第三单元毫米、分米和千米（单元自测基础卷）-2026-2027学年数学三年级上册人教版

**基本信息** 本卷为三年级上册人教版第三单元毫米、分米和千米基础卷，通过操场跑道、高速公路指示牌等生活情境，考查量感、单位换算及实际应用，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|7|单位进率（1千米=1000米）、单位选择（高速路用千米）|结合直跑道、指示牌场景，培养量感| |填空题|10|单位填写（文具盒宽8厘米）、换算（9厘米=90毫米）|融入身高、长颈鹿高度等真实数据，强化应用意识| |判断题|5|单位合理性（手机厚7分米错误）|纠正生活中单位认知误区，发展推理意识| |解答题|7|对折测量（绳子对折3次算长度）、方向行走距离|通过对折策略、不同方向路程问题，提升创新意识与空间观念|

第三单元毫米、分米和千米（单元自测基础卷）-2026-2027学年数学三年级上册人教版 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．1千米里有（    ）个1米。 A．10 B．100 C．1000 2．学校操场上的直跑道长100米，如果走1千米，要走（    ）个这样的长度。 A．10 B．1 C．100 3．一座玩具桥的高度为150毫米，玩具车（    ）不可以从桥下通过。 A． B． C． 4．测量一段高速路的距离，用（    ）作单位比较合适。 A．千米 B．分米 C．厘米 5．下图中箭头所指的点大约表示（    ）。 A．1300米 B．1700千米 C．1700米 D．1500米 6．在700厘米、50分米和3千米中，最长的是（    ）。 A．700厘米 B．50分米 C．3千米 7．在高速公路上会有一些指示牌，如果你看到如下图所示的指示牌，就表示你与峨眉山的距离还有（    ）。 A．26米 B．2600米 C．26000米 D．260000米 二、填空题 8．在括号里填“米”或“厘米”。 文具盒宽8( )。 小宇身高1( )25( )。 长颈鹿高4( )。 9．小猴家距小狗家40千米。 (1)小猴每小时跑( )千米。 (2)小猴可能在下午( )：( )到达小狗家。 (3)如果下午4时原路返回，小猴可能( )：( )回到家。 10．小芳带了5( )钱去离家60( )外的超市买了一把长20( )的尺子。 11．1拃长大约是( )分米，也就是( )厘米。 12．在括号里填上“＞”或“＜”。 2108m( )2km       3304m( )3km       8km( )7999m       6km( )6001m 13．在括号内填上合适的数。 9厘米＝( )毫米    700毫米＝( )分米    7000米＝( )千米 30厘米＝( )分米    4千米＝( )米    5米＝( )厘米 14．在括号里填上合适的单位名称。 (1)眼镜片的厚度大约是2( )。 (2)黄河全长约5464( )。 (3)一支粉笔长大约是1( )。 (4)数学课本长26( )。 15．珠江是一个由西江、北江、东江及珠江三角洲诸河汇聚而成的复合水系，全江长约2320( )。 16．量比较短的物体，可以用( )作单位，一根手指长约7( )，一棵树高8( )（填“米”或“厘米”）。 17．李老师从家到学校，需要坐6站公共汽车，每站约500米，大约( )米，合( )千米。 三、判断题 18．1000米的公路比1千米的山路长。( ) 19．一部手机大约厚7分米。( ) 20．小丽在立定跳远比赛中获得了第一名，她的成绩是16米。( ) 21．从学校往西走2000米是少年宫，从学校往东走3000米是体育场。从体育场经过学校到少年宫一共要走5千米。( ) 22．一本字典的厚度大约是4分米。( ) 四、解答题 23．小猫要用一根长为4米的竹竿做5根鱼竿，每根鱼竿长多少分米？ 24．第一条彩带长8厘米，第二条彩带长70毫米，这两条彩带总共长多少厘米？ 25．从学校往西走2000米是少年宫，从学校往东走3000米是电影院。从电影院经学校到少年宫的路程是多少千米？ 26．一块麦田长280米，宽160米。收割机作业宽度是2.2米，如果收割机每小时行进5千米，要收割完这块麦田，大约需要几小时？ 27．国庆假期小兰去奶奶家，先乘坐3小时的长途汽车，汽车每小时行驶80千米，再步行1000米到达奶奶家。那么小兰家距离奶奶家有多少千米？ 28．明明和小军在一条笔直的公路的同一个地方同方向出发走路，10分钟后，明明走了1100米，小军走了900米，这时两人相距多少米？如果是不同方向呢？ 29．有一根长绳子，妈妈想让豆豆量出这根绳子的长度，但是家里的尺子最多只能量1米长，不够量。豆豆想了一个办法，他把绳子对折了3次，量得对折后的绳子长5分米。这根绳子实际长多少米？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第三单元毫米、分米和千米（单元自测基础卷）-2026-2027学年数学三年级上册人教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 C A C A C C C 1．C 【分析】1千米＝1000米，1000米是1000个1米。 【详解】根据分析可知：1千米里有1000个1米。 故答案为：C 【点睛】熟悉长度单位之间的进率是解答此题的关键。 2．A 【分析】1千米＝1000米，已知直跑道长100米，要求走1000米里面有几个100米，用除法计算即可。 【详解】1千米＝1000米 1000里面有10个100。 所以走1000米要走10个这样的长度。 故答案为：A 3．C 【分析】由主题图可知：轮子高4厘米（40毫米）加车厢高20毫米，加货物高3厘米加3厘米（30毫米加30毫米）和玩具桥高150毫米比较；轮子高4厘米（40毫米）加车厢高3个20毫米，加货物高3厘米（30毫米）和玩具桥高150毫米比较；轮子高4厘米（40毫米）加车厢高20毫米，加货物高110毫米和玩具桥高150毫米比较。 【详解】A．40＋20＋30＋30＝120（毫米），120毫米＜150毫米，玩具车可以从桥下通过； B．40＋20＋20＋20＋30＝130（毫米），130毫米＜150毫米，玩具车可以从桥下通过； C．40＋20＋110＝170（毫米），170毫米＞150毫米，玩具车不可以从桥下通过。 玩具车不可以从桥下通过。 4．A 【分析】根据题意，长度单位在生活里的运用，短、小的物体用厘米，分米的长度介于厘米和米之间，不长不短，用来量不长的物品，千米是很大的长度单位；食指宽大约是1厘米，例如计量沙发高和鞋子长用厘米作单位比较合适；小朋友张开手掌，从大拇指尖到小拇指尖大约1分米，例如短款文具盒的宽度大概1分米；千米专门用来测量很长的路程，不用来量文具、桌椅这类小东西，例如小区、村庄之间的距离常用千米。 【详解】A．千米是较大的长度单位，适合测量高速路的距离，此选项正确；   B．分米不适合测量高速路的距离，只适合测量稍微长一点的物品；   C．厘米只适合测量小的物品，高速路太长，不合适，所以选A。 5．C 【分析】图中箭头所指的点在1千米和2千米之间，且偏向2千米，然后把千米换算成以米为单位，1千米＝1000米，2千米里面有2个1千米，也就是2千米里面有2个1000米，所以2千米＝2000米，即图中箭头所指的点在1000米和2000米之间，且偏向2000米，据此解答。 【详解】A．1300米在1000米和2000米之间，但是偏向1000米，所以不能表示图中箭头所指的点，选项错误； B．1700千米已经超过了2千米，所以不能表示图中箭头所指的点，选项错误； C．1700米在1000米和2000米之间，且偏向2000米，所以能表示图中箭头所指的点，选项正确； D．1500米在1000米和2000米的中间，但不偏向2000米，所以不能表示图中箭头所指的点，选项错误。 故答案为：C 6．C 【分析】1米＝100厘米。看700里面有几个100就有几米，把700厘米换算成“米”作单位；1米＝10分米，看50里面有几个10就有几米，把50分米换算成“米”作单位；1千米＝1000米，3个1000米相加换算成“米”作单位，统一单位后比较谁最长。 【详解】700厘米里面有7个100厘米，700厘米＝7米 50分米里面有5个10分米，50分米＝5米 1000＋1000＋1000＝3000（米），3千米＝3000米 3000米＞7米＞5米，即3千米＞700厘米＞50分米 3千米最长。 故答案为：C 7．C 【分析】指示牌上有箭头和距离，26km表示距离峨眉山还有26千米，根据1千米＝1000米，可知26千米＝26000米，注意高级单位化低级单位要乘进率，低级单位化高级单位要除以进率，据此解答。 【详解】26×1000＝26000（米） 与峨眉山的距离还有26000米。 故答案为：C 【点睛】本题考查了对米、千米的认识和换算，明确它们之间的进率解答本题的关键。 8． 厘米/cm 米/m 厘米/cm 米/m 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知， 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量文具盒的宽度用“厘米”作单位比较合适。 量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量长颈鹿的高度用“米”作单位比较合适。一名小学生的身高大约是1米多，多以小宇的身高是1米25厘米比较合适。 【详解】文具盒宽8厘米 小宇身高1米25厘米 长颈鹿高4米。 9．(1)20 (2) 3 00 (3) 6 00 【分析】（1）钟面上长针是分针，短针是时针。分针指向12，短针指向几就是几时。第一个钟面上的时间是1时，第2个钟面上的时间是2时，也就是经过了2时－1时＝1时。此时距离小狗家还有20千米，则小猴跑了40－20＝20（千米），也就是1小时跑20千米； （2）因为剩下的还有20千米，也需要1小时，则2时＋1时＝3时，也就是3：00； （3）去的时候需要2小时，回去也需要2小时，则4时＋2时＝6时，也就是6：00。 【详解】（1）小猴每小时跑20千米。 （2）小猴可能在下午3：00到达小狗家。 （3）如果下午4时原路返回，小猴可能6：00回到家。 10． 元 米/m 厘米/cm 【分析】一把尺子一般就几元钱。 小学生两臂伸开的长度大约1米，计量超市离家的距离用“米”作单位比较合适。 大拇指的指甲长度大约1厘米，计量一把尺子的长度用“厘米”作单位比较合适。 【详解】小芳带了5元钱去离家60米外的超市买了一把长20厘米的尺子。 11． 1 10 【分析】量物体的长度有时也用分米（dm）来表示。1拃大约是1分米。1分米＝10厘米。据此填空。 【详解】根据分析，1拃长大约是1分米，也就是10厘米。 12． ＞ ＞ ＞ ＜ 【分析】根据1千米＝1000米，先把单位统一成“米”，再根据整数的大小进行比较即可。 【详解】（1）因为2km＝2000m，2108m＞2000m，所以2108m＞2km。 （2）因为3km＝3000m，3304m＞3000m，所以3304m＞3km。 （3）因为8km＝8000m，8000m＞7999m，所以8km＞7999m。 （4）因为6km＝6000m，6000m＜6001m，所以6km＜6001m。 13． 90 7 7 3 4000 500 【分析】1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1分米=100毫米，1千米=1000米，1米=100厘米 ，据此进行单位换算。 【详解】1厘米＝10毫米，9厘米是9个10毫米，所以9厘米＝90毫米； 100毫米＝1分米，700毫米里面有7个100毫米，所以700毫米＝7分米； 1000米＝1千米，7000米里面有7个1000米，所以7000米＝7千米； 1分米＝10厘米，30厘米有3个10厘米，所以30厘米＝3分米； 1千米＝1000米，4千米是4个1000米，所以4千米＝4000米； 1米＝100厘米，5米是5个100厘米，所以5米＝500厘米。 14．(1) 毫米/mm (2) 千米/km (3) 分米/dm (4) 厘米/cm 【分析】根据题意，根据生活经验和对长度单位的了解来做题。首先明确单位间的进率，，1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米，1厘米＝10毫米。1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度；可以推断一支粉笔长大约是1分米，数学课本长26厘米，眼镜片的厚度大约是2毫米；计量路程或测量铁路，公路，河流长度以及火车汽车的时速，通常用千米作单位，可以推断黄河全长约5464千米。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： （1）眼镜片的厚度大约是2毫米。 （2）黄河全长约5464千米。 （3）一支粉笔长大约是1分米。 （4）数学课本长26厘米 15．千米/km 【分析】珠江是非常长的，所学的比较大的长度单位是千米，根据这里的数据2320，应选择用千米作单位。 【详解】珠江是一个由西江、北江、东江及珠江三角洲诸河汇聚而成的复合水系，全江长约2320千米。 16． 厘米 厘米 米 【分析】直尺上，相邻两个数字之间的距离是1厘米；小学生双手张开，手掌之间的距离大约是1米，依此填空； 根据对厘米和米的认识可知，计量一根手指的长度以“厘米”为单位；计量一棵树的高度以“米”为单位；依此即可解答。 【详解】量比较短的物体，可以用厘米作单位，一根手指长约7厘米，一棵树高8米。 【点睛】此题考查的是结合数据选择合适的单位名称，熟练掌握对厘米和米的认识，是解答此题的关键。 17． 3000 3 【分析】已知两个相邻的站点之间约为500米，需要乘坐6个站，则用6乘500就是总的路程，再根据1千米＝1000米进行换算即可。 【详解】6×500＝3000（米） 3000米＝3千米 所以李老师从家到学校大约有3000米，合3千米。 18．× 【分析】将单位统一后再进行比较，1000米＝1千米，据此换算。 【详解】1000米＝1千米 1000米的公路和1千米的山路一样长，原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】1分米等于10厘米，7分米即70厘米，相当于课桌的高度，远大于手机的实际厚度 【详解】7分米＝70厘米，相当于课桌的高度，一部手机的厚度通常用毫米或厘米作单位，大约为1厘米左右。 故答案为：× 20．× 【分析】小学生一拃大约长1分米，因此根据实际数据可知，计量小丽在立定跳远比赛中的成绩以“分米”为单位，依此判断。 【详解】小丽在立定跳远比赛中获得了第一名，她的成绩是16分米。 故答案为：× 21．√ 【分析】由题干可知，少年宫在学校的西面，体育场在学校的东面，少年宫和体育馆在学校的两个不同的方向，要确定从体育场经过学校到少年宫要走多长的路，用从体育场到学校的距离加上学校到少年宫的距离，据此列式3000＋2000，计算后，再根据1千米＝1000米进行单位换算，据此可解此题。 【详解】3000＋2000＝5000（米） 5000米＝5千米 由此可知，从体育场经过学校到少年宫一共要走5千米，原题说法正确。 故答案为：√ 22．× 【分析】根据生活常识，字典的厚度一般不可能超多10厘米，根据这里的数据4，应选择厘米作单位比较合适。 【详解】一本字典的厚度大约是4厘米，所以原题干说法错误。 故答案为：× 23．8分米 【分析】1米＝10分米，将4米换算成分米，然后除以鱼竿的根数就是每根鱼竿的长度，据此解题。 【详解】4米＝40分米   40÷5＝8（分米） 答：每根鱼竿长8分米。 24．15厘米 【分析】由题意得，第一条彩带长8厘米，第二条彩带长70毫米。可以根据10毫米＝1厘米将第二条彩带转化为多少厘米，然后再加上第一条彩带的长度即可算出这两条彩带总共长多少厘米。 【详解】10毫米＝1厘米，所以70毫米＝7厘米。 8＋7＝15（厘米） 答：这两条彩带总共长15厘米。 25．5千米 【分析】根据题意可知，少年宫和电影院在学校的两边，则从电影院经学校到少年宫的路程就是（2000＋3000）米。1千米＝1000米，据此将路程换算成千米。 【详解】2000＋3000＝5000（米）   5000米＝5千米 答：从电影院经学校到少年宫的路程是5千米。 26．4.1小时 【分析】1千米＝1000米；先把收割机每小时行进距离化为米，再根据长方形面积公式：面积＝长×宽；代入数据，分别求出麦田的面积和收割机每小时收割的面积，再用麦田的面积除以收割机每小时收割的面积，即可解答。 【详解】5千米＝5000米 280×160÷（2.2×5000） ＝44800÷11000 ≈4.1（小时） 答：大约需要4.1小时。 【点睛】熟练掌握长方形面积公式是解答本题的关键，注意单位名数的统一。 27．241千米 【分析】1千米＝1000米；用汽车每小时行驶长度乘乘坐长途汽车的时间，算出小兰乘坐汽车的距离。再加上步行的距离即可求出小兰家距离奶奶家的距离。 【详解】80×3＝240（千米） 1000米＝1千米 240＋1＝241（千米） 答：小兰家距离奶奶家有241千米。 28．200米；2000米 【分析】两人同方向行走时：两人之间的距离是两人所走路程的差，用1100减900即可求出此时两人之间的距离。当两人向不同的方向行走时：两人之间的距离是两人所走路程的和，把1100与900相加，即可求出10分钟后两人之间的距离。 【详解】同方向：1100－900＝200（米） 不同方向：1100＋900＝2000（米） 答：这时两人相距200米，如果是不同方向两人相距2000米。 29．4米 【分析】把一根绳子对折1次可以折成2段，对折2次折成4段，对折3次折成8段，对折后每段长5分米，8乘5分米，等于这根绳子的实际长度。根据1米＝10分米进行单位转换。 【详解】2×2×2＝8（段）   8×5＝40（分米） 40分米＝4米 答：这根绳子实际长4米。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $