第一单元 第2课 品篆刻之美 课件 2026—2027学年人美版 初中美术七年级上册

该初中美术课件围绕“品篆刻之美”，系统呈现篆刻艺术的历史发展（秦汉高峰、唐宋变革、明清流派）、印章分类（姓名章、闲章等）及文化内涵，通过“篆刻猜字”小游戏导入，以历史时期为脉络构建递进式学习支架。 其亮点在于融合审美感知（赏析“皇后之玺”“关中侯印”）、文化理解（梳理印章与等级制度）、创意实践（联想中华书局等企业标识），采用游戏互动、实物赏析、生活联系的教学方法，小结环节引导学生梳理知识。助力学生提升审美情趣与文化自信，为教师提供丰富教学素材。

人美版美术（2024）七年级上册 第一单元 书法篆刻2 品篆刻之美 秦印风格严谨规整，常采用界格，巧妙分布文字。汉代印章制度完善，分官印和私印。 秦汉时期：篆刻艺术第一个高峰 2 思考：这是哪种字体? 篆书 秦汉时期：篆刻艺术第一个高峰 汉代官印庄重雄浑，文字布局严谨，线条刚劲有力。私印风格多样，或古朴自然，或细腻精致。 4 汉代印章材质丰富，有铜、金、银、玉等。不同材质反映使用者身份地位。 秦汉时期：篆刻艺术第一个高峰 4 课前小游戏——篆刻猜字 如意 多福 厚德 载物 唐宋时期：发展与变革 3 宋代印谱出现，为篆刻艺术传播交流提供平台。推动了篆刻艺术理论发展。 7 课前小游戏——篆刻猜字 苦恼 游戏 傻瓜 一幅好看的书法作品，不仅能体现出作者的修养与品性，还需要与篆刻艺术的结合，达到赏心悦目的效果！ 明清时期：流派纷呈 1 明清是篆刻艺术又一高峰，众多篆刻家崛起，形成不同流派。明代文彭开创文人篆刻先河，发现青田石。 印章分类 几暇怡情 得佳趣 宣统御览之宝 王元章 文王子孙 会稽佳山水 方外司马 姓名章 闲章 鉴藏印 印章分类 几暇怡情 得佳趣 宣统御览之宝 阴刻 阳刻 早期的印章称为“玺”，当时人人可用，并无等级差别。但自从秦始皇建立大一统的中央集权帝国，便规定“玺”只能是天子专用，象征至高无上的皇权。 印章的发展 玺 此印为汉代玉印精品，是皇后佩带的饰物，也是权力和地位的象征。此印刻工精致、线条细腻、字形匀整端方。 “皇后之玺 ”玉印 印章分类 几暇怡情 得佳趣 宣统御览之宝 王元章 文王子孙 会稽佳山水 方外司马 日庚都萃车马 烙马玺 战国 作品赏析 印章的发展 秦汉时期的官方印章通称“印”。而汉代是印章艺术发展成熟的鼎盛时期，印文由篆书转向隶书。 印 “关中侯印” 金印 晋 此印为黄金材质。龟首高昂，两眼平视，龟背刻直线纹和曲尺纹。印面篆书关中侯印四字，书体苍劲，刻工粗犷。 1985 年江苏省南京市直渎山东晋墓出土  5. 钤印于纸。 中国的很多企业或店铺的标识都采用篆刻 的形式。它们呈现出怎样的审美趣味？找一找， 你身边有这样的例子吗？ 联想迁移 印章的发展 两汉官印和魏晋六朝将军印有的被称作“章”。能够在“官印”上刻“某某之章”的，包括“丞相、太尉与三公前后左右将军”，以及年俸二千石的“高官”。再往下的官员，只可镌“某某之印”或“某某印”字样。 章 凌江将军章 南朝 出土于青海西宁市南滩砖瓦厂墓葬 “凌江将军章”完全打破了汉印章法的基本格局，文字恣情放荡，章法奇险突兀，呈现了对汉印规范的反叛，以一种全新的审美模式，实现了对汉印审美定式的革命。 皇后之玺 玉印 汉 作品赏析 人民文学出版社标识 中华书局标识 印章的发展 汉代开始将“印”和“章”连称为“印章” 。 印章 汉代印章出土量特别大，官位大小不一，印面字数不等，印面设计变化万千，百看不厌。汉代印章艺术登峰造极，是后世学习的典范。 库印 汉 汉魏的大量私印中有称某某“印信”的，所以印信也被看作是印章的一种名称。 印信 范昌私印 印 章 印章 印信 印章的发展 封泥也称“泥封”，是中国古代文书的 封缄形式之一，可以防止文书在传递中被人偷看。 河间王玺封泥  汉/上海博物馆 印章都有哪些用途？ 封泥 器物记名 佩戴 烙马 殉葬 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ 关中侯印 金印 晋 印 作品赏析 下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。 $