第三单元 毫米、分米和千米（单元测试•基础卷）数学人教版三年级上册（新教材）

保密★启用前 第三单元 毫米、分米和千米（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共31分） 1．在括号填上合适的长度单位。 课桌大约高8( )。                    长江全长约6300( )。 一把三角尺约厚2( )。                 操场跑道一圈长400( )。 2．除了“米、分米、厘米、毫米”，我还知道的长度单位有：( )。 3．我会填。 2米＝( )分米                          3分米＝( )厘米 40毫米＝( )厘米                       100毫米＝( )分米 6分米＝( )毫米                      5千米＝( )米 4．在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7千米( )790米      10厘米( )10毫米      1米( )1000毫米 4米( )401厘米      3千米( )3000米       15分米( )25厘米 5．算一算。 15厘米＋23厘米＝( )厘米           25分米－18分米＝( )分米 4千米＋2千米＝( )米               35毫米＋24毫米＝( )毫米 6．易错点看图填空。 钥匙长( )mm              钉子长( )mm 7．在上写进率。   8．量出下面图形每条边的长。 9．重难点学校操场跑道每圈是200米，聪聪绕着操场的跑道跑了3圈，再跑( )米就是1千米了。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 10．长江在世界大河中长度排名是第三位，全长约6397米。( ) 11．学校教学楼高约14千米。( ) 12．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是10。( ) 13．毫米可以用mm表示。( ) 14．21毫米＋79毫米＝10分米。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 15．下图是道路限速标志，要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过40（    ）。 A．千米 B．米 C．分米 16．从福州到厦门大约有255千米，丽丽一家从福州到厦门，不合适的出行方式是（    ）。 A．步行 B．动车 C．汽车 17．以下长度单位是从大到小排列的是（      ）。 A．千米、米、毫米、厘米 B．分米、米、厘米、毫米 C．千米、米、厘米、毫米 18．下面长度中与30米相等的是（    ）。 A．300厘米 B．300分米 C．3千米 19．比5千米长50米的是（    ）。 A．5500米 B．550米 C．5050米 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共28分） 20．直接写得数。（8分）                                               21．计算。（12分）                                22．看图列式计算。（8分） （1） （2） 评卷人 得分 五、操作题。（共6分） 23．画一条长5厘米7毫米的线段。 24．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。 每小时行18千米     每小时行170千米    每小时行75千米 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（26,27题每题7分，其他题每题6分，共25分） 25．一本课外书厚约8毫米，多少本这样的课外书摞起来约4厘米。 26．一枝铅笔用去8厘米，还剩10厘米，这枝铅笔原来长多少厘米？合多少毫米？ 27．小军家离外婆家110千米，汽车每小时行60千米，小军上午8:00乘汽车去奶奶家，他能在上午10:00到外婆家吗？ 28．一根木棍一周长9厘米，小明有一根绳子绕这根木棍缠绕了4周，还剩4厘米，这根绳子长多少分米？ 29．两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长为18厘米，你能求出两根木棒不重叠连在一起时的总长度是多少厘米吗？合多少分米？ 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第5页 共6页 ◎ 第6页 共6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 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5分） 15．下图是道路限速标志，要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过 40（ ）。 第 3页 共 6页 ◎ 第 4页 共 6页 A．千米 B．米 C．分米 16．从福州到厦门大约有 255千米，丽丽一家从福州到厦门，不合适的出行方式是（ ）。 A．步行 B．动车 C．汽车 17．以下长度单位是从大到小排列的是（ ）。 A．千米、米、毫米、厘米 B．分米、米、厘米、毫米 C．千米、米、厘米、毫米 18．下面长度中与 30米相等的是（ ）。 A．300厘米 B．300分米 C．3千米 19．比 5千米长 50米的是（ ）。 A．5500米 B．550米 C．5050米 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共 28分） 20．直接写得数。（8分） 36 4  6 8  3 7  756 27 9  45 5  3 8 4   3 6 2   21．计算。（12分） 5 5 5  39 (9 10)  24 8 3  8 7 14  22．看图列式计算。（8分） （1） （2） 评卷人 得分 五、操作题。（共 6分） 23．画一条长 5厘米 7毫米的线段。 24．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。 每小时行 18千米 每小时行 170千米 每小时行 75千米 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（26,27题每题 7分，其他题每题 6分，共 25分） 25．一本课外书厚约 8毫米，多少本这样的课外书摞起来约 4厘米。 第 5页 共 6页 ◎ 第 6页 共 6页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 26．一枝铅笔用去 8厘米，还剩 10厘米，这枝铅笔原来长多少厘米？合多少毫米？ 27．小军家离外婆家 110千米，汽车每小时行 60千米，小军上午 8:00乘汽车去奶奶家，他能 在上午 10:00到外婆家吗？ 28．一根木棍一周长 9厘米，小明有一根绳子绕这根木棍缠绕了 4周，还剩 4厘米，这根绳子 长多少分米？ 29．两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长为 18厘米，你能求出两根木棒不重叠连在一起 时的总长度是多少厘米吗？合多少分米？ 保密★启用前 第三单元 毫米、分米和千米（单元测试•基础卷） （参考解析） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共31分） 1．在括号填上合适的长度单位。 课桌大约高8( )。                     长江全长约6300( )。 一把三角尺约厚2( )。                 操场跑道一圈长400( )。 【答案】 分米/dm 千米/km 毫米/mm 米/m 【分析】第1题，根据生活常识，以及这里的数据8，选择分米作单位； 第2题，长江非常的长，结合生活常识，以及数据6300，这里选择千米作单位； 第3题，一把三角尺的厚度不是特别大，根据数据2，这里选择毫米作单位； 第3题，根据生活常识，以及数据400，这里选择米作单位合适。 【详解】课桌大约高8分米。长江全长约6300千米。 一把三角尺约厚2毫米。操场跑道一圈长400米。 2．除了“米、分米、厘米、毫米”，我还知道的长度单位有：( )。 【答案】千米 【详解】千米、米、厘米、分米、毫米都是计量物体长度的单位，都属于长度单位。因此除了“米、分米、厘米、毫米”我还知道的长度单位有：千米。例如，汽车每小时行驶80千米。 3．我会填。 2米＝( )分米                          3分米＝( )厘米 40毫米＝( )厘米                    100毫米＝( )分米 6分米＝( )毫米                      5千米＝( )米 【答案】 20 30 4 1 600 5000 【详解】2米＝20分米；3分米＝30厘米； 40毫米＝4厘米；100毫米＝1分米； 6分米＝600毫米；5千米＝5000米。 4．在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7千米( )790米      10厘米( )10毫米      1米( )1000毫米 4米( )401厘米      3千米( )3000米       15分米( )25厘米 【答案】 ＞ ＞ ＝ ＜ ＝ ＞ 【分析】先找出两个量之间的关系，高级单位换算低级单位，用数乘进率即可；低级单位换算高级单位，用数除以进率即可。统一单位后再比较大小。 【详解】1千米＝1000米，用7×1000＝7000米，7000米＞790米，故7千米＞790米； 1厘米＝10毫米，10×10＝100毫米，100毫米＞10毫米，故10厘米＞10毫米； 1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米，故1米＝1000毫米； 1米＝100厘米，4×100＝400厘米，400厘米＜401厘米，故4米＜401厘米； 1千米＝1000米，3×1000＝3000米，故3千米＝3000米； 1分米＝10厘米，15×10＝150厘米，150厘米＞25厘米，故15分米＞25厘米。 5．算一算。 15厘米＋23厘米＝( )厘米           25分米－18分米＝( )分米 4千米＋2千米＝( )米               35毫米＋24毫米＝( )毫米 【答案】 38 7 6000 59 【分析】1000米＝1千米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，单位相同的直接计算，单位不同的先将单位统一再计算。 【详解】15厘米＋23厘米＝38厘米，25分米－18分米＝7分米， 4千米＋2千米＝6千米＝6000米，35毫米＋24毫米＝59毫米， 【点睛】牢记单位间的进率是解题关键。 6．易错点看图填空。 钥匙长( )mm              钉子长( )mm 【答案】 25 18 【分析】用尺子测量物体的长度时，用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。直尺的1大格是1cm，1小格是1mm，由此解答。 【详解】1cm＝10mm 图1：左侧在1cm，右侧在3cm5mm，物体长度为3cm5mm－1cm＝2cm5mm＝25mm； 图2：左侧在1cm，右侧在2cm8mm，物体长度为2cm8mm－1cm＝1cm8mm＝18mm。 填写如下： 7．在上写进率。   【答案】10；10；10 【解析】略 8．量出下面图形每条边的长。 【答案】见详解 【分析】尺子上的1小格是1毫米，物体左侧与直尺的0刻度线对齐，物体右侧与直尺相对应的刻度就是物体的长度。由此解答。 【详解】由分析填写如下： 9．重难点学校操场跑道每圈是200米，聪聪绕着操场的跑道跑了3圈，再跑( )米就是1千米了。 【答案】400 【分析】学校操场跑道每圈是200米，聪聪绕着操场的跑道跑了3圈，根据乘法的意义，用200乘3，先算出聪聪跑了多少米；由于1千米＝1000米，因此用1000米减去聪聪跑的米数，即可求出再跑多少米就是1千米。 【详解】200×3＝600（米） 1千米＝1000米 1000－600＝400（米） 即学校操场跑道每圈是200米，聪聪绕着操场的跑道跑了3圈，再跑400米就是1千米了。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 10．长江在世界大河中长度排名是第三位，全长约6397米。( ) 【答案】× 【分析】根据情景、生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识可知：1米＝10分米，大约有成年人正常脚步两步长，1千米＝1000米，400米操场的两圈半为1千米，所以计量长江的全长用“千米”作单位；据此解答。 【详解】根据分析：计量长江的全长用“米”作单位较短，所以长江在世界大河中长度排名是第三位，全长约6397千米，而不是6397米。 故答案为：× 11．学校教学楼高约14千米。( ) 【答案】× 【分析】根据生活经验可知，一层楼约3米高，教学楼一般有几层，所以教学楼一般高约十几米，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，学校教学楼高约14米，原说法错误。 故答案为：× 12．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是10。( ) 【答案】× 【分析】根据不同长度单位的进率进行判断即可。 【详解】米、分米、厘米、毫米，两个相邻的单位间的进率是10，千米和米之间的进率是1000，所以原说法错误。 故答案为：× 【点睛】本题考查长度单位的认识，牢记不同长度单位间的进率是解答此题的关键。 13．毫米可以用mm表示。( ) 【答案】√ 【解析】略 14．21毫米＋79毫米＝10分米。( ) 【答案】× 【分析】根据1分米＝100毫米，再结合题干要求进行解答即可。 【详解】21毫米＋79毫米＝100毫米 100毫米＝1分米 所以，21毫米＋79毫米＝1分米，原题说法错误。 故答案为：× 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 15．下图是道路限速标志，要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过40（    ）。 A．千米 B．米 C．分米 【答案】A 【分析】根据生活经验可知，道路限速标志都是用千米作单位。据此解答即可。 【详解】上图是道路限速标志，要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过40千米。 故答案为：A 16．从福州到厦门大约有255千米，丽丽一家从福州到厦门，不合适的出行方式是（    ）。 A．步行 B．动车 C．汽车 【答案】A 【解析】255千米是一个比较长的路程，而一般步行是去较近的地方，动车、汽车和飞机适合较远的地方；据此解答即可。 【详解】从福州到厦门大约有255千米，丽丽一家从福州到厦门，不合适的出行方式是步行。 故答案为：A。 【点睛】本题主要考查学生对长度单位的理解和认识。 17．以下长度单位是从大到小排列的是（      ）。 A．千米、米、毫米、厘米 B．分米、米、厘米、毫米 C．千米、米、厘米、毫米 【答案】C 【分析】小学阶段常用的长度单位有毫米、厘米、分米、米、千米，从大到小排列就是千米、米、分米、厘米、毫米。 【详解】由分析可知： 长度单位从大到小排列的是：千米、米、厘米、毫米。 故答案为：C 18．下面长度中与30米相等的是（    ）。 A．300厘米 B．300分米 C．3千米 【答案】B 【分析】1米＝100厘米＝10分米；1千米＝1000米，大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率。 【详解】A. 300厘米＝30米，不合适。     B. 300分米＝30米，合适。     C. 3千米＝3000米，不合适。 故答案选：B。 【点睛】本题考查长度单位的换算，掌握单位间的进率是解题的关键。 19．比5千米长50米的是（    ）。 A．5500米 B．550米 C．5050米 【答案】C 【分析】要求比5千米长50米的是多少，根据1千米＝1000米，5千米就是5个1000米，即5000米，据此先将5千米的单位换算成米，再加上50米，即可解答。 【详解】5千米＝5000米 5000米＋50米＝5050米 即比5千米长50米的是5050米。 故答案为：C 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共28分） 20．直接写得数。（8分）                                               【答案】9；48；21；8； 3；9；6；9 【详解】略 21．计算。（12分）                                【答案】6；20；0；42 【分析】只有加减法的混合运算或只有乘除法的混合运算，从左往右计算； 含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的； 既有加减法又有乘除法的混合运算，先算乘除法，再算加减法；据此解决。 【详解】5＋5÷5 ＝5＋1 ＝6 39－（9＋10） ＝39－19 ＝20 24－8×3 ＝24－24 ＝0 8×7－14 ＝56－14 ＝42 22．看图列式计算。（8分） （1） 【分析】由题图可知，一共有72个，左边篓子里面有36个，求每个盘放了几个；用总数减去左边篓子里面的数量，得出剩下的数量，再将所得的结果除以盘子数量，即可得出每盘放几个。 【详解】（72－36）÷4 ＝36÷4 ＝9（个） 所以每盘放9个。 （2） 【答案】36÷4×6＝54（元） 【分析】根据题图可知，4个一共36元，用36元除以4，等于一个多少钱，每个的钱数乘6，等于6个一共多少钱，据此解答。 【详解】根据分析可得： 36÷4×6 ＝9×6 ＝54（元） 因此，6个一共54元。 评卷人 得分 五、操作题。（共6分） 23．画一条长5厘米7毫米的线段。 【答案】见详解 【分析】5厘米7毫米＝57毫米，利用直尺在纸上确定57毫米长的线段的两个端点，再用直线把两个端点连接起来即可。 【详解】 24．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。 每小时行18千米     每小时行170千米    每小时行75千米 【分析】生活中，小汽车的速度能达到每小时几十千米，直升飞机的速度能达到每小时一百几十千米，自行车的速度能达到每小时十几千米，据此连线即可解答。 【详解】 【点睛】解答本题的关键是要对平常生活中的交通工具熟悉，然后结合数量的大小进行选择。 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（26,27题每题7分，其他题每题6分，共25分） 25．一本课外书厚约8毫米，多少本这样的课外书摞起来约4厘米。 【答案】5本 【分析】根据1厘米＝10毫米，先将单位统一，再根据除法的意义，用需要摞起的高度除以一本课外书的厚度，即可得出答案。 【详解】4厘米＝40毫米 40÷8＝5（本） 答：5本这样的课外书摞起来约4厘米。 26．一枝铅笔用去8厘米，还剩10厘米，这枝铅笔原来长多少厘米？合多少毫米？ 【答案】18厘米，180毫米 【分析】根据“用去的长度＋还剩的长度＝这支铅笔原来的长度”可列式：8厘米＋10厘米，计算得出这支铅笔的原来长度，将单位化为毫米即可。 【详解】8＋10＝18（厘米） 18厘米＝180毫米 答：这支铅笔原来长18厘米，合180毫米。 【点睛】这是一道有关长度计算的应用题，需根据加法的意义来解答。 27．小军家离外婆家110千米，汽车每小时行60千米，小军上午8:00乘汽车去奶奶家，他能在上午10:00到外婆家吗？ 【答案】能到 【详解】10－8＝2（小时） 60＋60＝120（千米）＞110千米 能到 28．一根木棍一周长9厘米，小明有一根绳子绕这根木棍缠绕了4周，还剩4厘米，这根绳子长多少分米？ 【答案】4分米 【分析】用一周的长度乘4，再加上还剩的4厘米即可求出这根绳子的总长度。 【详解】9×4＋4 ＝36＋4 ＝40（厘米） ＝4（分米） 答：这根绳子长4分米。 29．两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长为18厘米，你能求出两根木棒不重叠连在一起时的总长度是多少厘米吗？合多少分米？ 【答案】18＋2＝20（厘米） 20厘米＝2分米 【分析】据观察，两根同样长的木棒捆在一起，其中有2厘米重叠，求出两根木棒不重叠连在一起时的总长度＝两根木棒重叠总长度＋重叠长度，1分米＝10厘米。 【详解】根据分析得出：18＋2＝20（厘米） 20厘米＝2分米 答：两根木棒不重叠连在一起时的总长度是20厘米合2分米。 试卷第10页，共12页 试卷第9页，共12页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试卷第 1页，共 5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 保密★启用前 第三单元 毫米、分米和千米（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用 2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出 答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空 1分，共 31分） 1．在括号填上合适的长度单位。 课桌大约高 8( )。 长江全长约 6300( )。 一把三角尺约厚 2( )。 操场跑道一圈长 400( )。 2．除了“米、分米、厘米、毫米”，我还知道的长度单位有：( )。 3．我会填。 2米＝( )分米 3分米＝( )厘米 40毫米＝( )厘米 100毫米＝( )分米 6分米＝( )毫米 5千米＝( )米 4．在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7千米( )790米 10厘米( )10毫米 1米( )1000毫米 4米( )401厘米 3千米( )3000米 15分米( )25厘米 5．算一算。 15厘米＋23厘米＝( )厘米 25分米－18分米＝( )分米 4千米＋2千米＝( )米 35毫米＋24毫米＝( )毫米 6．易错点看图填空。 试卷第 2页，共 5页 钥匙长( )mm 钉子长( )mm 7．在 上写进率。 8．量出下面图形每条边的长。 9．重难点学校操场跑道每圈是 200米，聪聪绕着操场的跑道跑了 3圈，再跑( )米就是 1 千米了。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题 1分，共 5分） 10．长江在世界大河中长度排名是第三位，全长约 6397米。( ) 11．学校教学楼高约 14千米。( ) 12．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是 10。( ) 13．毫米可以用 mm表示。( ) 14．21毫米＋79毫米＝10分米。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题 1分，共 5 分） 15．下图是道路限速标志，要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过 40（ ）。 A．千米 B．米 C．分米 试卷第 3页，共 5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 16．从福州到厦门大约有 255千米，丽丽一家从福州到厦门，不合适的出行方式是（ ）。 A．步行 B．动车 C．汽车 17．以下长度单位是从大到小排列的是（ ）。 A．千米、米、毫米、厘米 B．分米、米、厘米、毫米 C．千米、米、厘米、毫米 18．下面长度中与 30米相等的是（ ）。 A．300厘米 B．300分米 C．3千米 19．比 5千米长 50米的是（ ）。 A．5500米 B．550米 C．5050米 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共 28分） 20．直接写得数。（8分） 36 4  6 8  3 7  756 27 9  45 5  3 8 4   3 6 2   21．计算。（12分） 5 5 5  39 (9 10)  24 8 3  8 7 14  22．看图列式计算。（8分） （1） 试卷第 4页，共 5页 （2） 评卷人 得分 五、操作题。（共 6分） 23．画一条长 5厘米 7毫米的线段。 24．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。 每小时行 18千米 每小时行 170千米 每小时行 75千米 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（26,27题每题 7分，其他题每题 6分，共 25 分） 25．一本课外书厚约 8毫米，多少本这样的课外书摞起来约 4厘米。 试卷第 5页，共 5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 26．一枝铅笔用去 8厘米，还剩 10厘米，这枝铅笔原来长多少厘米？