巩固练习（二） 作业本(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册物理（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦八年级上册物态变化核心知识，通过生活实例（如戴口罩镜片模糊、冰雕风化）导入，从基础概念（熔化、凝固等）到应用（高压锅、热棒）构建知识支架，帮助学生衔接前后内容。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，用“扬汤止沸”等谚语辨析物理原理培养科学推理，通过蒸发影响因素实验提升探究能力。结合水循环、节水措施渗透社会责任，学生能联系生活解决问题，教师可借助多样化题型高效教学。

1 物理（八年级上册） 巩固练习（二） 《顶尖课课练·物理（八年级上册）（人教版）》配套课件 2 一、选择题 1.下列温度值最接近实际的是( )。 C A. 健康成年人的体温是 B. 洗澡时淋浴的适宜水温是 C. 让人感觉温暖而舒适的室内温度是 D. 冰箱冷冻室的温度是 3 2.下列物态变化中，属于凝固现象的是( )。 C A. 壶口“白气” B. 雾凇形成 C. 水结成冰 D. 冰雪消融 4 3.把正在熔化的冰，放入 的房间中。下列说法正确的是( )。 C A. 冰熔化成水 B. 水凝固成冰 C. 冰不熔化，水也不凝固 D. 无法判断 5 4.如图所示为某同学用小瓶、橡皮塞、水、玻璃管自制的温度计，下列 关于该温度计的说法正确的是( )。 B A. 将小瓶放入热水中，玻璃管中水柱下降 B. 温度计的设计利用了液体热胀冷缩的性质 C. 制作温度计时，玻璃管越粗越好 D. 瓶子应当尽量使用不容易传热的材料 6 5.氯乙烷俗称运动场上的“化学大夫”。氯乙烷在常压、常温下是一种气 体，通过高压将它液化后装在喷筒内，当运动员某些软组织挫伤或拉伤 时，可将氯乙烷喷射在受伤处，通过物理降温的方式进行应急处理，这 主要是利用了氯乙烷( )。 B A. 温度比较低 B. 汽化能吸热 C. 密度比较大 D. 升华能吸热 7 6.寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角 分明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”师 傅说的“风化”指的物态变化是( )。 D A. 凝固 B. 液化 C. 汽化 D. 升华 8 7.中华大地，河山锦绣，随着四季更替，水在不同的形态之间变化，形 成多彩的自然奇观。下列物态变化需要吸热的是( )。 A A. 暖春，冰雪消融 B. 暑夏，雾起山峦 C. 凉秋，红叶生霜 D. 寒冬，滴水成冰 9 8.地球表面 以上是海洋，但可供人类直接利用的淡水资源不足全部 水资源的万分之一，提高节水意识是公民的义务和责任。关于水循环， 下列说法正确的是( )。 B A. 地表水吸热，升华成水蒸气 B. 水蒸气与冷空气接触，液化成小水滴 C. 小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰晶 D. 小冰晶降落过程中，液化成雨水 10 9.中华文明源远流长。我国民间不少谚语、成语均蕴含了丰富的物理知 识。下列说法错误的是( )。 C A. “下雪不冷化雪冷”是因为积雪熔化时会吸收周围环境的大量热量， 导致温度降低 B. “真金不怕火炼”是因为金的熔点比较高，一般炉火温度达不到金的 熔点，不能使金熔化 C. “扬汤止沸”，通过将开水舀出来又倒回去的方式，提高了水的沸点， 达到了“止沸”的目的 D. “釜底抽薪”，说明水在沸腾之后，要继续吸热才能保持沸腾状态， “抽薪”以后停止了加热，便能制止水的沸腾 11 10.在“探索厨房中的物态变化问题”跨学科实践活动中，下列说法不正 确的是( )。 D A. 电壶里的水烧开后，壶嘴会冒“白气”，这种“白气”是小液滴而不是 水蒸气 B. 打开冰箱，用打湿了的手去拿冷冻室的肉块时，手往往会被“粘”住 C. 厨房里使用的瓶装液化气，是用在一定温度下压缩体积的方法使气 体液化的 D. 煮饺子时，当水沸腾后仍然用大火加热，这样饺子不仅熟得快且节 省水和燃料 12 11.火箭在发射时，其头部会面临被因高速运动与空气作用产生的高温 毁坏的危险，为防止这种情况发生，选择在其表面涂上一种固体材料， 在该材料消耗殆尽之前，火箭表面的温度不会发生改变，如图，图像中 能表示该固体材料在这一过程中温度随时间改变情况的是( )。 B A. B. C. D. 13 二、填空题 12.《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如 水，以泥固纯铁柄勺从嘴受注”这样的记载， 如图所示。其中“铁化如水”描述的物态变化 是______（填物态变化名称）；将“铁水”注 熔化 凝固 晶体 入模具中使“铁水”______（填物态变化名称）成“釜”。浇铸过程中，浇 铸铁水的温度始终保持不变，说明铁是______（选填“晶体”或 “非晶 体”）。 14 13.测量空气湿度的干湿泡温度计，是用两个相同的温度计并列制成的。 在使用时，湿泡温度计下端的玻璃泡包着湿布，因为水蒸发时______ （选填“吸热”或“放热”），所以这个温度计的示数要比另一个的示数 ____（选填“大”或“小”）。 吸热 小 15 14.高压锅在加热使用时，锅内部的气压一般会______外界大气压，从 而使水的沸点______，加速食物的煮熟过程。 大于 升高 16 15.在青藏铁路的建设中，我国科技工作者将“热棒”插入冻土，成功解 决了“冻土工程”这一世界性难题。热棒的工作原理是：当路基温度上升 时，液氨______热量变成气态氨上升到热棒的上端；通过散热片散热， 气态氨发生______（填物态变化名称）又沉入了棒底。这样不断循环， 避免冻土熔化造成路基崩塌。 吸收 液化 17 16.在北方寒冷的冬天，尽管室内开着暖气，但阳台的窗玻璃上还是出 现了美丽的“冰花”，对此小明的理解是“空气发生了凝华现象”，你认为 这个说法正确吗?________。理由是__________________________。 不正确 空气中的水蒸气发生了凝华 18 三、作图题 17.如图所示的是小明根据实验数据画出的水沸腾过程中的温度—时间 图像，第二次实验时，小明换用质量相同但初温更高的水进行实验，请 在图中画出第二次实验过程中水的温度—时间图像。 解 19 18.某种晶体在加热到第时刚好开始熔化，第 时熔化刚好结 束。请在图中画出晶体在熔化过程中的温度随时间变化的图像。 解 20 四、简答题 19.遇到天气变冷时，戴眼镜的人佩戴口罩，眼镜片容易变模糊，过一 会儿镜片又变清晰了，请解释这一现象发生的原因。 解：戴眼镜的人佩戴口罩，眼镜镜片容易变模糊，是由于口中呼出的温 度较高的水蒸气遇到镜片液化成细小的水珠附在镜片上，镜片变模糊； 过一段时间后，镜片慢慢变清晰，是因为镜片上液态的小水滴又汽化为 水蒸气。 21 20.地球的水含量丰富，但与我们生活最为密切的淡水，只占总水量的 左右。将海水转化为淡水是一种有效解决淡水短缺的方法。如图 所示的是一位同学设计的海水淡化装置，将此装置放置在太阳光下，就 可以实现海水淡化。请回答下列问题： （1）此装置利用了哪些物态变化过程来实现海水淡化? 解：汽化变成水蒸气，然后水蒸气液化成小水滴。 22 （2）可以采取什么措施来加快这个装置淡化海水的速度? 请列举一条 措施。 解 影响蒸发的因素有温度、液体上方空气流速、液体的表面积；可以 把装置放在温度更高的地方。 23 21.如图所示的是大自然中水循环现象的示意 图。江、河、湖、海以及大地表层中的水会 不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的 空气升入高空时，水蒸气因为温度降低会凝 解：节水措施： .洗菜、洗衣剩下的水可用来冲洗厕所； 成小水滴或凝成小冰晶，就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和 小冰晶越来越大，就会下落，下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原 来的水滴一起落到地面，这就形成了雨。 24 （1）请依次写出上文中画线处涉及的物态 变化的名称：______、______、______。 液化 凝华 熔化 （2）上面物态变化中，需要吸热的是 _______。 熔化 （3）我国属于水资源匮乏国家，节约用水应从我做起，请你写出日常 生活中的两项节约用水的措施。 解 使用节水型马桶等；.防止水的滴漏，应安装节水型的器具； .洗澡 时避免长时间冲淋，应间断放水淋浴。 25 五、实验与科学探究题 22.【探究课题】影响液体蒸发快慢的因素。 【提出问题】液体蒸发的快慢跟哪些因素有关? 【猜想与假设】通过观察图甲，联系生活实际进行猜想。 26 猜想一：液体蒸发的快慢可能跟液体______的高低、液体________的大 小和液体表面空气流动的速度有关。 猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜 想液体蒸发快慢可能还与__________有关。 温度 表面积 液体种类 27 【设计与进行实验】小明对其中的一个猜想进行了如下实验：如图乙所 示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴等量的酒精，通过观察图中情 景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与________是否有关。此实验过程中 需控制酒精的温度和其表面上方的空气流动速度相同。 表面积 28 23.如图所示的是探究“水的沸腾”的实验装置。当水温上升到 时， 每隔记录一次温度计的示数，直到水沸腾 后停止记录。 （1）图甲中，温度计的示数是____ ；图乙中，表示水在沸腾时的现 象是其中的___图。 96 B 29 （2）根据实验数据作出了水的温度随着时间变化的图像，如图丙所示。 由图像可知，在当时条件下，水的沸点是____ 。 98 （3）水在沸腾过程中的特点是________________________。 （4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 _______形成的。 不断吸热，温度保持不变 液化 30 24.冬天下大雪时，小华看到护路工人往路面撒上大量的盐，他了解到 道路结冰会对行车安全造成危害，撒盐可以使路面的冰雪熔化。小华不 禁产生了疑问：在相同的气温下，为什么撒了盐后的冰就会熔化呢? 31 （1）小华回家后进行了探究，他从冰箱里取出 一些冰块，分别放入A、B两个相同的易拉罐中， 并在B罐中加入适量的盐，用筷子搅拌一段时间 （如图甲）。当两罐内有水出现且混合物的温度 稳定时，用温度计分别测出罐内混合物的温度 熔点降低 （2）小华还发现，一只罐外壁出现了白霜，而另一只外壁出现的是小 水珠，出现白霜的是___（选填“A”或“B”）罐。 B （示数如图乙），B罐中混合物的温度为____ ，对比A罐温度小华得 出相同的气温下撒了盐后的冰会熔化的原因是__________。 32 $