精品解析：云南省昭通市巧家县新华小学2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

巧家县2026年春季学期期末考试一年级语文试卷 1. 拼一拼，写一写。 的暑假要啦！同假期多做，放松，多。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“到”“请”“运”“身”“看”的正确写法。 2. 读拼音，写同音字。 【bǐ】（ ）分 铅（ ） 【zài】（ ）见 （ ）家 【jìn】（ ）去 远（ ） 【yǔ】（ ）文 （ ）水 【答案】 ①. 比 ②. 笔  ③. 再 ④. 在 ⑤. 进 ⑥. 近 ⑦. 语 ⑧. 雨 【解析】 【详解】书写时注意“笔”“再”“进”“语”的写法。 选一选，填一填。 3. 加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 鞭炮（pào） 空地（kōng） B. 粽子（zhòng） 端午（duān） C. 背包（bēi） 了解（liǎo） D. 广场（chǎng） 邻居（líng） 【答案】C 【解析】 【详解】A．空地（kòng）； B．粽子（zòng）； D．邻居（lín）。 4. 观察“蚱蜢（zhà měng）”的字形特点，可以知道它是一种（ ） A. 食物 B. 小鸟 C. 虫子 D. 猛兽（měng shòu） 【答案】C 【解析】 【详解】“蚱蜢”两个字都带有虫字旁，带有虫字旁的字大多和昆虫有关，所以可以判断它是一种虫子。选C。 5. 照样子，写一写。 （1）一支笔 一______云 两______直尺 一______电视机 （2）古今中外 _______亲近邻 出______平安 阴______不定 （3）碧绿碧绿的荷叶 _______________的_______________ _____________的__________ 【答案】 ①. 朵 ②. 把 ③. 台 ④. 远 ⑤. 入 ⑥. 晴 ⑦. 雪白雪白 ⑧. 云朵 ⑨. 火红火红 ⑩. 太阳 【解析】 【详解】（1）“云”可以使用量词：朵、片。 “直尺”可以使用量词：把、根。 “电视机”可以使用量词：台、部。 （2）“古今中外”中下划线标注的“古”和加点的“今”是反义词，且词语结构中包含反义词。 远亲近邻：这是一个关于邻里关系的短语，通常说“远亲不如近邻”，这里需要填“远”，组成“远亲近邻”。 出入平安：常见的祝福语是“出入平安”，意思是无论出去还是回来都平安。所以填“入”。 阴晴不定：形容天气或心情变化无常的成语是“阴晴不定”。所以填“晴”。 （3）题目是“ABAB的+名词”的短语。前面是表示颜色的ABAB式形容词，后面是合适的事物。 示例：乌黑乌黑的头发、瓦蓝瓦蓝的天空 按要求完成句子练习。 6. 小白兔弯着腰在山坡上割草。（把句子写具体） 虫子__________________________在________________________爬。 【答案】 ①. 缩着身子 ②. 草地上 【解析】 【详解】参照例句“小白兔弯着腰在山坡上割草”，给句子补充姿态和地点。要抓住例句句式：事物+姿态+在+地点+动作。写虫子时，思考虫子爬行的样子与经常活动的地方，把句子写具体生动。做题要匹配句式逻辑，添加符合虫子特点的词语，让语句通顺完整。 示例：虫子弓着身子在树叶上爬。 7. 要是能赶上公共汽车，我就不会迟到了。（用加点词语造句） ____________________________________________ 【答案】 要是明天天气晴朗，我就和好朋友去郊外放风筝。 【解析】 【详解】例句中“要是……就……”是表示假设关系的关联词，前半句说出假设的情况，后半句写出假设实现之后会产生的结果。仿写时，先想好一个假设的情景，接着用“要是”引出这个假设，再用“就”引出假设带来的结果，把两部分连贯写完整，保证句子通顺合理。 示例：要是明天不下雨，我们就去公园玩耍。 8. 根据所学内容填空。 （1）早晨下雨当（ ）（ ），晚上下雨（ ）（ ）（ ）。 （2）就轮到我上台表演了，我的心里真是“十五个吊桶（ ）水——（ ）（ ）（ ）（ ）”的。 【答案】 ①. 天 ②. 晴 ③. 到 ④. 天 ⑤. 明 ⑥. 打 ⑦. 七 ⑧. 上 ⑨. 八 ⑩. 下 【解析】 【详解】（1）书写时注意“晴”“到”的正确写法。 （2）书写时注意“打”“下”的正确写法。 按要求完成下面的练习。 9. 用音序查字法查加点字“众”，先查大写字母_________，再查音节_________。 【答案】 ①. Z ②. zhong 【解析】 【详解】“众”读音是zhòng，音序（大写字母）取拼音首字母Z；音序查字法里音节一般不带声调，写zhong。 10. 通知，可以进入图书馆的时间是（ ） A. 周一上午 9点 B. 周三下午5点 【答案】B 【解析】 【详解】结合通知内容可知，图书馆周二到周日上午8点到晚上7点开放，周一不开放，A选项是周一上午9点，周一闭馆不能进入，B选项周三属于开放日期，下午5点在8点到晚上7点这个时间段里，选B。 11. 你拿不到书架上的书时，怎样向别人求助?（ ） A. 帮我把书架上的书拿一下吧，我拿不到。 B. 您好，请问可以帮我拿一下书架上的书吗? 【答案】B 【解析】 【详解】求助别人的时候，要讲礼貌，用上礼貌用语“您好、请问”，用询问商量的语气。 A．句子语气比较直接，是直接要求别人做事，缺少礼貌的询问，不太合适。 B．句子使用了“您好”“请问”，用问句的方式请求别人，语气客气有礼貌，是正确的求助方式。 12. 下面是书中的插图，它可以对应诗句（ ） A. 不解藏踪迹，浮萍一道开。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【答案】A 【解析】 【详解】插图里画了小孩撑着小船，划过满是浮萍的水面，船行过后原本连片的浮萍被冲开，留出一道明显的水痕，正好对应“不解藏踪迹，浮萍一道开”的诗意，故选A。 阅读短文，完成练习。 动物的耳朵 ①鸡的耳朵在眼睛后面，是个小洞。那儿有一撮凸起的毛，耳朵藏在里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。狗的耳朵能竖起来，还能转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它在树林里跑来蹿去，用大耳朵保护自己不被树枝刺伤。 ②多么有趣的动物耳朵呀！ 13. 照样子，写一写。 例：毛茸茸 _______________ _______________ 14. 结合短文，我知道“四面八方”的意思是（ ） A. 前面和后面 B. 各个方向 C. 四十八面 15. 结合短文内容，连一连。 鸡的耳朵 能保护自己不被刺伤 狗的耳朵 能听到四面八方的声音 松鼠的耳朵 虫子进不去，雨水也淋不着 16. 下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）动物的耳朵很有趣。（ ） （2）动物的耳朵各有用处。（ ） （3）动物的耳朵都非常大。（ ） 【答案】13. ①. 绿油油 ②. 红彤彤 14. B 15. 16. ①. √ ②. √ ③. × 【解析】 【导语】短文以“动物的耳朵”为主题，介绍了鸡、狗、松鼠耳朵的位置、形态以及作用，展现了小动物耳朵的独特之处，语言简洁凝练、通俗易懂，结尾感叹动物耳朵有趣，能让读者感受到动物身体构造的奇妙。 【13题详解】 例子中“毛茸茸”是ABB式的词语，照样子写出ABB式的词语即可，如：白花花、亮晶晶、金灿灿…… 【14题详解】 结合第①段的句子“狗的耳朵能竖起来，还能转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。”可知，狗的耳朵可以竖起来，还能转动，所以各个方向的声音都能听得到，“四面八方”在这里指的是各个方向，故B选项正确。 【15题详解】 结合短文的内容进行理解，第①段中“鸡的耳朵在眼睛后面，是个小洞。那儿有一撮凸起的毛，耳朵藏在里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。”介绍了鸡的耳朵在眼睛后面，虫子钻不进去，雨水也淋不着；同第①段中“狗的耳朵能竖起来，还能转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。”点明狗的耳朵能竖起来转动，可以听到四面八方的声音；从第①段句子中“松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它在树林里跑来蹿去，用大耳朵保护自己不被树枝刺伤。”可知，松鼠毛茸茸的耳朵可以保护自己不被树枝刺伤。 【16题详解】 （1）在短文的第②段的句子中“多么有趣的动物耳朵呀！”可知，动物的耳朵很有趣。 （2）结合短文的内容可知，鸡的耳朵虫子钻不进去、雨水淋不着，狗的耳朵能竖起来转动，听到各个方向的声音，松鼠毛茸茸的耳朵能保护自己不被刺伤，动物们的耳朵各有用处。 （3）根据第①段句子“鸡的耳朵在眼睛后面，是个小洞。”可知，鸡的耳朵是个小洞，与“动物的耳朵都非常大”的说法矛盾，故该说法错误。 17. 看图写话。 小老鼠在过河时遇到了什么困难？他用了什么办法？最后的结果怎么样？请你先给图片排序，再写一写。（不会写的字写拼音） 老鼠小想去河对面运大米，___________________________________________________________________ 【答案】③ ④ ② 例文： 可是河水又宽又深，他不会游泳，站在岸边急得转圈圈。忽然他看见岸边的柳树垂着枝条，抓着枝条试了试，根本荡不到对岸。小想正发愁，忽然看见草地上剩着半个大西瓜，他眼睛一亮！把西瓜瓤挖出来吃光，空西瓜皮就变成了一艘圆圆的小船。小想拿着小勺子当船桨，划着西瓜船稳稳漂过了河，顺利到对岸运回了满满一袋大米。 【解析】 【详解】首先仔细观察每幅图画的内容，结合已经标好序号的图片梳理故事先后顺序，先弄明白小老鼠遇到的困难是被小河挡住去路，再看清它把西瓜皮当作小船过河的办法，梳理起因、经过、结果，最后按照图片顺序，把故事连贯完整地写下来，遇到不会写的字可以写拼音。 第二幅图：小老鼠站在河边，望着河水，一脸发愁。它想去对岸运大米，被小河挡住去路，没有办法过河。这是故事的开始，所以排第一。 第四幅图：小老鼠急得蹦跳拽树叶，完全想不出过河的办法，是发愁之后的焦急状态，这是故事的经过，所以排第二。 第一幅图：小老鼠拿着勺子，正在挖西瓜的瓜瓤。它打算把西瓜皮做成小船用来过河，这是故事的经过，所以排第三。 第三幅图：最后是小老鼠划着西瓜船、带着装大米的袋子过河的画面，这是故事的结果，所以排第四。 最终正确排序为：③①④②。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 巧家县2026年春季学期期末考试一年级语文试卷 1. 拼一拼，写一写。 的暑假要啦！同假期多做，放松，多。 2. 读拼音，写同音字。 【bǐ】（ ）分 铅（ ） 【zài】（ ）见 （ ）家 【jìn】（ ）去 远（ ） 【yǔ】（ ）文 （ ）水 选一选，填一填。 3. 加点字的读音完全正确的一组是（ ） A. 鞭炮（pào） 空地（kōng） B. 粽子（zhòng） 端午（duān） C. 背包（bēi） 了解（liǎo） D. 广场（chǎng） 邻居（líng） 4. 观察“蚱蜢（zhà měng）”的字形特点，可以知道它是一种（ ） A. 食物 B. 小鸟 C. 虫子 D. 猛兽（měng shòu） 5. 照样子，写一写。 （1）一支笔 一______云 两______直尺 一______电视机 （2）古今中外 _______亲近邻 出______平安 阴______不定 （3）碧绿碧绿的荷叶 _______________的_______________ _____________的__________ 按要求完成句子练习。 6. 小白兔弯着腰在山坡上割草。（把句子写具体） 虫子__________________________在________________________爬。 7. 要是能赶上公共汽车，我就不会迟到了。（用加点词语造句） ____________________________________________ 8. 根据所学内容填空。 （1）早晨下雨当（ ）（ ），晚上下雨（ ）（ ）（ ）。 （2）就轮到我上台表演了，我的心里真是“十五个吊桶（ ）水——（ ）（ ）（ ）（ ）”的。 按要求完成下面的练习。 9. 用音序查字法查加点字“众”，先查大写字母_________，再查音节_________。 10. 通知，可以进入图书馆的时间是（ ） A. 周一上午 9点 B. 周三下午5点 11. 你拿不到书架上的书时，怎样向别人求助?（ ） A. 帮我把书架上的书拿一下吧，我拿不到。 B. 您好，请问可以帮我拿一下书架上的书吗? 12. 下面是书中的插图，它可以对应诗句（ ） A. 不解藏踪迹，浮萍一道开。 B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 阅读短文，完成练习。 动物的耳朵 ①鸡的耳朵在眼睛后面，是个小洞。那儿有一撮凸起的毛，耳朵藏在里面，所以虫子钻不进去，雨水也淋不着。狗的耳朵能竖起来，还能转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它在树林里跑来蹿去，用大耳朵保护自己不被树枝刺伤。 ②多么有趣的动物耳朵呀！ 13. 照样子，写一写。 例：毛茸茸 _______________ _______________ 14. 结合短文，我知道“四面八方”的意思是（ ） A. 前面和后面 B. 各个方向 C. 四十八面 15. 结合短文内容，连一连。 鸡的耳朵 能保护自己不被刺伤 狗的耳朵 能听到四面八方的声音 松鼠的耳朵 虫子进不去，雨水也淋不着 16. 下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）动物的耳朵很有趣。（ ） （2）动物的耳朵各有用处。（ ） （3）动物的耳朵都非常大。（ ） 17. 看图写话。 小老鼠在过河时遇到了什么困难？他用了什么办法？最后的结果怎么样？请你先给图片排序，再写一写。（不会写的字写拼音） 老鼠小想去河对面运大米，___________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $