陕西榆林市逸夫小学2025-2026学年度统编版2016第二学期期末六年级语文试卷
六年级语文期末试卷
古今文脉生生不息,中外文明多姿多彩。请你走进主题为“涵纳多元文明,赓续文化薪火”文化探索之旅,感悟文化魅力、传承文明薪火!
第一部分 基础·运用
活动一:品古韵文脉,悟传统之美
下面是小语为活动一写的一段开场白,请你阅读并完成以下练习。
①从古老的诗词经典,到多彩的民间技艺;从淳朴的传统习俗,到厚重的家国风骨,传统文化包罗万象。《诗经》风雅,落笔皆是人间烟火;唐诗宋词,字句尽是山河làng màn;四书五经,承载千古处世哲理:千古经典,跨越千年时光,跨越不同jiē duàn,依旧震撼人心,诉说古老东方不可思议的智慧。读经典,我们既能A.______________,感悟天地万物之理,也能立下鸿鹄之志,涵养道劲风骨,在缥缈的历史回响中,触摸到中华文化所fù gài的每一寸精神家园。
②民俗烟火,亦是文化底色。新春B.______________,锣鼓声声,以热烈驱散旧岁的阴霾;重阳登高敬老,岁岁安康,以温情敦睦天伦之乐。剪纸、皮影、泥塑、陶艺,手作传承匠心,融入百姓日常;汉服华裳,衣扶翻翸,尽显华夏礼仪。这些朴素的民俗,从不为时光所掩,亦不为dì yù所限,藏着老祖宗的生活智慧、镌刻着独属于中国的诗意。
1. 请将语段中画横线的句子用楷体端正、整洁地抄写在下面横线上。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
2. 请用“√”给下列加点字选择正确的读音。
鸿鹄之志(hóng hú) 道劲(jìn jìng) 缥缈(piāo piào)
3. 根据拼音和语境写词语,注意书写规范、端正、整洁。
4. 先将下面的词语补充完整,再选择合适的词语填入语段A、B处(写在下面的横线上)。
翻( )倒( ) 见( )知( ) 心( )气( )
万( )( )新 ( )湖( )海 死( )其( )
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A. ___________ B. ___________
活动二:览多元文化,品多元文明
接下来,让我们一同探索多元文化,品读别样文明,开阔眼界、涵养包容的胸怀!请完成下面练习。
5. 下列关于课文内容的说法,不正确的一项是( )
A. 沈从文在《腊八粥》一文中,站在成人的视角,将甜蜜温馨的家庭生活场景浓缩进了腊八节的风俗画面之中。
B. 朱自清在《匆匆》一文中,以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨,虽感伤却不颓废,虽苦闷却不消沉。
C. 《为人民服务》是毛主席于1944年9月在张思德同志的追悼会上所作的演讲,阐述了中国共产党“为人民服务”的根本宗旨。
D. 《真理诞生于一百个问号之后》选取的三个事例都能体现科学发现中的“善于发问并不断探索”,紧扣课文的观点。
6. 下列句子中加点部分的表达与其他三项不相同的一项是( )
A. 黑影从我面前闪过,我的心快要从嗓子眼里跳出来了。
B. 最爱的小狗不见了,妈妈急得眉毛快要烧起来了。
C. 我喘起粗气,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
D. 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
7. 书法是我国的文化瑰宝,下列对赵孟頫的作品评价不恰当的是( )
A. 运笔自然,点画圆润多姿。 B. 秀丽柔美,稳健大方。
C. 结构严谨端正,平正宽绰。 D. 行云流水,龙飞凤舞。
8. 鲁滨逊能够在荒岛生存28年,下列原因不正确的一项是( )
A. 遇事冷静思索,身处绝境没有消沉,一步步克服住房、天灾、野人的危机。
B. 岛上资源丰富,食物充足,还存在天然稳固的山洞,可以让他安稳度日。
C. 长期坚持劳作,开垦农田,驯养山羊,实现食物自给自足。
D. 海难后,及时从破船上运回食物、工具、枪械,为接下来的生存奠定基础。
9. 文化遗产见证着劳动人民的聪明才智,是人类文明的瑰宝,请用表示水平极高、精美到了极致的不同词
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语来形容世界文化遗产。
世界上有许多令人叹为观止的文化遗产。万里长城蜿蜒于群山之间,举世无双;秦始皇陵兵马俑千人千面,______________;埃及金字塔矗立荒漠,______________;《汉谟拉比法典》镌刻文明,______________。
10. “百里不同风,千里不同俗。”世界各地的文化习俗各不相同。请将下面内容补充完整。
我们国家过年有吃年糕的习俗,寓意______________。草裙舞与花环是______________(填国外地名)两大特色。远古时期,岛上的波利尼西亚人为祈求光明,身着草裙、头戴花环翩翩起舞。
活动三:沐时代新风,扬华夏芳华
立足新时代、感悟先进文化与成长力量,回望多彩小学时光,珍藏难忘按园记忆。请参与“难忘小学生活”综合性学习活动、完成下面题目。
11. 同学们用“时间轴”记录六年的成长足迹。请选取两个时间点,仿照示例写一写自己亲身经历的、因科技发展而改变生活或学习方式的事。
时间轴:一年级→二年级→三年级→四年级→五年级→六年级
示例:二年级:我第一次用妈妈的手机在班级群里提交语音作业
(1)选取______________,____________________________
(2)选取______________,____________________________
12. 班级开展“科技伴成长”主题交流活动,科技为我们的学习生活带来了诸多便利,也产生了一些新的困扰。请你列举一条科技带来的“新烦恼”,并提出解决建议。
示例:“新烦恼”:过度使用电子产品导致视力下降;
解决建议:合理控制使用时间,每天使用电子产品不超过1小时。
“新烦恼”:____________________________________________________
解决建议:____________________________________________________________
13. 毕业在即,老师为同学们写下一段毕业赠言,请根据语境,补全诗文名句,涵养少年风骨,奔赴崭新前路。
(1)时光匆匆,毕业将至,怀揣不舍与期许奔赴新程。临别惜别,王维《送元二使安西》中“______________,西出阳关无故人”,道尽真挚离别情谊;送别同窗远赴他乡,亦可借王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“水是眼波横,______________”,寄予最温柔的美好祝愿。
(2)少年当有凌云壮志,要有李贺《马诗》中“何当金络脑,____________________________”的奋进理想;更要有于谦《石灰吟》中“______________,要留清白在人间”的高洁操守,郑燮《竹石》中“千磨万击还坚劲,____________________________”的坚韧品格,不惧前路风雨,坚守初心本色。
(3)成长路上,贵在自省精进、乐观前行。《礼记》有言:“____________________________,日日新,
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