ①：意思是：对父母孝顺，对兄弟友爱，这就是仁的根本，体现了小琴竞争，故①符合题意； ②：意思是结交朋友要意气相投,要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，体现了交友原则，与良好家风无关，故②不符合题意； ③：意思是一口粥，一口饭，都应当想到来得不容易。劝告人们要尊重劳动，爱惜粮食，体现了良好家风，故③符合题意； ④：比喻彼此善来善往，以礼相待，体现了友谊是平等的相互的，与良好家风无关，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 积极参与图中的活动（ ） ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①：题文内容属于参与家务劳动，并未涉及法定义务，故①说法错误； ②④：依据教材知识，结合题文内容可知，积极参与家务劳动有利于我们养成劳动的习惯，能增强我 们的家庭责任意识，故②④说法正确； ③：参与家务劳动的目的在于养成良好劳动习惯，并非提升劳动技能，故③说法错误； 故本题选C。 9. 从“四有”好老师到“四个引路人”,从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一，再到“做学生为学、为事、为人的大先生”,再到中国特有的教育家精神。从对教师的发展看，大力弘扬教育家精神是因为（ ） ①新时代对教师提出了更高的要求②尊敬教师，发展教育成就国家未来 ③教师是人类文明唯一传承者④教师承担着教书育人的使命 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性。 ①②④：依据教材知识，从对教师的发展看，大力弘扬教育家精神是因为新时代对教师提出了更高的要求，尊敬教师，发展教育成就国家未来，教师承担着教书育人的使命，故①②④说法正确； ③：教师是人类文明的传承者之一，故③说法错误； 故本题选B。 10. 有人说，教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。这句话说明的是（ ） A. 师生之间应该是平等的，无差异的关系 B. 学生要懂得依赖老师，感恩教师的付出 C. 师生彼此尊重、教学相长、携手共进 D. 教师要承担传授知识的使命 【答案】C 【解析】 【详解】A：师生之间在人格上是平等的，但在角色和责任上存在差异，故A说法错误； B：学生应尊重老师，感恩付出，但应培养独立性，而不是依赖老师，故B说法错误； C：题干名言强调了教育中精神层面的影响与互动，体现了师生彼此尊重、教学相长、携手共进的关系，故C符合题意； D：教师的使命是教书育人，且题干侧重灵魂的唤醒而非单纯的知识传授，故D说法错误； 11. 某校七年级学生就“当你与老师发生矛盾，你会怎么办?”这一问题进行问卷调查，调查结果如下表所示。下列对该统计结果理解正确的有（ ） 当你与老师发生矛盾，你会怎么办? 自我反思、客观地分析原因45% 相信善意、理解老师35% 避而远之15% 怀恨在心、趁机报复老师5% ①少部分同学与老师发生矛盾后，怀恨在心，趁机报复老师，这是不可取的 ②一味理解、宽容老师，会纵容老师做出不尊重我们、随意批评我们的行为 ③避而远之的处理方式值得我们借鉴，这样做可以“眼不见，心不烦” ④近一半的同学选择自我反思、客观分析原因，这是正确处理师生矛盾的表现 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与老师彼此尊重。 ①④：从调查结果中可以看出，当学生与老师发生矛盾时，45%的学生愿意通过自我反思客观分析原因。这是正确处理矛盾的表现，有利于形成良好的师生关系；只有5%的学生对老师怀恨在心，甚至想趁机报复老师，这种做法肯定会加剧矛盾，不可取。故①④符合题意； ②③：老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们应该主动关心老师、理解老师。师生间相互理解，有利于形成良好的师生关系，不会导致老师随意批评学生；如果对老师避而远之，不利于解决矛盾，也不利于形成良好的师生关系。故②③说法错误； 故本题选B。 12. 友谊在空间的来往中加深，情义在时间的流逝中求真，距离在先后的问候中靠近，心愿在彼此的祝福中送达。友谊之所以如此打动我们，是因为（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊需要忠诚，无须原则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：题干中友谊在空间来往中加深，体现了朋友之间深厚的情感联结，表明友谊是一种亲密的关系，故①符合题意； ②：距离在问候中靠近，心愿在祝福中送达，体现了朋友间的相互关怀与付出，说明友谊是平等的、双向的，故②符合题意； ③：友谊之所以打动我们，源于精神层面的共鸣与支持，说明友谊是一种心灵的相遇，故③符合题意； ④：友谊需要忠诚和信任，但友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事，故④说法错误。 