3.2激素调节的过程（分层练）-2026-2027学年高二上学期生物人教版选择性必修1

**基本信息** 以“激素调节的实例”和“激素调节的特点”为核心，通过基础概念辨析、过程机制分析、实验情境应用三级分层设计，实现从生命观念建构到科学思维深化的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一知识点（如血糖来源去路、激素作用特点）|选择题1-6直接考查核心概念，强化结构与功能观| |综合层|跨知识点关联（如血糖调节与甲状腺激素分级调节）|图表分析题7-15整合过程机制，培养分析推理能力| |应用层|实验与实际问题（如糖尿病治疗、激素反馈调节）|实验设计题16-18结合生活情境，体现探究实践与态度责任|

第二节 激素调节的过程 学科网（北京）股份有限公司 知识点一 激素调节的实例 1.无论是运动还是安静状态下，正常人体的血糖浓度总是维持在一定的水平。下图为血糖的来源和去路示意图，下列有关说法错误的是（ ） A.①过程是血糖的主要来源，③过程可补充血糖 B.图中A表示肝糖原，②过程是空腹时血糖的重要来源 C.当血糖浓度过低时，胰高血糖素主要抑制④⑤⑥，使血糖浓度回升至正常水平 D.④表示氧化分解，发生在组织细胞内 2.如图是人体血糖浓度变化的曲线，箭头表示进食，下列叙述正确的是（ ） A.曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的主要原因相同 B.曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素含量不同 C.血糖水平维持相对稳定时，胰岛不分泌胰岛素和胰高血糖素 D.当血糖浓度偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原分解，从而使血糖浓度升高 3.下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是（ ） A.②过程可发生在肌肉、肝脏中 B.胰岛β细胞分泌的激素促进①③过程 C.胰岛α细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素抑制②③过程，促进④⑤⑥⑦过程 4.小鼠甲状腺的内分泌机能受机体内、外环境因素影响，部分调节机理如图所示。 下列叙述错误的是（ ） A.TRH遍布全身血液，并定向作用于腺垂体 B.低于机体生理浓度时的TH对TSH的分泌起促进作用 C.饮食缺碘会影响下丘脑和腺垂体的功能，引起甲状腺组织增生 D.给小鼠注射抗TRH血清后，机体对寒冷环境的适应能力减弱 5.某患者甲状腺激素分泌不足。经诊断，医生建议采用激素治疗。下列叙述错误的是（ ） A.若该患者血液TSH水平低于正常，可能是垂体功能异常 B.若该患者血液TSH水平高于正常，可能是甲状腺功能异常 C.甲状腺激素治疗可恢复患者甲状腺的分泌功能 D.检测血液中相关激素水平可评估治疗效果 知识点二 激素调节的特点 6.有关激素调节的特点的叙述，正确的是（ ） A.激素通过体液定向运输至靶细胞、靶器官并与特异性受体结合 B.正常生理状态下，血液中的激素浓度都很低，因此需要源源不断产生激素 C.激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此无法通过抽取血样来检测激素水平 D.血液中激素含量极微，既不组成细胞结构，也不提供能量，但具有高效性 7.下列有关体液调节的叙述正确的是（ ） A.垂体能分泌各种促激素释放激素，是调节内分泌的枢纽 B.一些多细胞低等动物不存在神经调节 C.体液调节中的信息分子被定向运输到靶细胞发挥作用 D.激素发挥作用后就会被灭活，所以体内的激素含量总处于剧烈变化中 8.如图是内分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。下列叙述正确的是（ ） A.靶细胞不可能是内分泌细胞 B.内分泌细胞可能是神经细胞 C.分泌物经体液定向运输到靶细胞 D.图中的分泌物一定是蛋白质 9.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种器官，①~③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是（ ） A.幼年时激素③过多会患呆小症 B.a表示下丘脑，②表示促甲状腺激素释放激素 C.血液中激素③水平降低会引起激素②分泌增加 D.激素②促进激素③分泌的过程同时存在神经调节和激素调节 10.下图曲线表示某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况，下列相关叙述中错误的是（ ） A.早餐~9时，胰高血糖素分泌增加引起血糖上升 B.9时~10时，胰岛素分泌增加，肝糖原和肌糖原合成加快 C.10时半~11时半，血液流经肝脏后葡萄糖含量上升 D.从早餐至12时有糖皮质激素、肾上腺素等激素参与血糖平衡的调节 11.为验证影响血糖调节的因素，某科研小组进行了实验，他们选择若干健康且生理状况相同的家兔，并均分为Ⅰ～Ⅴ组，实验流程如图所示。下列分析错误的是（ ） A.X是生理盐水，注射X后V组家兔无明显变化 B.第二次注射后，与Ⅱ组家兔相比，Ⅳ组家兔缓解低血糖状态滞后 C.第二次注射后，Ⅲ组家兔可能会出现昏迷、体温下降等现象 D.第二次注射后，与Ⅱ组家兔相比，Ⅴ组家兔血浆中胰高血糖素的浓度较低 12.近几年，糖尿病患者越来越多，且呈现年轻化趋势，患病的原因也很复杂，有遗传因素也有后天环境因素等。如图为血糖调节部分示意图，据图分析，下列叙述错误的是（ ） A.正常人血糖浓度为3.9~6.1mmol·L-1，糖尿病患者可能出现尿糖现象 B.图中A为D（胰岛B细胞）分泌的胰岛素，B为E（胰岛A细胞）分泌的胰高血糖素，C（副交感神经）与交感神经的作用往往相反 C.图中A与B在调节血糖效应时表现为相抗衡作用，但B可促进A的分泌 D.图中体现血糖调节是神经调节和体液调节协同作用的结果，是一种反馈调节 13.应激与应急反应与糖皮质激素、肾上腺素有关，对机体更好地适应环境有重要作用。下列叙述正确的是（ ） A.糖皮质激素和肾上腺素都属于蛋白质类激素 B.糖皮质激素可以促进腺垂体释放促肾上腺皮质激素释放激素 C.肾上腺素可以提高神经兴奋性，使机体心率加快，糖原分解加强 D.肾上腺素的分泌受下丘脑-腺垂体-肾上腺这一调控轴的调控 14.图中曲线表示正常成年人在非饥饿、安静状态下，血液中化学物质X随时间变化的情况，下列叙述正确的是（ ） A.若X代表CO2,c→d时段，位于下丘脑的呼吸中枢兴奋性增强 B.若X代表甲状腺激素，则c点时X通过反馈调节促进垂体的活动 C.若X代表血糖，则b→c的变化过程主要与胰岛素浓度升高有关 D.若X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→性器官→性腺 15.下图表示某雄性哺乳动物雄激素（睾酮）产生的调节过程，①~⑤表示有关生理活动过程。下列相关叙述，不正确的是（ ） A.睾酮由睾丸产生，与下丘脑和垂体无关 B.图中各激素只作用于有相关受体的细胞 C.图中①②③过程体现了睾酮分泌的分级调节 D.图中④和⑤过程体现了激素分泌的负反馈调节 16.下图是有关糖代谢及其调节示意图，下列相关叙述中错误的是（ ） A.在肌肉细胞中②过程不能发生 B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程 D.②过程是空腹时血糖的重要来源 17.孕酮是一种常见的雌激素，有抑制子宫平滑肌收缩的作用，从而防止胎儿流产。哺乳动物临近分娩时通常会出现孕酮水平急速下降的现象，进而正常启动分娩。灵长类动物在临近分娩时的孕酮水平不降反升，并能正常分娩。