2.2《发现生长》（课件）-2026-2027学年教科版科学一年级上册

该小学科学课件围绕“发现生长”主题，通过视频观察小朋友变化导入，引导学生联系自身经验，从照片、衣服变小等具体事物中寻找生长证据，建立“生物会生长”的科学观念。 其亮点在于以探究实践为主线，通过记录单画证据、拓展观察动植物生长等活动，培养科学思维与自主学习能力。课堂练习结合情境题（如小红棉袄穿不上）强化理解，帮助学生形成观察习惯，教师可借助结构化设计提升教学效率。

2.2《发现生长》 2026年秋期教科版（新教材） 一年级上册科学 同学们，视频里的小朋友发生了什么变化？我们也和视频里小朋友一样，一天天发生变化。今天我们一起来学习《发现生长》。 导入新课 观看视频，说一说自己看到的变化。 有哪些事物能证明我们在长大呢？”，想一想，你怎么知道自己长大了？ 讲授新课 自由说一说自己长高、会做更多事情等想法。 1.我们找到的哪些事物，可以证明我们在长大？ 我们能主动分担家务、体谅父母辛苦，学会独立完成学习任务，遇事不再任性哭闹，懂得直面困难、承担责任，这些变化都证明我们在慢慢长大。 2.我们怎样证明小猫、小狗在长大？ 可以观察猫狗的体态变化，它们体型慢慢变大、毛发变浓密，食量逐渐增加，行为上更活泼懂事、动作更灵活，褪去稚嫩模样，就是在长大。 画一画动物或者植物生长变化的证据。举例：种子发芽长大、小鸡长大。提示课后可以观察家里小植物、小动物。 说一说自己想画什么生物的生长变化。 课堂练习 1.下面哪一项可以证明我们长大了（ ） A.衣服变小穿不上B.玩具变新C.书本变多 2.小时候的鞋子穿不下了，是因为（ ） A鞋子变小了B我们脚长大了C鞋子坏了 3.小狗长大不会出现的变化是（ ） A身体变大B体重增加C身体越变越小 A B C 一、选择题 1.换牙也是我们长大的证据。（ ） 2.只有我们人类会长大，植物不会长大。（ ） 3.我们可以用小时候照片对比，证明自己长大了。（ ） × √ 二、判断题 √ 1.小红拿出自己婴儿时穿的小棉袄，现在穿不上了，这个能不能证明小红长大了？说说理由。 能。衣服穿不下，说明小红身体长高长大了。 三、情境题 2.家里的小猫比刚抱回家的时候体型大很多，说明小猫怎么了？ 说明小猫在慢慢长大。 三、情境题 3.一颗绿豆发芽长成高高的豆苗，这属于什么现象？ 属于植物的生长变化。 三、情境题 今天这节课，我们学习了发现生长。我们知道很多证据可以证明自己长大了，比如旧衣服变小、长高、换牙、力气变大。不光我们人会长大，小猫小狗小动物会长大，植物也会生长变化。我们可以用照片、物品、画图来找到生长的证据。我们在一天天长大，要爱护自己身体，也要细心观察身边动植物的成长。 课堂总结 发现生长 证明我们长大的证据： 衣服变小、长高、换牙、照片、力气变大 生物会生长： 人→动物→植物 板书设计 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $