9.1 文化发展的必然选择 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化
2026-09-08
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普通
摘要:
该高中思想政治课件聚焦“发展中国特色社会主义文化”,通过“抱怨身处黑暗,不如提灯前行”引言导入,结合近代文化思潮辨析,衔接“继承中华优秀传统文化”“吸收外来有益成果”,构建“不忘本来、吸收外来、面向未来”的文化发展逻辑支架。
其亮点在于融入红船精神等红色基因案例,梳理马克思主义中国化时代化理论成果,通过自我诊断题巩固认知。以政治认同和科学精神为核心,采用情境探究与视频辅助,帮助学生理解文化发展道路必然性,为教师提供结构化教学素材。
内容正文:
文化
哲学
活的灵魂
文化是民族的血脉
是人民的精神家园
内涵与功能
民族性与多样性
第七课:继承发展中华优秀传统文化
第八课:学习借鉴外来文化的有益成果
不忘本来
吸收外来
纵向传承
横向交流
第九课:
发展中国特色社会主义文化
面向未来
文化创新发展
第三单元 文化传承与文化创新
知识结构
第九课 发展中国特色
社会主义文化
(面向未来)
第一框 文化发展的必然选择
必修四
抱怨身处黑暗,
不如提灯前行。
学习目标
课标解读 核 心 素 养
1.辨识各种文化现象,领悟优秀文化作品的影响力和感召力。
2.展示中国特色社会主义文化自信。 1.政治认同:认同中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,理解坚持中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
2.科学精神:理解发展中国特色社会主义先进文化的要求,建设社会主义文化强国必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。
3.公共参与:积极投身于中国特色社会主义文化发展之中,推动社会主义文化强国建设。
学习重难点
中国特色社会主义文化发展道路的必要性和意义
★中国特色社会主义文化的形成:
源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化
熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化
植根于中国特色社会主义伟大实践
中国特色社会主义文化
内涵:发展中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,以习近平文化思想为指引,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代条件,发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。
★什么是中国特色社会主义文化(P111导语)?
视频:走向共和
,孙中山三民主义演讲
自由主义
看到西方文化的长处,但全盘否定中国传统文化。
保守主义
忽视了传统文化中的思想糟粕。
无政府主义
把自由绝对化,是不可能实现的。
三民主义
具有历史进步性,但缺乏明确的、彻底的反帝反封建内容。
阅读与思考
我们必须承认自己百事不如人。
冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂。
主张人民完全自由,不受一切统治,废绝首领及威权所附丽之机关学说也。
三民主义就是民族主义、民权主义、民生主义。
你认为这些主张存在哪些问题?
一、革命文化与社会主义先进文化
1、 近代中国的文化思潮及结果
(1)文化思潮
自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义
(2)结果
未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运, 都不能解决中国文化走向何处的问题,无法使中华文化走向复兴之路。
一、革命文化与社会主义先进文化
2、中华文化复兴的探索
为了民族复兴,再铸中华文化的辉煌,无数仁人志士上下求索,寻找救国良方,进行了可歌可泣的斗争,进行了各式各样的尝试。
在新文化运动中,中国一大批先进知识分子,如陈独秀、李大钊、鲁迅等,高举民主与科学的大旗,反对孔教和封建纲常,对封建文化发起猛烈的冲击,对中国传统文化进行深刻的反思。五四运动以后,马克思主义在中国得到广泛传播。
视频:十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义!
3、 马克思主义的传入对中华文化发展的影响
(1)指明方向
以马克思主义为指导的中国共产党应运而生。中国共产党诞生后,把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上,从根本上解决了中国的前途和命运问题,为中华文化发展指明了社会主义方向。
(2)转折点
马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
(3)文化发展进入新时期
中国共产党自成立以来,就以马克思主义为指导思想,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
※ 发展中国特色社会主义文化,要坚持以马克思主义为指导思想
一、革命文化与社会主义先进文化
探究:从积贫积弱到国富民强,中华文化是如何由衰微转折到重振的?
