四川省广元市川师大万达中学2026-2027学年高二上学期入学检测语文试题

**基本信息** 以“访华潮”等时代热点与《死水微澜》《史记》等经典文本为载体，通过基础理解、对比分析、辩证写作等分层设问，考查语言运用、思维能力与文化自信，适配高一入学学情评估。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|35分|实用类文本分析、文学类文本鉴赏|结合国际政要“走读中国”情境，考查信息整合与跨文本关联；《死水微澜》对比《祝福》，深化审美创造| |古代诗文阅读|36分|文言文阅读、古诗鉴赏、名句默写|《史记》与苏洵《法制》互鉴，古今贯通考查史论思维；司马光诗结合时代背景，培养文化传承意识| |语言文字运用|20分|成语运用、病句修改、概括表达|聚焦微短剧发展热点，考查语言规范与逻辑梳理，体现语言运用的实践性| |写作|60分|思辨写作|“在乎与不在乎”辩证主题，引导学生结合家国情怀与个人成长，提升思维深刻性与独创性|

广元市川师大万达中学2025级2026年秋入学考试 语文试题 满分：150分 考试时间：150分钟 一、现代文阅读（35分） （一）实用类文本阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成第1～5小题。 材料一： 回顾今年以来的“访华潮”，一个现象耐人寻味：在中外领导人双边议程之外，外国领导人不约而同地将足迹延伸向广袤的中国大地。他们乘坐高铁、参访企业、走进博物馆、漫步街巷。这是百年未有之大变局加速演进背景下，国际社会试图读懂中国、理解中国、把握中国的鲜明姿态和务实选择。 他们探寻的，是中国式现代化的气象万千。越共中央总书记、国家主席苏林刚抵北京，就踏上开往雄安新区的高铁列车，此后还乘“复兴号”开启10小时南下广西之旅，坦言“我在车厢里一直把窗帘拉开，看着沿途的风景，发现中国现在的城市化水平很高”。西班牙首相桑切斯到访小米科技园，详细了解小米在汽车、手机、智能家居等领域的新产品，连声称赞“特别好”。德国总理默茨体验由中德企业合作开发的汽车辅助驾驶系统，又赴杭州与“春晚同款”机器人互动…… 他们探寻的，是中国发展的深层逻辑何在。继乌拉圭总统奥尔西参观中国共产党历史展览馆后，苏林也专程走进党史馆，观看长征主题影片，阅览马克思原始手稿，直言“深刻体会到中国共产党和中国的发展历程”。越来越多外国领导人清晰意识到，今日中国的发展奇迹，绝非凭空而至，而是植根于深厚历史根脉、坚强政治引领、显著制度优势与坚定战略定力的实践成果。 他们也在探寻，一个古老文明何以在现代化进程中不断焕发新的生命力。爱尔兰总理马丁参观故宫后直言，此行“燃起了我探索中国历史各个时期风貌的浓厚兴趣”。奥尔西前一天还在上海洋山深水港感受自动化码头的澎湃脉动，第二天就走进上海博物馆，在青花瓷、青铜器等文物前久久驻足，感叹自己昨天看到的是尖端科技如何蓬勃生长，今天探寻的是中华文明的深厚根基。 一路亲历所见，也不断修正着某些固有认知。英国首相斯塔默访华时就多次提到一个中国成语“盲人摸象”。斯塔默表示，这个典故给了他很深的启发——过去一些对华认知是片段的、局部的，需要更深入、更全面的接触，他用“求同存异”表达了对中英关系未来发展的期许。 从更深处看，在行走中读懂中国，是因为世界需要重新认识中国，也必须重新认识中国。当前国际形势动荡变革加剧，保护主义抬头，地缘冲突频仍，不确定性上升。越是如此，一个保持战略定力、坚持开放合作、持续推进现代化建设的中国，就越显得难能可贵。斯塔默说“中国有着巨大的机遇”，桑切斯表示中国“注定要在世界的未来扮演关键角色”，奥尔西则认为中国提出的四大全球倡议体现了大国担当。不同国家的领导人从不同角度作出相近的判断，这恰恰说明，中国吸引世界的，不只是超大规模市场和发展成就，更是其稳定性、确定性、包容性以及同世界共享机遇、共担责任的胸怀。 多到中国各地走走看看，多听听中国百姓的声音，才能全面了解历史的中国、现在的中国、未来的中国。“走读中国”恰如一把钥匙，连通了历史、现实与未来。当外国政要穿梭于古城与未来之城，在青花瓷或机器人前驻足时，他们读懂的，是一个兼具温情与力量、传承与创新的真实中国。中国也以开放自信的态度，为这个变乱交织的世界，拓展出更为广阔的求同存异、合作共赢的空间。 时代浪潮奔涌向前，神州大地气象万千。中国故事，正在广袤的大地上生动书写，日新月异的发展长卷，永远欢迎那些愿意亲身阅读她、拥抱她的同行者。 （摘自新华社记者叶书宏《在行走中读懂中国》） 材料二： “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”。我们需要借鉴国外政治文明有益成果，但绝不能放弃中国政治制度的根本。中国有960多万平方公里土地、56个民族，我们能照谁的模式办？谁又能指手画脚告诉我们该怎么办？对丰富多彩的世界，我们应该秉持兼容并蓄的态度，虚心学习他人的好东西，在独立自主的立场上把他人的好东西加以消化吸收，化成我们自己的好东西，但决不能囫囵吞枣、决不能邯郸学步。照抄照搬他国的政治制度行不通，会水土不服，会画虎不成反类犬，甚至会把国家前途命运葬送掉。只有扎根本国土壤、汲取充沛养分的制度，才最可靠、也最管用。 （摘自习近平《在庆祝全国人民代表大会成立60周年大会上的讲话》） 1. 下列对两则材料相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一侧重于国际社会“怎么看”中国，材料二侧重于中国“怎么做”和“为什么这么做”。 B. 材料一提到的“坚定战略定力”与材料二强调的“独立自主的立场”，在精神内核上一致。 C. 材料一展现的外国政要“走读”实践，是对材料二“不能照搬他国模式”观点的现实呼应。 D. 材料一提到的外宾参访党史馆，印证了材料二强调的“绝不能放弃中国政治制度的根本”。 2. 下列对两则材料论证语言和手法的分析鉴赏，正确的一项是（ ）（3分） A. 材料一运用“盲人摸象”典故，意在证明外国领导人对中国的认知片面局部。 B. 材料二使用“画虎不成反类犬”的俗语，旨在强调照抄照搬可能会带来风险。 C. 材料一列举外国领导人参访事例，展示了中国式现代化水平高于各国的现状。 D. 材料二采用了先立后驳的方式，与鲁迅《拿来主义》一文的论证方式相一致。 3. 下列外国政要的访华行程安排，最能体现当下国际社会“读懂中国”的务实选择的一项是（ ）（3分） A. 某国元首受邀出席国际进口博览会，巡视各国的商品展区，并于当晚登临高楼观赏黄浦江畔的璀璨夜景。 B. 某国首相对华进行正式访问，签署双边经贸合作文件，并专程走进新能源汽车工厂体验数字化生产流程。 C. 某国议长率团访华，按惯例与我方立法机构负责人进行会晤，并就双边立法机构交流机制深入交换意见。 D. 某国青年事务大臣带队来华，主要去三里屯等繁华商圈购物，并在社交平台直播分享在中国的生活日常。 4. 根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。（4分） 从苏林乘坐高铁看城市化，到桑切斯参访科技企业，外国领导人正试图通过这些足迹，直观感受_______。他们深知，中国今日之成就绝非凭空而至，其发展逻辑植根于本土，绝不可能通过照搬他国模式得来。正因为深知“橘生淮南则为橘”的道理，中国在道路上始终坚持_______，拒绝任何形式的“邯郸学步”。 5. 两则材料都涉及中国发展道路的独特性，请结合材料分析这种独特性的成因及对世界的意义。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 死水微澜（节选） 李劼人 两天半里头，邓幺姐很少做什么事。