期末综合测试卷(1)-【千里马·单元测试卷】2026-2027学年九年级全一册历史(统编版·新教材)

期末综合测试卷（一） [答案：P52] 【考查范围：第1一21课】 时间：60分钟 满分：100分 题号 二 总分 n 得分 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有一项最符合题意） 装1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生 的祭司阶级、士兵和官吏…文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明 文明产生的根本原因是 () 苏订 A.生产力的发展 B.农产品的剩余 C.新阶级的产生 D.文字的发明 2.(河南郑州期末)有学者指出：两河流域文明的人生观带有悲观色彩，是因为两河洪水的毁 灭性及不可预测性；而埃及文明的人生观是自信而乐观的，因为尼罗河洪水是温和且可预测 线 的。该学者的观点突出体现了 A.大河流域是文明的摇篮 B.两河流域在动荡中发展 C.古代埃及文明更加稳定 D.地理环境影响文明特性 内 3.（江苏南京期末)《梨俱吠陀》中写道：“系紧犁头架上轭，播撒种子在犁沟，倘若颂歌获应验， 数 挥动镰刀迎丰收。”这反映了当时印度 () 不 A.社会阶层的分化 B.农耕经济的发展C.种姓制度的建立D.国家政权的稳固 4.雅典公民担任陪审员原本是没有报酬的。公元前451年，伯里克利规定担任一天陪审员可 获得2个奥勃，后增至3个奥勃，约相当于雅典公民半天的收人。这一举措旨在（) 要 A.改善全体公民生活B.巩固雅典民主政治C.保障法庭绝对权威D.适度维护奴隶权益 5.（山东青岛期末)在罗马帝国统治下，高卢地区出现了一种“混合”的文化：上层阶级说着流 利的拉丁语，穿着托加袍（古代罗马男子服饰），但同时他们仍会在传统节日祭祀当地神灵。 答 这最能说明罗马帝国的文化传播 () A.彻底破坏当地原有文化 B.是单向的罗马化过程 C.与本地文化产生了融合 D.局限于上层统治阶级 题 6.13世纪的庄园法庭，受理的案件多为农奴不完成劳役、不交各项实物或货币、侵犯领主权益 等。领主可通过法庭收取罚金，这成为领主的一项固定收入。材料表明庄园法庭() A.注重维护领主利益B.维护了公共秩序C.保障法律公平公正D.具有较大独立性 7.有学者在评价西欧社会时指出，在一个庞大的封建农村社会旁边，就站起了一个弱小的市民 社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会的主流体制之外不断发展的，形成 了新的价值标准，创造了新的文化。这段话主要反映了 () A.庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式 B.城市的发展促进社会进步 九年级历史 人教版（全一册） C.租地农场的出现瓦解了西欧庄园制度 D.教师行会推动大学自治 8.有学者指出，《查士丁尼法典》的矛盾性和复杂性成为它的优势，使它可以顺应不同时代的 要求，被重新解释和改编。由此罗马法在欧洲大部分地区得到了传播。由此可见《查士丁尼 法典》 A.消除了内部矛盾 B.是欧洲最早成文法 C.具有时代适应性 D.确立近代欧洲法系 9.公元7世纪中叶，日本仿效唐朝进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的 烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革 () A.维护了资产阶级的利益 B.促进了中央集权制度建立 C.建立了幕府的统治制度 D.推动了武士集团力量壮大 10.在西罗马帝国灭亡后的长期动乱中，许多希腊罗马古典作品毁坏流失，一部分通过拜占庭 帝国流传到阿拉伯帝国。阿拉伯学者们认真研究这些作品，并把许多古典作品译成阿拉伯 文。材料主要强调阿拉伯人 () A.保存了大量西方古典文化 B.成为东西方文化交流的桥梁 C.