内容正文:
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2025-2026学年下期
学校义务教育质量监测
三年级语文
(考试时问:90分钟:总分:100分)
姓
名:
条码粘贴处
准考证号:
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
同学们,本期充实的学习生活即将画上圆满的句号。让我们与书香为伴,
与智悲同行,走进矫彩有趣的研学旅程,在体验中感受语文的乐趣,尽情探
索知识,收获欢笑,快乐成长!
第一部分:聆听妙音·听力测试(10分)
1.认真听读词语三遍,再依次工整、规范地写下来。(5分)
2认真听读短文两遍,再完成练习。(5分)
(1)选择:“川南请春酒”习俗一共分为三台,第一台是
第二台是
;第三台是
一。(3分)
A.千盘子
B.九大碗C.春酒
D茶点
(2)判断:下列说法对的打“√”,错的打“X”。(2分)
①“川南请春酒”是四川省的非物质文化遗产。()
②“川南请春酒”是最特别、最热闹的端午习俗。()
第二部分:厚积薄发·积累运用(20分)
(提示:将3-9题的答案填写在下面对应的表格内,只填括号里不得分)
题号
3
4
5
6
7
P
9
答案
3.下列词语字音、字形有误的一项是(
)。(2分)
A.一乘(sheng)
伶俐(11ng)
负贵
麻烦
B.匀称(chen)
莲蓬(p6ng)
昏暗
历害
C.折腾(zhe)
乡镇(zhen)
咳嗽
投掷
D.耕地(geng)
便宜(pin)
拨动
驯良
4.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()。(2分)
A微风拂过,湖面荡漾起层层波纹,好看极了。
B.手抄报已经完成了,不必再额外添字,以免画蛇添足。
C时值冬至,秋高气爽,家家户户都期盼五谷丰登。
D.“眼见为实,耳听为虚”,这句话告诉我们不能轻易听信传闻。
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三年级语文试卷第】页共6页
请在各题日的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
5.宜宾燃面的制作步骤:先将面条煮好,接着捞起面条用力甩干水分,然
后将而条放入碗中,再用辣椒油、酱油等调味,最后洒上花生碎、芽菜、
葱花签佐料,即完成制作。下列流程正确的一项是()。(2分)
A煮捞-甩-放-调味酒
B.煮甩捞放.调味洒
C煮放-甩-捞洒调味
D抄煮甩调味放-洒
6.读句子,给“熟”字选择正确的义项。(4分)
A食物烧煮到可吃的程度:
B对某项技能掌握得很透彻:
C植物的果实等完金长成:
D.熟悉,因常见而清楚、了解。
(1)姐姐说:“七分熟的牛排才好吃。”()
(2)这家店里大多是前来光顾的熟人。
()
(3)这首曲子,小美已经弹得很熟了。
()
(4)夏天到了,树上的李子熟了。
()
7.下列篇目中“反方向去想象”的是()。(2分)
A.《胡萝卜先生的长胡子》
B.《我变成了一棵树》
C.《一支铅笔的梦想》
D.《尾巴它有一只猫》
8.下列语句与原文内容不一致的一项是()。(2分)
A荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
B春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
C萄萄灰、茄子紫、半灰半百合色,这些颜色天空都有。
D人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
9.下列转述完全正确的一项是(。(2分)
裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
A裁缝又补充一句,不过,我指的是明年冬天。
B裁缝又补充一句:“不过,他指的是明年冬天。”
C裁缝又补充一句:不过,他指的是明年冬天。
D裁缝又补充一句,不过,他指的是明年冬天。
10.用修改符号修改“寻物启事”。(内容错误3处,格式错误1处)(4分)
寻物启事
昨天下午放学后,我把蓝色外套一件落在了澡场上。如果有人
捡到,请与我联系。非常十分感谢!
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5月20日
三(1)班宋旭
第三部分:品读文韵·阅读理解(30分)
(一)古诗文阅读(5分)
11.诗中寻春:《绝句》中“
”勾勒出阳光普照、山河秀丽、清风拂面的春日景色:
《惠崇春江晚景》作为
诗,再现了画作《春江晚景》的江南
早春景象。(2分)
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三年级语文试卷第2页共6页
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12.节中共情:《清明》中“
”写出路途中上坟祭扫人哀伤的心情:《九月九日忆山东兄弟》
自然而真切地表达出诗人王维
的情感.(2分)
13事中明理:对《守株待免》寓意理解有误的一项是()。(1分)
A不能寄希望于偶然,也不能心存侥幸。
B想要有所收获,就要脚踏实地付出努力。
C,生活里可以坐等好运上门,不用努力也能成功。
D.总想不劳而获,终将一事无成。
(二)课内阅读(10分)
石蜂(节选)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂,把它们分别放
进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着石蜂,走到
四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋,在它们身上做了
白色记号,然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散,好像
在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,石蜂飞得很低,几乎要触
到地面,大概这祥可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能
看到远处的家呢?
