专题学习活动 有朋自远方来(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年七年级上册语文（统编版·新教材）

该初中语文课件围绕“有朋自远方来”主题，通过邀请函敬谦辞辨析、“友”字源解说、朋友称谓史料分析等前期准备，搭建从文化认知到语言实践的学习支架，为课堂讨论奠定基础。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，以字源解说、史料分析渗透中华优秀传统文化，通过“网上交友”讨论结合调查报告引导辩证思考，提升学生语言表达与思辨能力，教师可借助结构化活动设计高效开展教学。

1 第二单元 专题学习活动 有朋自远方来 《顶尖课课练·语文（七年级上册）》配套课件 2 【前期准备：邀请函】 1.活动拟邀请本班班主任以及七年级全体语文老师前来指导，语文课代 表小文同学拟定了如下邀请函，其中敬辞、谦辞使用不恰当的一项是 ( )（填字母） D 3 邀 请 函 尊敬的老师： 您好！我们很A荣幸地邀请您参加我们班级的“有朋自远方来”主 题班会，期待您能抽出宝贵时间B莅临指导。 活动时间：11月1日下午第三节课。 活动地点：七年级（1）班教室。 感谢您的C赏光和支持，欢迎你对本次活动提出宝贵的D拙见。 七年级（1）班 2025年10月20日 4 【前期准备：识朋认友】 2.请仿照“朋”字的解说，对“友”字做字源解说。 ________________________________________________ “朋”：像两串贝壳并排系在同一根棍子上，“朋”为 古代的货币单位，有“平等”之意，引申为“朋友” “同类相好”。 ________________________________________________ “友”：______________________________________ _____________________ “朋”字的甲骨文 “友”字的甲骨文 两人两手相交，表示友好，引申为互相合 作，给予帮助或支持。 5 【前期准备：查阅资料】 3.下面是有关“朋友称谓”的部分资料，请根据要求进行回答。（3分） 朋友称谓 出处 ①______ 时衡未满二十，融已五十，重衡才秀，忘年也。 （张骘《文士传》） 莫逆之交 四人相视而笑，莫逆于心。遂相与为友。（《庄子·大宗 师》） 车笠之交 卿虽乘车我戴笠，后日相逢下车揖；我虽步行卿乘马，后 日相逢卿当下。（《太平御览》） 6 （1）参考上面的资料，根据交友的特点，在表格中的①处填写相应的 朋友称谓。 答案 忘年之交 （2）阅读《太平御览》中的记载，“车笠之交”的含义正确的一项是 ( ) B A. 辈分不同、年龄相差较大的朋友。 B. 不以贵贱而异的朋友。 C. 心志相通，情投意合的朋友。 D. 童年时代就要好的朋友。 7 【课堂环节：思想碰撞】 ·讨论话题：中学生在网上能不能交到真正的朋友 ·讨论规则 讨论规则 简要说明 主持人要保持 中立 主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有 序，但不宜先入为主地谈自己的观点或想法。 发言的观点要 明确 发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对 他人观点，也应表述清楚。 就事论事，文 明表达 讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身 攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好。 8 ·讨论记录 主持人（孙志远）：中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得 答案是肯定的，同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论。 张思齐：网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘 密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。 沈弘毅：我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因 为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋 友呢？伯牙子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些 妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友。需要经过现实中的相知相惜。 9 李择善：思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理，我觉得真正的朋 友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。 也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生 社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！ 张思齐：刚才李择善同学的发言给了我启发，确实，新闻里不时会 有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识。通 过道德与法治课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交 友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。#2.4 主持人（孙志远）：刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正 的朋友”这一话题发表了自己的意见。我们达成了共识：网上交流直接 快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。从讨论中，我们 也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此结束，谢谢大家的参与。 4.根据讨论记录，完成表格。 发言人（次） 观点 依据 张思 齐 第一次 网上很容易交到真正 的朋友 网络是虚拟世界，可以袒露 心声 第二次 ①_________________ ___________________ ___________ 新闻报道及课堂学习的体会 网上交友要审慎 （或“网上交友要有防 范意识”） 12 沈弘毅 网上交不到真正的朋 友 ②_______________________ _________________________ ______________ 李择善 网络交友要慎重 ③_______________________ _________________ 网络是虚拟世界，不知道 对方的真实身份；古人交友 的故事及道理 网络上的人鱼龙混杂；中 学生缺乏社交经验 13 5.画线处同学的发言存在不符合讨论规则之处，请分别指出并加以分析。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 孙志远作为主持人在开场白中说“我觉得答案是肯定的”不恰当，因 为他先入为主地谈了自己的观点；沈弘毅发言时说别人“脑子不正常”不 恰当，因为这有人身攻击之嫌，表达不文明。 14 6.请结合讨论记录内容及链接材料，发表你对“中学生在网上能不能交 到真正的朋友”这一问题的看法。 链接材料： 中学生选择网友的标准 标准 人品 凭感觉 外貌 才华 知识 其他 人数比例 30.8% 21.4% 19.1% 17.0% 8.9% 2.8% （选自《国内中学生网络交友调查报告》） 15 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _______________________________________________________ 示例一：我认为中学生在网上能交到真正的朋友。从材料可以看出， 超过30%的中学生网上交友注重人品因素，说明中学生网上交友是比较 理性的，用这样的标准是可以交到真正的朋友的。示例二：我认为中学 生在网上不能交到真正的朋友。从材料可以看出，中学生“凭感觉”和以 “外貌”为标准交友的人数占比已超过了40%，不够理性，非常表面化。 而才华、知识等因素，在虚拟的网络上是很难判断的，需要提高防范意 识，慎重交友。 16 $