在科学方面取得了巨大成就 D.善于吸收并发展东方文化 11.科潘古城是玛雅文明中最古老且最宏大的遗址。在该遗址的广场附近，一所庙宇的台阶上 竖立着一座非常巨大的、代表太阳神的石像，上面刻着金星；在另一所庙宇的台阶上，立着 两座狮头人身像，雕像的手里握着象征雨神的火炬。这可以佐证 () A.玛雅宗教信仰与城市建筑融合 B.神灵崇拜主导玛雅人的生活 C.玛雅人掌握最先进的雕刻技术 D.科潘是玛雅文明的宗教中心 12.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“（这场运动）关心的是今世而非来世，注重的是异 教经典而非基督教神学。”下列作品与这场运动的时代及其思想核心相符的是 () A.《哈姆雷特》 B.《荷马史诗》 C.《一千零一夜》 D.《罗马民法大全》 13.(湖北武汉期末)下图是某时期欧洲人绘制的世界地图。欧洲在平面大地的西北部，非洲 在南部，亚洲在东部。据此可知，该地图 海洋 A.有可能绘制于新航路开辟以前 黑 欧海亚 B.是新航路开辟产生的成果之一 地中海 非 C.有力证实了地圆学说的正确性 D.比较全面地描述了世界的面貌 14.由于甘蔗种植获利丰厚，欧洲人在加勒比海地区的殖民地大肆兴建甘蔗种植园。相比烟草 而言，甘蔗的栽培费时且费力，它需要大量的劳动力。为了解决劳动力不足问题，欧洲人 ( A.开辟新的航线 B.进行黑奴贸易C.挑起殖民战争 D.进行产业革新 15.（广东广州期末)1689年英国的《兵变法》规定，国王若征召一支常备军，只可以维持半年左 右时间，否则不拨款，议会由此控制了军队。这反映出 () .17. 见此图标眼微信扫码 分阶突破智趣成长 A.英王的权力受到议会限制 B.英国内战爆发造成了财政紧张 C.英国建立了民主共和制度 D.君主专制阻碍了资本主义发展 16.（福建福州期末)美国建国初期，制宪者既要建立能应对外患与内乱的强大政府，又要回应 13个州拥有自治权和南方维护奴隶制的诉求。为协调这一矛盾，制宪会议最终确立了 () A.联邦制 B.共和制 C.内阁制 D.君主立宪制 17.（广西南宁期末)拿破仑的帝国不断扩大版图，拿破仑成为整个欧洲厌恶的对象，他的敌人 不再仅仅是统治者，也包括各国的平民阶层。这反映拿破仑的对外战争 () A.传播自由平等思想 B.得到欧洲统治者的支持 C.摧毁欧洲君主专制 D.损害被占领国家的利益 18.新考法九年级(1)班同学举行辩论赛，下表是双方选手的主要辩词，据此可知此辩题是 正方辩词： 反方辩词： 促进生产力发展； 环境污染严重； 推动城市化进程； 贫富分化严重； 大众教育的普及； 殖民扩张加剧； … 0 A.文艺复兴运动的利弊 B.殖民扩张的利弊 C.“三角贸易”的利弊 D.工业革命的利弊 19.马克思通过第一国际这个平台，制定了英国工联派、德国拉萨尔派等工人阶级派别都能接 受的纲领，使这些派别中“有战斗能力的分子组成了一个伟大的战斗队”。由此可见，第一 国际的成立 () A.导致无产阶级内部出现了分化 B.使工人阶级走上了政治舞台 C.促进了国际无产阶级的联合 D.推动社会主义从空想走向科学 20.某同学围绕“法国里昂纺织工人武装起义”“马克思和恩格斯”“巴黎公社”进行探究性学 习。其探究的主题是 () A.封建时代的欧洲和亚洲 B.近代早期欧洲重大变革 C.资产阶级革命时代的来临 D.国际工人运动兴起与发展 二、非选择题（本大题共3小题，共60分） 21.文明传承·东西交融。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（(18分) 材料一 古代罗马历史学家塔西佗曾表示，“罗马人把抢劫、屠 古代罗马诗人维吉尔曾说：“记 杀和掠夺称为帝国”“他们制造了一片沙漠，并且称之 住罗马人，以法律的名义统治人 为和平”。塔西佗把“罗马的和平”描绘成一种实行残 民，建立通往和平之路。” 忍的军事征服和毁灭的政策。 ·18. (1)根据材料一，对罗马帝国的统治进行评价。(4分) 材料二自从公元395年东、西罗马帝国分道扬镳之后，两者便开始走向各自独立发展的 道路。由于拜占庭地处原罗马帝国东部的希腊语区，加上长期以来该地区东西方各民族及 其文化的相互融合，因而其文化渊源除了希腊和罗马文化、基督教文化之外，东方文化影响 也是一个极为重要的方面。因此，与拉丁西方文化传统相比，拜占庭文化有其独特的方面。 —裔昭印主编《世界文化史》 (2)根据材料二，指出拜占庭帝国形成“独特”文化的原因，并概括拜占庭帝国文化的特点。 (6分) 材料三阿拉伯一伊斯兰文化的繁荣昌盛时期，人才辈出，群星灿烂。在文学艺术、社会科 学和自然科学等各个方面，都取得了极为辉煌的成就，文化典籍之多，难以胜数…阿拉伯 地区地处欧、亚、非三洲要冲，在沟通东西方文化上起着特殊的作用。 一摘编自黄运发《略论阿拉伯一伊斯兰文化的成因、成就和世界影响》 (3)根据材料三并结合所学知识，列举出阿拉伯帝国在医学、文学方面的成就各一例，并简 述阿拉伯人在传播东西方文化方面的表现。(6分) (4)综上所述，谈谈我们应该如何对待不同国家、地区的文明。（2分) 22.阅读材料，完成问题。（22分) 材料一文艺复兴运动首先在意大利的佛罗伦萨发生，繁荣的城市工商业经济和富有活力 的文化使得佛罗伦萨成为文艺复兴运动的中心。…佛罗伦萨的人文主义者通过诗歌、散 文、绘画等艺术作品对古代希腊罗马文化进行赞美和崇尚，大力传播人文主义观念。佛罗 伦萨、那不勒斯、威尼斯等城邦都建造了图书馆，并为学者提供学术研究所需的标准文献。 —摘编自姚君喜《西方传播思想史》 (1)根据材料一并结合学知识，概括文艺复兴运动的历史背景。(4分) 场 材料二启蒙运动将文艺复兴运动的“人性”思想进一步提升到“理性”阶段…启蒙运动 装 比文艺复兴运动走得更远，它对君主专制提出强烈批判，将民主政治作为走向文明和现代 的主要途径。作为对工业革命的精神呼应，启蒙思想家倡导的天赋人权、分权制衡、自由平 等、博爱思想，完善了资本主义的政治理念。 订 (2)根据材料二，谈谈对“启蒙运动比文艺复兴运动走得更远”这一观点的理解。结合所学 常 知识，用史实说明启蒙运动的影响。(8分) 线 内 材料三马克思主义信仰是近代以来人文主义进一步发展的产物，是最彻底的人文主义信 仰。首先，马克思主义信仰是真正彻底的无神论信仰，这是确立以人为中心的信仰的前提。 新 其次，马克思主义是科学的理性信仰，它第一次明确了人类社会发展的客观规律，明确了资 不 本主义必然灭亡、社会主义必然胜利，人类社会的远大理想是共产主义。再次，马克思主义 信仰本质上是一种彻底立足于集体主义功利价值的奉献型信仰。马克思主义关于人的本 性的观，点是着眼于整个社会关系的。正如马克思所言，无产阶级只有解放全人类，才能最 要 后解放自己。 摘编自徐能毅《马克思主义体现彻底人文关怀》 (3)根据材料三并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志，并归纳其人文主义特征。 答 (6分) 题 (4)综合上述材料，分析思想家们对人的关注和肯定有何意义。(4分)》 九年级历史 人教版（全一册） 期末综合测试卷（一）·历史答题卡 姓 名 班级 考场号 座号 贴条形码区 准考证号 、答题前，考生必须将自己的姓名、准考证号填写在答题卡 指定的位置上，并核准条形码上的信息是否与本人相符 填涂样例 正确填涂 完全正确后，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置上。 注 二、选择题必须在答题卡上用2B铅笔涂黑，非选择题必须用 0.5mm黑色墨水签字笔答题，字迹要工整、清楚。 意 三、考生必须在答题卡上每题指定的答题区域内答题。在其 事 他题号的答题空间答题无效。答案不能超出黑色边框， 缺考考生，由监考 项 超出黑色边框的答案无效。写在试题卷上的答案无效。 四、 要保持答题卡整洁，不准折叠，不准弄破。 缺考标记 员粘贴条形码，并 五、考试结束后，将试题卷和答题卡一并交给监考员。考生 (考生禁填) 用2B铅笔填涂右 不准将试题卷或答题卡带出考场，否则，将按有关规定 面的缺考标记。 处理。 选择题 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 16[A[B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、 非选择题 21 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 .19. 见此图标虽微信扫码分阶突破智趣成长 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 22. 23. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 。20· 23.新考向历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜 壮阔的时代画卷。蔡老师以“时代之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完 成。(20分) 任务一【解读历史文献一倾听时代呼声】 材料让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。 他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！ —摘自《共产党宣言》 (1)根据以上材料和所学知识，分析以上文献材料反映的思想发出了怎样的时代呼声。这 些时代呼声产生了什么影响？(6分) 任务二【走近历史场景一见证时代变化】 图1威廉和玛丽加冕 图2蒸汽机的运用（瓦特） (2)结合图片和所学知识，分析图片反映的两场革命分别带来了怎样的时代变化。(4分)》 (3)请你综合以上材料，以“ 推动时代发展”为主题，写一篇小论文，要求观点明 确，论证充分，史论结合，价值观正确。(10分)展，所以材料揭示了欧美资本主义发展的重要原因是 血腥的殖民掠夺。故选A。 6.D[解析]本题考查英国资产阶级革命。根据“1649 年”和所学可知，1649年，查理一世被处死，共和国成 立，英国传统社会秩序受到冲击。版画中“倒立行走” “鱼在空中飞”等颠倒现象，反映了英国资产阶级革命 期间传统社会秩序被冲击的状况。故选D。 7.C[解析]军机处的设立标志着清朝君主专制进一步 强化，英国议会是近代西方民主政治的体现，二者在当 时均维护了国家的统治，①②④正确：18世纪时英国 君主无最高决策权，③错误。故选C。 8.D[解析]材料中“反抗殖民统治、创建民族国家”体 现了美国独立战争的民族解放性质，“实践启蒙思想， 创建民主政治”体现了其民主革命性质，因此美国独 立战争具有民族解放和民主革命的双重性。故选D。 9.D[解析]材料中恩格斯指出拿破仑的对外战争摧毁 了被征服地区的徭役劳动、代役租等封建剥削制度和 封建势力，说明其有助于瓦解欧洲旧的封建制度。故 选D。 10.A[解析]英国通过了《权利法案》、美国通过了《独 立宣言》与1787年宪法、法国通过了《人权宣言》与 《拿破仑法典》，这些都是维护革命成果的文献，A项 正确。美国不存在处死国王的行为，排除B项；美国 推翻的是英国殖民统治，并非封建专制统治，排除C 项：英国资产阶级革命未受到外国军队的干扰，排除 D项。故选A。 11.(1)农业和手工业逐渐资本主义化；新兴资产阶级开 始形成。 (2)事件：文艺复兴运动。起源地：意大利。核心思 潮：人文主义。 (3)事件：新航路的开辟。国家：西班牙、葡萄牙。表 现：推动了欧洲资本原始积累，促进了欧洲资本主义 的发展。 (4)特征：经济出现资本主义萌芽，思想解放运动兴 起，地理发现推动世界逐渐成为一个整体。主题：走 向近代（或资本主义的兴起）。 专项巩固训练卷（四） 工业革命与无产阶级运动 1.C[解析]本题考查第一次工业革命开始的时间。年 份和世纪的换算，首先找到年份的百位数，然后在其上 加1，故1765年为18世纪，后两位数为年代，一个世纪 为十个年代，每个年代代表连续的十年，所以1765年 可以表述为18世纪60年代。故选C。 