12.4.1 互逆命题和互逆定理(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册数学(华东师大版·新教材)

2026-10-14
| 20页
| 4人阅读
| 0人下载
教辅
福建人民出版社有限责任公司
进店逛逛

摘要:

该初中数学课件聚焦“逆命题和逆定理”核心知识点,属于第12章全等三角形内容。通过基础概念辨析、命题构造与证明等环节,衔接已学的命题及全等三角形判定知识,搭建从概念理解到应用的学习支架。 其亮点是分层设计(A层巩固、B层拓展、C层创新),结合几何命题构造(如选择论断组成命题)、筝形性质探究及《几何原本》“大边对大角”证明,培养推理意识与创新意识。学生能提升逻辑推理能力,教师可通过分层作业实现差异化教学。

内容正文:

1 第12章 全等三角形 12.4 逆命题和逆定理 12.4.1 互逆命题和互逆定理 《顶尖课课练·数学 八年级上册(华师大版)》配套课件 2 课时作业 A层基础巩固 1.下列说法中,正确的是( ). A A. 每一个命题都有逆命题 B. 每一个定理都有逆定理 C. 假命题的逆命题一定是假命题 D. 真命题的逆命题一定是真命题 3 2.下列各命题成立,而且它们的逆命题也成立的是( ). B A. 对顶角相等 B. 直角三角形的两个锐角互余 C. 如果,那么 D. 如果,,那么 4 3.下列定理中,没有逆定理的是( ). C A. 两直线平行,内错角相等 B. 直角三角形的两个锐角互余 C. 全等三角形的周长相等 D. 如果两个三角形全等,那么它们的对应边都相等 5 4.命题“两个全等三角形的面积相等”的逆命题是____________________ _______,它是____ (填“真”或“假”)命题. 面积相等的两个三角 形全等 假 6 5.命题“等腰三角形的两底角相等”的逆命题是_______________________ ___________________________________,它是____(填“真”或“假”)命题. 如果一个三角形有两个角 相等,那么这个三角形是等腰三角形 真 7 6.如图,、相交于点,现给出下列三个论断:① ;② ;③ .请你选择其中两个论断作为条件,另外一个论 断作为结论,构造一个命题. (1)在构成的所有命题中,真命题有___个; 2 解析 ①②③或①③ ②. 8 (2)在构成的真命题中,请选择一个加以证明. 解:选①② ③. 已知, , 求证: . 证明:在和 中, ,, , . . 9 B层拓展提高 7.下列关于三角形全等判断的命题,错误的是( ). D A. 两条直角边对应相等的直角三角形全等 B. 斜边相等的两个等腰直角三角形全等 C. 有一条边相等的两个等边三角形全等 D. 顶角和一条边对应相等的等腰三角形全等 10 8.已知:在同一平面内,有三条直线、、 ,给出下列四个命题:① 如果,,那么;②如果,,那么 ;③如 果,,那么;④如果,,那么 .其中属于 真命题的是________.(填序号) ①③④ 11 9.写出命题“等腰三角形两条腰上的高相等”的逆命题,并判断逆命题的 真假.如果是真命题,请加以证明;如果是假命题,请举反例说明. 解:逆命题为:如果一个三角形两条边上的高相等,那么这个三角形是 等腰三角形. 12 它是真命题,证明如下: 如图,已知在中,, ,垂足分别为 、 , ,求证: . 证明:, , . , , . . 是等腰三角形. 13 10.数学活动课上,小明从实验器材柜中选取了“筝形”,该器材说明书 上对“筝形”的定义如下:在四边形中,, .小明 根据学习全等三角形的经验,对“筝形”的性质和判定方法进行了探 究.下面是小明的探究过程,请补充完整: (1)如图,连结筝形的对角线、交于点 ,通 过测量边、角或沿一条对角线所在直线折叠等方法探究发现 筝形有一组对角相等,请写出筝形的其他性质:__________ ___________________________;(写出一条即可) 答案不唯 一,如筝形的对角线互相垂直 14 (2)从边、角、对角线或性质的逆命题等角度进行探究,写出筝形的 一个判定方法(定义除外),并证明你的结论. 解:筝形的判定方法:有一条对角线平分一组对角的四边形是筝形. 已知:是四边形的一条对角线, , . 求证:四边形 是筝形. 证明:在和 中, 15 . , 四边形 是筝形. 其他正确的判定方法:有一条对角线垂直平分另一条对角线的四边形是 筝形等. C层挑战创新 11.《几何原本》是一部集前人思想和欧几里得个人创造性于一体的不 朽之作.小明周末去图书馆借阅《几何原本》,阅读第一卷,就对其中 的一个命题很感兴趣,于是将这段抄录在笔记本上,并完成了证明.下 面是小明的笔记内容,请仔细阅读并完成问题.#1 17 《几何原本》第一卷中记载了这样一个命题:“在任意三角形中,大边 对大角.” 下面是上述命题的证明. 已知:如图1,在中, . 求证: . 证明:如图2,由于,故在边上截取,连结 . , (依据1). 是的外角, (依据2). . , . 18 (1)填空:材料中的依据1是_____ _______; 依据2是________________________ _______________________. 等边 对等角 三角形的一个外角等于与 它不相邻的两个内角的和 19 (2)如图3,在四边形中,,,请猜想 和 的大小关系,并证明你的结论. 解: ,理由如下: 连结(图略),, . , . ,即 . 20 $

资源预览图

12.4.1 互逆命题和互逆定理(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册数学(华东师大版·新教材)
1
12.4.1 互逆命题和互逆定理(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册数学(华东师大版·新教材)
2
12.4.1 互逆命题和互逆定理(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册数学(华东师大版·新教材)
3
12.4.1 互逆命题和互逆定理(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册数学(华东师大版·新教材)
4
12.4.1 互逆命题和互逆定理(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册数学(华东师大版·新教材)
5
12.4.1 互逆命题和互逆定理(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册数学(华东师大版·新教材)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。