【核心素养】2026-2027学年六年级上册语文第一单元知识清单（必背必考）

该小学语文知识清单聚焦2026秋六上语文第一单元“亲近自然，热爱生活”主题，围绕“从所读内容想开去”的阅读要素和“发挥想象写详细”的习作要素，涵盖《草原》《丁香结》等课文的易错音、生字词、内容梳理及阅读要素应用，搭建系统复习支架。 清单以“★阅读要素”标注重点，通过联系生活经历（如《草原》惜别情景）和学过古诗（如“天苍苍，野茫茫”）培养思维能力，拓展积累老舍作品、草原古诗等增强文化自信，词句段运用中分析排比句特点并提供仿写示例提升语言运用，助力学生自主复习和教师精准教学。

【核心素养】2026秋六上语文第一单元知识清单（必背必考） （题型见【核心素养】2026秋六上语文第一单元课课练） 人文主题：亲近自然，热爱生活 阅读要素：积极思考，从所读的内容想开去 ◎联想生活中相似的经历，理解作者的深厚情感。 ◎由具体事物引发人生思考，并结合自己的生活经历，理解作者的感悟。 ◎基于课文内容，想象画面，体会作者的情感。 习作要素：发挥想象，把重点部分写得详细一些。 1.草原（情景交融） 一、易错音 勒 lè勾勒 勒索 lēi勒马 勒紧 稍shāo稍微 shào稍息 蒙 mēng蒙骗 méng启蒙 měng蒙古 渲xuàn染 襟jīn飘带舞 羞涩sè 二、生字词 勒（勾勒 勒马） 吟（吟诗 吟唱） 骏（骏马 骏逸） 鞭（鞭子 鞭打） 裳（衣裳 霓裳） 蹄（马蹄 蹄声） 腐（豆腐 腐败） 貌（面貌 礼貌） 拘（拘束 拘留） 稍（稍许 稍后） 柔美 勾勒 境界 惊叹 低吟 奇丽 骏马 回味 洒脱 衣裳 疾驰 静寂 礼貌 拘束 回敬/鞭 蹄 腐 稍 三、会解字 翠色欲流：欲，将要。 一碧千里: 碧，青绿色。 群马疾驰：疾，快速。 襟飘带舞:襟，衣襟；带，裙带。 四、内容梳理 1.《草原》作者是老舍 ，草原的迷人体现在景色美和人情美。 2.《草原》课文融情于景，文中表达“蒙汉情深”的诗句是：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”从文中群马疾驰迎接远客、美酒、奶茶款待远客、民族特色表演等地方可以体会到蒙汉情深。（课后习题） 3.“那些小丘的线条……一首奇丽的小诗。”这段话第1句写草原景色，第2句写作者的感受。类似融情于景的句子有:那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（课后习题） 五、阅读要素： ★阅读要素：积极思考，从所读的内容想开去 阅读时，你是怎么从所读的内容想开去的？结合读过的文章，和同学交流体会。 联系学过的古诗 读《草原》时，我想到学过的古诗“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊”，课文描写的草原美景仿佛就在眼前。 联系生活相似经历 我联系生活经验，回想暑假和爷爷奶奶相聚、分别的情景，体会到了《草原》中主客相会与惜别的情感。 六、拓展积累 1．老舍：原名舒庆春，字舍予，作品有话剧《龙须沟》《茶馆》，小说《骆驼祥子》《猫城记》《四世同堂》，获北京市政府授予“人民艺术家”称号。 2.有关草原的古诗：天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 选择题：BA 2.丁香结（借物抒情、由景及理） 一、易错音 参cān参加 shēn人参 cēn参差（cēn cī，长短不齐、不一致） 差chā差别 差距 差异 chà差劲 差不多 chāi出差 差事 cēn参差 纷嚣xiāo 缀zhuì满 窥kuī探 浑浊zhuó 笨拙zhuō 衣襟（jīn） 苞蕾lěi 斗室dǒu 一簇cù 单薄bó 妩wǔ媚 迷蒙méng 二、生字词 缀（点缀 缀满） 窥（窥视 窥探） 紫（紫色 紫红） 潇（潇洒 潇潇） 雅（优雅 雅致） 檐（屋檐 房檐） 浊（浑浊 浊水） 拙（笨拙 拙劣） 簇（一簇 簇拥） 遮（遮掩 遮阳） 恍（恍惚 恍然） 宅院 潇洒 幽雅 伏案 轻灵 浑浊 笨拙 参差 遮掩 文思 如同 何以 恰如 恍然 顺心 /缀满 窥视 紫色 屋檐 一簇 三、内容梳理 1.《丁香结》一文作者 宗璞 先从色彩、形状、气味 等方面描写丁香花的外在美，后自然过渡到对“丁香结”的人生哲思，情景交融，赋予了丁香灵动优雅、洁白纯净、可爱芬芳的品格。 2.“丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。作者由丁香结感悟：人生的问题解不完，平淡的生活才会有滋味。你的理解是：生活中总有许多烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活。（课后习题） 3.《丁香结》一文写了四个场景的丁香：城里街旁的丁香，印象是“眼前一亮”的惊喜；宅院里的丁香，印象是灵动俏皮；城外校园的丁香，印象是幽雅朦胧；斗室外的三棵白丁香，印象是洁白纯净、沁人心脾。（课后习题） 4.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 句中“积雪”指白色的丁香花，你从语段中“香气直透毫端 ”看出来的。由此想开去，这与王安石描写梅花的诗句“ 遥知不是雪，为有暗香来。”有异曲同工之妙。（课后习题） ★阅读要素：积极思考，从所读的内容想开去 5.《丁香结》一文雨中丁香的特点是格外妩媚 、线条模糊。作者说“丁香确实该和微雨连在一起”，是因为细雨赋予丁香一种朦胧美和愁怨的意境。古人诗云“丁香空结雨中愁”，微雨与丁香的结合天然带有诗意。（课后习题） 6.“阅读链接”同样是写花，但在表达上和课文《丁香结》完全不同。《丁香结》以作者的视角观察丁香花，借物抒情，由花及人，借丁香结抒发对人生的感悟；《花之歌》中，作者以花自喻，运用第一人称，塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象，抒发了自己对人生的独特感悟。（课后习题） 选择题：BCBC 3.古诗词三首 一、易错音 泊 bó（泊船 停泊 ） pō （湖泊 血泊） 烟渚zhǔ 日暮mù 翻墨mò 路转溪桥忽见xiàn 移舟泊烟渚bó 二、生字词 德（品德 道德） 暮（暮色 暮年） 旷（旷野 旷达） 鹊（喜鹊 鹊桥） 蝉（蝉鸣 蝉蜕） 稻（稻田 水稻） 三、字词理解 泊：停泊 客：诗人自己 渚：水中间的小块陆地。 旷：空阔远大 书：写 翻墨:打翻的墨水。 跳珠 :跳动的珍珠。 别枝:横斜的树枝。 社：社庙，土地庙。 见:同“现”。 建德江：今浙江省，望湖楼：今浙江省，黄沙道:黄沙岭，在今江西省。 四、内容梳理 1.《宿建德江》[唐]孟浩然 诗中“移舟\泊烟渚，日暮\客愁新。野旷\天低树，江清\月近人” 借月夜景色抒发旅途 孤独、寂寞、思乡之情。 2.《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼 诗中运用比喻、对偶的修辞手法写暴雨骤来的诗句是“黑云\翻墨\未遮山，白雨\跳珠\乱入船。卷地风来\忽吹散，望湖楼下\水如天。这首词写出了诗人对西湖美景无比热爱 之情。 3.《西江月·夜行黄沙道中》[宋]辛弃疾，西江月是词牌名，夜行黄沙道中是题目。全诗描写了 夏 夜在黄沙道上所见到的美好景象,表达了词人热爱大自然，关心人民生活，企盼丰年的思想感情。 明月/别枝/惊鹊，清风/半夜/鸣蝉。稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片（喜悦）。 七八个星/天外，两三点雨/山前（对偶）。旧时茅店/社林边，路转/溪桥/忽见。 五、阅读要素 ★阅读要素：积极思考，从所读的内容想开去 1.通过想象画面我发现，《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》这两首诗词的内容都描绘了月夜的美景，但表达的情感却不一样。 读《宿建德江》，我仿佛身处小舟之上，感受到诗人漂泊异乡孤独、寂寞 的情感;读《西江月·夜行黄沙道中》，我仿佛和诗人一样陶醉于黄沙道的美景之中，内心充满喜爱与兴奋 的情感。（课后习题） 2.《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗都是一幅画(浓云、骤雨、疾风和天晴 ) 黑云翻墨未遮山：乌云如打翻的墨水一样翻涌而来，开始尚未完全遮住远山。 白雨跳珠乱入船：不一会儿暴雨倾盆，白色的雨点如珍珠般乱蹦乱跳飞入船中。 卷地风来忽吹散：忽然，一阵狂风吹过，将乌云骤然吹散。 望湖楼下水如天：雨过天晴，从望湖楼上向下望去，湖水像晴朗的天空一样明净。（课后习题） 六、拓展积累 1.苏轼是北宋 著名文学家、书法家，与其父苏洵，其弟苏辙 ，并称为“三苏”。 2.你知道的词牌名还有：卜算子 、 浪淘沙 、 渔歌子 、清平乐、如梦令。 3.宋词两大风格：婉约派、豪放派。婉约派代表人物，当首推柳永、李清照等，豪放派代表人物，当首推辛弃疾、岳飞、苏轼等。 选择题： ADC CDA 语文园地一 梳理与交流 ★阅读要素：积极思考，从所读的内容想开去 1.阅读时，你是怎么从所读的内容想开去的？结合读过的文章，和同学交流。 联系生活实际 读《草原》时，我想到以前在视频中看到的草原风光，课文描写的美景仿佛就在眼前。 联系生活实际 我联系生活经验，回想和别人相聚、分别的情景，体会到了《草原》中主客相会与惜别的情感。 联系学过的课文 学习《丁香结》时，我想到了同样通过描写事物抒发情感的《桂花雨》…… 词句段运用 ◎体会排比句特点和好处，并尝试运用。 ①我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 暗喻式排比：以“我是XX”的句式，从不同场景（亲友交往、婚礼、祭献）说明花的多重用途，层次清晰。 ②漓江的水真静啊，静得……绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 景物特征排比：用“漓江的水真XX啊”的句式，分别从“静、清、绿”三个维度凸显漓江水的特点，节奏明快，画面感极强。 ③花开了，就像睡醒了似的。……虫子叫了，就像在说话似的。 拟人式排比：赋予花、鸟、虫子以人的动作（睡醒、逛街、说话），生动展现了自然景物的鲜活灵动，富有童趣。 排比句好处：增强语言节奏感，读起来朗朗上口，富有韵律美；从多个角度描写事物/表达情感，内容更丰富有层次；增强语势，感染力更强，更容易让读者产生共鸣。 仿写： 野花是大地精致的发饰，野花是蜂蝶追逐的乐园，野花是山野温柔的笑脸。 春风真柔啊，柔得像妈妈的手抚过脸颊；春风真暖啊，暖得像冬日里的一杯热茶；春风真香啊，香得引来蝴蝶翩翩起舞。 树绿了，就像换了新衣似的。蝉叫了，就像吹起小喇叭似的。蝶飞了，就像在花园跳舞似的。 路牌姓名拼写规则 复兴路FUXING LU， 东西走向 顾榭GUXIE， 距离此地28公里 北凫BEIFU， 距离此地77公里 穆家湾MUJIAWAN， 距离此地100公里 我留意到地名的拼写规则：所有字母全部大写，①专指地名要作为词语连写，如：顾榭GUXIE、北凫BEIFU、穆家湾MUJIAWAN；②通用名称如“山、河、湖、路”等要分开写，如：复兴路FUXING LU，专名“复兴”和通名“路”分开拼写。 我知道姓名拼写规则：①姓和名要分写；②姓和名的第一个字母要大写，其余一律小写、连写；③复姓连写。如，王冕Wang Mian,舒庆春Shu Qingchun，“司马相如”写作Sima Xiangru。 日积月累 江畔独步寻花【唐】 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 注释： 懒困：暖洋洋的春光让人慵懒犯困。 无主：没有主人，指野生、无人照料的桃花。 可爱：喜爱。 1.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”这句诗用反问的语气写出了诗人 赏花时细细打量、满心欢喜 的心情。 2.这首诗写于 安史之乱 （历史事件）后，杜甫在 成都草堂（地点）暂时安定下来时所作，全诗表达了诗人对春日自然风光的喜爱和难得 轻松愉悦 的心情。 学科网（北京）股份有限公司 $