Unit3 Planting and Growing（课件）-2026-2027学年人教精通版（三起）英语六年级上册

该小学英语课件围绕“种植与生长”主题，涵盖种子、土壤等核心单词，oi/oy拼读规律，序数词（fifth至tenth），种植对话及蝌蚪变青蛙阅读，通过Warm up单词导入，以六大学习板块构建从单词认知到综合输出的学习支架，衔接前后知识。 其亮点在于整合自然拼读口诀、序数词对比表及生长图表，以观察日记、Pair work等任务型活动培养语言能力和思维品质，形成“单词-拼读-对话-阅读-输出”闭环提升学习能力。学生能系统掌握单元内容，教师可高效开展教学。

人教精通版 · 六年级上册 种植与生长：从一粒种子，到一株植物，再到一只青蛙——用英语讲述生命成长的故事。学完本单元，单词、拼读、对话、阅读全掌握。 Unit 3 Planting and Growing PEP · Grade 6 · 上册 PLANTING & GROWING UNIT 3 SEED GROW LIFE 1.7.2013 开场：同学们好，今天我们进入 Unit 3 Planting and Growing——种植与生长。这个单元围绕种萝卜和蝌蚪变青蛙，把单词、拼读、对话、阅读串在一起。学完这一节课，合上书你也能说清楚怎么种萝卜、蝌蚪怎么变成青蛙。 ‹#› 本单元 六大学习板块 覆盖教材 Lesson 1 ~ Lesson 3 从种植萝卜的单词、拼读、序数词，到种萝卜对话、蝌蚪变青蛙的阅读，完整覆盖 Unit 3 全部内容。 人教精通版 · Unit 3 学完即可 不用翻书 单词认知、拼读拼写、口语对话、阅读理解、语法（序数词）、综合输出——一课打通。 一个单元 · 一次学透 PLANTING & GROWING 目录 1.7.2013 先带大家看整节课的地图：六大板块——单词、拼读、语法序数词、口语对话、阅读理解、综合输出。让学生心里有数，跟着走就行。 ‹#› Warm up radish 萝卜·本单元主角 /ˈrædɪʃ/ PLANTING & GROWING WARM UP Lesson 1 seed 种子（播种的起点） /siːd/ soil 土壤（植物生长的地方） /sɔɪl/ 1.7.2013 热身导入：观察画面：盆栽番茄、绿叶、果实、泥土。你能说出它们的英文吗？ 指着图问 What's this? 引导学生说出 tomato / leaf / soil / seed。先把已知的唤醒，再进入新单词。这里的 radish、seed、soil 是本单元核心，先混个脸熟。 ‹#› 种植篇 Words (1) PLANTING & GROWING 单词 1/2 seed 土壤 /sɔɪl/ soil Put the seeds in the soil. 花盆 /pɒt/ pot Prepare a pot with soil. 浇水 /ˈwɔːtə(r)/ water Water the plants every day. 阳光 /sʌn/ sun Put the pot in the sun. 收获 /ˈhɑːvɪst/ harvest We can harvest them in 30 days. 发芽 /spraʊt/ sprout The seeds sprout in a few days. /siːd/ 1.7.2013 核心单词种植篇：seed soil pot water sun harvest 六个名词。带读两遍，强调 put the seeds in the soil、water them every day 这些搭配，单词放进句子里才好记。 ‹#› 生长篇 Words (2) radish 萝卜 /ˈrædɪʃ/ 复数 radishes； the radishes are ready（萝卜成熟了） leaf 叶子 /liːf/ 复数 leaves； green leaves（绿叶） root 根 /ruːt/ the root grows down （根向下生长） tadpole 蝌蚪 /ˈtædpəʊl/ 小蝌蚪：a little tadpole； 复数 tadpoles PLANTING & GROWING 单词 2/2 1.7.2013 ‹#› 自然拼读 · oi / oy 发音规律 oi 在中间 oil /ɔɪl/ 油； boil /bɔɪl/ 沸腾； soil /sɔɪl/ 土壤（重读常读 /ɔɪ/） oy 在末尾 boy /bɔɪ/ 男孩； toy /tɔɪ/ 玩具； joy /dʒɔɪ/ 快乐（常在词尾） 规则口诀 "字母 o 后跟 i 或 y，多半读作 /ɔɪ/"，oil, boil, soil, boy, joy, toy 一起记。 跟读例句 First, boil some oil. Then, fry the chips for the good boy. （先烧油，再为好男孩炸薯条。） PLANTING & GROWING 拼读 oi/oy 1.7.2013 拼读重点 oi/oy：总结口诀'字母o后跟i或y多半读 /ɔɪ/'。oil boil soil 是 oi，boy toy joy 是 oy。跟读例句 First boil some oil... 让学生体会发音规律。 ‹#› 第一组 · 种植词 s__ __ d s__ __ l p__ t w__ t__ r 第二组 · 生长词 r__ d__ sh l__ __ f r__ __ t gr__ __ n 第三组 · oi 词 __ __ l b__ __ l s__ __ l 第四组 · oy 词 b__ __ t__ __ j__ __ 拼写练习 · 字母填空 Spelling PLANTING & GROWING 拼写 1 2 3 4 1.7.2013 （seed）（soil） （pot）（water）（radish）（leaf）（root）（green）（oil） （boil）（soil）（boy）（toy） （joy） ‹#› 数字 基数词 序数词 说明 5 five fifth five→fifth 6 six sixth 直接加 th 7 seven seventh 直接加 th 8 eight eighth eight→eighth 9 nine ninth nine→ninth PLANTING & GROWING 语法 1 序数词 · fifth ~ tenth (ve改f加th) (t去加h) (e去加th) 1.7.2013 口语主线：How do we plant radishes? 用 First / Second / Third / Fourth / Last 五步说完整。这是 Lesson 1 的对话骨架，全班齐读后再分组练。 ‹#› 数字 基数词 (Cardinal) 序数词 (Ordinal) 缩写 5 five fifth 5th 6 six sixth 6th 7 seven seventh 7th 8 eight eighth 8th 10 ten tenth 10th PLANTING & GROWING 语法 2 基数词 vs 序数词对照 1.7.2013 生命周期填表：把植物生长按 Day1/5/15/25/30 填完整，每格配英文关键句和关键词。这是把阅读+单词+序数词综合起来。 ‹#› Pair work How do we plant radishes? First 准备 准备种子、土壤和花盆。 Prepare the seeds, soil and a pot. Second 播种 把种子放进土里。Put the seeds in the soil. Third 浇水 每天浇一些水。Water them every day. Fourth 晒太阳 把花盆放在阳光下。Put the pot in the sun. PLANTING & GROWING 对话 1.7.2013 综合输出：我是小观察员。布置说成长、写记录、秀一秀三项任务，评分看单词准确、句型完整、顺序清晰。鼓励学生课后观察一种动植物。 ‹#› A: How do we plant radishes? — B: First… Second… Third… Fourth… Last… 替换词：tomatoes（番茄）/ carrots（胡萝卜）/ flowers（花） 例：How do we plant tomatoes? First, prepare seeds, soil and a pot. 两人一组，用 First… Last… 完整说出一种植物的种植过程。 口语操练 · 替换练习 PLANTING & GROWING 口语 tomatoes /təˈmeɪtəʊz/ · carrots /ˈkærəts/ · flowers /ˈflaʊəz/ 1.7.2013 基数词vs序数词对照表：把5、6、7、8、10摆在一起，配上缩写 5th/6th 和例句 the fifth day。让学生会读会写缩写。 收尾：回顾五个重点——单词、拼读、序数词、对话、阅读。布置作业：背诵五步流程、抄写 oi/oy 单词、写一段观察记录。强调学完这节，不用翻书也掌握。 ‹#› Mr Li: What are you doing, Jiaming? — Jiaming: I'm planting radishes. Mr Li: How do you plant them? — Jiaming: First, put the seeds in the soil. Then water them. Next put the pot in the sun. Finally, wait and see. Mr Li: When can you harvest them? — Jiaming: In about 30 days. Today is the first day. Lesson 2 · Let's talk 原文 PLANTING & GROWING 对话原文 1.7.2013 ‹#› On the first day, Jiaming finds some little black eggs in the pond. They are tiny and round. "What are these?" he asks. A few days later, the eggs become small tadpoles. They are black and they have long tails, but no legs. They swim in the water. On the tenth day, the tadpoles grow hind legs. Their tails get shorter. "Look! They are changing!" says Jiaming. At last, the tadpoles become little green frogs. Their tails disappear. Jiaming is very happy. "Amazing!" he says. Lesson 3 · Let's read · 蝌蚪变青蛙（观察日记） PLANTING & GROWING 阅读课文 egg /eɡ/ · tadpole /ˈtædpəʊl/ · frog /frɒɡ/ pond /pɒnd/ · tiny /ˈtaɪni/ · hind legs /haɪnd leɡz/ 1.7.2013 Lesson 3 阅读课文页。先默读，圈出 egg→tadpole→hind legs→frog 四个变化节点，再听录音跟读。重点词：pond, tiny, hind legs, disappear。读后一句话总结：It becomes a frog! ‹#› Number Task Answer 依据 / Clue 1 The eggs are big and green.（判断 T/F） F black, tiny and round 2 Tadpoles have long tails and no legs. T black with long tails 3 On Day 10 the tadpoles grow front legs. F grow hind legs 4 Fill：At last they become little green ____. frogs tails disappear 5 Fill：First Jiaming finds eggs in the ____. pond in the pond PLANTING & GROWING 练习 阅读后 · 判断对错 & 填关键句 1.7.2013 读后练习页，用课文信息独立完成表格：1-3题判断T/F，4-5题填关键词 frogs / pond。订正时点出依据列，训练从原文找证据的能力。 ‹#› 萝卜生长 · 天数记录 30天 从播种（Day 1）到收获（Day 30），萝卜大约需要 30 天，经历发芽、长叶、成熟三个阶段。 发芽：播种后几天种子发芽（sprout），长出小叶子。 长叶：叶子越长越多，萝卜慢慢长大。 成熟：约 30 天后，拔出萝卜即可收获（harvest）。 PLANTING & GROWING 图表 Growth 1.7.2013 Lesson 2 对话原文：完整呈现 Mr Li 和 Jiaming 的问答。带学生逐句跟读，注意 Finally、In about 30 days、Today is the first day 这些表达。 ‹#› 萝卜生长高度(cm) Day 1 Day 5 Day 10 Day 20 Day 30 0 1 3 7 12 天数 植物发生了什么 英文 关键词 Day 1 播种，把种子放进土里 Put the seeds in the soil. seed / soil Day 5 种子发芽，长出小叶子 The seeds sprout. sprout Day 15 长出更多绿叶 It has more green leaves. leaf / leaves Day 25 果实 / 萝卜长大 The radish grows bigger. radish Day 30 成熟，可以收获 We can harvest them. harvest PLANTING & GROWING 综合 生命周期 · 填一填 1.7.2013 ‹#› 用 First / Next / Then / At last 描述一种动植物的生长过程，不少于 5 句。 说成长 模仿阅读短文，写出"我观察到的蝌蚪 / 植物"，用上序数词和 oi/oy 单词。 写记录 带上自己的观察记录，在班里做 1 分钟英文小汇报。 秀一秀 单词 句型 顺序 表达 5句 3步 30天 1分钟 PLANTING & GROWING 输出 综合输出 · 我是小观察员 Choose a plant or an animal. Watch how it grows. Then tell the class: What happens on Day 1, Day 10, Day 30? 1.7.2013 替换练习：把 radishes 换成 tomatoes / carrots / flowers，句型不变。两人一组互相问答，把五步流程说活。单词准确 · 句型完整 · 顺序清晰 ‹#› Unit 3 重点回顾 单词 · 拼读 · 序数词 · 对话 · 阅读，全部掌握，合上书也能说！ 作业 THANKS PLANTING & GROWING SUMMARY SEED GROW LIFE 1.7.2013 阅读理解：蝌蚪变青蛙。先让学生默读短文，再用表格整理五个阶段 egg→tadpole→tadpole with legs→froglet→frog，配合插图理解。 ‹#› $