9.1 文化发展的必然选择 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件聚焦“文化发展的必然选择”，通过中华文化发展历程图（春秋雏形到近代低谷）引出复兴命题，对比近代自由主义等思潮的失败结果，构建“问题—探索—转折”学习支架，衔接马克思主义传入及党的领导对文化发展的关键作用。 其亮点在于以“历史脉络+理论辨析”强化政治认同，如对比近代思潮与马克思主义影响，明确党的领导和社会主义方向。通过“三种文化比较”知识拓展、“饭圈文化”作业设计，培养责任意识与理性思维。含课堂小结、练习题，助力学生构建知识体系，教师可高效开展教学。

文化发展的必然选择 文化发展的必然选择 高中思想政治必修四《哲学与文化》第九课 第一框 春秋 战国 中华文化 初具雏形 隋唐时期 中华文化 全盛时代 近代时期 中华文化 陷入低谷 如何复兴中华文化，路在何方？ 中华文化发展历程图 革命文化与社会主义先进文化 1.近代中国文化思潮及结果 自由主义 保守主义 无政府主义 三民主义 把自由绝对化，缺乏领导核心，无法凝聚人心。 存在着历史的局限和资产阶级民主派的软弱性，革命不彻底。 胡适 康有为 刘师复 孙中山 主张全心全意学习西方，而全盘否定中国传统文化。 （全盘西化论） 彻底否定新文化，忽视传统文化中的思想糟粕。 (文化复古主义） 结果：终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 转折脉络——马克思主义为何能“点亮希望”？ 高中思想政治必修四《哲学与文化》第九课 第一框 （1）共产党诞生：（有了领导核心） 十月革命一声炮响，给苦苦探寻救亡图存出路的中国人民送来了马克思列宁主义，以马克思主义为指导的共产党应运而生。 （2）指明文化发展方向： （有了前进方向） 共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。 （3）重要转折点： （有了重要转折） 马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。 （4）文化发展进入新时期：（有了指导思想） 中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。 一、革命文化与社会主义先进文化 马克思主义的传入对中华文化发展的影响 革命文化与社会主义先进文化 中国共产党对中华文化发展的贡献 （1）中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。 （2）中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，不断铸就中华文化新辉煌。 延安文艺运动开创了“大众化、民族化”的文艺新方向，让文化真正走向人民群众。 用年轻人喜闻乐见的方式传播革命历史和时代精神 春晚将优秀传统文化与现代科技结合 革命文化的地位与发展社会主义先进文化的要求 （1）革命文化的地位：承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。 （2）社会主义文化： ①领导核心：中国共产党。 ②指导思想：马克思主义 ③为谁服务: 为人民服务、为社会主义服务 ④基本方针：百花齐放、百家争鸣。 ⑤发展方向：先进文化的发展方向 ⑥文化性质：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 ⑦发展目的：推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。 一、革命文化与社会主义先进文化 中华优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 区别 孕育于中华民族五千多年的文明发展中。 例如：核心思想理念、 中华传统美德、 中华人文精神 形成于新民主主义革命时期。 例如：红船精神、 井冈山精神、 长征精神 形成于社会主义建设和改革开放的实践中。 例如：邓小平理论、 习近平新时代中特思想、 社会主义核心价值观 联系 三种文化都是中华民族在生存发展实践中的伟大创造，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 三种文化比较 知识拓展 展望未来：为何要走中国特色社会主义文化发展道路 发展方向：就是要看它是不是代表先进文化发展的方向； 实践根源：就是要看它有没有生存发展的实践土壤， 人民需求：就是要看人民有没有对它的需求。 中国特色社会主义文化代表先进文化发展的方向，有生存发展的实践土壤，人民有对它的需求，所以中国特色社会主义文化具有生命力 判断文化生命力的标准（三个标准） 二、中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 议学小结 走中国特色社会主义文化发展道路的原因 （1）必要性（决定因素） ①人民利益：是由人民群众根本利益决定的。 ②性质宗旨：是由中国共产党的性质宗旨决定的。 ③制度道路：是由我国社会制度、发展道路决定的。 ④文化发展：是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的。 ⑤自身规律：是由我国文化自身发展规律决定的。 为什么要走中国特色社会主义文化发展道路？ 意义（重要性）：只有走中国特色社会主义发展道路， 才能建设社会主义文化强国， 才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应， 才能与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接， 才能与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配。 （“四个才能”） 文化适应国情 ①形成：中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 ②内涵：是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 ③作用：是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神动力，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。 ④指导思想：马克思主义。 ⑤特征：面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的。 ⑥立场：坚守中华文化立场。 ⑦基本要求：推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 ⑧根本目的：不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质。 归纳总结 全面理解中国特色社会主义文化 文化兴则国运兴，文化强则民族强。只有坚持中国特色社会主义文化发展道路，才能让革命文化不因岁月流逝而褪色，才能让红色基因通过“好的故事”代代相传。 文化发展的必然选择 革命文化与社会主义先进文化 1.文化复兴的探索与结果 2.马克思主义传入对中华文化发展的影响 3.中国共产党对文化发展的贡献 4.革命文化与社会主义先进文化的内涵 拓展：“中特文化 ” 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 1. 判断文化生命力的标准（三个标准） 2.走“中特”文化发展道路的必要性（五个决定） 3.走“中特”文化发展道路的重要性（四个才能） 课堂小结 课后作业 结合“饭圈文化”“网红文化”等现象，运用“文化生命力判断标准”，分析其发展前景，为下节课讨论做准备。 作业布置 “自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人、看不起中国文化的时代应当完结了。”毛泽东的这一论断表明中国文化发展进入新阶段。这表明(　　　) 　A．马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点 　B．马克思主义可以取代中国传统文化 　C．当代中国，发展先进文化应当以马克思主义为指导 　D．马克思主义是中国共产党的指导思想 学以致用 ACD 党的二十大报告对坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国作出了战略部署，为我们不断推进文化自信自强、铸就社会主义文化新辉煌、增强实现中华民族伟大复兴的精神力量提供了根本遵循。坚持中国特色社会主义文化道路(　　) ①是由中国共产党的性质宗旨决定的 ②是由我国社会主义制度、发展道路决定的 ③是由继承和创新中华传统文化决定的 ④是由我国全体公民的根本利益决定的 A．①②  B．①④  C．②③  D．③④ 答案　A 解析　走中国特色社会主义文化发展道路是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，③错误。走中国特色社会主义文化发展道路是由人民群众根本利益决定的，而不是由我国全体公民的根本利益决定的，④错误。①②符合题意。 $