【核心素养】2026-2027学年六年级上册语文第一单元知识清单（必背必考）

【核心素养】2026秋六上语文第一单元知识清单（必背必考）

（题型见【核心素养】2026秋六上语文第一单元课课练）

人文主题：亲近自然，热爱生活

阅读要素：积极思考，从所读的内容想开去

◎联想生活中相似的经历，理解作者的深厚情感。

◎由具体事物引发人生思考，并结合自己的生活经历，理解作者的感悟。

◎基于课文内容，想象画面，体会作者的情感。

习作要素：发挥想象，把重点部分写得详细一些。

1.草原（情景交融）

一、易错音

勒 lè勾勒  勒索  lēi勒马  勒紧     稍shāo稍微   shào稍息

蒙 mēng蒙骗   méng启蒙   měng蒙古  渲xuàn染  襟jīn飘带舞  羞涩sè

二、生字词

勒（勾勒 勒马）   吟（吟诗 吟唱）  骏（骏马 骏逸）  鞭（鞭子 鞭打）

裳（衣裳 霓裳）   蹄（马蹄 蹄声）  腐（豆腐 腐败）  貌（面貌 礼貌）

拘（拘束 拘留）   稍（稍许 稍后）  柔美 勾勒 境界 惊叹 低吟 奇丽

骏马 回味 洒脱 衣裳 疾驰 静寂 礼貌 拘束 回敬/鞭   蹄  腐 稍

三、会解字

翠色欲流：欲，将要。          一碧千里: 碧，青绿色。

群马疾驰：疾，快速。          襟飘带舞:襟，衣襟；带，裙带。

四、内容梳理

1.《草原》作者是老舍 ，草原的迷人体现在景色美和人情美。

2.《草原》课文融情于景，文中表达“蒙汉情深”的诗句是：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”从文中群马疾驰迎接远客、美酒、奶茶款待远客、民族特色表演等地方可以体会到蒙汉情深。（课后习题）

3.“那些小丘的线条……一首奇丽的小诗。”这段话第1句写草原景色，第2句写作者的感受。类似融情于景的句子有:那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（课后习题）

五、阅读要素：     ★阅读要素：积极思考，从所读的内容想开去

  阅读时，你是怎么从所读的内容想开去的？结合读过的文章，和同学交流体会。

联系学过的古诗

  联系生活相似经历

六、拓展积累

1．老舍：原名舒庆春，字舍予，作品有话剧《龙须沟》《茶馆》，小说《骆驼祥子》《猫城记》《四世同堂》，获北京市政府授予“人民艺术家”称号。

2.有关草原的古诗：天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

选择题：BA

  2.丁香结（借物抒情、由景及理）

一、易错音

参cān参加  shēn人参  cēn参差（cēn cī，长短不齐、不一致）

差chā差别  差距 差异   chà差劲 差不多   chāi出差 差事   cēn参差

纷嚣xiāo   缀zhuì满   窥kuī探   浑浊zhuó    笨拙zhuō  衣襟（jīn）

苞蕾lěi    斗室dǒu    一簇cù    单薄bó      妩wǔ媚    迷蒙méng

二、生字词

缀（点缀 缀满）  窥（窥视 窥探）  紫（紫色 紫红）  潇（潇洒 潇潇）

雅（优雅 雅致）  檐（屋檐 房檐）  浊（浑浊 浊水）  拙（笨拙 拙劣）

簇（一簇 簇拥）  遮（遮掩 遮阳）  恍（恍惚 恍然）

宅院 潇洒  幽雅 伏案 轻灵 浑浊 笨拙 参差 遮掩 文思 如同 何以 恰如

恍然 顺心 /缀满 窥视 紫色 屋檐 一簇

三、内容梳理

1.《丁香结》一文作者 宗璞 先从色彩、形状、气味 等方面描写丁香花的外在

美，后自然过渡到对“丁香结”的人生哲思，情景交融，赋予了丁香灵动优雅、洁白纯净、可爱芬芳的品格。

2.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。作者由丁香结感悟：人生的问题解不完，平淡的生活才会有滋味。你的理解是：生活中总有许多烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活。（课后习题）

3.《丁香结》一文写了四个场景的丁香：城里街旁的丁香，印象是“眼前一亮”的惊喜；宅院里的丁香，印象是灵动俏皮；城外校园的丁香，印象是幽雅朦胧；斗室外的三棵白丁香，印象是洁白纯净、沁人心脾。（课后习题）

4.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。

句中“积雪”指白色的丁香花，你从语段中“香气直透毫端 ”看出来的。由此想开去，这与王安石描写梅花的诗句“ 遥知不是雪，为有暗香来。”有异曲同工之妙。（课后习题）     ★阅读要素：积极思考，从所读的内容想开去

5.《丁香结》一文雨中丁香的特点是格外妩媚 、线条模糊。作者说“丁香确实该和微雨连在一起”，是因为细雨赋予丁香一种朦胧美和愁怨的意境。古人诗云“丁香空结雨中愁”，微雨与丁香的结合天然带有诗意。（课后习题）

6.“阅读链接”同样是写花，但在表达上和课文《丁香结》完全不同。《丁香结》以作者的视角观察丁香花，借物抒情，由花及人，借丁香结抒发对人生的感悟；《花之歌》中，作者以花自喻，运用第一人称，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象，抒发了自己对人生的独特感悟。（课后习题）

选择题：BCBC

3.古诗词三首

一、易错音

泊 bó（泊船  停泊 ）       pō （湖泊   血泊）

烟渚zhǔ   日暮mù   翻墨mò   路转溪桥忽见xiàn   移舟泊烟渚bó

二、生字词

德（品德 道德）    暮（暮色 暮年）     旷（旷野 旷达）

鹊（喜鹊 鹊桥）    蝉（蝉鸣 蝉蜕）     稻（稻田 水稻）

三、字词理解

泊：停泊      客：诗人自己     渚：水中间的小块陆地。 旷：空阔远大    

书：写        翻墨:打翻的墨水。      跳珠 :跳动的珍珠。