河北省邯郸市涉县2025-2026学年统编版2016四年级下学期期末质量检测语文试题

四年级语文试题

蝉鸣夏日长，墨香满课堂。学校特推出“书香润童心·素养大闯关”主题素养测评活动，愿同学们在拼音汉字间筑牢根基，于词句运用中精进学识，在品读写作中启迪思维。争做乐学善思、守纪笃行、勤于探究、乐于表达的新时代好少年！

第一部分  积累运用

情境一：语文素养园·读写小能手

按要求填空。

早晨，太阳刹那间发出càn làn（   ）的光芒，湖面立时荡起金色的光晕。蜿蜒的小路旁，xiàng rì kuí（   ）昂着头迎向朝阳。篱笆边的dù juān（   ）花开得xiāo sǎ（   ），逗引着一只只蝴蝶、蜜蜂徜徉其中，téng luó（   ）爬上wū yán（   ），一只母鸡一声不吭卧在shū cài（   ）地旁的草堆上孵小鸡。凉爽的微风，袅袅的炊烟，翻飞的蛱蝶，构成了一幅hé xié（   ）的田园风景画。

1. 请你根据拼音写词语，把乡村见闻补充完整。

càn làn（     ）    xiàng rì kuí（     ）dù juān（     ）    xiāo sǎ（     ）

téng luó（     ）    wū yán（      ）    shū cài（     ）    hé xié（     ）

2. 在读这篇乡村见闻时，有几个读音拿不准，请你选一选。

刹那间（shà chà）    光晕（yùn yūn）    蜿蜒（wǎn wān）    一声不吭（kēng háng）

3. 请你根据文中画“   ”的句子格式写写乡村或城市里夜晚的景色。

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4. 小慧读上面描写篱笆、蝴蝶的句子时，想到了范成大《四时田园杂兴》（其二十五）描写的诗句：“______，______。”而小文则想到了诗人罗隐赞扬蜜蜂的诗句：“______，为谁辛苦为谁甜？”

根据提示写诗句。

5. 走进诗歌，我们踏入辛弃疾描绘的“__________，溪上青青草”的闲趣；遇见杨万里眼中“篱落疏疏一径深，__________”的美景；感受艾青“所有的绿集中起来，挤在一起，__________，静静地交叉在一起”的生机；欣赏范成大“梅子金黄杏子肥，__________”的风光；品味李白“众鸟高飞尽，__________”的萧萧；领略毛泽东“__________，犹有花枝俏”的雪景。

6. 阅读启迪人生，读《周易》，我们铭记“天行健，______”的精神；读《囊萤夜读》，体会车胤“恭勤不倦，______”的美德。读《墨梅》，我们悟出了王冕“______，只留清气满乾坤”的品格；而谚语“少年不

知勤学苦，______”则激励我们珍惜少年时光。

第二部分  综合性学习

情境二：看新闻·时事发布会

班级举办“关注科技时事，争做时代少年”新闻发布会，同学们化身发言人，分享近期我国科技领域的重要新闻并交流看法。请按要求完成练习。

7. 发布会上，小雨想邀请同学合作准备新闻素材，下列表述最得体、最有礼貌的一项是（   ）

A. 快跟我一起找新闻，不然我一个人忙不过来！

B. 同学，我想和你搭档准备新闻发布会的素材，你愿意和我一起吗？

C. 别干别的了，赶紧过来帮我整理新闻内容！

8. 小组需快速查找新闻的发布时间、核心事件及背景信息，应优先查阅（   ）

A. 新闻标题 B. 新闻导语 C. 新闻结尾

9. 班级举办“关注科技时事，争做时代少年”新闻发布会，同学们化身发言人，分享近期我国科技领域的重要新闻并交流看法。下列适合作为本次新闻发布会展示形式的有（   ）。

①模拟新闻主播播报热点事件

②制作新闻海报呈现关键信息

③结合新闻内容展开小组辩论

④分享对新闻事件的个人感悟

⑤随意编造虚假新闻博眼球

A. ①②③④⑤ B. ①②③④

C. ②③④ D. ③④⑤

E. ④⑤

10. 选择一则你熟悉的近期新闻，作为发布会发言人进行简要分享，要求讲清来源、内容及看法，80字左右。

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第三部分  阅读感悟

情境三：美文小乐园·阅读伴成长

文言文阅读。

磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。

11. 解释文中加点字词的意思。

（1）弃：______    （2）是：______    （3）方：______    （4）感其意：______

12. 翻译下列句子。

太白感其意，还卒业。

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13. 读了这个故事，你得到了什么启示？请结合生活实际谈谈。

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14. 李白勤学苦读，终成“诗仙”。请再说两个我国古代名人的勤学事例。

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现代文阅读

阅读材料，完成习题。

未来的塑料

①塑料的发明和使用，为人类的生活带来了极大的便利，食品袋、饮料瓶及各种包装都是塑料制品。然而，废弃的塑料垃圾却越积越多，人们面对堆积如山的塑料垃圾无能为力。这些塑料在三四百年内都不会腐烂掉，是一种“不会消失的垃圾”。那么，可不可以焚烧塑料？答案是否定的，因为焚烧塑料垃圾会产生各种有强烈致癌作用的物质。为此，科学家纷纷研制各种新型的可分解塑料。现在已经研制出来的主要是生物降解塑料和光降解塑料两种。

②许多国家从20世纪70年代初，就着手研制生物降解塑料，迄今为止，主要途径有以下几种：第一种是常规塑料与天然高聚物混合，特别是淀粉系生物降解塑料比较盛行，已出现专门生产淀粉基料的厂家；第二种是直接利用天然高分子，如利用豌豆制成的改良性淀粉与天然物系添加剂制成的生物降解塑料，材质透明而柔软，可注塑、挤压成型，用过后埋入土中，数日后即可分解。光降解塑料吸收光以后，在空气作用下氧化，最后转化成二氧化碳和水。

③科学家还设想利用新颖的基因技术，培养出能制造塑料的植物来。将来，塑料用完扔掉后，就会在一定时间内自动“消失”，不会对环境造成危害。

15. 根据短文内容，说一说塑料的利弊有哪些。

好处：____________________________________

危害：___________________________________

16. 摘抄文中表示“塑料垃圾多”的词语，再另写两个你积累的表示数量多的词。

摘抄：__________________________________________

另写：______、______

17. 为了保护人类的生存环境，科学家们研制出了哪些新型的可分解的塑料？