13. 真正的友谊是心的融合，要用心经营。下面的做法属于“真正的友谊”的是（ ） A. 小刚最近闷闷不乐，我很担心他，决定翻一下他的日记找原因 B. 小朋在考试前和我约定，要通过“传答案”互相帮助渡过难关 C. 小清约我上网玩游戏，我拒绝了他并且告诉他不要沉迷于游戏 D. 小川认为我只能是“他”的好朋友，不允许我和其他朋友交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的相关知识。 A：“翻看小刚的日记寻找原因”是不尊重朋友隐私的表现，故A说法错误； B：友谊不能没有原则，考试“传答案”既是没有原则的表现也是违纪行为，故B说法错误； C：友谊不能没有原则，好朋友行为不对时，我们要及时规劝，故C说法正确； D：我们需要接受新的友谊，结交新的朋友，故D说法错误； 故本题选C。 14. 听了以下两位同学的对话后，你给小鹏的建议是（ ） ①持续追问，探明究竟②把握分寸，给予空间 ③尊重对方，呵护友谊④不去理会，不再坦诚 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对呵护友谊的认识和理解。 ②③：呵护友谊，需要学会尊重对方，每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸，朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留；分析题干小鹏面对小亮不想说的事，要把握分寸，给予空间，做到尊重对方，呵护友谊，故②③说法符合题意； ①：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故①说法错误； ④：要学会尊重对方，坦诚相待，故④说法错误； 故本题选C。 15. 中国航天科技集团五院北斗三号卫星首席总设计师谢军认为，卫星研制是一项脱离个人主义的团队工程，没有个人英雄，从北斗一号到北斗二号，再到北斗三号，北斗系统要成为“太空灯塔”，不断提升导航、定位和时间基准能力，对团队的技术水平要求越来越高，需要一个肯啃骨头的集体。下列对集体认识正确的有（ ） ①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②集体联结度越高，个体越能感知集体温暖 ③集体成员越多，集体的力量就会越大 ④我们每个人都有过集体生活的情感需要 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对集体的认识。 ①②④：依据题文描述和所学知识，集体是人们联合起来的有组织的整体，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，我们每个人都有过集体生活的情感需要，故①②④说法正确； ③：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故③说法错误； 故本题选C。 16. 为积极落实“双减”政策，某校设立多个社团服务课程，让学生根据自己的兴趣爱好参加喜欢的社团，许多学习成绩落后的学生发掘了舞蹈、跳绳、绘画等方面特长，找到了自信和温暖。可见（ ） A. 集体生活有助于我们学会与人交往 B. 集体活动有助于我们发展个性 C. 个性的发展有助于集体共同目标的实现 D. 集体生活有助于培养我们的责任感 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干主要讲述学生通过社团活动发掘特长、找到自信，未体现学会与人交往的内容，故 A 不符合题意； B：学校设立社团服务课程，学生根据兴趣爱好参加并发掘特长，说明集体生活为我们搭建起展示个性的平台，有助于我们发展个性，故 B 符合题意； C：题干体现的是集体对个人发展的促进作用，而非个性发展对集体共同目标实现的作用，故 C 不符合题意； D：题干未涉及责任感培养的相关内容，故 D 不符合题意。 二、非选择题（本题共4小题，第17题10分，第18题14分，第19题12分，第20题16分，共52分） 17. 【完善自我飞得更高】 毕业前夕，某校九年级（三）班开展成长交流大会。同学们回想自己成长路上的点点滴滴，努力发现自己身上的每一个可贵之处。 小江：我善于运用自己的优点和长处，展现自己的才华。 小山：我敢于面对并改进自己的不足，不断地完善自我。 小壮：我珍视并专注自己喜爱的领域，发掘自身的力量。 小美：我积极关爱他人，主动服务社会，实现人生价值。 根据上述同学们的发言，你认为应该怎样做更好的自己？ 【答案】①做更好的自己，需要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，需要在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：善于运用自己的优点和长处→可链接扬长避短； 关键词②：敢于面对并改进自己的不足→可链接主动改正缺点； 关键词③：发掘自身的力量→可链接不断激发自己的潜能； 关键词④：积极关爱他人，主动服务社会→可链接在和他人共同生活的过程中不断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现； 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【终身学习，梦想飞扬】 要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学，不断提高国民受教育程度，全面提升人力资源开发水平，促进人的全面发展。 ——习近平总书记2023年5月29日在二十届中央政治局第五次集体学习时的讲话 （1）“人人皆学”，初中阶段的学习包括哪些内容？ （2）梦想的实现需要我们努力学习、善于学习，请你为同学们推荐一些好的学习方法。 【答案】（1）知识的获取，能力的提升，品德的培养等。 （2）①发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地去学习；②养成良好的学习习惯；③掌握科学的学习方法，提高学习效率；④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。 19. 【感念师恩，共同成长】 在2024年第40个教师节到来之际，某校七年级组织开展了以“感念师恩，共同成长”为主题的教师节系列活动，请你参与并完成下列任务。 活动一 七年级(1)班同学举行了“我最爱的老师”评选活动，有同学认为好老师应该有“四有”。 活动二 为了建立和谐的师生关系，七年级(2)班召开了一次主题班会，同学们畅所欲言，气氛融洽；不断提出自己的意见和建议，老师们不停地在笔记本上记着，时而微笑，时而沉思。最后，老师们也对同学们提出了一些具体要求。 （1）作为一名好老师，应具备哪“四有”？ （2）建立和谐的师生关系，我们应该注意些什么? 【答案】（1）有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 （2）①主动理解、关心老师；②真诚接受老师的引领和指导；③正确对待老师的表扬与批评；④尊重并适应不同风格的老师。 20. 【群策群力，集体共建】 七年级（1）班学生小龙准备自己出一期有关于集体的黑板报，请你协助他完成。 主题：如何建设美好集体 关键词 主题内容 共同的梦想、使命、目标和追求 ① 主动作为，各负其责，各尽其能 ② 遵守规则，宽容理解，弘扬正气 ③ 敢于竞争，善于合作 要树立正确的合作与竞争观念 个人利益，集体利益 ④ （1）小龙不清楚剩下的四个主题应该写哪些内容，请你指点一下。 （2）建设美好集体，人人有责。你打算未来用怎样的实际行动为建设美好班级出力？请说说你的具体做法。 【答案】（1）①要确定共同的愿景；②要树立主人翁意识；③要营造和谐有序的集体环境；④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 （2）我将积极代表班级参加校运会，努力拼搏，为班级争得荣誉…… 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知，本题要求为黑板报的四组关键词补充对应内容，需围绕“如何建设美好集体”这一主题，将关键词与教材知识进行匹配。 ①“共同的梦想、使命、目标和追求”可知集体成员要有共同的奋斗目标，建设美好集体需要确定共同的愿景。 ②“主动作为，各负其责，各尽其能”可知建设美好集体要树立主人翁意识。 ③“遵守规则，宽容理解，弘扬正气”可知建设美好集体要营造和谐有序的集体环境。 ④“个人利益，集体利益”可知建设美好集体要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【小问2详解】 从设问中可知，本题要求写“为建设美好班级出力的具体做法”，材料中“建设美好集体，人人有责”等关键词，指向每个成员都应积极行动起来。举例：我将积极代表班级参加校运会，努力拼搏，为班级争得荣誉…… 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $