内容正文:
初三开学摸底考试数学试题
题
三
四
五
六
总分
得分
(时间:120分钟总分:120分得分:
一、单项选择题(每小题2分,共12分)
1为了能够清楚地反映出某天气温的变化情况,应选用
A.扇形统计图
B.条形统计图
C.折线统计图
D.直方图
2.若点M的坐标为(一1,2),则点M在
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
3.下列调查中,适合用全面调查的是
A.军工厂对该厂生产的一批炮弹爆炸范围的调查
B.环保部门对秦淮河水域的水污染情况的调查
C.质检部门对各厂家生产的电池使用寿命的调查
D.学校在做校服前对七年级学生进行尺寸大小的调查
4.下列各数是无理数的是
A号
B.π
C.-0.7
D.4
5.如图,是我们学过的用直尺和三角尺画平行线的方法的示意图,画图的原理
是
A.同位角相等,两直线平行
B.内错角相等,两直线平行
C.同旁内角互补,两直线平行
D.平行于同一直线的两直线平行
第5题图
6.估计6一√6的值
A.在1到2之间
B.在2到3之间
C.在3到4之间
D.在4到5之间
二、填空题(每小题3分,共24分)
7.25的平方根是
8.如图,直线u,b相交于点O,若∠1=45°,则∠2=
第8题图
第9题图
第10题图
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9.如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4+30°,则∠4=
10.如图,要把河中的水引到水池A中,先在河岸CD上选一点B使AB⊥CD,然后沿着线段AB
开始挖渠,这样才能使水渠的长度最短,这样做依据的数学原理是
11.命题“若a=√仍.则u=b”是
命题.(选填“真”或“假”)
12.若x和y互为相反数,则F+5+2=
3若P是关于xy的方程mx-y=3的解,则m一
14.若关于x的不等式mx+n>0的解集为x>2,则不等式nx+nl>0的解集为
三、解答题(每小题5分,共20分)
15.计算:一8+√-√4.
|x+y=3,①
16.解方程组:
3x-y=1.②
17.解不等式生-2≥2
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12x+1<7.①
:18.解不等式组:
x<2(x-1).②
四、解答题(每小题7分,共28分)
19.如图,已知:∠1=∠2,AB∥EF.求证:∠3=∠4.
将下面证明过程补充完整:
证明:,∠1=∠2(已知),
(
-D
又.AB∥EF(已知),
E
4入-F
第19题图
.∠3=∠4(
).
20.某同学解不等式6十3x>4x一2出现了错误,解答过程如下:
解:移项,得:3x一42>一2一6,(第一步)
合并同类项,得:一x>一8,(第二步)
系数化为1,得:x>8.(第三步)》
(1)该同学的解答过程在第
步出现了错误;
(2)该同学借误原因是,在不等式左右两边同时除以一个
(选填“正数"或“负数”)时,
不等号方向应该
(选填“改变”或“不改变”);
(3)此不等式的正确解集为
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21.某供暖部门为了解市民对2021年供吸情况的满意程度,随机对若干户市民进行了问卷调查,
该部门把市民对供暖情况的满意程度分为三个层次(A层次:满意;B层次:比较满意:C层
次:不满意),每户被调查的市民只选一个层次.将调查结果绘制成了如图所示的条形统计图
和扇形统计图
若干户市民对供暖情况满意
若干户市民对供暖情况满意
户数
程度条形统计图
程度扇形统计图
600
600
500
C层次
400
300
人层次
250
200
25%
B层次
100
0
A层次B层次C层次满意程度
第21题图
(1)请直接写出参加此次调查的市民户数;
(2)在若干户市民对供暖情况满意程度扇形统计图中,最小的扇形表示满意程度是
层次,占参加此次调查市民的
%,这个扇形对应的圆心角度数为
(3)求此次调查中满意程度是C层次的市民户数.
22.小亮参加一次知识竞赛,共12道题,每道题回答正确得10分,回答错误或放弃回答扣5分,
此次竞赛要求达到80分以上的选手才能晋级,那么小亮至少答对多少道题才能顺利晋级?
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五、解答题(每小题8分,共16分)
23.如图,△ABC在平面直角坐标系中,网格小正方形的边长为一个单位长度
(1)若把△ABC向上平移3个单位长度,再向右平移4个单位长度得到△A,B:C1,画出
△A,B,C1,并直接写出A,B,C,的坐标;
(2)直接写出△A,B,C1的面积.
第23题图
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24.某学校组织七年级学生到水上公园游玩,可供租用的船只分为大小两种,七年级一班租用
6只大船和4只小船共付租金260元;七年级二班租用7只大船和3只小船共付租金270元.
(1)求每只大船和小船的租金分别为多少元.
(2)若七年级三班共有46人,每只大船最多只能坐5人,每只小船最多只能坐3人,请你直接
写出最省钱的租船方案
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六、解答题(每小题10分,共20分)
25.平行线性质的拓展学习片段:
老师:同学们,我们共同思考一个问题,如果一个角的两边和另外一个角的两边分别平行,那
么这两个角有什么样的数量关系呢?请写出你的猜想,并说明理由,
小明思考后给出如下解答过程:
小刚思考后给出如下解答过程:
猜想:如果一个角的两边和另外一个角的两边
猜想:如果一个角的两边和另外一个角的两边
分别平行,那么这两个角相等.
分别平行,那么这两个角互补.
理由如下:
理由如下:
已知:如图1,AB∥DE,BC∥EF,BC和DE
已知:如图2,AB∥DE,BC∥EF,BC和DE
相交于点G,
相交于点G
求证:∠B=∠E
求证:∠B+∠E=180°.
证明:,AB∥DE,
证明:
∴∠B=∠BGE
,BC∥EF.
E
∴∠E=∠BGE,
图1
图2
.∠B=∠E
第25题图
第25题图
(1)请你把小刚同学的解答过程补充完整,
(2)根据以上两名同学的解答,清想老师提出的问题的答案是:如果一个角的两边和另外一个
角的两边分别平行,那么这两个角
(3)根据(2)中结论解答下列问题:已知∠M的两边和∠N的两边分别平行.
①若∠M=60°,请直接写出∠N的度数;
②若∠M比∠N的2倍少30°,请直接写出∠N的度数.
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26.如图1,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(0,4),点B的坐标为(6,0),动点P从坐标原点
O出发以每秒1个单位长度的速度沿x轴向右运动,连接AB,AP,设点P运动的时间为t
(t≥0)秒,△ABP的面积为S.
(1)①当1=4时,S=
②当t=8时,S=
(2)①当点P在点B左侧时,BP=
:(用含t的式子表示)
②当点P在点B右侧时,BP=
.(用含1的式子表示)
(3)当S=6时,求出此时t的值.
(4)如图2,点C的坐标为(6,一2),连接AC,BC.CP,当四边形ABCP的面积等于△ABC面
积的2倍时,请直接写出此时的t值
图]
图2
第26题图
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