第一单元自测练习卷-2026-2027学年统编版六年级语文上册

**基本信息** 2026秋部编版六年级语文上册第一单元测试卷，立足单元复习，以基础积累为根基，融合语言运用与思维能力，通过读写结合设计，有效检测文化自信与审美创造素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|6题/34分|拼音、字词辨析、修辞、诗句默写|紧扣教材字词，强化文化积累（如《宿建德江》默写）| |句子专项训练|3题/12分|句式改写、句子赏析、仿写|注重语言运用，提升表达准确性（如缩句、仿写）| |课文积累与理解|2题/16分|课文内容、主旨理解、学习方法|落实单元要素，检测阅读理解深度（如《草原》顺序）| |阅读理解|4题/18分|词语辨析、对比手法、情感体悟|培养思维能力，引导从文本想开去（秋雨特点分析）| |习作表达|1题/20分|想象写作、情感融入|激发审美创造，要求变形想象与真情实感（《变形记》）|

2026秋部编版六年级语文上册第一单元单元测试卷 一、基础积累与运用（34分） 1. 看拼音，写词语（10分，每词2分） lǜ tǎn yī shang dòu fu （ ） （ ） （ ） huǎng rán yōu yǎ （ ） （ ） 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（4分，每空1分） （1）蒙（méng měng）汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 （2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣（kòu kò）。 （3）卷（juǎn juàn）地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （4）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（chán cán）。 3. 形近字、多音字辨析填空（6分，每空1分） 【缀 辍 掇】 点（ ） （ ）学 撺（ ） 【蝉 婵 缠】 （ ）鸣 （ ）娟 纠（ ） 4. 补全词语，并选词填空（6分） 一（ ）千（ ） 翠（ ）欲（ ） （ ）飘（ ）舞 （1）夏日的大草原（ ），满眼碧绿，辽阔壮美，让人心旷神怡。 （2）雨后的垂柳枝叶鲜嫩，（ ），尽显勃勃生机。 5. 语文园地·修辞手法与词语运用（4分） 判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里。 （1）羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ） （2）丁香结，这小小的花苞，年年岁岁，解不完，理还乱。（ ） 6. 诗句默写填空（4分，每空1分） （1）野旷天低树，________________。（孟浩然《宿建德江》） （2）________________，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） 二、句子专项训练（12分） 1. 按要求改写句子（4分） （1）草原的景色真美，让人沉醉其中。（改为感叹句） _______________________________________________________________ （2）小小的丁香结承载着人们解不开的愁怨。（缩句） _______________________________________________________________ 2. 品读句子，完成练习（4分） 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。 这句话点明了课文主旨，赞美了___________，表达了作者________________的真挚情感。 3. 仿写句子（4分） 例句：草原是一幅灵动的画卷，藏着自然的温柔与辽阔。 丁香是_______________________________________________________ 三、课文积累与理解（16分） 1. 根据课文内容填空（10分，每空1分） （1）《草原》作者是________，课文按照________、________、________的顺序，描绘了草原的美丽风光和蒙汉人民的深情厚谊。 （2）《丁香结》中，作者由丁香花苞联想到________，感悟到：人生中的问题也是解不完的，不然，________________。 （3）《宿建德江》借月夜江景抒发了诗人________之情；《西江月·夜行黄沙道中》描绘了________的乡村夏夜，表达了词人________的心情。 2. 判断正误，对的打“√”，错的打“×”（6分） （1）《草原》一文情景交融，既写景又写人，景美人更美。（ ） （2）丁香结在文中只指代丁香花的花苞，没有深层含义。（ ） （3）本单元核心学习方法是“从阅读内容想开去”，联系生活体会情感。（ ） 四、阅读理解（18分） 秋雨秋韵 秋雨，没有春雨的细腻温柔，没有夏雨的热烈奔放，它自带一份清冽、一份沉静，悄悄浸染着秋日的山河。 秋雨淅淅沥沥落下，洗去了夏日的燥热，洗亮了漫天的云天。远山褪去了苍翠的浓烈，染上一层淡淡的青黛，朦胧悠远。路边的草木，经雨水冲刷，枝叶愈发清亮舒展，细碎的花瓣沾着雨珠，温柔又雅致。微风拂过，雨丝轻轻摇曳，带着草木与泥土的清香，漫遍街巷原野。 秋雨是有心事的。它不像春雨只为催生万物，也不像夏雨只为酣畅宣泄。它缓缓飘落，温柔沉淀，让喧嚣的世界慢慢安静下来。看着绵绵秋雨，人们总会心生感慨：四季轮回，万物从容，有热烈盛放，亦有沉静沉淀，这便是自然最动人的韵律。 秋雨无声，却藏着最从容的力量。它让我们懂得，人生不必一直热烈张扬，偶尔沉静沉淀，亦是成长最美的姿态。 1. 写出下列词语的近义词和反义词（4分） 温柔——近义词（ ） 热烈——反义词（ ） 2. 文章开篇写春雨、夏雨的作用是什么？（4分） _______________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 作者笔下的秋雨有怎样的特点？请简要概括（6分） _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. 通读短文，说说作者从秋雨身上悟出了怎样的人生道理？（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作表达（20分） 题目：变形记 习作要求： 1. 发挥大胆、新奇的想象，把自己变成大自然中的一种事物（花草、树木、云朵、雨滴、飞鸟等）； 2. 紧扣单元要素，把重点部分写具体、写详细，融入所见、所闻、所感； 3. 条理清晰，语句流畅，融入真情实感，想象合理独特； 4. 字数450字左右，书写工整，不写错别字。 参考答案 一、基础积累与运用（34分） 1. 看拼音写词语（10分） 绿毯、衣裳、豆腐、恍然、幽雅 2. 选读音（4分） （1）měng√ （2）kòu√ （3）juǎn√ （4）chán√ 3. 辨析填空（6分） 点缀、辍学、撺掇；蝉鸣、婵娟、纠缠 4. 补全词语+填空（6分） 碧、里；滴、流；襟、带；（1）一碧千里 （2）翠色欲流 5. 修辞手法（4分） （1）比喻 （2）拟人 6. 诗句默写（4分） （1）江清月近人 （2）黑云翻墨未遮山 二、句子专项训练（12分） 1. 改写句子（4分） 示例：（1）草原的景色真美啊，真让人沉醉其中！（2）丁香结承载着愁怨。 2. 句子赏析（4分） 蒙汉两族人民深厚的情谊；不舍离别、依依惜别 3. 仿写句子（4分） 示例：丁香是一枚清雅的诗笺，藏着自然的温柔与心事。（想象合理、句式工整即可满分） 三、课文积累与理解（16分） 1. 课文填空（10分） （1）老舍、初见草原、迎客联欢、依依话别 （2）生活中的愁怨、岂不太平淡无味了 （3）羁旅思乡、恬静优美、喜悦闲适 2. 正误判断（6分） （1）√ （2）× （3）√ 四、阅读理解（18分） 1. 近反义词（4分） 示例：温和、冷淡（答案合理即可） 2. 通过对比春雨、夏雨的特点，突出秋雨清冽、沉静的独特气质，奠定全文抒情基调。（4分，意思相近即可） 3. 秋雨清冽沉静、温柔绵长，洗濯万物、清香淡雅，从容有力量，自带深沉的韵味。（6分，答出三点核心特点即可满分） 4. 人生不必一味张扬热烈，学会沉静沉淀、从容面对，亦是成长的美好姿态。（4分，贴合主旨即可） 学科网（北京）股份有限公司 $