内容正文:
六年级期末试卷
语文
时间110分钟,满分100分
任务一:科技经典,智慧传承(32分)
一、科技词语小乐园。(12分)
1. 看拼音,写词语,感受科技词汇的魅力。
(1)在国防lǐng yù( )中,科研人员凭借着坚定的信念,成功研发出智能fáng yù( )系统,守护国家安宁。
(2)智能系统能精准kòng zhì( )设备运行,bì miǎn( )故障发生,让医疗器械更安全、更高效。
(3)人工智能可以zhí xíng( )复杂指令,展现人类智慧,创造更多奇迹,让科技发展jiā sù( )前行,迈向全新未来。
2. 古代工匠与科学家严谨细致,书法亦见风骨。赵孟頫的楷书结构严谨端庄,平正宽绰,下面属于其作品的是( )
A. B. C. D.
3. 下列句子中加点字词理解不正确的一项是( )
A. 终日不成章(花纹) B. 孰为汝多知乎(同“智”,智慧)
C. 思援弓缴而射之(支援) D. 烈火焚烧若等闲(平常)
4. 下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )
A. 三星堆文物在高精探测设备的助力下终于重见天日了。
B. 我国的航空航天事业发展迅速,取得的成就令人司空见惯。
C. 科学家们对科研锲而不舍,才让科技不断突破瓶颈,实现创新。
D. 从小小的日常发明到重大的科技突破,都离不开见微知著的洞察力。
二、科技名句积累站。(8分)
5. 科技名句积累站。
(1)科技的发展离不开创新与变通,正如《周易》中所说:“______”。
(2)科学探索需要持之以恒的突破精神,“______,又日新”提醒我们要不断突破自我,追求进步。
(3)科技改变生活,追梦路上更需惜时奋进,《长歌行》中“______”时刻激励我们为理想奋力拼搏。
(4)科学实验里石灰粉碎后仍洁白无瑕,于谦在《石灰吟》中借石灰抒发志向的是“______”。
三、科技情境小表达。(12分)
6. 根据语境选择恰当的词语填入括号里。(只填序号)
在学校科创比赛中,李迅的小发明设计新颖、实用性强,初赛时,成绩便( );现场展示环节,因他讲解清晰且作品运转稳定,而( );经评委打分,他脱颖而出,在众多参赛者中( );最终凭借出色表现( ),获得了一等奖。
A.独占鳌头 B.名列前茅 C.一举夺魁 D.技压群雄
7. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 能否坚持探索钻研,是取得科技成就的关键因素。
B. 纳米技术的广泛应用,将给人们的日常生活带来极大的改善和便利。
C. 我国的科技水平不断提高,是因为无数科研工作者的不懈努力换来的。
D. 通过学习《真理诞生于一百个问号之后》,使我明白了科学探索的道理。
8. 我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。从下面情境中选择一个,用一句话呈现出心情“好”与“不好”的两种状态。
等待公交车 听见鸟鸣 跑步 下雨
好:___________________________________________
不好:_________________________________________
9. 班级将举行“我是科技宣传员”主题班会,邀请你上台即兴发言,倡导同学们“爱科学、学科学、用科学”。(注意语言简洁得体,至少50字)
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任务二:科技思辨,实践成长(38分)
四、文言文阅读。(9分)
文言文阅读。
活板
庆历中,有布衣①毕昇,又为②活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和③纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范④置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀⑤之,药稍镕,以一平板按其面,则字平如砥⑥。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息⑦可就。
注释:①布衣:平民百姓。②为:发明。③和:混合。④铁范:铁框子。⑤炀(yáng):烤。⑥砥:磨刀石。⑦瞬息:极短时间。
10. 解释下列句子中加点字词的意思。
文言文句
学习方法
词语解释
(1)薄如钱唇
语境推测法
铜钱的边缘
(2)冒之
选词释义:①覆盖;②冒充;③冒犯
______
(3)药稍镕
通假字辨析法:同“熔”
______
11. 结合短文内容,说说下面句子的意思。
此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。
_______________________________________________
12. 结合短文内容,完成活板印刷的操作步骤。(两种填写方式:自主归纳或原文语句,任意一种皆可)
13. 根据内容,说说活板印刷有什么优点。结合生活实际,你还知道哪些发明或做法也体现了这一优点,请举例说明。
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五、说明文阅读。(18分)
说明文阅读。
“太空快递”再刷新
7月15日5时34分,长征七号遥十运载火箭(以下简称“长七火箭”)在文昌航天发射场点火升空,顺利将天舟九号货运飞船(以下简称“天舟九号”)送入中国空间站。
作为我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段后的第4次货运补给任务,这次发射任务有哪些看点?
