第11课《三峡》课件 2026—2027学年统编版八年级语文上册

该初中语文课件围绕郦道元《三峡》，聚焦山的连绵高耸、水的四季特点及文言知识，以“峡”字释义和三峡地形图导入，结合作者介绍、字词积累、朗读指导，构建从地理认知到文本赏析的学习支架。 其亮点在于强化语言运用（朗读节奏划分、字词注释），培养思维能力（分析“清荣峻茂”等概括及渔者歌作用），渗透文化自信（热爱河山）。采用朗读法与合作探究，学生提升文言素养与审美，教师可获系统教学资源。

三 峡 —— 郦道元《水经注》 一百五十余字,写尽三峡万千气象 1.7.2013 同学们,今天我们一起走进北魏地理学家郦道元笔下的三峡。这篇文章只有一百五十多个字,却写尽了三峡的山、水、四季和人情。让我们一起感受这篇千古山水名篇的魅力。 ‹#› 新课导入 “峡”字字典里的解释是“两山夹水”。 三 峡 地 形 图 长江三峡,中国10大风景名胜之一,40佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,是长江上最为神奇秀丽的山水画廊,全长192公里。 走近作者 郦道元,字善长。范阳涿鹿人,南北朝北魏时的地理学家,散文作家。据记载,他一生好学不倦,博览群书,学识渊博,对人民比较同情,对权贵有所不满;对祖国河山十分热爱,对地理风物精切钻研。他的著作很多,最有名的是《水经注》四十卷。记载全国一千多条河流及沿途山川、古迹、风俗、传说,既是严谨的古代地理名著,又是优秀的山水散文典范,被誉为"宇宙未有之奇书"。 郦道元(约470—527) 郦道元:一个把地理写成文学的人 走近作者 当时南北分裂,郦道元身在北方,实际并未踏足三峡地区,《三峡》一文是他在前人记述的基础上整理加工而成的。 字词积累 阙 叠嶂 曦 溯 湍 漱 啸 属 裳 qu zh ng s tu n sh zh xi o x ch n 朗读技巧 第一,要读好“领起”词的短暂拖音; 第二,读出四字词语的节拍 第三,读好特别之处的顿音。 8 有感情地朗读课文,注意节奏和停顿 自/三峡/七百里中,两岸/连山,略无/阙处。重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午/夜分,不见/曦月。 至于/夏水/襄陵,沿溯/阻绝。或/王命/急宣,有时/朝发/白帝,暮到/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则/素湍绿潭,回清/倒影,绝 /多生怪柏,悬泉/瀑布,飞漱/其间,清荣/峻茂,良多/趣味。 每至/晴初/霜旦,林寒/涧肃,