第一单元 少年有梦 单元测试-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

**基本信息** 七年级道德与法治第一单元“成长的节拍”复习卷，聚焦中学时代意义、自我认知、梦想与学习，结合《开学第一课》、航天精神等时代素材，强化政治认同与健全人格培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|18题/36分|中学时代价值、认识自己途径、梦想实现、学习意义|结合“双减”政策、张雪转型等实例，考查基础认知| |简要回答|2题/12分|目标规划、学习方法|情境分析（如小林迷茫）与漫画启示，注重实践指导| |概括与评析|1题/12分|梦想与奋斗|以潘展乐、程强事迹为素材，要求多角度评论，培养责任意识| |探究与实践|2题/20分|劳动学习、航天精神|结合劳动课程与钱学森事例，设计“圆梦计划书”，提升综合应用能力|

2026 ~ 2027学年第一学期七年级道德与法治单元复习作业（一） 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。） 1.2026年9月1日，中央电视台《开学第一课·铭记与奋斗》如约与全国中小学生相见，从这天开始，升入七年级的我们正式成为一名中学生，开始了中学生活。中学时代（　 　） ①是人生最重要的时期，比任何成长阶段都有意义 ②见证着我们超负荷的学习能力 ③努力让自己成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生 ④是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2. “心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们在初中阶段，塑造全新的‘我’，勾勒出最好的模样。”这个模样可以有（    ） ①越来越上进，追梦远航 ②越来越包容，学会合作 ③越来越独立，唯我独尊 ④越来越个性，冲动激情 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3.开学后，为了响应国家“双减”政策，义务教育阶段学校实行课后服务全覆盖，某中学为此开设了经典诵读、舞蹈等多个社团，学生可根据兴趣自愿参加。这说明中学时代（　 　） ①是树立远大理想的唯一阶段 ②为我们的发展提供了多种机会 ③可以决定一个人未来成功与否 ④为我们提供了发展兴趣的平台 A．②③ B．①② C．③④ D．②④ 4.开学后第二周，七年级（5）班同学在讨论 “规划初中生活” 的话题时，列出下列四个关键性语句，请你推导出正确的逻辑顺序（ ） ①确定个人发展目标 ②结合自身条件情况 ③制订详细的行动方案 ④努力落实到每一天的具体行动中 A. ②→①→③→④ B. ②→③→①→④ C. ②→③→④→① D. ③→②→④→① 5 . 与下图《时间去哪儿了》的启示相符合的名句是（  ） ①天生我材必有用。---李白《乐府·将进酒》 ②凡事预则立，不预则废。---《礼记·中庸》 ③为者常成，行者常至。---《晏子春秋》 ④采菊东篱下，悠然见南山。---陶渊明《饮酒·其五》 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 6. 国产机车人张雪，早年认识到自身在职业赛车竞赛中的发展局限，主动转型机车自主研发，最终斩获国产摩托世界级佳绩。张雪的经历启示我们，正确认识自己（  ） ①有利于促进自我发展       ②能规避所有人生困难 ③有助于做出正确人生选择       ④一定能够获得成功 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 7.玲玲认为自己在唱歌方面有特长，便报名竞选文娱委员。但有同学认为她唱歌水平一般，不能胜任文娱委员；有同学认为她学习成绩优异，应当去竞选学习委员……这启示我们（     ） ①自我评价都是不真实不客观的，要不断调整 ②每个人都有自己的长处与不足，要扬长避短 ③他人对自己的不同意见与看法，要全盘接纳 ④他人评价是认识自己的一面镜子，要理性分析 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8.在“我的高光时刻”的主题班会上，同学们分享了自己的经历： 小辉：篮球赛中，我设计战术并鼓励队友。这让我发现自己的抗压能力较强，并具备一定的组织力。 小雅：在参加博物馆志愿者讲解活动后，我知道了自己表达能力强，善于沟通的特点。 从以上两位同学的分享中可以看出：（ ） A．正确认识自己能够改变外部世界 B．认识自己离不开他人的客观评价 C．在实践中能够不断发现和认识自我 D．个人的价值只能在团队中得以实现 9.同学们制作了心语卡。下列对这张卡片的寓意理解最恰当的是（ ） A．展示优势与特长，只追求外在美 B．以自我利益为中心，不断增强自控力 C．学会欣赏他人，照搬他人经验 D．不断努力，做更好的自己 10.“爱你老己，明天见”悄然走红。“爱你老己”就是“爱你自己”。“老己”让“自己”这个概念变得具象化，就像一位会陪你一起挤地铁、为学习挑灯夜战、为熬夜而后悔的“老友”“老伙计”。“明天见”则暗含一种期许和承诺：一路有我，我会一直陪着你，在每一个今天和明天。爱自己就要（     ） ①学会接纳自己        ②一切以自己为主 ③努力做更好的自己        ④享受最好的物质生活 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 11. 下图漫画《飞得更高》告诉我们的道理是（ ） A．梦想与现实是平行线，无法相交 B．树立梦想要远大，无需考虑现实 C．努力是梦想与现实之间的桥梁 D．只要拥有梦想，就一定能成功 12.2026年是中国航天事业创建70周年。中国工程院院士、飞航技术泰斗刘永才院士寄语青年：“既要仰望星空，又要脚踏实地，将个人理想融入国家发展大局。”刘院士的话启发我们（    ） ①爱国情怀激励我们既要务实又要心怀理想 ②少年有梦不应止于心动，更应该付诸行动 ③爱国家就是要先实现国家梦再实现个人梦 ④唯有攻读航天专业方可真正实现人生价值 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 13.“杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。有一次，学校组织学农活动，年少的袁隆平被田园的美景深深吸引，心中特别向往那种田园之美、农艺之乐。从那时起，他就想长大以后一定要学农。随着年龄的增长，学农成为了他的人生志向。这告诉我们（　 　） ①少年的梦想，与个人志向紧密相连 ②实现人生梦想，心动比行动更重要 ③青少年要早立志，立大志，立长志 ④只要不断努力，就能实现人生梦想 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14 . 2025年8月，清华博士研究生庞众望获评《感动中国》2024年度人物。他出身贫困家庭，父亲患精神疾病，母亲下肢残疾且不识字。他还克服先天性心脏病等困难，凭借“知识改变命运”的信念刻苦学习，成功考入清华并获得直博资格，更立下“科研报国”的理想，立志“为国家多做贡献、帮助更多的人”。庞众望的经历诠释了（       ） ①学习是我们成就梦想的重要途径 ②学习能助力改变命运，收获名利 ③学习为报国为民奠定坚实的基础 ④学习的唯一目的是涵养品德修为 A．①② B．①④ C．①③ D．③④ 15. 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等，这为他后来的“古为今用”奠定了基础。从小学堂到师范学校，从行军打仗到治理国家，毛泽东一生与书为伍。这些学习经历对于他以后数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。你从中获得的启示有（       ） ①生活中的点点滴滴都是学习   ②学习是中学生的基本任务 ③学习是报国为民的重要基础   ④学习是成就梦想的重要路径 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16 . 初中生小江在周末去敬老院做义工，明白了“赠人玫瑰，手有余香”的道理。回到家，他自己做饭，还给加班的爸爸送饭，妈妈夸他自立、孝顺。小江的以上经历表明，初中学生学习的内容包括（      ） ①荣誉的获得 ②能力的提升 ③知识的记忆 ④品德的培养 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 17. 某中学初一年级（3）班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会活动。在交流环节，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”。这份宝典告诉我们（ ） ①学会科学规划学习任务 ②探索适合自己的学习技巧 ③积极投身社会实践活动 ④明白终身学习的重要意义 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 18.中华文化博大精深，蕴含着丰富的人生智慧。下列对名言古语解读正确的是（　　） A．“志不立，天下无可成之事”——有志向，就一定能成功 B．“工欲善其事，必先利其器”——掌握科学的学习方法 C．“以人为镜，可以明得失”——要欣赏自己的长处和优势 D．“苟日新，日日新，又日新”——频繁改变人生目标 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19.【情景思考】6分 情景一   虽然进入了中学，小林却感到没有目标，没有方向，前途一片迷茫。 （1）小林应该： 。 情景二   进入中学后，面对这么多的学习科目，小吴觉得无能为力。 （2）小吴应该： 。 情景三   跟同学相比，小华觉得自己一无是处：相貌平平，成绩一般。 （3）小华应该： 。 20.（6分）围绕如何实现目标，同学们各抒己见。请阅读下面的漫画，并回答问题。 上面两位同学的规划带给你哪些启发？ 三、概括与评析（共12分） 21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 不忘来路，方知前路。潘展乐以“看台观战选手”自勉，立志登上赛场、为国拼搏。汶川地震中，少年程强被空降兵逆行救人的身影打动，立下从军报国的初心。二人的故事证明，明确的理想能驱散迷茫、坚定前行方向，激励当代青年不负韶华、逐梦前行。我们青少年要立大志，做有理想少年。 征途虽远，行则将至。0.2秒的细微差距，往往决定赛场胜负。为突破自我，潘展乐坚持每日万米水下特训，打磨细节、锤炼实力。三年潜心磨砺，他站上巴黎奥运赛场。面对赛事压力，他迎难而上、奋勇拼搏，斩获奥运奖牌，还与队友合力拿下接力金牌，打破美国队四十年项目垄断，用奋斗书写青春华章。我们青少年要能吃苦，做敢担当好少年。 不同的梦想，相似的经历。程强坚守报国初心，寒窗苦读考入名校后，毅然弃文从武、投身军旅。入伍后，他正视自身短板，刻苦加练纠正动作，不断打磨自身能力。他在训练中奋勇争先、刻苦拼搏，凭借不懈努力成功入选空降兵部队。2019年，他亮相国庆阅兵盛典，圆满兑现年少誓言。我们青少年要潜心学习，做肯奋斗的少年。 （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目： （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探 究与实践） 22.（8分）随着《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的发布，劳动课正式成为中小学的一门独立课程，中小学生的课堂迎来了丰富的新内容。 【认识学习】为落实好劳动课程标准，某校开设了一系列特色课程。小赣从中选择了以下课程： 序号 课程名称 序号 课程名称 ① 厨艺训练 ③ 航模制作 ② 音乐舞蹈 ④ 社区志愿服务 （1） 结合小赣选择的特色课程，谈谈你对学习的认识。 【善于学习】随着劳动课程标准的落实，老师布置的作业少了，小美担心自己的成绩下降，又买了很多练习资料来做。