四川省宜宾市高县2023-2024学年三年级下学期教学质量监测语文试题

●■■■■■■■■■■■■■■ 2024年春期义务教育阶段教学质量监测 5.语段中巧字的解释迭项正确的顺序是( )(3分) 13。下面与“葡萄灰梨黄”构词规律相同的一项是( )(3分) 巧：①灵巧，手的技能很好。 A.百合色 B.茄子紫 C.灰沉沉 三年级语文答题卡 ②恰好，正遇在某种机会上。 把3一13题的答案填在下面表格中。（重要提示：只填在括号里不得分） ③虚浮不实（指话）》 一天，小兔子去修它心爱的渝冰鞋，路上碰巧( )遇到了小鹿，小 题号 11213 总分：100分 魔是袁林里有名的能工巧( )匠，修东西又快又好，面且不来不花言 ■■ 口考生尸严禁填输监考教师填球缺考标志 选项 巧( )语糊弄别人。不一会，斋冰鞋就被修好了，小免子连忙向小鹿 学校 道谢 姓名 A.②03 B.①②3 C.②③0 三、阅谈理解(27分) 条码区 6.下列说法正确的一项是(）(3分) (一)按要求填古诗文(7分) 班级」 A.在书写“内术“斗字时因为笔画少，可以随便写笔面。 14.阳春三月，我们一家人到邻外踏青，沐浴着春光，问着春风送来的花草 考号 B.“爽是镇嵌结构，笔顺是：横、竖撇，擻、点、撒。点，数、点、搬、 芳香，我情不白禁地吟通出杜甫《绝句》的诗句：“ 点、擦。 。“妈妈看到网边桃花初放，鸭子在水中塘戏，不由得 一、听力测试(10分) C,在书写横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑这些笔西的长短比例 吟诵出《事崇春打晚景》中的诗句：“ 和距离， 1,听老师连续念词语三遍，再用楷书规范地写在四字格里。(5分) 7.下列句子中加点词语使用恰当的一项是( )(3分) 爸爸在一旁补充道：“蒌蕊满地芦芽短，正是河豚欲上时，”(4分) ● A,水面上的小圆餐一图园地飘荡开去， 15.王安石写的《元日》描写的节日是」 ,在这个节日人们通常 北打 B,这个电脑的内存不足，不能再保存文件了。 (至少写出两项习俗。3分)】 2.快速测览所力题内容，仔细听老师读短文两遍，再完成练习，(5分) C,这本书越看越有气味，很值得铺细品读， )(3分) (1)远远望去，那棵大树很美，就像 8,下列透项填入句子中最恰当的一项是( ,从大地上 自从和喜爱运动的李明成为好朋友，我也变得越来越喜欢运动了，真是 (二)课内阅读。(10分) 升起。 肥皂泡（节选） (2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打X”, A。兵来将挡，水来土掩， 邵一个个轻清糖面的小速，像一多美面的艺，是我们育己小心地经轻吹 ①海一片树叶都很美，我们可以找到两片完全相同的叶子。 ( B.不入虎穴，焉得虎子。 起的吹了起来，又轻经地飞起，是那么圆满。那么白由，那么选明那么 ②春天叶子嫩绿：夏天叶子配美：秋天叶子变黄：冬天叶子飘零， C,近朱者赤，近墨者黑。 美丽，借着角子的轻风，把地们一个个送上天去送过海去。到天上、轻轻地 9。下列来源于快乐读书吧里的寓言故事，表现死守狭险经验，不知变通，或 推着明几欲过天河现着夕和西去，或老轻格格地越过大透飞越山象，叉 抱着侥举心理妾起不劳面获的是()(3分) ③无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉就给大 A.叶公好龙 B.邯郸学步 C.守株待兔 低低地落下然到一个热睡中的要儿的头发上口送者地们，我心里充满 树 10.下列诗句不是描写春天的一项是( )(3分) 了快乐、骄做与布望， A.人间四月劳菲尽，山寺梳花始盛开。 16.选文的作者是 ,我知道她的作品还有 二、积累运用。(33分)》 B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 》(3分】 3.下列调语中加点字音完全正确的一项()。(3分) C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 17.文中面"的句子运用了 和 修辞手法。(2分】 A.钙鱼() 不禁(ng) 闲散(sdn) 11, 下列句子使用的修辞手法不正确的一项是( )(3分) 18.“或者轻悠悠地飘过大海，飞越山微，又低低地落下，落到一个熟睡中的 (比喻) B.脊梁() 流清(tng) 蚂蚱(zhu) A,从房棉上落下来的小水滴，就像一颗颗小珍珠， 曼儿的头发上…这句话是作者的 (A.所见B。所闻 B.有的还是花骨朵儿，看起来饱张得马上要破裂似的，（排比） C.模样(md) 纤细(x0n) 投擦(zhi) (拟人) C.所想)“轻悠悠一词突出了肥皂泡的 (2分】 C,海底动物常常在窃窃私语， 4,下列词语书写完全正确的一项是( )。(3分) 12.下列说法有误的一项是( )(3分) 19。读画 “的句子，展开想象，这些小球还有魔些美丽的去处？用 名声大作 欣然怒放 A.关键语句能帮动我们概括一段话的大意，它不一定出现在一段话的开 类叙文中的优美的语句写下来。(3分) A.争奇斗艳 B.世界明 随风舞蹈 记录保存 B.理解难懂的词语和句子，方法不同 C.变幻模测 准确无误 芬方迷人 C,复述故事不是背诵课文，而是用自己的话纪故事内容讲出米， 三年倾语文认客第1霸（共6） 三年线语文试叁第2夏（共6】 三年城语文诚卷蒂3页（共6题） ● ● (三)课外阅读。(10分) (二)能说会道(6分) 小驴儿的厘烟规是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子，房子里设楼 27.川川喜欢玩电脑，一玩就是一整天，我们一起来劝劝他吧，让他及时改 梯和清稀两条路，上榛的时候从德椰上走，下接的时候“哈灌“一下就滑下来， 小游几把自己的理想对大伙儿一说，大伙几都说好。燕子说“小驴儿，你 正。作为他的老师，我会说：“ 快盖吧，到时候我把家安到你的涯檐下，哺们当怀居。小猴说“小驴儿，你 ”作为他的妈妈，我会说：“ 快盖吧，到时候我嫩到体的房顶上住，再也不用担心制风树摇了。” “作为他的同学，我会说：“ 小驴儿心里美溢滥的。许多年过去了，撇情的小时儿没有准备一块砖， 漫有准备一根木林，善至速房基地也漫有选好呢！它一流又一遍地对小动物 们说者自己的理想。 (三)妙笔生花(20分) 又是一个春天来了。小驴几叉通到了燕子，又对它说“等我修好了房子， 响们当标居。“然子一声不响地飞走了。这时，心直口块的处联速了过长吐 28。写身边你熟器的一个人，题目自拟， 小驴儿说“你说千丝千吧，不委光或太话工，”小展的话刺中了小时儿的要害】 要求：(1)说说这个人的特点。(2)抓住人物的动作、语言，种态等 它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，瑞着脚，发愁地成“我要。 方面，通过一两件事具体事例来突出他的特点。(3)语句通顺，书写工整。 我要盖，盖一所景高最高的房子！” 不少于300字， 20.照样子，写词语。(2分) 例：美溢滋」 21.联系上下文解释词语。(2分) 大话： 22.根据短文内容判断正误，对的打”，错的打“×”。(2分》 (1)小驴儿想盖一所很高很高的房子。() (2》小驴儿用自己的实际行动盖了一所很高很高的房子。（) 23,读了“”句子，我知道了小数子是想告诉小驴儿什么？(2分) 24。小驴儿发怒地喊“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！“以后，它会 怎么数呢？(2分) 四、表达与展示(30分) (一)仿马仿练(4分) 25.李飞说：“我不能去了，我要留下来教张兰叠花蓝。”（改成转述句） (2分) 26.例：他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围着在一起跳舞.（图绕 个意思来写)(2分) 妹妹多才多艺， ● ● 三年做请文议塔第4系《头6重) 三年级语文试卷第5页（共6到） 三年线潘文认卷第6夏（共6页） 2024年春期三年级下册语文质量监测减卷参考答案 一、，听力测试(10分) 1.苏醒、光芒、 狐狸、争奇斗艳 2.(1)一顶巨大的绿伞 (2)××√ 二 积累运用(33分) .A(解析：B项脊梁读j 不禁读jn;C项模样读mǘ、，闲散读sn) 4.A(解析：B项世界闻明应为世界闻名 ;C项变幻模测应为变幻莫测 芬方迷人应为芬芳迷人) 5.A（解析：碰巧的巧是恰好，选②；能工巧匠的巧是灵巧 选①；花言巧语的巧是虚浮不实 ,选③) 6.B（解析：葡萄灰梨黄是事物+颜色结构，一茄字紫同理；A是事物+颜色但百合色表述较特殊，C是状态+颜色) 7.B(解析：A项飘荡应为荡漾：C项气味应为趣味 8.C( 解析：近朱者赤，近墨者黑指靠近好人会变好，符合受李明影响喜欢运动语境) 9.C(解析：守株待兔体现元守经验、妄想不劳而获：A是表面喜欢实际不喜欢，B是盲目模仿) 10.B(解析：B是描写初夏的诗句：A、C是描写春天) 11.B(解析：B句没有使用修辞手法， ,饱胀得马上要破裂似的是客观描述) 12.B(解析：理解难懂词语和句子的方法有相通之处，如联系上下文、查资斗等) 13.（1)×(解析：没有两片完全相同的叶子)；(2)√：（3)√ 三、 阅读理解(27分) )古诗文填空(7分) 14. 迟日江山丽，春风花草香；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；河豚 15. 春节；贴春联、放鞭炮、吃年夜饭（写出两项即可） (二)课内阅读《肥皂泡》(10分) 16. 冰心；《繁星》《春水》（答案不唯一） 17. 比喻、排比（解析：把小球比作 那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽是排比) 18. C;轻盈（解析：句子是作者的想象 轻悠悠体现肥皂泡的轻盈) 19. 示例：或者轻悠悠地飘进花园，亲吻娇艳的玫瑰，又轻轻落在蝴蝶的翅膀上，跟着它飞向远方（符合优美语句+想象 即可) (三)课外阅读《小驴儿的理想》(10分) 20. 示例：乐呵呵、甜蜜蜜(ABB式词语即可) 21. 指不切实际、只说不做的话（结合文中小驴儿只说理想不行动 解释) 22, (1)√；(2)X 23. 想告诉小驴儿不要只说大话，要付诸实际行动（意思对即可） 24. 示例：它可能还是只说不做，也可能听了小猴的话后开始准备材料盖房子（合理即可） 四、表达与展示(30分) )仿写仿练（4分) 25.李飞说，他不能去了，他要留下来教张兰叠花篮（解析：冒号改逗号，引号删，第一人称我 改第三人称他) 26. 示例：妹妹多才多艺，既会弹钢琴，又会跳民族舞，还能画出漂亮的山水画（围绕多才多艺 写即可) (二)能说会道(6分) 27.示例： 老师： 川川，长时间玩电脑会伤害眼睛，也会耽误学习，咱们制定一个合理的作息计划，兼顾学习和娱乐好吗？ 川川，一天都玩电脑对身体不好 妈妈陪你去外面打球、散步】 比对着屏幕有意思多啦！ 川川，别总玩电脑啦，咱们一起去图书馆着书，或者组队踢足球，可好玩了！（符合身份、语气合理即可） (三)妙笔生花(20芬) 示例：《我的万能 爷爷》 我的爷爷是个 万能 爷爷，他啥都会修，手特别巧。 记得去年冬天，我的保温杯盖坏了，怎么拧都拧不紧，一倒热水就漏。我急得快哭了，爷爷笑着说：别急，爷爷帮 你修。，他拿出小螺丝刀，小心翼翼地拆开杯盖，眯着眼睛看里面的零件，还时不时用镊子夹起小弹簧调整位置。过了 十分钟， 爷爷把修好的杯盖递给我：试试！我装上水一拧，真的不漏了！爷爷还叮嘱我：以后拧的时候别太用力 小心又弄坏。 还有一次，家里的台灯不亮了，爸爸准备扔掉，爷爷却拦住了。他拿出电笔，逐个检查电线和灯泡，很快发现是灯座 接触不良。爷爷用砂纸轻轻打磨灯座，再重新接好线，台灯又亮了起来。爸爸笑着说：爸，您这手艺比修理师傅还厉害 爷爷常说：东西坏了别忙着扔，修一修还能用。 我喜欢我的万能爷爷，不仅因为他会修东西，更因为他教 会我珍惜物品、动手解决问题的道理 (解析：题自明确，通过修保蕰杯盖 修台灯 两件事突出爷爷手巧的特点，有动作、语言描写，语句通 顺，符合字数要求)