1.1.1 观察周边环境中的生物(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年七年级上册生物（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“观察周边环境中的生物”，核心知识点为观察的科学方法，包括明确目的、按序观察、做好记录及交流结果。通过要点提示奠定理论基础，同步练习（牛刀小试、能力提升）与观察记录表搭建从理论到实践的学习支架，帮助学生掌握观察全过程。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，如能力提升中按形态结构和生活环境对蜗牛、仙人掌等生物归类，培养分类归纳能力，观察记录表引导学生如实记录、交流结果，落实探究实践。学生能提升观察技能与科学思维，教师可直接使用结构化资料，提高教学效率。

1 第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物 第一节 观察周边环境中的生物 《顶尖课课练·生物学（人教版）（七年级上册）》配套课件 2 要点提示 1.观察 观察是科学探究的一种基本方法。观察要有明确的目的；观察要按照一 定的顺序进行，并做好记录；对于耗时较长的观察，要有计划和耐心； 观察过程中要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础上，还需要 同别人交流看法，进行讨论。 2.观察的过程 确定观察______ 明确观察______ 做好观察______ 交流观察 ______。 目的 对象 记录 结果 3 同步练习 牛刀小试 1.“蚂蚁搬家，大雨来到”“蜘蛛结网，久雨必晴”等天气谚语的出现主要 是人们运用了( )。 A A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 4 2.下列关于科学观察的说法，不正确的是( )。 C A. 观察时要多加思考 B. 观察要全面、细致和实事求是 C. 观察必须借助工具才能进行 D. 观察是科学探究的一种基本方法 5 能力提升 3.为了观察校园中的生物，某生物学习小组设计了以下观察步骤：①明 确观察对象；②确定观察目的；③做好观察记录；④交流观察结果。 （1）请写出该观察的正确步骤：__________。 ②①③④ 6 （2）有一个小组观察了以下生物：蜗牛、仙人掌、榕树、蚂蚁、睡莲、 金鱼、凤凰花。请对该组生物进行归类。 ①按形态结构特点归类：________________________________________ ___________________。 ②按生活环境归类：____________________________________________ ______________。 动物：蜗牛、蚂蚁、金鱼；植物：仙人掌、 榕树、睡莲、凤凰花 水生：睡莲、金鱼；陆生：蜗牛、仙人掌、榕树、 蚂蚁、凤凰花 7 高手过招 4.开学初,某中学初一(3)班组织同学们前往附近的公园观察和认识生 物。下面是第一小组设计的生物观察记录表以及部分记录。请完成 下面的问题。 8 9 （1）观察是学习生物学的基本方法。观察要有明确的 ;观察要按 照一定的顺序进行,并在观察时做好 。 （2）观察可以借助设备。在观察鸟类时,可以借助的设备有 (答出2个即可)。 （3）观察表中已记录的“樟树”“桂花树”属于生物类别中的 。 除此之外,自然界中还有 以及细菌、真菌、病毒等。 目的 记录 照相机、望远镜、摄像机、录音笔等 动物 植物 10 （4）根据观察记录表,判断如图叶片是 (填“樟树”或“桂 花树”)的叶片。 （5）两位同学在观察同一地点时,同学A 记录的生物种类和数量要比 同学B的多,则同学 B对记录表的正确做法是 。 如实记录自己观察到的生物种类及数量 桂花树 11 $