6.1 树立法治观念 课件-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件围绕“树立法治观念”，系统阐述法律的行为准绳作用及树立法治观念的要求，通过侮辱英烈短视频案例导入，结合“议一议”引导学生思考法律责任，衔接法律对社会秩序的保障作用，搭建从案例到理论的学习支架。 其亮点在于融合时政新闻与生活案例，如“八五”普法实践、曾某侮辱烈士案及高铁堵车门事件，通过模拟法庭等法治实践活动，强化法治观念与责任意识。采用案例分析与情境探究，学生能内化守法观念，教师可借助丰富素材提升教学效率。

第六课 提升法治素养 统编版2026八年级上册道德与法治 第二单元 维护社会秩序 课时1 树立法治观念 1.7.2013 大家好，今天我将为大家分享我的研究成果——《数字浪潮下的文化远航：中国影视产品出口的挑战与机遇》。在全球数字经济蓬勃发展的背景下，中国影视产业正面临着前所未有的机遇与挑战。本次汇报将深入分析中国影视文化产品的出口现状，剖析其面临的核心问题，并借鉴国际成功经验，提出具体的优化策略，希望能为推动中国文化“走出去”贡献一份力量。 ‹#› “八五”普法持续开展，全国各地开展民法典宣传进社区、进校园活动；各地组织青少年模拟法庭、宪法知识竞赛等法治实践活动；侮辱英烈的违法行为依法受到惩处；高铁阻拦车门等违法行为被依法处罚。全社会“遇事讲法、遇事找法”逐步成为普遍共识，法治观念不断深入人心。 时政新闻 1.政治认同：认同我国社会主义法治国家建设成就，理解法治对国家社会的重要价值，拥护我国法治建设，自觉投身法治社会建设。 2.道德修养：树立守法光荣、违法可耻的价值观念，把尊法守法内化于心、外化于行，在生活当中践行社会主义核心价值观。 3.法治观念：理解法治观念的内涵，懂得要敬畏信仰法律、主动学习法律，树立法治观念，学会依法办事；分清合法与违法行为，懂得法律是行为评判准绳。 4.健全人格：能够理性看待生活当中的法律问题，做到自我约束，守住法律底线，养成依法规范自身行为的习惯。 5.责任意识：自觉承担尊法学法守法用法的责任，从小事做起履行法定义务、社会责任，主动参与法治宣传实践，为营造崇尚法治的社会氛围贡献力量。 素养目标 重点： 树立法治观念的要求；敬畏信仰法律、学习法律、践行守法光荣违法可耻的观念。 难点： 在现实生活中真正做到将法治观念内化于心，落实到日常小事；理解法律信仰来源于内心认同。 教学重难点 1.法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否________的准绳。我们必须在________范围内活动。 2.法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和________。法律的权威源自人民的内心拥护和________。 3.敬畏和信仰法律。我们要坚持________至上，敬畏法律规则，牢固树立法律红线不能触碰、________不可逾越的观念。 4.积极主动地________法律，学习法律常识，积极参与各种________活动。 5.树立________、违法可耻的观念，从小事做起，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 自主预习 合法有效 法律 真诚信仰 服从 宪法法律 法律底线 学习 法治实践 守法光荣 同学们上课，下面我们观看导入短视频。视频讲述了网络侮辱英烈受到法律制裁的案例，请大家思考： 案例当中当事人为什么会受到法律的惩处？ 议一议 网络发表侮辱英烈言论，触碰法律红线，要承担相应法律责任。现实生活中我们应当怎样树立法治观念、学会依法办事？今天我们学习第六课第一框《树立法治观念》。 目录 环节一：为什么要树立法治观念 环节二：树立法治观念的要求 生活观察 某小区高层住宅发生火灾，消防员小谢在抢险灭火过程中壮烈牺牲，上级部门批准他为烈士。曾某在100多人的网上聊天群里公然发表侮辱性言论，歪曲小谢英勇牺牲的事实。对此，检察机关提起民事公益诉讼。人民法院经审理认为，曾某的行为构成对烈士小谢名誉的侵害，侵犯了社会公共利益。人民法院判决曾某于判决生效之日起七日内在报纸上公开赔礼道歉。该案判决后，参与审理的人民陪审员主动担当社会责任，到校园、社区、企业以案释法，助推树立尊崇英烈、尊重英雄的良好社会风尚。 环节一：为什么要树立法治观念 讲授新课 刚刚我们展示了教材46页生活观察栏目：谢小谢烈士被网上侮辱，曾某侵害烈士名誉，人民法院作出判决；人民陪审员以案释法，请问： 1.曾某的行为给你什么警示？ 2.人民陪审员以案释法有什么意义？ 议一议 ①网络不是法外之地，言论自由是有限度的，行使言论自由不能侵害他人名誉、损害社会公共利益。 ②要尊崇英雄烈士，英雄烈士的名誉受法律保护，侮辱诋毁英雄烈士要承担相应法律责任。 ③我们要提升法治意识，文明上网，恪守道德与法律底线，对自己的网络言论负责。 1.曾某的行为给你什么警示？ ①有利于普及法律知识，让人们懂得侮辱英烈是违法行为，增强公民法治观念。 ②引导全社会尊崇英雄、敬畏英烈，维护英雄烈士的名誉。 ③弘扬正义，营造尊重英雄、守法向善的良好社会风尚。 2.人民陪审员以案释法有什么意义？ 法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。我国是社会主义法治国家。法治保障社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由。 人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范。法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。社会生活方方面面都离不开法律，法律划定行为边界。 环节二：树立法治观念的要求 讲授新课 相关链接 1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。 刚刚展示的教材47页相关链接是关于普法工作、全社会法治观念提升的材料。 讲法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 树立法治观念第一点：敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。 内心敬畏法律，同时我们也要主动去了解法律。接下来观看探究视频。视频记录学校开展模拟法庭等法治教育活动，想一想： 参加这类活动对青少年有什么帮助？ 议一议 ①帮助青少年直观了解法律知识，感受法律的威严，树立法治意识。 ②体会法庭审理流程，懂得什么行为合法、什么行为违法，分清是非界限。 ③学会依法规范自身行为，学会用法律维护自身权益，养成尊法学法守法用法的习惯。 ④提升法治实践能力，把法律知识和现实生活结合起来，增强法治观念。 参加这类活动对青少年有什么帮助？ 树立法治观念第二点：积极主动地学习法律。一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律；另一方面，我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 探究与分享 近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育主题活动。 根据我们刚刚展示的教材48页探究与分享，请同学们说一说自己参加过的法治相关活动与收获。 课堂活动 敬畏法律、学习法律，最终要落实在日常一言一行当中。下面观看拓展短视频。视频是高铁堵车门事件，请大家思考: 乘客错在哪里？ 议一议 阻拦高铁发车，无视规则与法律，最终受到法律处罚。 ①缺乏法治意识，漠视法律与规则，扰乱高铁正常运行秩序，违反法律规定。 ②只顾及个人利益，不顾全车乘客的公共利益与出行安全，损害公共利益。 ③没有自觉履行义务，没有做到依法办事，把个人诉求凌驾于公共规则之上，要承担相应法律责任。 乘客错在哪里？ 树立法治观念第三点：树立守法光荣、违法可耻的观念。在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等；自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 法律是评价行为合法有效的准绳，我们要树立法治观念。树立法治观念三点要求：敬畏和信仰法律；积极主动学习法律；树立守法光荣、违法可耻的观念，从小事践行守法。尊法学法守法用法，把法治观念内化于心外化于行。 课堂总结 想一想校园、生活中容易忽视的守法小细节；设计一条宣传树立法治观念的宣传短句。 拓展提升 一、选择题 课堂练习 1.法律的权威源自（ ） A.国家强制力 B.人民的内心拥护和真诚信仰 C.严厉的处罚 D.社会舆论 2.树立法治观念，要求我们（ ） ①敬畏法律，守住法律底线 ②主动学习法律知识，参与法治实践 ③从小事做起，做到守法光荣、违法可耻 ④只要不犯罪就可以 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A B 一、选择题 课堂练习 3.“把依法办事当成自己的生活习惯”启示我们（ ） A.只要学习法律条文就够了 B.内心认同法律，自觉遵守法律 C.法律只约束坏人 D.触犯法律只要不被发现就没事 B 二、材料简答 课堂练习 1.法律为什么能够成为评价人们行为是否合法有效的准绳？ 参考答案：法律是全体社会成员共同遵守的行为规范，是一种社会规则和行为规范。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务。 二、材料简答 课堂练习 2.青少年应当怎样树立法治观念？ 参考答案： ①敬畏和信仰法律。坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉遵守法律。 ②积极主动地学习法律。学习基础法律常识，积极参与法治实践活动，提升自身法治能力。 ③树立守法光荣、违法可耻的观念。从小事做起，自觉践行社会主义核心价值观，履行法定义务、社会责任、家庭责任。 树立法治观念 1.为什么：法律是行为准绳 2.怎么做 ①敬畏、信仰法律 ②主动学习法律，参与法治实践 ③守法光荣、违法可耻（从小事做起） 板书设计 $