下列相关叙述错误的是（ ） A.图中各激素均通过体液运输作用于靶细胞 B.孕酮水平下降进而启动分娩体现了正反馈调节 C.垂体细胞既含有促性腺激素释放激素受体，也含有孕酮受体 D.灵长类动物临近分娩时d和e的反馈作用可能减弱 18.正常人体血糖维持在3.9～6.1mmol/L，如果血糖长期高于这个范围，就有可能引发糖尿病，影响机体生命活动的正常进行。下图表示人体血糖的来源和去路，据图回答下列问题： （1）图中③和④分别表示_______、_______，⑥中血糖转化为甘油三酯主要发生的场所是______细胞。 （2）血糖平衡的调节也就是调节血糖的来源和去向，使其处于平衡状态。研究发现机体通过一些特定的激素来调节血糖的代谢速率，其中降血糖作用的激素是胰岛素，该激素对图中过程_______（填序号）起促进作用；人体内升高血糖的激素除了胰高血糖素外，还有_______（答两种）。 （3）除激素外，下丘脑也参与了血糖平衡的调节。研究发现，胰岛素能与下丘脑中某区域细胞上的受体结合，通过副交感神经作用于肝脏，抑制________的生成，使血糖下降；下丘脑某区域兴奋，通过交感神经促进________细胞分泌胰高血糖素，升高血糖水平。这说明副交感神经和交感神经对血糖调节的作用效果是_______的。 （4）糖尿病分为1型和2型，某2型糖尿病患者通过注射胰岛素的方式进行治疗，效果不理想，其原因可能是______。 答案以及解析 1.答案：C 解析：①食物中的糖类经消化、吸收进入血液，是血糖的主要来源，②肝糖原（A）分解成葡萄糖进入血液，是空腹时血糖的重要来源，③脂肪等非糖物质可转化为葡萄糖进入血液，补充血糖，A、B正确；当血糖浓度过低时，胰高血糖素主要通过促进②③过程，使血糖浓度回升至正常水平，C错误；当血糖浓度过高时，胰岛素可以促进④有机物的氧化分解，该过程发生在组织细胞内，D正确。 2.答案：B 解析： C（×）胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖含量的相对稳定，血糖水平维持相对稳定时，胰岛还是会分泌胰岛素和胰高血糖素。D（×）胰高血糖素能促进肝糖原的分解，而不能促进肌糖原的分解。 3.答案：D 解析：肌糖原分解产生的葡萄糖只能在肌肉中参与代谢，不能升高血糖，因此在肌肉中②过程不能发生，A错误；胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，它的作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖等，从而降低血糖，B错误；胰岛α细胞分泌的激素是胰高血糖素，它的作用是促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖，C错误；②③是升高血糖的过程，④⑤⑥⑦四个过程都是降低血糖的过程，胰岛素可抑制②③过程，促进④⑤⑥⑦过程D正确。 4.答案：B 解析：下丘脑分泌的TRH随血液运输到全身各处，与腺垂体细胞膜上的受体结合后发挥作用，即定向作用于腺垂体，A正确；当机体TH的浓度低于机体生理浓度时，TH对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，促甲状腺激素的分泌量会增多，B错误；碘是合成甲状腺激素所必需的，缺碘会导致甲状腺激素合成不足，甲状腺激素减少对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，使TSH分泌量增加，引起甲状腺组织增生，C正确；给小鼠注射抗TRH血清后，促甲状腺激素分泌不足，最终导致甲状腺激素减少，机体产热减少，从而使机体对寒冷环境的适应能力减弱，D正确。 5.答案：C 解析：若该患者血液中TSH水平较高，说明垂体功能正常而甲状腺功能异常，若该患者血液中TSH水平较低，说明垂体功能可能异常，A、B正确。甲状腺激素治疗只能补充体内的甲状腺激素含量，使其达到正常水平，不能恢复患者甲状腺的分泌功能，C错误。采用激素治疗某患者甲状腺激素分泌不足时，可检测血液中TRH、TSH等相关激素是否恢复到正常水平，从而评估治疗效果，D正确。 6.答案：D 解析：A（×）激素不能定向运输；BC（×）激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，可以通过抽取血样来检测激素水平；D（√）激素具有微量、高效等特点，既不组成细胞结构，也不提供能量。 7.答案：B 解析：下丘脑能分泌各种促激素释放激素，是调节内分泌的枢纽，A错误；多细胞低等动物没有神经系统，不存在神经调节，B正确；体液调节中的信息分子随血液流至全身各处，然后作用于靶器官或靶细胞，C错误；激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，激素含量不会发生剧烈变化，D错误。 8.答案：B 解析：若内分泌细胞是甲状腺细胞，可分泌甲状腺激素，甲状腺激素几乎作用于全身细胞，则靶细胞可以是内分泌细胞，A错误；下丘脑的某些神经细胞可以分泌激素，B正确；图中的分泌物是随体液运输到全身各处的，该过程不是定向的，但激素只能作用于靶细胞，C错误；图中的分泌物不一定是蛋白质，也可能是氨基酸衍生物等，D错误。 9.答案：C 解析：③甲状腺激素能促进神经系统的形成和发育，幼年时甲状腺激素过少会患呆小症，A错误；由题图解读可知，B错误；③甲状腺激素水平降低，通过反馈调节作用于垂体（对垂体的抑制作用减弱）使②促甲状腺激素分泌增加，C正确；②促甲状腺激素促进③甲状腺激素的分泌过程只存在激素调节，D错误。 10.答案：A 解析：A.早餐到9时之间食物消化分解形成葡萄糖，葡萄糖进入血浆引起血糖上升，A错误； B.9时~10时之间，血糖浓度升高，体内胰岛素水平的上升，一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等，B正确； C.10时半血糖浓度低于正常值，处于饥饿状态，肝糖原可以分解补充血液中的葡萄糖，故此时经过肝脏后葡萄糖的含量上升，C正确； D.从早餐到12时，血糖低于正常值时，人体内有多种激素参与升高血糖，如糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素等，D正确。 故选A。 11.答案：D 解析： 组别 实验操作 实验现象 Ⅱ 低血糖家兔注射葡萄糖溶液 血糖浓度升高，该组家兔低血糖症较快缓解 Ⅲ 低血糖家兔注射胰岛素溶液 低血糖症加剧，该组家兔可能会出现昏迷、体温下降等现象，C正确 Ⅳ 低血糖家兔注射胰高血糖素溶液 胰高血糖素促进血糖含量升高需要一定时间，该组家兔低血糖症缓解较Ⅱ组慢，B正确 V 低血糖家兔注射生理盐水 血糖浓度变化不大（低血糖），为使血糖浓度升高，该组家兔血浆中胰高血糖素含量较Ⅱ组高，A正确，D错误 12.答案：B 解析：正常人血糖浓度为3.9~6.1mmol·L-1，糖尿病患者血糖浓度高，一部分糖可能随尿液排出即出现尿糖现象，A正确。C（交感神经）与副交感神经的作用往往相反，可使机体对外界刺激作出更精确的反应，使机体更好地适应环境的变化，B错误。胰岛素（降血糖）和胰高血糖素（升血糖）在调节血糖效应时表现为相抗衡作用；胰高血糖素升高血糖后，又会促进胰岛素的分泌，C正确。由图可知，血糖调节是神经调节和体液调节共同作用的结果，且血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，胰高血糖素也是如此，即存在反馈调节，D正确。 13.答案：C 解析：糖皮质激素属于类固醇激素，肾上腺素属于氨基酸类衍生物，A错误；糖皮质激素通过负反馈调节的方式抑制腺垂体释放促肾上腺皮质激素、抑制下丘脑释放促肾上腺皮质激素释放激素，B错误；肾上腺素是应急激素，可以提高机体反应能力，提高神经兴奋性，使机体心率加快，糖原分解加强，从而使血糖上升，C正确；糖皮质激素的分泌受下丘脑-腺垂体-肾上腺这一调控轴的分级调控，而肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的，直接受神经支配，D错误。 14.答案：C 解析：如果X是CO2,c→d时段CO2浓度增大，脑干中的呼吸中枢兴奋，呼吸强度增加，A错误；如果X代表甲状腺激素，图中d点时甲状腺激素含量较高，通过负反馈作用抑制下丘脑和垂体的活动，c点时甲状腺激素较少，负反馈调节作用弱，即对下丘脑和垂体活动的抑制作用减弱，并不是促进下丘脑和垂体的活动，B错误；如果X是血糖，b→c时段血糖含量下降，主要是胰岛素发挥作用促进组织细胞对葡萄糖的摄取、储存和利用以及抑制非糖物质转化成葡萄糖，从而使血糖含量下降，C正确；激素的分级调节指的是下丘脑、垂体和靶腺之间存在的分层调控，若X代表性激素，则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→性腺，D错误。 15.答案：A 解析：据图分析，睾酮由睾丸产生，受下丘脑和垂体的共同调节，图中①②③过程体现了睾酮分泌的分级调节，A错误，C正确；激素调节的特点：激素微量高效、激素发挥信使作用、激素调节具有特异性，图中各激素只作用于有相关受体的细胞，B正确；当睾酮超过一定量时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，图中④和⑤过程体现了激素分泌的负反馈调节，D正确。 16.答案：B 解析：肌糖原不能直接分解成葡萄糖，肌肉细胞中不能发生②过程，A正确；胰岛B细胞分泌胰岛素，促进④⑤⑥⑦过程，抑制②③过程，B错误；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进②③过程，C正确。 17.答案：B 解析：各种激素均通过体液运输，然后作用于靶细胞或靶器官，A正确。正反馈调节是指反馈信息促进或加强控制部分的活动，使生理过程不断加强，直至完成；孕酮能抑制子宫平滑肌收缩，其水平下降后，抑制作用减弱，进而启动分娩，这不属于正反馈调节，B错误。促性腺激素释放激素和孕酮均可作用于垂体，故垂体细胞既含有促性腺激素释放激素受体也含有孕酮受体，C正确。灵长类动物临近分娩时孕酮水平不降反升并能正常分娩，推测可能是孕酮对下丘脑（e）和垂体（d）的反馈抑制作用减弱，使得促性腺激素释放激素、促性腺激素的分泌受抑制减弱，使孕酮水平升高，进而能正常启动分娩，D正确。 18.答案：（1）脂肪等非糖物质转化；氧化分解为二氧化碳和水，并提供能量；脂肪细胞和肝 （2）④⑤⑥；甲状腺激素、糖皮质激素、肾上腺素 （3）葡萄糖；胰岛A；相反 （4）该2型糖尿病患者胰岛素分泌正常，但靶细胞膜上的胰岛素受体敏感度低或受损，作用效果差 解析：（1）血糖的来源主要有食物中的糖类消化吸收、肝糖原分解和脂肪等非糖物质转化，去路主要有进入组织细胞氧化分解提供能量、在肝和骨骼肌细胞中合成肝糖原和肌糖原、在肝和脂肪细胞中转化为甘油三酯和某些氨基酸，因此，图中③和④分别表示脂肪等非糖物质转化、氧化分解为二氧化碳和水，并提供能量；⑥中血糖转化为甘油三酯主要发生在肝脏和脂肪细胞中。 （2）胰岛素是人体中唯一能降血糖的激素，胰岛素能促进血糖进入组织细胞，进行氧化分解，进入肌肉并合成糖原，进入脂肪和肝细胞转化为甘油三酯，因此，胰岛素对图中过程④⑤⑥起促进作用；人体内升高血糖的激素除了胰高血糖素外，还有甲状腺激素、糖皮质激素、肾上腺素。 （3）据题意可知，下丘脑的副交感神经能够使血糖降低，说明抑制了肝脏生成葡萄糖，而交感神经能够使血糖升高，说明交感神经和副交感神经对血糖的调节作用效果是相反的。 （4）某2型糖尿病患者通过注射胰岛素的方式进行治疗，效果不理想，说明该患者胰岛素分泌正常，但靶细胞膜上的胰岛素受体敏感度低或受损，作用效果差。 $