合多少毫米？ 27．小军家离外婆家 110千米，汽车每小时行 60千米，小军上午 8:00乘汽车去奶奶家，他能 在上午 10:00到外婆家吗？ 28．一根木棍一周长 9厘米，小明有一根绳子绕这根木棍缠绕了 4周，还剩 4厘米，这根绳子 长多少分米？ 29．两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长为 18厘米，你能求出两根木棒不重叠连在一 起时的总长度是多少厘米吗？合多少分米？ 保密★启用前 第三单元 毫米、分米和千米（单元测试•基础卷） 试卷总分：100分；卷面分：5分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 【第一部分】基础知识与基本能力 评卷人 得分 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共31分） 1．在括号填上合适的长度单位。 课桌大约高8( )。                    长江全长约6300( )。 一把三角尺约厚2( )。                 操场跑道一圈长400( )。 2．除了“米、分米、厘米、毫米”，我还知道的长度单位有：( )。 3．我会填。 2米＝( )分米                          3分米＝( )厘米 40毫米＝( )厘米                       100毫米＝( )分米 6分米＝( )毫米                      5千米＝( )米 4．在下面括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7千米( )790米      10厘米( )10毫米      1米( )1000毫米 4米( )401厘米      3千米( )3000米       15分米( )25厘米 5．算一算。 15厘米＋23厘米＝( )厘米           25分米－18分米＝( )分米 4千米＋2千米＝( )米               35毫米＋24毫米＝( )毫米 6．易错点看图填空。 钥匙长( )mm              钉子长( )mm 7．在上写进率。   8．量出下面图形每条边的长。 9．重难点学校操场跑道每圈是200米，聪聪绕着操场的跑道跑了3圈，再跑( )米就是1千米了。 评卷人 得分 二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分） 10．长江在世界大河中长度排名是第三位，全长约6397米。( ) 11．学校教学楼高约14千米。( ) 12．千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是10。( ) 13．毫米可以用mm表示。( ) 14．21毫米＋79毫米＝10分米。( ) 评卷人 得分 三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分） 15．下图是道路限速标志，要求汽车在这个路段的速度每小时不能超过40（    ）。 A．千米 B．米 C．分米 16．从福州到厦门大约有255千米，丽丽一家从福州到厦门，不合适的出行方式是（    ）。 A．步行 B．动车 C．汽车 17．以下长度单位是从大到小排列的是（      ）。 A．千米、米、毫米、厘米 B．分米、米、厘米、毫米 C．千米、米、厘米、毫米 18．下面长度中与30米相等的是（    ）。 A．300厘米 B．300分米 C．3千米 19．比5千米长50米的是（    ）。 A．5500米 B．550米 C．5050米 【第二部分】基础运算与基本技能 评卷人 得分 四、一丝不苟，细心计算。（共28分） 20．直接写得数。（8分）                                               21．计算。（12分）                                22．看图列式计算。（8分） （1） （2） 评卷人 得分 五、操作题。（共6分） 23．画一条长5厘米7毫米的线段。 24．把下面的交通工具与每小时所行路程用线连起来。 每小时行18千米     每小时行170千米    每小时行75千米 【第三部分】生活实际与综合应用 评卷人 得分 六、走进生活，解决问题。（26,27题每题7分，其他题每题6分，共25分） 25．一本课外书厚约8毫米，多少本这样的课外书摞起来约4厘米。 26．一枝铅笔用去8厘米，还剩10厘米，这枝铅笔原来长多少厘米？合多少毫米？ 27．小军家离外婆家110千米，汽车每小时行60千米，小军上午8:00乘汽车去奶奶家，他能在上午10:00到外婆家吗？ 28．一根木棍一周长9厘米，小明有一根绳子绕这根木棍缠绕了4周，还剩4厘米，这根绳子长多少分米？ 29．两根同样长的木棒捆在一起（如图），总长为18厘米，你能求出两根木棒不重叠连在一起时的总长度是多少厘米吗？合多少分米？ 试卷第4页，共5页 试卷第5页，共5页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$