1.1 认识社会生活(课件PPT)-【顶尖课课练】2026-2027学年八年级上册道德与法治（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“认识社会生活”，通过春节非遗活动、科技发展等实例导入，系统梳理社会生活的丰富多彩、变化发展及公共性特点，构建从认知社会特点到青少年融入社会的学习支架。 其亮点在于融入政治认同（如学习政府工作报告增强家国情怀）、责任意识（如社会调查培养主人翁精神），采用情境分析与分层作业设计，助力学生深化社会认知，教师可高效落实核心素养教学。

1 第一课 丰富的社会生活 第1课时 认识社会生活 《顶尖课课练·道德与法治 八年级上册（人教版）》配套课件 2 要点梳理 1.社会生活具有哪些特点？ （1）社会生活是__________的。 （2）社会生活是______________的。 （3）社会生活具有________。 丰富多彩 不断变化发展 公共性 3 2.社会生活的丰富多彩体现在哪些方面？ （1）物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 （2）人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 （3）人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的__________。 社会关系 4 3.社会生活不断变化发展的原因和表现。 原因：（1）__________的变革。（2）__________的进步。（3） ___________的更新。 表现：（1）物质生活水平不断提升。（2）精神面貌昂扬向上。（3） 祖国日益繁荣昌盛。 生产工具 科学技术 思想观念 5 4.社会生活具有公共性的原因和表现。 原因：公共生活是在公共空间展开的。 表现：（1）______________由大家共同享有。（2）__________由大家 共同维护。（3）__________由大家共同推动。 社会公共利益 社会秩序 社会发展 6 5.青少年怎样正确对待社会生活？ （1）要热爱生活，积极融入社会。 （2）将__________与__________紧密结合起来，共创共享美好生活。 个人发展 社会进步 7 课时作业 基础过关 1.春节申遗添喜庆，文旅融合年味浓。各地深挖春节“非遗”文化内涵， 策划举办庙会、醒狮、英歌舞、龙舞、板凳花灯龙等年俗活动，吸引大 批市民和游客。2026年春节假日9天，全国国内出游5.96亿人次，较 2025年春节假日8天增加0.95亿人次。通过假期旅游，我们可以感受到 ( )。 A. 社会生活丰富多彩 B. 社会关系复杂多变 C. 中华文化一枝独秀 D. 社会治安持续改善 √ 8 2.下面是几名同学参与社会生活后对社会生活的感受，其中你认同的有 ( )。 ①小中：到科技馆当志愿者，一天下来虽然累但很有成就感 ②小华： 和同学在网吧通宵玩游戏，感觉周末的生活真惬意 ③小明：观看影片 《哪吒之魔童闹海》时，感叹中国电影领先全球 ④小玉：回老家跟爷 爷到菜园除草、采摘蔬菜，体会劳动的乐趣 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 9 3. 新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网， 发表2026年新年贺词。他回顾道：“我们依靠创新为高质量发展赋能。 科技与产业深度融合，创新成果竞相涌现，人工智能大模型你追我赶， 芯片自主研发有了新突破，我国成为创新力上升最快的经济体之一。” 这主要表明( )。 A. 学生要放弃学业，走进社会 B. 社会生活空间在不断延展 C. 社会的发展只靠国家领导人的努力 D. 社会生活是不断变化发展的 √ 10 4. 以下选项最能体现“社会生活具有公共性”的是 ( )。 A. 小明每天在家独自练习钢琴 B. 社区广场舞团队晚上8点主动降低音响音量 C. 小红通过网络直播展示自己的绘画作品 D. 李叔叔在书房撰写个人旅行日记 √ 11 素养提升 5.福州市某中学组织学生共同观看新闻联播，学习党的二十届四中全会 精神。同学们感慨万千、热议不断，感慨祖国发展的速度之快，纷纷立 志报效祖国。学习党的二十届四中全会精神有利于同学们( )。 ①加深对社会生活的感受，自觉融入社会 ②得到所有人的接纳与认可， 提升自身人生价值 ③更好地了解国家，将个人发展与社会进步紧密联 系起来 ④拓宽国际视野，积极维护世界和平与发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 12 6.初中生小林在学习历史时发现我国的交通工具发生了以下变化。这一 变化反映出( )。 ①社会不断发展，我们的出行越来越方便快捷 ②我们只要关注社会变 化，就可以提高学习成绩 ③每个人都是社会的一员，要不断发展和完 善自己 ④社会不断发展，我们的社会生活越来越绚丽多彩 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 13 7.我们要主动融入社会生活。下列活动有助于我们感受社会生活的是 ( )。 ①在家刷题 ②去敬老院关爱 老人 ③在家锻炼 ④结伴旅游 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ √ 14 挑战创新 8.阅读材料，回答问题。 情境一 2026年3月5日晚上，小闽和爸爸在家通过手机观看国务院总理 李强作政府工作报告的重播，了解了2025年我国现代化建设取得的成就， 知晓了2026年我国经济社会发展总体要求和重点工作任务。 情境二 2026年暑假期间，小福参加夏令营，到闽西农村进行社会调查， 了解了现代农业的发展情况和以后的发展前景。 15 （1）小闽和小福分别是通过什么方式了解社会生活的？除了以上方式， 我们还可以通过哪些方式了解和参与社会生活？ 答案 小闽是通过看手机重播的方式了解社会生活的，小福是通过社会 调查的方式了解社会生活的。我们还可以通过看报纸、参与社会劳动、 参加志愿活动等方式了解和参与社会生活。 （2）以上情境告诉我们社会生活具有怎样的特点？ 答案 ①社会生活是丰富多彩的。②社会生活是不断变化发展的。③社 会生活具有公共性。 16 9.阅读材料，回答问题。 社会生活具有公共性。今天的中国，无论是城市、社区，还是乡镇、 村庄，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活 中，舒适方便、老幼皆宜的公园、绿地以及公共健身设施等随处可见， 每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。在社会生活中，我们要 共同建设和维护好公共空间。 （1）运用所学知识分析说明为什么社会生活具有公共性？ 答案 社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中，社会公共利益由 大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。 17 （2）面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年应该怎么做？ 答案 热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来， 共创共享美好生活。 18 $