4、中国共产党在文化发展中的地位
中国共产党从成立之日起,既是中国先进文化的积极引领者和践行者,又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。(代表先进文化的前进方向)
※ 因此,发展中国特色社会主义文化要坚持中国共产党的领导
一、革命文化与社会主义先进文化
红色革命文化
在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化
5、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
(1)地位
积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。
(2)革命文化:是中国革命的精神标识,是中国革命胜利的有力武器,也是中国特色社会主义文化的精神滋养。
(3)社会主义先进文化:
①含义:党领导人民在探索、开创、坚持、发展中国特色社会主义的历史进程中创造的文化。
②要求:发展社会主义先进文化,要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,坚持为人民服务、为社会主义服务,坚持百花齐放、百家争鸣(双百方针),坚持创造性转化、创新性发展,以社会主义核心价值观为引领,不断推动文化创新创造,为人民提供精神指引。
一、革命文化与社会主义先进文化
1.中华民族共同的精神标识——中华文化 P98
2.一个民族区别于其他民族的独特标识——民族文化 P104
3.代表着中华民族独特的精神标识——中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化 P113
4.中国革命的精神标识——革命文化 P113
【特别提醒】 注意教材——四处“标识”的提法:
1.文化生命力的判断标准:就是要看它是不是代表先进文化发展的方向;
就是要看它有没有生存发展的实践土壤,就是要看人民有没有对它的需求。
代表封建迷信的落后文化
“邪教文化”人民无需求
违背时代发展潮流的文化
思考:面对纷繁复杂的文化,我们如何判断一种文化是否具有生命力呢?
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
王希孟
2、决定性因素(五个决定)
(1)走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的;
(2)是由中国共产党的性质宗旨决定的;
(3)是由我国社会制度、发展道路决定的(政治、经济决定文化);
(4)是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的;
(5)是由我国文化自身发展规律决定的。
3、意义
只有走中国特色社会主义文化发展道路,才能建设社会主义文化强国,才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应,与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接,与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。
二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
在近代中国最危急的时刻,马克思主义传入中国,给中国的先进分子带来了先进思想。中国共产党人用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明,用“马克思主义之‘矢’”“射中国革命之‘的’”,用实践观点赋予了传统文化中“知行合一”的新内涵……找到了决定中国前途和命运的方向和道路。一百年来,中国共产党人在接续奋斗中,点燃了伟大征途上一个个熠熠生辉的精神火炬,激活了中国人民的“家国天下”情怀,唤醒了中华民族最深厚的文化基因,并使之成为团结海内外中华儿女的最大同心圆。古老的中华文明重新迸发出强大活力。
用马克思主义真理的力量激活了中华民族历经几千年创造的伟大文明。结合材料,运用文化传承与文化创新知识,谈谈你对这句话的理解。
教材要点或关键词
依据设问组织答案(理论+材料)
在革命、建设、改革的伟大实践中,中国共产党坚持以马克思主义为指导,对中华优秀传统文化的内涵和表达形式进行创造性转化和创新性发展;
形成了以伟大建党精神为源头的精神谱系,丰富和发展了以爱国主义为核心的中华民族精神;
创造性转化创新性发展
文化自信
创造了革命文化和社会主义先进文化,形成了中国特色社会主义文化,为人民提供精神指引,坚定文化自信。
民族精神
文化发展的必然选择
革命文化与社会主义先进文化
近代中国的文化探索、思潮及结果
马克思主义传入中国的意义
共产党对中华文化发展的作用
中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化
中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性
判断标准
决定因素
重要意义
课堂小结
自我诊断(判断正误并纠错)
1.中国共产党的成立是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。( )
错。马克思主义传入中国,是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。
2.革命文化代表着中华民族独特的精神标识,积淀着中华民族最深层的精神追求,是中国革命的精神标识。( )
错。革命文化和社会主义先进文化代表着中华民族独特的精神标识,积淀着中华民族最深层的精神追求;革命文化是中国革命的精神标识。
3.发展中国特色社会主义文化是社会进步的根本动力。( )
错。文化的实质是一种精神力量,发展中国特色社会主义文化是社会进步的精神动力,不是根本动力。
4.中国特色社会主义文化植根于五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。( )
错。中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明发展所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。
5.看一种文化有没有生命力,只看它是不是代表先进文化发展的方向就行了。( )
错。看一种文化有没有生命力,就是要看它是不是代表先进文化发展的方向,就是要看它有没有生存发展的实践土壤,人民有没有对它的需求。6.实现中华
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