2.D「解析门题干描述工业革命导致人口向工业中心迁 移，进而推动英式足球、美国棒球成为大众运动，这体 现的是工业革命改变社会生活，属于工业革命的影响。 故选D。 3.A[解析]工业革命时期，蒸汽机大量使用，煤炭燃烧 产生大量污染物，导致英国伦敦出现持续大雾，危害人 们的身体健康。故选A。 4.C[解析]题千指出“炸鱼薯条”于19世纪中期在英 国工人社区流行，结合其廉价管饱、通过铁路网运输的 特点，可知其流行是工业城市崛起、工人群体壮大的结 果。故选C。 5.D[解析]本题考查工业革命的影响。根据“19世 纪，铁路、汽轮大幅提高了货运的速度和重量”“发动 机一开动，人们就必须工作”并结合所学可知，随着工 业革命的开展，交通发展迅速，机器大生产逐渐取代了 手工劳动，极大改变了人们的生产和生活。故选D。 6.B 7.C[解析]本题考查《共产党宣言》的作用。根据所学 可知，《共产党宣言》明确指出资本主义社会的弊端， 指明了无产阶级的奋斗方向，为无产阶级革命提供了 科学理论，C正确。《共产党宣言》揭示了资本主义制 度的弊端，没有成为资本主义发展的武器，排除A;材 料未体现“肯定了资产阶级的历史作用”，排除B;根据 “无产阶级用暴力推翻资产阶级，从而建立自己的统 治”可知，《共产党宣言》提出了暴力夺权的方式，排除 D。故选Co 8.B 9.B[解析]本题考查巴黎公社的措施。根据“赋予人 民选举权、完善选举流程”“禁止随意降低工人工资， 并且废除面包工人上夜班的传统”可知，这些举措的 实施满足了无产阶级的利益诉求。故选B。 10.B 11.(1)资本主义制度的确立，广阔的市场，雄厚的资本， 大量自由的劳动力。 (2)它使人类社会进人了“蒸汽时代”，为驱动其他机 器的运转提供了动力，人类摆脱了对自然条件 的依赖。 (3)“伟大的功勋”：推动了欧洲各国工人运动的发 展，培养了工人运动骨干，为各国建立无产阶级政党 奠定了基础。 举例：巴黎公社得到第一国际的大力支持，很多领导 人是第一国际的成员。 九年级历史 人教版（全一册） 期未综合测试卷（一） 体现了玛雅宗教信仰与城市建筑的融合。故选A。 1.A[解析]本题考查文明产生的根本原因。根据“农12.A 业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭 13.A[解析]本题考查新航路开辟。根据图示可知，图 司阶级、士兵和官吏”和所学可知，农业生产率提高带 上没有美洲大陆。结合所学可知，1492年，哥伦布 来的食物剩余是新阶级产生的前提，而新阶级的产生 “发现”了美洲。因此，地图可能是在美洲被“发现” 又推动了文字的发明，因此生产力的发展是文明产生 之前，也就是新航路开辟以前绘制的。故选A。 的根本原因。故选A。 14.B 2.D[解析]题千指出两河流域洪水具有毁灭性且不可 15.A[解析1689年英国的《兵变法》规定国王征召常 预测，使当地文明的人生观带有悲观色彩；埃及尼罗河 备军的维持时间受议会限制，议会借此控制了军队， 洪水温和且可预测，使当地文明的人生观自信乐观。 这直接反映出英王的权力受到议会的限制。故选A。 这一对比直接体现地理环境差异对文明特性（人生16.A[解析]1787年美国制宪会议制定出美国宪法， 观)的影响。故选D。 确立美国是一个联邦制共和国，联邦制协调了联邦政 3.B[解析]《梨俱吠陀》中描绘了犁地、播种、收割的农 府与各州之间的矛盾，在加强联邦政府权力的同时， 业生产场景，直接反映出当时印度农耕经济的发展。 保留各州部分自治权。故选A。 故选B。 17.D[解析]本题考查拿破仑对外战争的影响。根据 4.B[解析]根据材料“雅典公民担任陪审员…伯里 “成为整个欧洲厌恶的对象”“他的敌人不再仅仅是 克利规定…半天的收入”并结合所学知识可知，伯 统治者，也包括各国的平民阶层”和所学可知，拿破 里克利主政时，雅典民主政治进一步发展，为保证贫穷 仑的对外战争对当地人民进行压榨和掠夺，损害了 公民参政，公民担任国家官职和出席公民大会都可以 被占领国家的利益，激起了各国人民的反抗。故 获得津贴，从而巩固了雅典民主政治。故选B。 选D。 5.C[解析]题干中高卢地区上层阶级既使用罗马的语18.D[解析]本题考查工业革命的影响。根据“促进生 言、服饰，又保留本地传统节日祭祀，体现了罗马文化 产力发展；推动城市化进程；大众教育的普及”“环境 与高卢本地文化的融合。故选C。 污染严重；贫富分化严重；殖民扩张加剧”和所学可 6.A[解析]本题考查庄园法庭。根据“多为农奴不完 知，材料体现的是工业革命带来的影响，辩题应是工 成劳役、不交各项实物或货币、侵犯领主权益”“成为 业革命的利弊。故选D。 领主的一项固定收入”并结合所学可知，庄园法庭注 19.C 重维护领主的利益。故选A。 20.D[解析]19世纪三四十年代，欧洲多次爆发大规 7.B[解析]材料中提到西欧市民社会在封建社会主流 模的、有组织的罢工和武装起义（包括法国里昂纺织 体制外不断发展，形成新的价值标准和文化，这促进了 工人武装起义)，标志着工人阶级已经作为独立的政 社会进步。故选B。 治力量登上历史舞台；“马克思和恩格斯”是马克思 8.C[解析]本题考查《查士丁尼法典》。根据材料可 主义的创始人，马克思主义诞生后，国际工人运动兴 知，《查士丁尼法典》的矛盾性和复杂性使其能顺应不 起并蓬勃发展；“巴黎公社”是无产阶级推翻资产阶 同时代的要求，被重新解释和改编，所以在欧洲得到了 级统治、建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 广泛传播，由此可见《查士丁尼法典》具有时代适应 故选D。 性。故选C。 21.(1)古代罗马以法律名义统治人民，罗马法体系较为 9.B 完备，对后世法律制度的发展产生了深远影响：通过 10.A[解析]题千中希腊罗马古典作品在动乱中毁坏 残忍的军事征服和毁灭政策来扩张领土，给被征服地 流失，一部分经拜占庭帝国流传到阿拉伯帝国，阿拉 区的人民带来了巨大的灾难。（辩证评价，言之有理 伯学者研究并翻译了这些作品，体现了阿拉伯人保存 即可) 了大量西方古典文化。故选A。 (2)原因：地处原罗马帝国东部的希腊语区；东西方 11.A[解析]本题考查玛雅文明。根据材料可知，玛雅 各民族及其文化长期融合。特点：兼收并蓄、独 科潘遗址的雕像带有象征太阳神、雨神的宗教元素， 具特色。 ·51· 见此图标眼微信扫码分阶突破智趣成长 (3)医学成就：《医学集成》或《医典》。文学成就： 《一千零一夜》。（其他符合题意的答案亦可） 表现：阿拉伯人将天文、数学、医药等知识传向东方和 西方；把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等，以及印 度的棉花、食糖传人欧洲；还向外传播了古代印度人 的数字符号系统，这一数字符号系统因此被称为“阿 拉伯数字”。（答出两点即可） (4)尊重差异；平等交流；共同发展；等等。（言之有 理即可) 22.(1)意大利城市工商业经济繁荣，资本主义萌芽出 现；富有活力的文化；保留了古代希腊罗马文化遗存； 一些城邦支持文化发展，营造了宽松的学术氛围；新 兴资产阶级不满封建教会对人性的压抑。（答出两 点即可) (2)理解：启蒙运动将“人性”思想提升到“理性”层 面，强调理性思考；批判君主专制，提出民主政治、分 权制衡等具体政治构想，完善了资本主义政治理念： 影响范围更广、涉及层面更全。（答出两点即可） 影响：启蒙运动传播了自由、平等、民主和理性思想， 促进人们的觉醒，为欧美一些国家的资产阶级革命作 了重要的思想准备。例如，法国受启蒙思想影响爆发 大革命，颁布的《人权宣言》体现了“天赋人权”“法律 面前人人平等”等理念；美国独立战争受其推动，《独 立宣言》吸收了“社会契约”“天赋人权”等思想，战争 结束后通过1787年宪法，确立分权制衡的政治体制。 (3)诞生标志：1848年《共产党宣言》的发表。 人文主义特征：真正彻底的无神论信仰；科学的理性 信仰；具有集体主义奉献精神；着眼于整体社会关系， 具有广泛人文关怀。