高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件第八专题之《踏莎行》(秦观)共20张PPT (共20张PPT)

2017-01-05
| 20页
| 2482人阅读
| 396人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 *踏莎行(候馆梅残) 欧阳修
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 海南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 423 KB
发布时间 2017-01-05
更新时间 2017-01-04
作者 厚德载物888
品牌系列 -
审核时间 2017-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5954927.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

秦观,字少游 ,一字太虚,号淮海居士 。被苏轼誉为“屈宋之才”,有《淮海集》 《淮海居士长短句》 。秦观为苏门四学士之一(其余三人是黄庭坚、晁补之、张耒lěi)。秦观是北宋后期著名婉约派词人,其词大多描写男女情爱和抒发仕途失意的哀怨,文字工巧精细,风调凄迷幽婉,清丽曲雅,音律谐美,情韵兼胜。代表作有《鹊桥仙》等。 北宋后期,王安石变法失败后,新旧两党争斗激烈,由政见的不合而发展为意气用事,甚至出于一己私利,而互相倾轧,党同伐异。元祐间新党重新执政,苏轼因为旧党而坐罪,秦观受牵连同遭贬谪,他先贬杭州通判,再贬监处州酒税,最后又被人罗织罪名,贬徙郴州,并削去了所有的官爵和俸禄。接二连三的贬官,理想破灭,前途渺茫,万分哀怨,悲愤交加,他到郴州后写下了这首词,以委婉曲折的笔法,抒写了谪居之凄苦与幽怨,成为词坛的千古绝唱之一。 踏莎行·郴州旅舍 秦观 雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去? 译词: 云雾遮蔽了楼台,朦胧月色下看不清渡口。 我极目远望,桃源仙境在哪里? 怎能忍受孤寂的客馆在春日寒风中紧闭, 杜鹃在哀啼不停, 斜阳无声地落去…… 驿站转给我友人馈赠的梅花, 驿使捎来的是亲人的信息, 如今却堆砌成重重叠叠、无法数清的离愁别绪。 郴江呵,你本来该围绕着郴山, 为什么竟向湘江流去? 诗词鉴赏的基本方法 1、直接抒情(找词眼,明词情) 2、间接抒情(找意象,悟词意) 3、联系词人生平和写作背景 4、多读、经常读、反复读 找出主要意象和关键动词和形容词 主要意象:雾、楼台、月、津渡、桃源、杜鹃、斜阳、驿、梅花、尺素、郴江、郴山 关键动词和形容词:失、迷、望、寻、闭、寄、传、砌 表达情感的词语: 孤、此恨 “雾”、“月” 是指什么? 本身的虚无缥缈 ,喻不可克服的现实阻碍 。 “失”、“迷” 二字好在哪里? 使动用法:使…失;使…迷。 既准确地勾勒出月下雾中楼台、津渡的模糊,又烘托了作者凄迷、失落的情绪,同时为下句“桃源望断无寻处”作铺垫。 “楼台”“津渡”喻指什么? 心中的理想与希望,胸中的抱负与出路 桃源(注释) 理想的寄托,心中的乐土,作者苦苦追寻,多方探寻。却是“望断无寻处”。 “望断

资源预览图

高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件第八专题之《踏莎行》(秦观)共20张PPT (共20张PPT)
1
高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件第八专题之《踏莎行》(秦观)共20张PPT (共20张PPT)
2
高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件第八专题之《踏莎行》(秦观)共20张PPT (共20张PPT)
3
高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件第八专题之《踏莎行》(秦观)共20张PPT (共20张PPT)
4
高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件第八专题之《踏莎行》(秦观)共20张PPT (共20张PPT)
5
高中语文(苏教版选修唐诗宋词选读)教学课件第八专题之《踏莎行》(秦观)共20张PPT (共20张PPT)
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。