但是，过多的练习资料又让小美感到很疲惫。 （2） 请你从努力学习、善于学习的角度，给小美提出一些合理化建议，帮助她缓解学习上的疲惫。 23.(12分）2025年9月17日，“纪念人民科学家钱学森归 国七十周年”系列活动暨航天公益三十周年纪念活动在中国科学家博物馆举行。以下是七年级（5）班开展的“传承航天精神，规划青春蓝图——向钱学森先生致敬的 成长之旅”主题探究活动，请你参与其中。 【心有所悟・解码成长关键期】 1923年钱学森进入北京师范大学附属中学读书，他曾回忆：“6年师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”在附中求学期间，钱学森养成了严谨的学习习惯，每天坚持自学数学与物理，还主动参与校园科技社团活动，这些经历为他后来投身航天科研、攻克“两弹一星”难题奠定了扎实基础。 （1）结合材料，分析钱学森的回忆，中学阶段对个人成长具有怎样重要意义？4分 【若有所思・点亮青春梦想星】 神舟二十一号于北京时间2025年10月31日23时44分发射，这是中国航天事业的又一重要征程。回溯历史，1955年刚刚回国的钱学森赴东北考察，陈赓大将问他：“中国人搞导弹行不行？”钱学森坚定回答：“怎么不行？外国人能搞的，难道中国人不能搞？中国人比他们矮一截？”此后，他带领团队冲破技术封锁，用毕生心血推动中国航天事业从无到有、从弱到强，实现了“两弹一星”的伟大梦想，也为今日中国航天的辉煌奠定了根基。 （2）结合材料，谈谈青少年树立梦想有哪些重要性？4分 【身体力行・制定圆梦计划书】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。为了让自己的梦想也成真，请从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份圆梦行动计划书。 圆梦计划书 我的梦想（1分）： 我的圆梦方案（3分）： 我的圆梦宣言：个人梦涓流成河，中国梦奔涌向前。让我们行动起来，凝聚你我的力量，共圆复兴梦，成就美好人生！ 2026 ~ 2027 学年第一学期七年级道德与法治单元复习作业（一） 参考答案 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。） 1 ~ 6 D A D A C B 7 ~12   D C D B C A 13~18 B C D   C A B 二、简要回答（本大题共2小题，每小题6分，共12分。简明扼要，条理清楚） 19.【情景思考】6分 【答案】① 确立目标，树立梦想。（规划初中生活，制定行动方案） ② 培养良好学习习惯，寻找恰当的学习方法。（努力学习、善于学习） ③正确认识自己，学会欣赏自己。（全面分析，悦纳自己） （每点2分，共6分。） 20.【答案】①在生活中我们需要做规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 ②我们做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标，还应当制定行动方案并使之切实可行。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 （每点2分，共6分。） 三、概括与评析（共12分) 21.结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 【答案】（1）《向榜样学习，争做好少年》《战胜困难，做更好的自己》《为梦想而奋斗》等。（3分） （2）①从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。梦想的实现需要付出努力。②从学习的角度：学习是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。③从认识自己的角度：正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。④从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要学会欣赏自己，学会接纳自己，不断完善自己，不断发掘自己的潜能。做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 （每点3分，满9分止。） 四、探究与实践（本大题共2小题，共20分。紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践） 22.（8分）【答案】（1）①初中阶段的学习内容，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 （每点2分，满4分止。） （2）①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。 （每点2分，满4分止。） 23.(1) ①初 中阶段对我们的人生具有独特的价值，中学阶段是知识积累的关键时期，（如 钱学森在附中的自学与社团经历，为科研打基础）。 ②我们正处于生命成长的 “拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。（如 附中生活塑造了钱学森的科学精神与报国信念。） （2）【答案】①编织人生梦想，是青少年时期得重要主题。青少年勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族复兴的中国梦的强大力量。如航天事业的传承需要一代代青少年接力。 ②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望。③人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。 （答出任意两点即可，每点2分，共4分。） （3）【答案】示例：(3)我的梦想:成为一名科学家。（1分） 我的圆梦方案（3分）: ①努力学习科学文化知识; ②培养创新精神和探索精神; ③积极参加小发明、小制作活动等。 学科网（北京）股份有限公司 $