看点一:“送货量”创新高
天舟系列货运飞船被形象地称为“太空货车”,肩负着为空间站运送货物和补给推进剂、保障空间站在轨稳定运行的使命。
此次发射的天舟九号,是我国空间站应用与发展阶段组批生产的第4艘货运飞船,上行物资重量约为6.5吨,比天舟八号提升了约500公斤,成为我国空间站应用与发展阶段物资装载重量最高的货运飞船。
据了解,在载货量、载货空间、物资运输效率等方面比较,天舟九号在世界货运飞船领域的优势同样突出,也是目前全球单次载重量最高的货运飞船。
看点二:
天舟九号这次向“太空家园”送上新一批补给,包括航天员在轨生活所需的物资,其中有两套新一代飞天舱外服、包括鲜桃在内的190余种航天食品等。
中国航天员科研训练中心尹锐介绍,新一代飞天舱外服在制造时以飞行验证为基础,对以往款式进行了优化改进,并开展了地面及在轨服装数据积累与寿命评估,在轨寿命将由过去的“3年15次”提升为“4年20次”。
看点三:在新的轨道高度实施交会对接
超远程的“快递到家”,对控制精度要求极高,货运飞船与空间站的交会对接如同在太空“万里穿针”。
在交会对接的时间控制上,我国先后在轨验证和实施了2天方案、6.5小时方案、2小时方案和3小时方案。此次,天舟九号历经约3小时顺利实现与空间站的全自主精准“牵手”,延续了天舟七号、天舟八号的交会对接模式。
中国航天科技集团党蓉表示,3小时交会对接模式不仅在时间上优于传统的6.5小时模式,而且相较于2小时模式,既降低了对火箭入轨条件、测控精度、敏感器及导航精度、制导控制精度等方面的要求,又增强了任务的可靠性。
看点四:
太空环境的特殊性,为空间科学研究提供了有利条件。
此次任务中,天舟九号上行的科学实验物资,包括空间生命科学与生物技术、空间材料科学、微重力流体物理与燃烧科学等领域的科学实验共23项,研究研制单位涉及10个研究所和11所高校,继续助力空间科学技术发展和新技术推广应用。
14. 根据短文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(1)天舟九号是我国空间站应用与发展阶段组批生产的第4艘货运飞船,也是目前全球单次载重量最高的货运飞船。( )
(2)天舟九号此次只搭载了航天员生活物资,没有携带任何科学实验相关的物资。( )
15. 文中画线语句运用了______的说明方法,其作用是______。
16. 联系上下文,为看点二、看点四列出小标题。
17. 天舟九号与空间站的交会对接用了大约______,这样设计的好处是______。
18. 下列选项中不属于天舟九号发射意义的一项是( )。
A. 技术再突破,展现了我国货运飞船技术上的成熟与优势。
B. 积累经验,延续对接模式,为快递运输事业发展提供宝贵经验。
C. 增加运载量,确保空间站在轨人员生活与科研活动的持续开展。
D. 助力研究,涵盖多个前沿领域,推动空间科学技术的发展与应用。
19. 有人说:“货运飞船运送的只是物资,没必要投入大量技术进行升级。”联系短文信息,说说你是否认同这种说法,并说明理由。
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20. 科技改变生活,请结合生活实际,谈谈当前科技给我们的生活带来了哪些变化与影响。(至少列举两个方面)
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六、非连续性文本阅读。(11分)
非连续性文本阅读。
【材料一】我们该追的星
在中华民族伟大复兴的征程上,一代又一代科学家心系祖国和人民,不畏艰难,无私奉献,为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出了重大贡献。传承老一代科学家爱国奉献、淡泊名利的优良品质,把人生理想融入为实现中华民族伟大复兴的中国梦的奋斗中,是一代代科学家孜孜不倦为祖国科学事业而奋斗的精神内核。
【材料二】科学家故事档案
科学家
主要成就
感人故事
钱学森
“中国航天之父”,我国航天事业奠基人。
为了回到祖国,历经千难万险,最终在他的坚持和国家领导人的帮助下回到祖国,帮助我国的航天和导弹事业向前推进了20年。
袁隆平
“杂交水稻之父”,成功研究出“两系法”杂交水稻,创建了超级杂交稻技术体系。
50多年来,始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索,为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色希望。
屠呦呦
斩获诺贝尔生理学或医学奖,是首位获此奖项的中国本土科学家。
临危受命研发抗疟药,历经三年艰难实验,终成功提取青蒿素。青蒿素有效降低疟疾死亡率,挽救全球数百万疟疾患者生命。
【材料三】科学家名言
“一个基因能够拯救一个国家,一粒种子能够造福万千苍生。”
——植物学家钟扬
“锦城虽乐,不如回故乡;梁园虽好,非久留之地。”
——数学家华罗庚
21. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )。
A. 科学家为科学技术进步、人民生活改善和中华民族发展做了重大贡献。
B. 钱学森被称为“中国航天之父”,是我国航天事业的奠基人。
C. 屠呦呦的故事说明她仅用三年时间就轻松完成了青蒿素的提取工作。
D. 钟扬的话体现了他对种子事业重要性的深刻认识。
22. 结合材料内容,完成填空,感悟人物品质。
一代代科学家的精神内核是______,将个人理想融入民族复兴伟业。华罗庚的名言体现出科学家______的家国情怀;袁隆平、屠呦呦多年深耕科研,彰显______的实干品质。
23. 参考材料中的事例,从下面选择一个观点,用具体事例简要说明。(不得列举短文中人物事例)
功夫不负有心人 细节决定成败
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24. 请结合材料中科学家的感人故事,联系你读过的课外书,说说名著人物身上的可贵品质与我国科学家精神有哪些相通之处。
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任务三:科技畅想,书写未来(30分)
七、习作。(30分)
25. 习作。
(1)50年后,科技会给我们的生活带来什么变化呢?请你自拟题目,发挥大胆且合理的想象,写一篇完整的科幻故事,展现科技的神奇与魅力。
(2)题目:给______的一封信。将题目补充完整(如:朋友、老师、未来的自己等),内容可以回忆童年的美好时光,展望未来的生活,抒写自己的纯真梦想。
要求:①以上两个主题,任选一个完成习作;②内容具体充实,有情节、有细节,语句通顺流畅,情感真实自然;③字数不少于450字;④不得出现真实的人名、校名。
六年级期末试卷
语文
时间110分钟,满分100分
任务一:科技经典,智慧传承(32分)
一、科技词语小乐园。(12分)
【1题答案】
【答案】 ①. 领域 ②. 防御 ③. 控制 ④. 避免 ⑤. 执行 ⑥. 加速
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
二、科技名句积累站。(8分)
【5题答案】
【答案】 ①. 穷则变,变则通,通则久 ②. 苟日新 ③. 少壮不努力,老大徒伤悲 ④. 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间
三、科技情境小表达。(12分)
【6题答案】
【答案】 ①. B ②. D ③. A ④. C
【7题答案】
【答案】B
【8题答案】
【答案】 ①. 公交车缓缓驶来,路边的风景都显得格外可爱。 ②. 公交车迟迟不到,漫长的等待让我满心焦躁。
【9题答案】
【答案】亲爱的同学们,科技让我们的生活更方便、更有趣。作为科技宣传员,我倡议:我们要爱科学、学科学、用科学,保持好奇心,敢于实践,共同探索科学奥秘,用科技点亮童年,争做爱科学、会创新的新时代好少年!
任务二:科技思辨,实践成长(38分)
四、文言文阅读。(9分)
【10~13题答案】
【答案】10. ①. 覆盖 ②. 熔化、烧化
11. 这块板刚刚印刷完毕,第二块板就已经准备就绪,两块铁板交替使用,很快就能完成印刷。
12. ①. 排字版 ②.
加热 ③. 压平
13. 活板印刷灵活、速度快、效率高。学校里的值日安排,一组打扫卫生、一组检查,轮流交替,提高效率,也体现了这样的优点。
五、说明文阅读。(18分)
【14~20题答案】
【答案】14. ①. √ ②. ×
15. ①. 列数字和作比较 ②. 具体准确地说明了天舟九号送货量大(物资装载重量高),突出了“送货量”创新高的特点。
16. 补给物资丰富且优化 科学实验物资助力科研
17. ①. 3小时 ②. 在时间上优于传统的6.5小时模式,而且相较于2小时模式,既降低了对火箭入轨条件、测控精度、敏感器及导航精度、制导控制精度等方面的要求,又增强了任务的可靠性。 18. B
19. 不认同。 理由:①货运飞船是空间站的重要保障,提升载货量能更好支持航天员长期驻留;②技术升级(如快速对接、舱外服优化)可提高效率、增强可靠性;③搭载科学实验能推动航天科技发展,意义重大。
20. 示例:出行时,飞机、火车、共享单车方便快捷;购物时,移动支付不用带现金;学习上,线上课程、智能工具帮我们高效学习;沟通中,视频通话能随时和远方亲人见面。科技让生活更便利、更舒适、更高效,也让我们的世界变得越来越美好。
六、非连续性文本阅读。(11分)
【21~24题答案】
【答案】21. C 22. ①. 爱国奉献、淡泊名利 ②. 热爱祖国、毅然归国 ③. 不畏艰难、不懈探索、深耕实干
23. (选“功夫不负有心人”):我国古代的书法家王羲之,从小苦练书法,每次写完字都在池塘里洗笔,时间长了整池的水都被染成黑色,经过常年的坚持努力,他最终成为了名传千古的“书圣”,写出来的书法作品出神入化,正好印证了功夫不负有心人的道理。
24. 我读《钢铁是怎样炼成的》,主人公保尔·柯察金为了革命事业不怕吃苦、无私奉献,哪怕身体受伤重病缠身也坚持为理想奋斗,这和材料里科学家们不畏艰难、把个人力量投入到国家和人民的事业里的爱国奉献精神是相通的。
任务三:科技畅想,书写未来(30分)
七、习作。(30分)
【25题答案】
【答案】例文一:
五十年后的奇妙生活
时光飞逝,转眼间来到了2076年,如今的生活,早已被高科技全面点亮,每一天都充满着神奇与惊喜。周末的清晨,我在轻柔的自然白噪音中缓缓醒来,开启了全新的智能生活。
我刚坐起身,床头的智能手环就自动检测完我的身体数据,温柔播报今日健康状况和天气情况。走出卧室,家用机器人早已根据我的口味,做好了营养均衡的早餐。从前繁琐的做饭、打扫卫生等家务,如今全部由智能机器人包揽,让人们拥有了更多自由的闲暇时光。
吃完早餐,我准备去郊外的森林公园散心。出门不用等车、不用开车,我只需站在小区的智能出行站台,输入目的地,专属悬浮通勤车就会快速抵达。它全程自动驾驶,零污染、速度平稳,短短几分钟,我就从繁华的城区来到了绿水青山的郊外。
公园里的景象更是让我惊叹。曾经枯萎的荒地,如今被智能生态系统改造得郁郁葱葱。智能绿植自动调节水分和光照,四季常青。遇到垃圾,微型清洁机器人会瞬间清扫回收,让环境始终干净整洁。游玩途中,我不小心弄脏了衣服,轻轻按下衣物的清洁按钮,污渍瞬间消失,特别方便。
傍晚时分,我回到家中,全息投影设备开启,我一键连线远方的亲友,立体逼真的影像让我们仿佛面对面相聚,跨越了距离的阻隔。
五十年后的科技,没有冰冷的机械感,反而处处充满温暖。它改变了生活的模样,让便捷、绿色、美好融入日常。看着眼前的一切,我深深感叹:科技的力量无比神奇,正是不断的创新,才让我们的生活越来越幸福。我也要努力学习,未来为科技发展贡献自己的力量!
例文二:
给老师的一封信
亲爱的老师:
您好!
时光匆匆,转眼间,六年的小学生活即将结束。回首这六年的点点滴滴,最让我难忘、最让我感激的,就是一直默默陪伴、悉心教导我们的您。
刚升入小学时的我,胆小又腼腆,上课不敢举手发言,遇到难题也只会默默发愁。是您温柔地鼓励我,耐心地开导我。每当我回答问题声音太小,您不会批评我,反而笑着对我说:“大胆一点,你很棒!”就是这一句句温暖的话语,一点点鼓起了我的勇气,让我慢慢变得自信、开朗。
您的课堂生动又有趣,枯燥的知识在您的讲解下变得简单易懂。每当我们做题出错,您都会放慢节奏,一遍又一遍细致讲解,直到我们完全弄懂。作业本上工整的评语、红色的批注,都是您辛苦付出的见证。
我还记得那次我考试失利,心情低落,一整天都闷闷不乐。您悄悄把我叫到办公室,温柔地帮我分析错题,告诉我一次失败不算什么,只要坚持努力,就一定会进步。那一刻,我的心里暖暖的,所有的难过都烟消云散。
老师,您就像春雨,默默滋润我们成长;您就像明灯,照亮我们前行的道路。您不求回报,只愿我们学有所成、茁壮成长。
马上我们就要告别小学,奔赴新的旅程。我永远不会忘记您的教诲。今后我一定会好好学习,不负您的期望,做一个懂事、努力、优秀的少年!
祝
身体健康,工作顺利!
您的学生
X年X月X日
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