四川省达州市通川区2025-2026学年统编版三年级下学期期末素养测评语文试卷

2026年春季期末素养测评 三年级语文试卷 “巴风賨（cóng）韵，水墨达州”。这座巴渠古城孕（yùn）育了通川的千年风华。通川，山水秀美、文脉悠长。周末，三年级的小文开启了一场“游通川·赏美景·品文化·悟成长”的研学之旅。让我们跟着小文的脚步，一同发现家乡之美、感受文化魅力、明白成长道理吧！ 【第一站：赏自然——漫步犀（xī）牛山】 一、小文来到犀牛山，这里山林清秀、景色迷人，是一座天然氧吧。 读下面文段，完成习题。 犀牛山风景（美妙、优美），如诗如画。xù rì（ ）东升，漫步林间，沿途树木繁茂，处处生机蓬勃。山间小路弯曲，松树挺拔，ní tǔ（ ）湿润，空气qīng shuǎng（ ），让人格外舒服。 傍晚时分，xī yáng（ ）西下，金色的阳光sǎ luò（ ）林间，树影晃动，光影交错。只见那zī shì（ ）轻盈的鸟儿迅速掠过树梢，翅膀ǒu ěr（ ）点过枝叶，树叶轻轻dǒu dòng（ ）。站在山巅，wēi fēng（ ）吹拂，满心的（烦躁、枯燥）烟消云散，只剩一片níng jìng（ ）。 1. 下列加点字注音正确的一项是（ ) A. 蓬勃（pén） B. 掠过（nuè） C. 山巅（diān） 2. 读文段，根据拼音提示，在括号中写出正确的词语。 3. 请你在文中的括号里选择合适的词语打“√”。 4. 语段中的“散”是多音字，根据词典释义，写出下列词语中加点字的正确读音。 散：sǎn①没有约束；松开；分散 ②零碎的；不集中的 sàn①由聚集而分离 ②散布；分发 ③排除；排遣 散会（ ） 零零散散（ ） 散架（ ） 散落（ ） 【第二站：品湖韵——泛舟莲花湖】 二、告别犀牛山，小文来到风景如画的莲花湖。湖光荷影、清风拂面，每一处都藏着诗意。 5. “迟日江山丽”中的“迟日”的意思是（ ） A. 迟到 B. 末日 C. 春日 D. 迟来的日子 6. 下列词语搭配不当的是（ ） A. 轻快有力的翅膀 B. 款款地落下 C. 翩翩起舞的蝴蝶 D. 灵活的视觉 7. 读对话，下列句子中加点的词语使用不恰当的是（ ） A. 小文：“湖面碧波飘荡，岸边杨柳依依，真美啊！” B. 小丽：“我闻到了荷花的清香。” C. 小语：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。” D. 小明：“我们一边赏景，一边唱首轻快的歌吧！” 8. 小文发现有人在莲花湖乱扔垃圾，怎样劝告更得体？（ ） A. 喂，你乱扔垃圾，太不文明了！ B. 你好，乱扔垃圾是不文明的行为。莲花湖这么美，需要我们共同维护，你说对吗？ C. 你怎么这么没素质，不把垃圾扔到垃圾桶！ D. 你怎么可以乱扔垃圾？你必须立刻把垃圾捡起来，扔到垃圾桶里去！ 9. 请你选一个开头抄下来，围绕这个意思写出你心中的自然之美。 莲花湖的夏夜真美啊！ 天上的火烧云真奇妙。 __________________________________________________________ 【第三站：悟文脉——走进达州文化馆】 三、赏完美景，小文走进达州文化馆，探寻家乡的文化密码：传统节日、经典名言、非遗技艺，样样精彩。 传统节日与文化积累 10. 走近传统节日。请你将节日名称、时间和习俗连一连。 春节 农历八月十五 吃粽子、赛龙舟 重阳节 农历正月初一 插茱萸、登高赏菊 端午节 农历九月初九 放鞭炮、贴春联 中秋节 农历五月初五 赏月、吃月饼 11. 请将下面表格中“中国优秀传统文化”展位的内容补完整。 类目 主要陈列的资料内容和作品 第一层智慧名言 （1）古代君子见到美善的品行就倾心追随，有错迅速改正：“见善则迁，___________。”启发我们在学习的过程中不要怕错，有错及时改正，因为“___________？___________，善莫大焉。” 第二层书法作品 （2）有关自然生灵的书法作品：“绿阴不减来时路，___________。”“人间四月芳菲尽，___________。” 第三层文化物品 （3）劳动人民还在生活中留下了宝贵的成果：如“文房四宝”：___________、墨、___________、砚的实物；绘有“中医四诊”望、___________、问、___________图案的邮票；表现“雅人四好”琴、棋、___________、___________的挂图…… 阅读理解 非遗匠心——达州何氏剪纸 ①剪纸是我国的一项传统民间艺术之一，是中国民间艺术中的瑰宝，已有至今一千五百年的历史了。 ②达州何氏剪纸的传承人何晓玲，认真学习了前辈们的剪纸经验，把剪纸文化推广到我们身边。她的剪纸表演十分引人注目。只见她拿起一张红纸对折几下，剪刀就像跳舞的小精灵，“咔嚓咔嚓”在纸上欢快地跳跃。剪刀一会儿转圈，一会儿直走，纸屑像雪花一样纷纷落下，露出一个个精美的图案。观众们都看呆了，忍不住拍手叫好：“师傅的手真神奇呀！” ③她还把达州川汉子足球队的吉祥物巴小虎、二维码、剪纸耳环、手提袋等现代元素，都变成了漂亮的剪纸作品。何氏剪纸___________继承了传统技艺，___________与达州现代生活文化相结合，创作出贴近生活的文创作品，给我们带来了全新的视觉感受。 12. 第1自然段里有两处错误，请用修改符号在原文修改。 13. 在语段中的横线上填写出恰当的关联词。 14. 请找出第2自然段中能概括本段大意的句子。用“ ”在文中画出来。 15. 小文看着这些精美的剪纸作品，不禁感慨：“她的剪纸（ ）术里，藏着我们最温暖的记（ ），那红纸上的花纹仿佛讲述着（ ）万个动听的故事。”请你给“乙”字加偏旁变成新字，填入句子中，合适的一项是（ ）。 A. 忆 艺 亿 B. 亿 艺 忆 C. 艺 忆 亿 D. 艺 亿 忆 16. 读画“___________”的句子，想象会有哪些图案，把句子补充完整。 剪刀一会儿转圈，一会儿直走，纸屑像雪花一样纷纷落下，露出一个个精美的图案：有的______________________，有的______________________，还有的______________________。 17. 仔细观察下面的剪纸图片，填上相关联的寓言故事。（填序号） A．亡羊补牢 B．闻鸡起舞 C．守株待兔 D．刻舟求剑 （ ） （ ） （ ） （ ） 18. 6月1日，三年级（2）班两位同学参观完非遗体验馆，发现水杯丢了，请阅读对话，帮明明写一则寻物启事。 明明：小文，我的水杯丢了，这可怎么办啊？ 小文：明明，别急！你的水杯是什么样子的？什么时候丢的？在哪儿丢的？ 明明：是一个印着哪吒图案的蓝色水杯，今天早上观看剪纸表演时丢在非遗体验馆里了。 小文：那我们赶紧想个办法吧！ ___________________________________________________________________________ 【第四站：明事理——读寓言悟成长】 四、文化馆的寓言展区里，《寄居蟹造房子》的故事让小文深受启发。 阅读短文《寄居蟹造房子》，完成习题。 寄居蟹造房子 ①大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。 ②它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。” ③海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。” ④寄居蟹又得意扬扬地来到黄花鱼的家，指着房子昂着头嘲笑说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。” ⑤“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。 ⑥“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。 ⑦一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。 19. 读完故事，我知道寄居蟹的愿望是___________。最后它的家是___________。 20. 根据故事梳理情节，体会寄居蟹的心情变化。选择词语完成下图。（只填字母） A．羞愧 B．骄傲 C．嘲笑黄花鱼 D．得意扬扬 21. 小文想把故事讲给同学听，需要把对话改成转述。请你帮他把下面寄居蟹对海螺说的话改为转述句。 原句：寄居蟹骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。” 改转述句：__________________________________________________________________ 22. 寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来”？请谈谈你的理解。 _____________________________________________________________________________ 23. 这个寓言故事告诉我们的道理，与下面的（ ）句话意思一致。 A. 路要自己走，关要自己闯。 B. 苦练日久，得心应手。 C. 没有上不去的天，没有过不去的关。 D. 光说不练假把式。 五、【终点站：写心声——绘多彩世界】 24. 在想象的世界里，什么都有可能发生，毛毛虫会变“身”，花朵会变“脸”，世界充满神奇！如果有一天你能变身，想变成什么？是会飞的鸟儿，会说话的星星，还是一棵会跳舞的树？变身后会发生什么有趣的故事？快拿起笔，写下你的奇思妙想吧！可以选择下面的例子，也可以自拟题目。 要求：大胆想象，语句通顺，故事清楚；书写工整、卷面整洁；不少于300字。 2026年春季期末素养测评 三年级语文试卷 “巴风賨（cóng）韵，水墨达州”。这座巴渠古城孕（yùn）育了通川的千年风华。通川，山水秀美、文脉悠长。周末，三年级的小文开启了一场“游通川·赏美景·品文化·悟成长”的研学之旅。让我们跟着小文的脚步，一同发现家乡之美、感受文化魅力、明白成长道理吧！ 【第一站：赏自然——漫步犀（xī）牛山】 一、小文来到犀牛山，这里山林清秀、景色迷人，是一座天然氧吧。 【1~4题答案】 【答案】1. C 2. 旭日 泥土 清爽 夕阳 洒落 姿势 偶尔 抖动 微风 宁静 3. 优美 烦躁 4. ①. sàn ②. sǎn ③. sǎn ④. sàn 【第二站：品湖韵——泛舟莲花湖】 二、告别犀牛山，小文来到风景如画的莲花湖。湖光荷影、清风拂面，每一处都藏着诗意。 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】莲花湖的夏夜真美啊！晚风裹着荷香，把白天的燥热一点点吹散。湖面像一块深色的绸缎，路灯和星星都掉在里面，晃成碎金。 【第三站：悟文脉——走进达州文化馆】 三、赏完美景，小文走进达州文化馆，探寻家乡的文化密码：传统节日、经典名言、非遗技艺，样样精彩。 传统节日与文化积累 【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】 ①. 有过则改 ②. 人谁无过 ③. 过而能改 ④. 添得黄鹂四五声 ⑤. 山寺桃花始盛开 ⑥. 笔 ⑦. 纸 ⑧. 闻 ⑨. 切 ⑩. 书 ⑪. 画 【12~18题答案】 【答案】12. 13. 不仅 还 14. 她的剪纸表演十分引人注目。 15. C 16. ①. 像活泼机灵的小猴子，在枝头跳跃嬉戏 ②. 像亭亭玉立的荷花，在水中静静绽放 ③. 像威风凛凛的老虎，眼神中透着霸气 17. ①. C ②. D ③. A ④. B 18. 寻物启事 本人于6月1日早上在非遗体验馆观看剪纸表演时，不慎遗失一个印着哪吒图案的蓝色水杯。如有拾到者，请与三年级（2）班的明明联系，万分感谢！ 三年级（2）班 明明 6月1日 【第四站：明事理——读寓言悟成长】 四、文化馆的寓言展区里，《寄居蟹造房子》的故事让小文深受启发。 【19~23题答案】 【答案】19. ①. 造一间让大家都羡慕的房子 ②. 一个破旧的海螺壳 20. C B D A 21. 寄居蟹骄傲地对海螺说，海螺的房子多难看哪！它要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。 22. 寄居蟹之前到处吹嘘要造世界上独一无二的漂亮房子，可他只会说大话，根本没有动手建造，最后还住在破旧的海螺壳里。被小虾当面质问，他觉得十分羞愧，所以把头缩进螺壳，不敢出来。 23. D 五、【终点站：写心声——绘多彩世界】 【24题答案】 【答案】例文一： 会飞的鱼 清晨，我在清澈的小河里醒来，忽然发现自己变成了一条小鱼，更神奇的是，我的身体两侧长出了一对轻盈的翅膀。我不再只能在水里游动，轻轻一扇翅膀，就能冲出水面，飞向辽阔的蓝天，开启一段奇妙的旅程。 我飞过碧绿的草地，掠过茂密的树林，清风温柔地拂过我的鱼鳞。从前待在小河里，我只能看见小小的一方天地，如今飞翔在空中，山川、田野、河流尽收眼底，世界变得无比辽阔。途中，我遇见了掉队的小鸟，陪着它一起飞回鸟群；看到河面漂浮的垃圾，我默默提醒水边的小朋友爱护水环境。自由飞翔的感觉，让我满心欢喜。 夕阳西下，天边染成温暖的橘红色。我知道小河永远是我的家园，于是扇动翅膀，缓缓落回水中。这场特别的飞行让我明白，勇敢突破自己，就能看见不一样的风景，同时不忘初心、守护家园，才是最美好的成长。 例文二： 会游泳的骆驼 我是一只生活在沙漠里的骆驼，日复一日行走在黄沙之中，从未见过河流与大海。一天清晨，我忽然发现自己的四肢变得轻盈，身体可以轻松漂浮，原本只会行走的我，竟然拥有了游泳的本领，这让我又惊喜又好奇。 我告别熟悉的沙漠，向着远方的大河出发。来到河边，我小心翼翼踏入水中，慢慢舒展身体，自如地向前游动。河水清凉温柔，两岸绿树成荫，花草繁茂，和苍茫的沙漠截然不同。途中我遇到落水的小松鼠，奋力将它送到岸边，帮助它脱离了危险。游动时我也遇到过湍急的水流，但我凭着骆驼坚韧的毅力，一次次坚持了下来。 游历一番后，我顺利回到沙漠，把江河的美景和奇遇讲给伙伴们听。这次奇妙的经历让我懂得，每个人都可以突破自己的局限，勇敢探索未知，心怀善良、勇于挑战，就能收获不一样的成长。 例文三： 会说话的星星 静谧的夜晚，夜空深邃又辽阔，我竟然变成了一颗闪闪发亮的小星星，悬挂在高高的天幕上。最神奇的是，我拥有了说话的能力，可以和月亮姐姐聊天，也能静静俯瞰热闹又温柔的人间。 晚风轻轻吹拂，我闪烁着柔和的光芒，静静注视着大地。我看见窗边孤单的小朋友默默发呆，便轻轻开口温柔陪伴他，给他讲述夜空的趣事，驱散他心中的孤单。我看见晚归的行人步履匆匆，便努力点亮微光，为他们照亮前行的小路。我和身边的星星伙伴说笑畅谈，感受着夜空独有的宁静与美好。 不知不觉，夜色渐深，黎明悄悄靠近，我的光芒慢慢变淡。作为一颗小小的星星，我没有耀眼的力量，却能用微光温暖他人。这场特别的体验让我明白，平凡的生命也能绽放美好，小小的陪伴与善意，也能温暖整个世界。 例文四： 会旅行的露珠 清晨，一缕轻柔的晨光洒落，我从嫩绿的树叶上醒来，变成了一颗晶莹剔透的露珠。我圆圆的身子透亮干净，还拥有了自由旅行的神奇本领，可以去往山野的每一个角落，开启一场独一无二的奇妙旅程。 微风轻轻拂过枝叶，我纵身一跃，开启了旅行。我滑过娇艳的花瓣，沾染上淡淡的花香，陪伴娇艳的花朵迎接朝阳；我滚落在青青草地，滋润细小的嫩芽，帮小草洗去一夜的尘埃。顺着蜿蜒的叶脉，我慢慢滑落，汇入清澈的小溪，跟着流水缓缓前行，一路欣赏青山绿树、飞鸟流云，见识了山野间无数美好的风景。途中，我还为燥热的小虫带去一丝清凉，默默陪伴着山间的小生灵。 太阳慢慢升高，温度渐渐变暖，我的身子变得轻飘飘的。我慢慢升腾，化作细碎的水汽，温柔地拥抱整片山林。这场奇妙的旅行让我深深明白，哪怕自己渺小平凡，也能尽自己的力量温暖万物、装点世界。平凡的存在，也能拥有独一无二的价值与光芒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $