1.1化学真奇妙第3课时 物质构成的奥秘课件-2026-2027学年九年级化学鲁教版上册

该初中化学课件聚焦“物质构成的奥秘”，核心知识点包括分子原子构成物质、结构决定性质、物理变化与化学变化的微观本质。课堂从水的三态变化切入，通过水分子模型、金刚石与石墨结构对比，搭建从宏观现象到微观本质的学习支架，衔接物质构成与性质关系的前后知识。 其亮点在于紧扣化学观念（物质由分子原子构成，结构决定性质）和科学思维（分类、分析），如通过对比一氧化碳与二氧化碳分子结构差异说明性质不同，设计分子模型分类探究活动。学生能在微观视角下理解物质本质，教师可借助具体实例和探究任务提升教学效率。

第一单元 步入化学殿堂 作业3 化学真奇妙（三） 物质构成的奥秘 1 一、选择题 1.水是我们最熟悉的物质之一。下列关于水的叙述错误的是( ) D A. 水是由水分子聚集而成的 B. 水的三态变化属于物理变化 C. 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D. 气态、液态和固态水中水分子大小不同 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 2.某同学在学完“分子和原子”后，动手制作了一些分子、原子的模型，下 列能表示水分子模型的是( ) C A. B. C. D. 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3 3.化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法错误的是( ) C A. 人们通过化学变化，实现了物质和能量的转化 B. 人们通过控制反应条件可以控制化学反应 C. 水分子是由氢分子和氧分子构成的 D. 金刚石和石墨性质的差异，是由碳原子之间形成的不同的化学结构决定的 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4 4.1993年8月，我国科学家利用超高真空扫描隧道显微镜，在一块晶体硅 的表面通过探针的作用搬走硅原子，写下了“中国”两个字。下列说法 中不正确的是( ) A A. 上述操作中只发生了化学变化 B. 上述操作中发生了物理变化 C. 这两个汉字是目前世界上最小的汉字 D. 这标志着我国科学已进入操纵原子的阶段 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5 5.下列图例分别为氢气、氧气、金刚石与石墨的微观结构图，下列说法错 误的是( ) 第5题图 C A. 构成物质的微粒不同，物质的性质不同 B. 构成物质的微粒是相同的，物质的性质也可能不同 C. 对比金刚石与石墨的结构可知，石墨比金刚石硬度大 D. 金刚石与石墨性质差异大是由于碳原子的排列方式不同 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6 6.下列有关原子、分子构成物质的说法中，错误的是( ) A A. 从水分子模型可以看出，水是由许多氢原子和氧原子构成的 B. 世界万物都是由极其微小的粒子（如分子、原子）构成的 C. 化学就是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的基础科学 D. 、、 是三种不同的分子，总共含有两种原子 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 二、填空题 7.（2025·周村区期中）学好化学需要逐渐学会从微观的视角看物质及其变化。 （1）人类经过长期的探索研究，认识到世界万物都是由极其微小的粒子 （______、______等）构成的。 分子 原子 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8 （2）用微观粒子名称填空。氧气是由大量________聚集而成的，该微观 粒子是由________自相结合构成的。氢气是由大量________聚集而成的， 该微观粒子是由________自相结合构成的。由此可知，同种原子可以自相 结合构成分子。晶莹的水滴是由大量________聚集而成的，该微观粒子里 ____________是按照一定的数目和角度排列的。由此可知，某些不同类的 原子也可以相互结合构成分子。 氧分子 氧原子 氢分子 氢原子 水分子 氢、氧原子 （3）金刚石和石墨虽然都是由________构成的，但是其粒子间形成的化 学结构不同，导致它们的________________。 （4）化学就是在______层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其 应用的一门基础学科，它指导着我们更科学地认识、改造和应用物质。 碳原子 物理性质差异大 分子 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9 8.观察图中的分子模型，将这些模型拆开，把同类的原子分别放在一起， 共有____类。 第8题图 三 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 （1）水是我们最熟悉的物质，也是最重要的物质，没有水就没有生命。 水是由大量的________聚集而成的。水分子是由________________构成的， 每个水分子是由______________________构成的，可以用化学符号_____ 表示水分子。 水分子 氢原子和氧原子 2个氢原子和1个氧原子 第8题图 （2）人体内的营养物质与氧气作用生成二氧化碳的同时产生能量。氧气 的化学符号为____，二氧化碳的化学符号为_____，每个二氧化碳分子是 由______________________构成的。 1个碳原子和2个氧原子 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （3）物质的结构不同，性质也会有所不同。一个一氧化碳分子与一个二 氧化碳分子在结构上的差别是______________________________________ ___________，你认为一氧化碳与二氧化碳的性质________（填“相同”或 “不相同”）。 一个一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少 一个氧原子 不相同 第8题图 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 （4）请你拟定三种不同的分类标准，将下列分子代表的物质进行分类。 ［例如］①标准一：分子中不含氧原子，这类物质是氢气 。 第8题图 ②标准二：分子中____________，这类物质是_________。 ③标准三：分子中__________________________，这类物质是__________ ________________________________________。 只含氧原子 氧气 含有氧原子和其他一种原子 水、 二氧化碳、一氧化碳（合理即可） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13 第9题图 9.如图所示是生活中两种常见的物质 的分子模型图，请你仔细观察后回答 问题： （1）两种物质的分子都是由____种 原子构成的。 三 （2）大胆尝试写出物质Ⅰ的化学符号：_______________________。 （3）物质Ⅰ、Ⅱ的性质________（填“相同”或“不相同”）。 （无须强求顺序） 不相同 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 14 10.物质的微观构成与符号表征是化学研究的核心视角之一。 （1）写出下列原子的符号或根据符号写出对应的原子名称： 碳原子___ 氮原子___ 铁原子____________ ____ C 硅 磷 硫 （2）食醋中的主要成分是醋酸 ，1个醋酸分子中含有的氢原子 个数为___。 （3）臭氧 是一种具有特殊腥臭味的气体，臭氧和氧气性质不同的根 本原因是______________________________。 4 氧气分子和臭氧分子的构成不同 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 15 $