（答出两点即可） (4)打破了封建神学和封建专制制度对人的束缚，推 动思想解放；为社会变革和革命提供理论支撑，促进 社会制度转型；激发人的创造力，为经济发展提供精 神动力；凸显人的主体地位，推动人类追求自由、平 等、幸福的生活。（答出两点即可） 23.(1)呼声：《共产党宣言》发出无产阶级联合起来，推 翻资产阶级统治的时代呼声。 影响：标志着马克思主义的诞生，无产阶级斗争有了 科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发 展起来。 (2)图1：由君主专制到君主立宪制的确立、由封建社 会到资本主义社会。 图2：由农业文明发展到工业文明、由机器生产代替 手工劳动、由工厂取代手工工场。 ·52· (3)【示例一】观点：思想解放推动时代发展。 论述：1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主 义的诞生，为无产阶级斗争提供科学理论指导，在其 指引下，国际工人运动兴起并蓬勃发展。无产阶级为 争取自身解放和社会进步不断奋斗，推动着人类社会 向更公平、更合理的社会形态发展。可见，思想解放 是时代发展的强大动力，推动文明迈向新高度。 【示例二】观点：科学技术推动时代发展。 论述：工业革命时期，蒸汽机的发明、改良与应用打破 了传统手工生产的局限，推动工厂制度普遍确立，使 人类社会迈入“蒸汽时代”。这一技术革新极大提升 了社会生产效率，促进了资本主义经济的快速发展， 带动了交通运输等相关产业革新，改变了人们的生产 生活方式，为世界市场的进一步拓展奠定了基础。可 见，科学技术的革新是时代跃迁的核心动力，持续推 动社会生产力进步与文明迭代。 九年级下册 第一单元综合测试卷 1.B 2.B[解析]拉丁美洲地区除巴西外基本上处于西班牙 的殖民统治之下。玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领 导人，他最伟大的革命事业是打败西班牙殖民者，解放 哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地。故选B。 3.C 4.B[解析]根据材料“为了稳定印度局势…宣布尊 重印度人民的宗教信仰和印度王公的权利”可知，题 干反映的是英国对印度调整政策。结合所学知识可 知，1857年爆发的印度民族大起义是由印度封建主领 导的，反抗英国殖民统治和争取民族独立的起义。结 合材料时间“1858年”可知，受到印度民族大起义的影 响，英国殖民者被迫调整在印度的统治政策，B项正 确。故选B。 5.C6.C7.A8.A9.B 10.C[解析]根据材料“结果反而出现了一个在经济上 和政治上得到统一的大民族国家”并结合所学知识 可知，美国内战维护了国家统一，进一步清除了资本 主义发展的障碍，为以后经济的迅速发展创造了条 件，C项符合题意。故选C。 11.A12.B13.C14.B 15.D[解析]依据材料关键信息“19世纪60年代”“俄 国、美国、日本”并结合所学知识可知，19世纪60年 代，伴随着工业革命的进行，种植园奴隶制、农奴制和 幕府封建统治等旧制度严重阻碍了美、俄、日三国资 本主义的发展，最终三国相继进行了改革或革命，推 第二单元综合测试卷 动了本国资本主义的发展。故选D。 1.C 16.（1)“这种制度”：农奴制。事件：1861年农奴制改革。 2.A[解析]根据材料中“通过精心的、有计划的试验来 (2)明治维新。 追寻这种技术创新”可知，19世纪后半期，工业企业通 (3)措施：废藩置县。 过科学试验来追寻技术创新，这表明第二次工业革命 作用：都成为两国历史上的重要转折点；都使两国走 时期科学研究与技术革新更紧密的结合。故选A。 上了发展资本主义的道路。 3.B[解析]依据题干示意图和所学知识可知，第二次工 17.（1)制度：君主立宪制。影响：改变了生产方式，社会 业革命时期爱迪生发明了耐用白炽灯泡。故选B。 生产力快速发展，英国率先完成工业革命，成为世界 4.A[解析]本题考查第二次工业革命的相关知识。根 上第一个工业国家。 据所学知识可知，内燃机的发明是第二次工业革命的 (2)问题：南北分裂（或奴隶制的存废）。方式：通过 一项重大成就，在交通运输领域内引发了一场变革。 战争（内战），颁布《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。 19世纪80年代，德国人本茨制造出一辆由内燃机驱 (3)大国的崛起需要强大的综合国力、先进的思想文 动的汽车。故选A。 化和国家制度的创新；一个国家的崛起应走和平崛起 5.D[解析]1903年，美国人莱特兄弟发明的飞机成功 的道路；大国的崛起没有统一的模式和道路，必须根 升上天空，故D项符合题意。本茨发明的是汽车，排 据国情制定和调整内外政策；维护国家统一；等等。 除A项；爱迪生发明的是电灯，排除B项；诺贝尔发明 (言之有理即可) 的是现代炸药，排除C项。故选D。 18.(1)具体措施：废除旧的土地制度（或“立定废井田、 6.B[解析]根据“美国‘汽车大王’亨利·福特 开阡陌、田得买卖法令”)。影响：激发了农民的生产 （1863一1947)”“而在他去世的时候，只有1/5的美国 积极性，促进了农业发展，增加了国家粮食储备。 人不居住在城市”可知，材料反映的是第二次工业革 (2)根源：铁制农具和牛耕的使用与推广。影响：百 命期间，城市人口比例不断上升。引起这种变化的根 家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为我国古代第一次 源是第二次工业革命的发展推动了城市化的进程，使 思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了 得城市人口不断增加。故选B。 基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 7.A8.A9.A10.A11.B12.C13.B14.D (3)方式：都是通过颁布法律法令的方式获得解放 15.B (俄国通过废除农奴制法令，美国通过《解放黑人奴 16.(1)“生产的革命”：工业革命（或第一次工业革命）。 隶宣言》)。影响：都促进了本国资本主义经济的发 原因：英国最早进行并率先完成工业革命，成为世界 展：都为资本主义发展提供了自由劳动力；都推动了 上第一个工业国家。 社会的进步。 (2)新能源：电力。新动力机：内燃机。 19.(1)历史地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法。 (3)环境污染。 重要文件：《中华民国临时约法》。 (4)科技进步，促进人类社会发展；坚持可持续发展 (2)【示例】选择事例：俄国农奴制改革、日本明治维 战略，采取有效措施保护环境，使人与自然和谐相处。 新开始。 (言之有理即可) 阐述或说明：1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴 17.（1)哈格里夫斯发明珍妮纺纱机。 制的法令，此次改革是俄国历史发展的一个重要转折 (2)汽车。 点，改革废除了农奴制，促使社会出现了一些新的气 (3)科学对第一次工业革命影响不大；第二次工业革 象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。1868年， 命科学研究与技术革新更紧密的结合。 明治政府以西方为榜样改造日本，史称“明治维新”。 (4)工业革命提高了社会生产力，提升了人们的生活 明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维 水平，但也导致贫富分化加剧和环境污染等问题。 新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强 18.(1)态度：批判。 兵，逐渐跻身资本主义强国之列。综上所述，顺应时 理由：巴尔扎克生活的19世纪的法国，正值工业革命 代潮流的改革推动国家的发展和社会的进步，我们应 和社会转型时期。资本主义的发展带来了巨大的社 重视改革创新。 会变革，但也暴露出许多问题，如贫富差距扩大、金钱