只有第二天，我们在坟前磕头礼拜时，她来帮着烧了几叠钱纸；预备供饭时，她帮着妈妈在灶房里做了两样菜。我们家的老规矩：平常吃饭的菜，是伙房老杨做；爹爹要格外吃点好的，或是有客来，该大姐去帮做；但凡祭祖宗的供饭，便该妈妈带着大姐做，大半是大姐动刀，妈妈下锅。妈妈本不肯的，她说：“太太，我还不是喜欢吃好东西的一个人？你们尝尝我的手艺看，若还要得，以后得便到两路口来，我们也好当东呀！” 大姐已洗了手，也怂恿妈妈道：“不要等爹爹晓得就得了。让邓幺姐把鱼和蹄筋做出来试试。我们也好换换口味，你也免得油烟把袖子熏得怪难闻的。” 妈妈还在犹豫道：“供祖宗的事情呀！……” 她已把锅铲抢了过去，笑道：“太太也太认真了，我身上是干净的，我们顾家敬祖宗的菜，还不是我做？” 除此两件事外，她老是陪着妈妈、大姐在说话。也亏她的话多，说这样，说那样，一天到晚，只听见她们的声气。 她是小脚，比妈妈、大姐的脚虽略大点，可是很瘦很尖，走起路来很有劲。妈妈曾经夸过她的脚实在缠得好，不像一般乡下女人的黄瓜脚。邓大娘接口说，她小时就爱好，在七岁上给她缠脚，从没有淘过神；又会做针线，现在她脚上的花鞋，就是她自己做的。 她不但脚好，头也好，漆黑的头发，又丰富，又是油光水滑的。梳了个分分头，脑后挽了个圆纂，不戴丝线网子，没一根乱发纷披；纂心扎的是粉红洋头绳，别了根碧玉簪子。别的一些乡下女人都喜欢包一条白头布，一则遮尘土，二则保护太阳经，乡下女人顶害怕的是太阳经痛。而她却只用一块印花布手巾顶在头上，一条带子从额际勒到纂后，再一根大银针将手巾后幅斜别在纂上；如此一来，既可以遮尘土，又出众的俏丽。大姐问她，这样打扮是从哪里学来的。她摇着头笑道：“大小姐，告诉了你，你要笑的。……是上前年冬月，同金娃子的这个顾家爹爹，到教堂里做外国冬至节时，看见一个洋婆子是这样打扮的。……你说还好看吗？” 她的衣裳，也有风致。藕荷色的大脚裤子，滚了一道青洋缎宽边，又镶了道淡青博古辫子。夹袄是什么料子，什么颜色，不知道，因为上面罩了件干净的葱白洋布衫，袖口驼肩都是青色宽边，又系了一条宝蓝布围裙。里外衣裳的领口上，都时兴地有道浅领，露出长长一段项脖，虽然不很白，看起来却是很柔滑，很细腻。 她似乎顶喜欢笑。从头一面和妈妈说话时，她是那么地笑，一直到最后，没有看见她不是一开口便笑。大概她那令人一见就会兴起“这女人还有趣”的一种念头的原因，定然是除了有力的小脚，长挑的身材，俏丽的打扮，以及一对弯豆角眼睛外，这笑必也是要素之一。她自己不能说是毫不感觉她有这长处，我们安能不相信她之随时笑，随地笑，不是她有意施展她的长处？ 她的脸蛋子本来就瘦，瘦到两个颧骨突出来。可是笑的时候，那搽有脂粉的脸颊上，仍有两个浅浅的酒窝儿。顶奇怪的就是她那金娃子的一双死鱼眼睛，半天才能转一转；偏她笑起时的弯豆角眼眶中，却安了两枚又清亮、又呼灵的眼珠。儿子不像妈，一定像老子了。当时令我不解的，听说这儿子有两个老子。一个亲生老子，一个后老子，亲生老子还在。他姓蔡，他的老子姓顾。真怪！ 她的眉毛不好，短短的，虽然扯得细，却不弯。嘴不算好，口略大，上唇有点翘，就不笑时，也看得见她那白而发亮的齿尖，并且两边嘴角都有点挂。金娃子的嘴，活像她。不过他妈的嘴，算能尽其说话之能事，他的哩，恐怕用来吃东西的时候居多了。 她的额脑窄窄的，下颏又尖，再加上两个高颧骨，就成了两头略尖中间较大的一个脸蛋子。后来听妈妈她们说，这叫作青果脸蛋，是比较受看的一种脸型。 她不但模样不讨厌，人又活动，性情也好。说起话来，那声音又清亮又秀气，尤其在笑的时节，响得真好听。妈妈喜欢她，大姐喜欢她。只有爹爹一个人，似乎不大高兴她。她在跟前时，虽也拿眼睛在看她，很和蔼地招呼她，却不大同她说话。那天供了饭，我们吃酒之际，爹爹吃了两箸鱼，连连称赞鱼做得好，又嫩又有味。他举着酒杯道：“到底乡下的活水鱼不同些，单是味道，就鲜多了！”妈妈不作声，大姐只瞅着妈妈笑，二姐口快，先着我就喊道：“爹爹，这鱼是邓幺姐做的。” 爹爹张着大眼把妈妈看着，妈妈微微笑道：“是她做的。我要赶着出来穿褂子磕头，才叫她代一手。我看她很干净。” 爹爹放下酒杯，顿了顿，也笑道：“看不出，这女人公然有这样好本事。……凡百都好。……只可惜品行太差！” 爹爹所说的“品行太差”，在当时，我自然不明白指的什么。也不好问。妈妈、大姐自然知道，却不肯说。直到回家，还是朦朦胧胧地仅晓得是一句不大好的批评。一直到后来若干年，集合各方传闻，才恍然爹爹批评的那句话，乃是有这么一段平庸而极普遍的故事。 故事虽然明白，而金娃子业已飞黄腾达，并且与我们有姻娅之谊，当日喊的邓幺姐，这时要尊称之为姻伯母了。爹爹见着她时，也备极恭敬，并且很周旋她。“品行太差”一句话，他老人家大约久已忘怀了。 （有删改） [注]《死水微澜》主要讲述1894至1901年间发生在成都郊区天回镇上的故事。 6. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分） A. 对“我们家的老规矩”的描述，表现出“我们家”生活体面，讲究礼法，家庭事务有着明确的分工。 B. 邓幺姐模仿“洋婆子”的打扮，“土洋结合”的装束是个人的审美选择，也是沉寂时代泛起的一丝波澜。 C. 文中运用方言土语，如“晓得”“淘神”等，生动地再现了清末川西坝子的市井生活，极富生活气息。 D. 文中大量笔墨描写邓幺姐的外貌服饰，与爹爹“品行太差”的评价形成强烈对比，造成反讽效果。 7. 下列对文中人物的分析和鉴赏，正确的一项是（ ）（3分） A. 妈妈起初不肯让邓幺姐参与“供祖宗的事情”，后来同意并事后夸她“身上干净”，可见妈妈敢于主动突破旧俗。 B. 大姐怂恿妈妈让邓幺姐做菜，说要“换换口味”，说明大姐不会太过拘泥，并未过多受到传统规矩的束缚。 C. 邓大娘在文中着墨不多，从她夸赞邓幺姐的话语中，侧面表明邓幺姐的温顺听话是从小就具有的良好品性。 D. 爹爹若干年后见着邓幺姐时“备极恭敬，并且很周旋她”，前后态度的转变表明爹爹圆滑世故，能知错就改。 8. 《死水微澜》和《祝福》所反映的时代比较接近，同样是面对“是否有资格参与祭祀劳作”的质疑，邓幺姐和祥林嫂却有着截然不同的表现，请简要分析造成不同表现的原因。（4分） 【文段一】妈妈还在犹豫道：“供祖宗的事情呀！……”（邓幺姐）她已把锅铲抢了过去，笑道：“太太也太认真了，我身上是干净的，我们顾家敬祖宗的菜，还不是我做？” 【文段二】“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑。 9. 小说在叙述往事时，运用了一个城里的小少爷随家人回乡祭祖的儿童视角，这样写有什么好处？请结合文本简要分析。（6分） 二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（本题共5小题，21分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 十四年，秦饥，请籴于晋。晋君谋之群臣。虢射曰：“因其饥伐之，可有大功。”晋君从之。十五年，兴兵攻秦。穆公发兵，使丕豹将，自往击之。九月壬戌，与晋惠公夷吾合战于韩地。晋君弃其军，与秦争利，还而马踬注。穆公与麾下驰追之，不能得晋君，反为晋军所围。晋击穆公，穆公伤。于是岐下食善马者三百人驰冒晋军，晋军解围，遂脱穆公而反生得晋君。初，穆公亡马，岐下野人共得而食之者三百余人，吏逐得，欲法之。穆公曰：“君子不以畜产害人。吾闻食善马肉不饮酒，伤人。”乃皆赐酒而赦之。三百人者闻秦击晋，皆求从，从而见穆公窘，亦皆推锋争死，以报食马之德。 （选自司马迁《史记》） 材料二： 古之善军者，必以义使人。不以战，不以掠，而以备急难，故越有君子六千人。韩之战，秦之斗士倍于晋，而出穆公于淖者，赦食马者也。 兵或寡而易危，或众而易叛，莫难于用众，莫危于用寡。