14.下列实验经过与选段内容相符的打“√”,不相符的打“×”。(3分)
(1)实验的准备。()
(2)放飞石蜂后的观察与思考。()
(3)记录石蜂飞回的时间和数量。(
)
15.读画线部分,梳理实验准备的步骤,完成下列图表。(2分)
小女儿在蜂
窝旁等待,做好记
录准备。
16当法布尔观察到“石蜂向四面飞散”时,他猜测石蜂」
当看到“刮起狂风,石蜂飞得很低,几乎
要触到地面”时,他猜测
。
从
中可以体会到法布尔是一个】
的人.(3分)
17.对文中加点词语体会有误的一项是()。(2分)
A说明作者随意猜测,没有依据。
B.写出了法布尔在实验未被验证前的困惑,表达了作者内心的猜测。
C体现了文章语言表述十分严谨、客观。
(三)课外阅读(15分)
锦绣宜宾,山水流韵
①万里长江第一城一宜宾,坐落在美丽的川南大地。三江环绕此地,
山水相依相伴,是一座风景优美、历史悠久的古城。
②宜宾之美,最负盛名的是长宁蜀南竹海。大片翠竹连绵起伏,像一
望无际的绿色海洋。清晨,薄薄的雾气笼罩山林,竹林朦朦胧胧,好似美
丽的水墨画卷。阳光穿过竹枝,洒下点点光影,林间的青石小路清幽又安
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三年级语文试卷第3页共6页
请在各思目的谷恐区域内作答,超出黑色矩形边杯限定区域的答案无效
静。漫当斯至长陈,满眼齐驱:游走忘此谷,溪水叮咚作响,让人心情好
杨。竹海四李风杀各不扣同:春天斯红了出泥土:夏天竹林浓荫蔽日:秋
天什林安静雅致:冬天翠竹不长寒冷。
③兴文石海是大自然造就的神奇景观。徒峭的天坑气芬雄伟,壮观无
比。出深的天泉羽内钟乳石千姿百态,地下河水笺线流逍。绝生上古老
的处(bo)人悬挖,为山永增添了浓浓的古韵。
④山水藏灵气,古镇传文脉。千年李庄古镇依江而建,齐石板小路蛇
蜘曲折,实瓦老屋古朴雅致。抗战时期,许多文人学者来到这里,让这座
妇火满满的古镇,拥有了深厚的书香底蕴。
⑤什海四季常青,石海雄奇壮闲,古镇文脉绵长。山水与人文初拥,
古的与祈辉交融,这就是锦绣宜宾。
18.“名”字在字典里的义项有:①名字,名称;②词:③名气,名声。短
文中“最负盛名”的“名”应取义项()。(2分)
19.阅读短文,根据内容将景点图片、名称及特点一一对应连线。(3分)
兴文石海
四季常背
长宁竹海
文脉绵长
李庄古镇
雄奇壮阔
20.写出第③自然段的关键句,并根据图示补充景点。((4分)
关键句:
缺人悬棺
21.“大片翠竹连绵起伏,像一望无际的绿色海洋。”这句话运用
的修辞手法,把
比作
写出了
(4分)
22.读文字想画面,请结合画线部分展开丰富的想象,补充句子。(2分)
钟乳石千姿百态,有的像
有的
像
第四部分:畅所欲言·表达交流(40分)
(一)仿写仿练(5分)
23.(1)注意加点的部分,照样子把句子补充完整。(2分)
例:鹿忽然看到了自己的腿,不禁獗起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四
条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
小孔雀
“这爪子光秃秃的,
怎么配得上我光彩夺目的大尾巴呢!”
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三年饭语文试卷第4页共6页
请在各恩口的容题区域内作答,超出黑色矩形边根限定区域的答类无效
(2)照样子,选择一个话题,采用先总说后分说的叙述方式写句子。(3分)
例:桥而两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠
绕的龙,嘴里吐出类丽的水花:有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回
首遥望:还有的刻着双龙戏珠。
操场上真热
家乡的景色真美
春晚的节目真好看
(二)能说会道(5分)》
24.请你根据下面的情境,把对话补充完整。
赵伟一放学就抱着手机刷短视频、玩游戏,户外活动越来越少。星期
六上午,好朋友李夏约赵伟外出打篮球,看见他又坐在沙发上玩手机。李
夏说:“
”赵伟
不耐烦地说:“不去不去,
”李夏
真诚地说:“玩手机危害很大。
”赵伟不以为然地说:“玩手机的坏处这么多啊,
可我就想放松一下。”李夏连忙说:“我们可以换一种放松的方式,比
如
”赵伟说:
“那好吧,
(三)妙笔生花(30分)
25我们身边有许多特点鲜明的人:“热心肠”的同桌、酷爱运动的老师、
号称“昆虫迷”的哥哥…请选择一位你熟悉的人,写一篇习作。
要求:①题目自拟,用上表示人物特点的词语;②通过一件具体的事例
或人物日常的一系列表现来体现人物特点:③语句通顺,条理清楚。文中不
出现真实校名和姓名。字数不少于300字。
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
三年级语文试卷第5页共6页
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N
请在各题日的谷题区域内作答,超出黑色矩形边概风定区域的若案无效
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请在各题日的答恩区域内作答,超出黑色矩形边框限定区城的答案无效
三年蚊语文试卷第6页共6页
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