治众者法欲繁，繁则士难以动；治寡者法欲简，简则士易以察。 兵莫危于危，莫难于守。故地有二不可守：兵少不足以实城，城小不足以容兵。夫惟贤将能以寡为众，以小为大。度彼所袭，潜兵以备，彼不我测，夫何患兵少？偃旗仆鼓，寂若无气，严戢兵士，敢哗者斩，时令老弱登埤示怯乘懈突击其众可走矣何患城小。 夫能静而自观者，可以用人矣。吾何为而怒，何为则喜；吾何为则勇，吾何为则怯？夫人岂异于我？天下之人，孰不能自观其一身？是以知此理者，途之人皆可以为将。 （（选自苏洵《法制》） 【注】马踬（zhì）：马难以起步 10. 材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请将要断句处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。（3分） 时令老A弱登B埤示C怯D乘懈E突击F其众可G走矣H何I患城小 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A. 法，审判，与《答司马谏议书》“议法度而修之于朝廷”的“法”用法不同。 B. 乃，于是，与《鸿门宴》中“乃令张良留谢”的“乃”意思相同。 C. 简，简明，与《谏太宗十思疏》“简能而任之”的“简”意思不同。 D. 若，如果，与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主”的“若”意思相同。 12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 秦国发生了饥荒，向晋国请求粮食援助，晋国非但不提供援助，反而前去攻打秦国。 B. 穆公被晋军击伤，那些曾受穆公恩惠的岐下野人冲进敌阵救出了穆公，并生擒了晋君。 C. 苏洵认为穆公能在秦国军队人数少于晋国的情况下获救，是因为他曾赦免那些食马者。 D. 苏洵认为在兵少和城小的情况下，很难固守，只有贤将才能做到以寡为众，以小为大。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）穆公与麾下驰追之，不能得晋君，反为晋军所围。 （2）度彼所袭，潜兵以备，彼不我测，夫何患兵少？ 14. 材料二中，苏洵提出了哪些管理军队的方法？请结合文本，简要概括。（4分） （二）古代诗文阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 初到洛中书怀① 司马光 三十余年西复东，劳生薄宦等飞蓬。 所存旧业惟清白，不负明君有朴忠。 早避喧烦真得策，未逢危辱好收功②。 太平触处农桑满，赢取闾阎③鹤发翁。 [注]①熙宁年间，司马光因政见与王安石变法相悖，辞官退居洛阳，写下此诗。②功，出自《道德经》，老子有云“功遂身退”。③闾阎：民间、百姓。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 首联诗人回顾了三十余年东西辗转的宦游生涯，写出仕途劳碌漂泊、身不由己的状态。 B. 颔联诗人坦言一生存留的只有清正廉洁的品行，心怀质朴忠诚，不曾辜负圣明的君主。 C. 颈联写诗人主动远离朝堂喧嚣，庆幸抽身及时，未曾身陷危难屈辱，正好可以功成身退。 D. 尾联描绘天下农桑繁盛的太平景象，意在抒发诗人渴望重回朝堂、建功立业的远大抱负。 16. 这首诗运用了多种艺术手法来传情达意，请结合全诗简要分析。（6分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子的空缺部分。（6分） （1）班会课上，老师用“靡不有初，鲜克有终”告诫同学们学习应慎始慎终，这让大家立刻联想到《谏太宗十思疏》中的“________________，________________”。 （2）杜牧在《阿房宫赋》中用夸张的手法描写阿房宫中的宫女早晨梳妆打扮时的情景，她们倒掉洗脸水后，就会出现“________________”的景象；她们焚香熏衣时，就会出现“________________”的景象。 （3）在唐诗中，使用“孤舟”来表达漂泊、孤独之情的句子有“ ， ”。 三、语言文字运用（本题共5小题，20分） 阅读下面的文字，完成第18～22小题。 微短剧“迷你”叙事这一审美特征，深刻契合了5G时代互联网移动端受众的审美需求。一方面，海量的视频扑面而来，可谓“乱花渐欲迷人眼”。微短剧5秒制胜的叙事技巧，显然有利于吸引在无目的状态下漫游于各种互联网平台的受众的注意力；另一方面，随着生活节奏日益加快，人们的闲暇时间变得碎片化，微短剧恰好满足了人们在候车、购物等间隙时间的观剧欲望，因而迅速火爆出圈。 毋庸讳言，微短剧火爆的背后，确实存在野蛮生长的乱象。各种追求感官刺激的爽文，纷纷从网文平台迁徙到微短剧平台。微短剧大多投资少、制作门槛低、变现快，所谓“一周拍完、一月上线、一部财富自由”，这种一夜暴富的传闻（ ），更是让各路资本竞相涌入。为了更好地规范引导微短剧的发展，国家广播电视总局规定要求自2024年6月1日起，微短剧需按投资额分类分层审核，未经备案的作品不得上网传播。此外，各地政府纷纷出台“跟着微短剧去旅行”的激励政策，着力提升微短剧的审美品质，引导微短剧走上精品化发展之路。 微短剧在移动端的火爆出圈，影响了长视频的收视市场，诸多长视频纷纷开始调整自己的叙事策略。①据统计显示，②2024年上半年，③25至32集的剧集占比同比提升8.7%，④33集及以上的剧集整体占比同比减小14.2%。⑤十几集甚至几集的迷你剧，⑥开始受到主流媒体平台和受众的青睐。与此同时，长视频开始注意汲取微短剧的叙事技巧，渗透微短剧“迷你”叙事的创作思维，矛盾集中，反转不断。 当然，微短剧的“迷你”叙事，并不会主宰互联网时代的所有视听创作。近年来，一些剧作风靡，恰恰就在于其另辟溪径，以一种静水流深的叙事美学，伶听大自然的呼吸，抚慰燥动不安的心灵，赢得人们的喜爱与共鸣。 无论是长视频还是微短剧，其创作一方面要尊重互联网传播规律，另一方面更要注重审美内容的艺术创新。唯有如此，互联网时代的影视作品才可能化“流量”为“留量”，从“爆红”到“长红”，推动中国影视创作繁荣发展。 18．下列填入文中第二段括号内的成语，最恰当的一项是（ ）（3分） A．不胫而走 B．炙手可热 C．蔚然成风 D．甚嚣尘上 19.下列对文中加点词语含义的理解，正确的一项是（ ）（3分） A．“迁徙”指爽文作者更换创作平台，离开网文行业投身微短剧行业。 B．“迁徙”指原本流行于网文平台的爽文内容，被移植、改编到微短剧平台。 C．“主宰”指微短剧“迷你”叙事大幅挤压了长视频市场，成为当下影视创作的主流范式。 D．“主宰”指微短剧的叙事优势突出，将会长期主导互联网视听创作的发展方向。 20．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使内容连贯，语句准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分） 21．文中第四段有三个含有错别字的词语，请找出并改正。（3分） 22．互联网时代，怎样才能推动中国影视创作的繁荣发展？请结合文本简要概括三点。（6分） 四、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人说，人这一生，总要有所在乎：在乎家国天下，在乎道义担当…… 也有人说，人生应当有所不在乎：不在乎一时得失，不在乎旁人非议，不在乎眼前的困顿和挫折…… “在乎”与“不在乎”看似矛盾，实则蕴含着处世智慧。对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $