【昆明专用】八年级语文10月阶段卷（新教材统编版）

**基本信息** 2026-2027学年昆明八年级语文10月阶段卷，围绕第1、3单元及《红星照耀中国》，以自然情境、社会热点为载体，融合基础积累与综合探究，适配月考教学目标，凸显文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|6题16分|字音字形、词语辨析、病句修改|以秋雨山谷语段为情境，整合基础能力考查| |综合性学习|2题10分|诚信主题活动、《红星照耀中国》人物分析|结合网络诚信大会新闻，关联整本书阅读| |阅读|4篇34分|古诗对比、文言文山水描写、新闻、散文《茶魂与茶韵》|《茶魂与茶韵》渗透茶文化，新闻聚焦世运会多元价值| |作文|2选1 40分|命题“走向山顶”、半命题“与 握手言欢”|引导成长感悟与情感表达，培养审美创造与思维能力|

2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（昆明专用） 答案版 1．C （2分） 2．B（2分） 3．A （2分） 4．D（2分） 5．B（2分） 6．大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 有时朝发白帝 暮到江陵（6分） 7．中国网络诚信大会在长沙举行 （2分） 8．示例：商鞅立木取信。商鞅变法时，在城门外立一根三丈长的木头，许诺谁能搬到北门就赏五十金。有人搬走后，他如约兑现赏金，以此树立了政府的诚信形象，推动变法顺利实施。 在考试时严格遵守考场纪律，绝不作弊，做到诚信应考；答应同学的事情要尽力做到，若因特殊情况无法完成，需提前坦诚说明；对待作业，独立思考、认真完成，不抄袭他人成果，如实反映自己的学习情况。（3分） 9．(1) 平易近人，温和文雅，头脑冷静 贺龙（2分） (2)示例一：跳读是个不错的方法，我喜欢毛泽东，读《红星照耀中国》就先挑写毛泽东的部分阅读，读到毛泽东童年反抗父亲的趣事，毛泽东作为红军领袖生活与一般战士没有什么两样等情节，我才发现《红星照耀中国》不是一本枯燥无聊的纪实作品，之后再去读其它内容，也觉得很是有趣了。 示例二：读长征部分时，我总是记不清楚重要内容，后来我用绘图的方法，绘制了长征路线图，在图上标注时间、地点、长征重要事件，我才发现其实看似复杂的内容也有其清晰的逻辑，我开始使用绘图的方法读书，渐渐能清晰读懂书中的情节。（3分） 10．C （2分） 11．相同点：两首诗均通过“花”的意象表达了对美好事物的珍视与留恋。白居易以“乱花渐欲迷人眼”展现西湖春色的绚烂，引发对自然之美的陶醉；《庭中有奇树》则以“攀条折其荣”寄托对所思之人的深情，借花传递思念。 不同点：《钱塘湖春行》借“乱花”描绘西湖早春的蓬勃生机，抒发了诗人对自然美景的纯粹热爱与游览时的闲适愉悦之情，情感基调明快昂扬。《庭中有奇树》以“折花遗所思”为核心，通过“馨香盈怀袖”与“路远莫致之”的对比，凸显了相思无法传递的怅惘，表达了深切的离愁别绪与人生憾恨。（2分） 12．（1）散去，消散 （2）坠落 （3）向西 （4）于是 （2分） 13．（1）自从南朝诗人谢灵运（康乐公）以来，再没有人能真正领略并欣赏这种奇绝的美景了。（2分） （2）于是踩着石痕径直向上攀登，山势极为陡峭。 （2分） 14．①总领全文，点明描写对象为“山川之美”；②引出下文对自然景色的具体描绘；③借“古来共谈”强调山水之美的普遍认同与永恒价值，奠定全文赞美、向往的情感基调。 （2分） 15．①甲文多角度、全景式地描绘山水，兼顾仰视（高峰入云）、俯视（清流见底）、平视（两岸石壁）及时间维度（四时俱备），呈现和谐、静谧、绚丽的整体意境；   ②乙文侧重于行进中的动态观察，以游踪为线索，聚焦局部险峻奇崛之景，突出空间的高深、交错与攀登的艰险，体现纪实性与探险感。（2分） 16．第12届世界运动会开幕，来自116个国家和地区的参与者相聚蓉城参赛。 参赛项目最多、规模最大；运动员来源广泛；首次选派残疾人运动员参赛。（2分） 17.选文通过具体参赛项目和运动员的事例，使新闻内容更具体、真实可感，避免空泛；同时，这些事例从不同角度（青少年、转型运动员、残疾人）体现了世运会的多元性和包容性；增强了新闻的说服力和感染力。 （3分） 18．示例：采访黄悦祺采访问题：这次代表中国参加世运会，您觉得作为青少年参与无人机竞速这类新兴运动，最大的收获是什么？设计理由：他是青少年选手，问题既紧扣他的年龄，又关联项目的“新兴”属性和他的参赛目标。（3分） 19下乡劳动，“我”购买茉莉花茶饮用。 重新提笔，茶助“我”写作。（2分） 20．（1）因为通过喝茶，让自己内心舒适，带来尚好的感觉。（2分） （2）承上启下，承接上文文革后“我”重新提笔写作，引出下文“茶”使“我”不再计较俗事、斗争。（2分） 21．选（A）填。理由示例：因为整篇文章的基调都是积极向上的，本文的主旨也在告诉我们面对生活中的苦难，要淡然处之，坦然应对，所以选A。（3分） 22．示例：“茶魂”是作者重要精神寄托，是作者历经苦难后永不言败的激情、活力。告诉我们世事总无常，面对生活中的苦难，与其徒增烦恼，不如淡然处之，坦然乐观应对。（3分） 23．（40分）例文一： 走向山顶 人生如登山，人人皆在奔赴属于自己的山顶。山顶从不是一蹴而就的终点，而是一步一步跋涉出来的风景。真正的成长与蜕变，从不在原地观望，而在始终向前、永不言弃的攀登之中。唯有踏实迈步、不惧坎坷、久久坚持，我们才能冲破迷雾，站上人生高地，遇见独属于自己的万丈风光。 走向山顶，最可贵的是不惧坎坷的勇气。前行之路从无平坦坦途，挫折与磨难都是登山路上必经的石阶。很多人止步半山，不是能力不足，而是畏惧疲惫、害怕失败，在困境中选择退缩退让。真正的追光者，从不会因一时困顿停下脚步。困境是磨砺意志的磨刀石，坎坷是通往顶峰的铺路石，敢于直面风雨、迎难而上，才有突破自我、向阳生长的可能。 走向山顶，最难得的是持之以恒的坚守。登顶从不靠一时的热血冲动，而靠日复一日的稳步前行。短暂的努力只能抵达半山腰，长久的坚持方能登临顶峰。冬奥小将苏翊鸣年少追梦，日复一日反复打磨动作，在无数次跌倒与练习中突破极限，终站在赛场之巅。这印证了所有耀眼的成就，都是日积月累的沉淀。日复一日的积累，看似微不足道，实则步步向前，悄悄缩短着我们与目标的距离。每一步默默的耕耘，终会化作登顶的底气与力量。 走向山顶，最珍贵的是接纳过程的从容。我们总执着于顶峰的璀璨风光，却常常忽略跋涉本身的意义。半山的清风、沿途的景致、坚持的自己，都是成长最珍贵的馈赠。不必急于求成，不必焦虑迷茫，脚踏实地走好脚下每一步，认真对待每一次挑战，熬过磨砺、稳住本心，就是最好的成长。 山顶有风，顶峰有光。青春从没有凭空而来的荣光，只有步步不停的攀登。不必畏惧前路漫长，不必纠结暂时的失意与困顿，也不要羡慕他人的高光时刻。人生的山顶，从不是遥不可及的幻境，而是每一次坚持、每一次突破、每一次不放弃堆砌而成的远方。踏实走好脚下每一级石阶，坦然接纳途中的风雨坎坷，以勇气破局，以坚守前行，我们终会穿过层层迷雾，登临属于自己的人生山顶，邂逅云海翻涌、万丈光芒的绝美风景。 例文二： 与遗憾握手言欢 人生路上，总会散落着大大小小的遗憾。曾经的我执着于追悔过往，揪着遗憾不肯释怀，直到慢慢懂得，真正的成长，是与遗憾握手言欢。 那年学校艺术节，我满心期待参加古筝表演。为此，我课余时间反复练习，指尖磨出浅浅的茧，一心盼望着能站上舞台，把曲子完整地演奏出来。可临近演出，一场突如其来的感冒袭来，我嗓子发哑，手指也因为体虚而微微发抖。彩排时频频出错，节奏混乱。权衡再三，我只能无奈放弃这次登台的机会。 看着同学们盛装走上舞台，悠扬的乐声从礼堂传来，我坐在座位上，心里满是失落。无数次设想，如果我没有生病，如果再多练习一点，是不是就能站在台上。很长一段时间里，我都陷在这份遗憾里，不愿提起艺术节，看见古筝也会心绪低落。我埋怨命运，也埋怨自己，总觉得这份缺憾是一道无法抹平的伤疤。 一个傍晚，我坐在窗前拨弄琴弦。琴声悠悠，我忽然想明白，生活本就很难事事圆满。遗憾并不代表全盘的失败。虽然错失了这次演出，但日复一日的练习，已经让我的弹奏更加熟练，耐力也得到磨炼。这份遗憾提醒我懂得珍惜机会，也教会我坦然面对意料之外的变故。遗憾不是用来反复懊悔的枷锁，而是成长送给我的特殊礼物。 后来再有比赛，我依旧认真准备，却不再苛求事事圆满。我不再因为害怕失败而畏缩，就算结果不尽人意，也不会久久沉溺悲伤。我渐渐放下心中的执念，和那份错过演出的遗憾握手言欢。 握手言欢，不是遗忘遗憾，也不是对挫折妥协。而是放下耿耿于怀的纠结，不被过去困住脚步。人生没有绝对完美的剧本，缺憾本就是生活的一部分。接纳遗憾，把过往的得失化为前行的力量，我们才能轻装前行，去拥抱往后的万千光景。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（昆明专用） 考试版 （试卷满分 100 分；考试时间 150 分钟；测试范围：统编版八上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累与运用（16分） 请阅读下面文字，按要求完成下面小题。（8分） 初秋的清晨，天还蒙着层薄纱，淅淅沥沥的小雨刚停，郊外的山谷仍陷在鸦雀无声的宁静里。 我特意早起避开人群，踮着脚尖小心绕过丛丛沾着露珠的蕨类植物，叶片上的水珠滚落，溅起细碎的凉意。沿着朗润（rùn）的林间小径慢慢倘徉，路面被雨水润得发亮，两侧的灌木抽出新绿，苔藓在石缝间蔓延，连破土的嫩芽都透着________的劲儿。偶尔能看见几朵淡雅的野菊立在路边，花瓣带着雨痕，没有半分憔（qiáo）悴，反倒透着倔强的生机。 空气里满是清洁的水汽与野菊的淡香，彻底隔绝了城市的________，连偶尔掠过的风都裹着几分________。这清幽的景致与往日城市里的浮躁大相径庭，我望着远处泛着波光粼粼的溪流，看着溪水撞在石头上的清脆声响，指尖还能触到路边野草的湿润——从前总忙着在人声鼎沸的世间赶路，脚步匆匆，竟没发现身边这般美好。 这般人迹罕至的清幽，恰是自然为喧嚣尘世贮（chǔ）蓄的一方疗愈角落，让人忍不住放缓呼吸，让连日紧绷的神经渐渐放松。我索性坐在铺满落叶的土坡上，看着雨后天光慢慢透亮，连时间都仿佛慢了下来，只觉得这份浪漫（màn）的安稳格外________。 1．文中注音不正确的一项是（   ）（2分） A．润（rùn） B．憔（qiáo） C．贮（chǔ） D．漫（màn） 2．文中加点词语有错别字的一项是（   ）（2分） A．鸦雀无声 B．倘徉 C．浮躁 D．人声鼎沸 3．文中横向上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．生机勃勃    喧嚣    惬意    珍贵 B．朝气蓬勃    喧嚣    任意    珍重 C．朝气蓬勃    喧闹    惬意    珍重 D．生机勃勃    喧闹    任意    珍贵 4．对文中画线内容的修改，正确的一项是（   ）（2分） A．我听着远处溪流泛着的波光粼粼，看着溪水撞在石头上的清脆声响，指尖还能触到路边野草的湿润。 B．我听着远处泛着波光粼粼的溪流，听着溪水撞在石头上的清脆声响，指尖还能触到路边野草的湿润。 C．我望着远处溪流泛着波光粼粼，看着溪水撞在石头上的清脆声响，指尖还能感到路边野草的湿润。 D．我望着远处泛着波光粼粼的溪流，听着溪水撞在石头上的清脆声响，指尖还能触到路边野草的湿润。 5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）（2分） “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”金秋十月，很多地方连菊花都开始凋谢，________。________。________。________。修长的树体，粉粉糯糯的花，活脱脱一个涂脂抹粉的窈窕淑女。 ①我迫不及待地走到树下，拍了几张照片，便开启了全网搜索 ②然而眼前的花却开得如此美丽，比春花还要浪漫 ③枝干向四面八方延伸，每根枝条上都开满了粉紫色的花朵，像极了千手观音，把福泽抛向人间 ④十几米高的树干几乎没有任何枝丫，只在树的顶端分出杈来 ⑤原来这就是传说中的美丽异木棉 A．①⑤④③② B．②①⑤④③ C．①⑤③②④ D．②①⑤③④ 6．名篇名句默写。（6分） （1）王维《使至塞上》中描绘边塞雄奇壮丽的诗句是“_________，_________”。 （2）崔颢在《黄鹤楼》中以“__________？_________”直接抒发对故乡的思念之情。 （3）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗使我们联想到《三峡》中的“________，_________”。 二、综合性学习。（10分） （一）为了弘扬社会主义核心价值观，班级正在开展以“人无信不立”为主题的班会活动，请你积极参与。（5分） 7．老师分享了一则与“诚信”有关的新闻，请为其拟写标题（不超过20个字）。（2分） 标题：__________ 以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。 为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。 “人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。 8．请说出一个与诚信相关的故事，并谈一谈自己在学习生活中应该怎样做到诚信。（3分） （二）整本书阅读。（5分） 9．阅读《红星照耀中国》，完成下列题目。 (1)把下面表格中①②处的内容补充完整。（2分） 相关情节 人物特点 人名 他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛 富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。 ①____（写出一点） 周恩来 他五十多岁了，身体还很好，一点也不觉得累。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不在乎自己的财产，只在乎马，他爱那匹马。他在整个中国都是赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。 英勇善战 幽默风趣 急躁又谦虚 ② ______ (2)初次阅读整本名著，会遇到一些困难，请你结合自己阅读《红星照耀中国》的经验，写一段话，分享你成功的阅读方法。（3分） 三、阅读（34分） （一）阅读下面两首诗，完成下面小题。（4分） 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 10．下列对甲诗理解和赏析有误的一项是（   ）（2分） A．全诗紧扣“春”字写景，选取了“早莺”“新燕”等意象以体现西湖春天的勃勃生机。 B．颔联画面由静转动，“几处”二字勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。 C．颈联用“没马蹄”写出了西湖春草深密、绿色醉人的景象。 D．全诗结构严密、安排巧妙，犹如游记一般，将诗人游西湖时的所行之处、所观之景、所感之情融于一体。 11．甲乙两首诗画线句都提到了“花”，诗人借此表达的情感有何异同？（2分） （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》）【乙】 东南一里，抵螳螂川①之北，西望海口，有渡可往茶埠，而东眺濒川，石崖耸削。先从茶埠隔川北望，于攒屼②嵌突中，见白垣一方，若有新茅架其上者；今虽崖石掩映，不露其影，而水石交错，高深嵌空，其中当有奇胜，遂东向从之。抵崖下，崖根插水，乱石蒙汜③，遂攀跻水石间。沿崖南再东，忽见石上有痕，蹑崖直上，势甚峻，挂石悬崖之迹，俱倒影水中。 （徐霞客《徐霞客游记·滇游日记》）【注】①螳螂川：滇池唯一天然出水通道，最终注入金沙江。②攒屼（cuán wù）：山势高耸而尖锐的形态。③蒙汜（méng sì）：水流回旋的样子。 12．解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃 （3）西望海口 （4）遂东向从之 13．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）蹑崖直上，势甚峻。 14．甲文中，“山川之美，古来共谈”八个字看似平平叙说，实则意蕴丰富。请结合内容简要分析其作用。（2分） 15．同样描写山水，甲乙两文画波浪线句在描写角度上有何不同？（2分） （三）阅读《第十二届世界运动会在成都开幕》，回答后面小题。（8分） 第十二届世界运动会在成都开幕 梁璇  李梓昂 ①8月7日晚，2025年第12届世界运动会在四川成都开幕。作为非奥项目最年高水平的国际综合性运动会，本届世运会在中国大陆的“首秀”吸引了来自116个国家和地区的6679名运动员、随队官员、技术官员相聚蓉城，参与34个大项256个小项的角逐。 ②“世运会是一个展示非奥项目魅力的‘橱窗’。”国际世界运动会协会（IWGA）主席此前表示，“我们不局限于专业（奥运）路线，而是拥抱更多元化的运动。”因此，本届世运会有诸多“宝藏项目”，为不少独具特色的小众项目提供了大舞台。 ③成都世运会上，中国体育代表团派出321名运动员参加28个大项152个小项的比赛，这是我国1981年参加世运会以来参赛项目最多、规模最大的一次。运动员来源广泛，教师、学生、企事业单位工作人员和自由职业者约占2/3，充分体现了世运会的开放和多元。 ④代表中国队参加新兴项目无人机竞速的是3名来自广州市第二中学的少年。刚结束高考的黄悦祺从小学六年级开始接触无人机竞速。“无人机竞速需要极高的操作精度和专注度，比赛时飞机时速可达200公里。”黄悦祺对记者表示，世运会汇聚全球顶尖高手，他期待通过比拼加强交流，同时向世界展示中国选手的实力。 ⑤2016年里约奥运会上获得体操女团季军的商春松退役后转型成为跑酷选手，并于2024年分别在法国和日本为中国跑酷队拿下世界杯和世锦赛首金。她向记者透露，长期以来，大众对跑酷的认知多停留在“街头极限”“屋顶跳跃”等片面印象，而世运会首次将跑酷纳入正式竞赛项目，通过标准化的赛道设计、专业的竞技呈现，有望让大众了解跑酷其实是一项全民可参与的综合运动，“我会带着享受过程的心态参赛，希望让大家感受到跑酷的自由与挑战”。 ⑥本届世运会上，武术首次成为正式比赛项目，设套路和散打两个小项。29岁的四川籍选手高久尚将参加套路的男子长拳、刀术、棍术全能比赛，他给自己在国际大赛上的“首秀”定下目标，“要在家门口夺取冠军”。 ⑦此外，蹦床、攀岩、腰旗橄榄球、垒球、棍网球、壁球等28年洛杉矶奥运会正式比赛项目也将在本届世运会中亮相。 ⑧中国代表团的321名运动员中包括10名残疾人运动员，本届赛事，我国首次选派残疾人运动员参赛。 ⑨来自河南的小将孔天赐将代表中国出战残疾人自由潜水项目，尽管从游泳转向自由潜水不到3个月，但她已迅速适应了新项目的要求，并将个人最好成绩（PB）提升至104.5米。作为首次参加国际大赛的年轻选手，孔天赐的世运会目标清晰而坚定：“我的对手主要来自国外，希望这块金牌能留在中国。” ⑩同时，世运会也为孔天赐提供了观察与学习的机会，“我想看看自己与健全人选手的差距，了解他们的技术动作。”这种交流超越她的竞赛目标，折射出世运会的多元价值——在这场体育盛会中，来自不同国家和地区、不同群体的运动员不仅为荣誉而战，更以运动为桥，传递包容与创新的世运精神。 （选自《中国青年报》2025年8月8日，有删改） 16．阅读选文，完成下面的学习任务单。（2分） 学习任务 解答 提取新闻核心要素 时间：2025年8月7日 地点：四川成都 新闻事件：①________ 概括中国代表团参赛特点 ②________ 17．选文中为何报道了许多具体的参赛项目和运动员的事例？请结合新闻特点简要分析。（3分） 18．假如你是学校特派的小记者，要对文中一位运动员进行采访，请你选择一位并设计一个采访问题，同时说明设计理由。（3分） （四）阅读《茶魂与茶韵》，回答后面小题。（12分） 茶魂与茶韵 王蒙 ①小时候不懂得喝茶，甚至以为喝茶是一种浪费，说明我那时的生活水准够惨的。但我有一次到小学同学家，喝了一次他们家的龙井，龙井的色味很令我受用，世上怎么有这样好的感觉？ ②应该是一九五八年，下乡劳动，不准在供销社购买一切糕点食品，只开放两样，白糖与茶。那时的一级茉莉花茶，每一纸袋七角钱多一点。我仍极其珍贵地购买之饮用之，与欧洲和阿拉伯的风习暗合。我体会到了香与味，体会到了一种伟岸。与其说是一种兴奋作用，不如说是一种调理作用：处境恶劣也罢，食不果腹也罢，劳动繁重也罢，孤独想家也罢，喝一杯一级花茶，总算找到一点舒适，一点清澈，一点遐想，一点并非完全糟透了的尚好感觉。说得严重一点，似乎从微甜的或免费的茶水中保留了自觉的一点优越和尊严，我毕竟是一个买得起茶、品得出茶味、也还保留饮茶的自由自在与慧根的天之骄子。我没有理由沮丧悲观。 ③在五十年代末六十年代初的逆境中，我始终保留着一份难得的享受，休假时期与妻到北海公园前门附近的茶座上泡上一壶茶，且饮且聊，自我安慰，互相交流，互相劝勉。有此一乐，当能承担百苦。茶是我厄运中的天使，茶是我病痛灾难中的一点杨枝净水，茶是我半生多事中的一点平安、稀释与单纯。 ④在新疆，我学会了喝砖茶特别是奶茶。砖茶的品种也很多，不发酵的称为青茶，多出自江西。发过酵的成为茯茶，或稍稍一煮，喝清茶，发音是“森茶叶”，与日语的清茶或青茶发音一致。奶茶则是在熬好的茯茶上加上奶皮与部分鲜奶与盐。这种茶至今我仍然时有饮用，它含的单宁似较多，助消化作用明显。每逢春节假日，鸡鸭鱼肉吃得较多时，我就大喝这种新疆风味的茶。 ⑤我至今记得维吾尔族农民向我提的问题，茶是哪里出产的？茶怎么这么好喝？茶的存在感动了边疆与兄弟族。茶是中原的一个亮点。 ⑥“文化大革命”后操旧业拿出了笔，我的特点是要利用一切时间写作，全天候写作。我的社会活动及外事活动极多，但是我的主业是写作。例如出差，两三个小时的飞行后到达了目的地，我入住宾馆，至少两三个小时内谢绝来访。写，怎么个写法呢？先饮一杯浓茶，立即尘念全消，悲从中来，味自茶起，此身若隐，进入一个文学的世界。摊开稿纸，拿出钢笔，唰唰唰，一行字已经落到了纸上。茶助文思，茶助神宁气定，茶撩心绪，茶也使你念之忆之咏之叹之，茶甚至使你有那么点自我欣赏自我蹉叹之自我作态，反求诸心了，写吧，写吧，再写吧，我是为了写作和饮茶而来到这个世界上的。 ⑦一杯热茶，是我灵感的源泉，是现实的世界与文学的世界之间的桥梁，却也是一道“防火墙”。与一杯茶一本书几页稿纸相比，那些俗事，那些斗争，那些计较又算得了什么？茶是一个诱惑，有了这么好的茶，你该找到真正的文学感觉啦。 ⑧这里还有_________。在我政治活动的高潮时期，我常到中南海勤政殿开会，八十年代，规定是与会者必须自费购买小包茶叶，才喝得上茶，没带钱便只能喝白开水。一次我在喝白开水，被广播影视部长艾知生看到，他哈哈大笑，给了我五角钱，才喝上了龙井。如今，艾部长已作古多年，自费购茶的规定也有了改变，逝者如斯夫，不舍昼夜！ ⑨得天下佳茗而品之，其乐如何？夫复何求？你还想干什么？ ⑩我以为，对于人来说，粮是根，酒是情、是热，是激扬生发，熊熊燃烧。而茶是魂，是韵，是趣味，也是微笑与漂移，舞蹈与飞升，嗜茶者多半是好相处的人。祝友人茶运恒通，愿饮者平安永远。人生一世，中国人一世，喝茶的年头肯定比喝酒长远，比任职任教长远。茶心淡淡，茶心久长，茶心弥漫，茶心终生相伴。 ⑪四川友人周啸天有诗曰《将近来》，诗曰：“世事总无常，吾人需识趣，空持烦与恼，不如吃茶去……佳境恰如初吻余，清香定在二开后……诸公休恃无尽藏，珍重青山与绿水。” （选自《人间·名家经典散文书系：茶》，有删改） 19．本文按照时间线索进行写作，请梳理作者与茶有关的经历。（2分） 时间 饮茶经历 小时候 在小学同学家喝龙井，色味很令我受用。 五十年代末六十年代初 ①___________________。 在北海公园门前茶座上，“我”与妻子一起喝茶聊天。 在新疆，我学会了喝砖茶，特别是奶茶。 文化大革命后 ②___________________。 八十年代 艾部长给我五角钱，我才喝上了龙井。 20．联系上下文，揣摩文中的画线句，回答括号中的问题。（4分） （1）我体会到了香与味，体会到了一种伟岸。（作者为什么会体会到伟岸？）（2分） （2）一杯热茶，是我灵感的源泉，是现实的世界与文学的世界之间的桥梁，却也是一道“防火墙”。（请具体分析这句话在文中有什么作用？）（2分） 21．结合上下文，请在第⑧段的横线上填入一个合适的句子，并说明理由。（3分） A．一个趣话  B．一件伤事 22．请结合本文及链接材料，说说你对作者“茶魂”的理解。（3分） 链接材料： 历经苦难后永不言败的激情、活力、情感、智慧、燃烧，这些词用在王蒙身上并不过分，这些都是令人感佩的。 （当代作家铁凝评） 三、作文（40分） 23．从下面两题中任选一题作文。 题目一：按要求作文。 你正在向山顶走去。或许已经走过半山的蜿蜒石阶，你能听见风在高处的召唤，也知道身后每一步都算数。就顺着石阶往上走吧，山顶的风永远等在那里。当你站在顶峰时，漫山云海都将涌到你脚下，你会看见太阳从云边跃出的瞬间，把所有跋涉的疲惫都镀成金色。 请以“走向山顶”为题写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 题目二：与 握手言欢 要求： （1）请将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期10月阶段卷（昆明专用） 解析版 （试卷满分 100 分；考试时间 150 分钟；测试范围：统编版八上第1、3单元+整本书阅读《红星照耀中国》） 一、积累与运用（16分） 请阅读下面文字，按要求完成下面小题。（8分） 初秋的清晨，天还蒙着层薄纱，淅淅沥沥的小雨刚停，郊外的山谷仍陷在鸦雀无声的宁静里。 我特意早起避开人群，踮着脚尖小心绕过丛丛沾着露珠的蕨类植物，叶片上的水珠滚落，溅起细碎的凉意。沿着朗润（rùn）的林间小径慢慢倘徉，路面被雨水润得发亮，两侧的灌木抽出新绿，苔藓在石缝间蔓延，连破土的嫩芽都透着________的劲儿。偶尔能看见几朵淡雅的野菊立在路边，花瓣带着雨痕，没有半分憔（qiáo）悴，反倒透着倔强的生机。 空气里满是清洁的水汽与野菊的淡香，彻底隔绝了城市的________，连偶尔掠过的风都裹着几分________。这清幽的景致与往日城市里的浮躁大相径庭，我望着远处泛着波光粼粼的溪流，看着溪水撞在石头上的清脆声响，指尖还能触到路边野草的湿润——从前总忙着在人声鼎沸的世间赶路，脚步匆匆，竟没发现身边这般美好。 这般人迹罕至的清幽，恰是自然为喧嚣尘世贮（chǔ）蓄的一方疗愈角落，让人忍不住放缓呼吸，让连日紧绷的神经渐渐放松。我索性坐在铺满落叶的土坡上，看着雨后天光慢慢透亮，连时间都仿佛慢了下来，只觉得这份浪漫（màn）的安稳格外________。 1．文中注音不正确的一项是（   ）（2分） A．润（rùn） B．憔（qiáo） C．贮（chǔ） D．漫（màn） 2．文中加点词语有错别字的一项是（   ）（2分） A．鸦雀无声 B．倘徉 C．浮躁 D．人声鼎沸 3．文中横向上依次填入的词语，最恰当的一项是（   ）（2分） A．生机勃勃    喧嚣    惬意    珍贵 B．朝气蓬勃    喧嚣    任意    珍重 C．朝气蓬勃    喧闹    惬意    珍重 D．生机勃勃    喧闹    任意    珍贵 4．对文中画线内容的修改，正确的一项是（   ）（2分） A．我听着远处溪流泛着的波光粼粼，看着溪水撞在石头上的清脆声响，指尖还能触到路边野草的湿润。 B．我听着远处泛着波光粼粼的溪流，听着溪水撞在石头上的清脆声响，指尖还能触到路边野草的湿润。 C．我望着远处溪流泛着波光粼粼，看着溪水撞在石头上的清脆声响，指尖还能感到路边野草的湿润。 D．我望着远处泛着波光粼粼的溪流，听着溪水撞在石头上的清脆声响，指尖还能触到路边野草的湿润。 【答案】1．C 2．B 3．A 4．D 【详解】1．本题考查字音。 C.贮（chǔ）蓄——zhù。贮蓄（zhù xù）：储存积聚（多指财物、力量或水分等）。 故选C。 2．本题考查字形。 B.倘徉——徜徉； 故选B。 3．本题考查词义辨析。 第一空： 生机勃勃：侧重形容事物充满生命力（可用于植物、场景等）。 朝气蓬勃：更侧重形容年轻人的精神面貌。 结合语境“破土的嫩芽”“偶尔能看见几朵淡雅的野菊立在路边，花瓣带着雨痕，没有半分憔（qiáo）悴，反倒透着倔强的生机”，此处形容植物的生命力，“生机勃勃”符合语境； 第二空： 喧嚣：侧重抽象的、持续的嘈杂氛围（如城市喧嚣）。 喧闹：侧重具体的、短暂的吵闹声（如人群喧闹）。 文中“彻底隔绝了城市的……”强调城市整体的嘈杂氛围，“喧嚣”符合语境； 第三空： 惬意：指内心舒适畅快。 任意：指随意、不受约束。 结合“空气里满是清洁的水汽与野菊的淡香”“清幽的景致”，此处形容风带来的舒适感受，“惬意”符合语境； 第四空： 珍贵：侧重事物本身有价值、值得珍惜（如珍贵的时光）。 珍重：侧重对人或事物的重视与爱护（多作动词，如珍重友谊）。 文中形容“浪漫（màn）的安稳”这份体验，“珍贵”符合语境。 故选A。 4．本题考查病句。 画线句“看着溪水撞在石头上的清脆声响”中的“看着”和“清脆的声响”搭配不当，应该把“看着”改成“听着”； 故选D。 5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ）（2分） “自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”金秋十月，很多地方连菊花都开始凋谢，________。________。________。________。修长的树体，粉粉糯糯的花，活脱脱一个涂脂抹粉的窈窕淑女。 ①我迫不及待地走到树下，拍了几张照片，便开启了全网搜索 ②然而眼前的花却开得如此美丽，比春花还要浪漫 ③枝干向四面八方延伸，每根枝条上都开满了粉紫色的花朵，像极了千手观音，把福泽抛向人间 ④十几米高的树干几乎没有任何枝丫，只在树的顶端分出杈来 ⑤原来这就是传说中的美丽异木棉 A．①⑤④③② B．②①⑤④③ C．①⑤③②④ D．②①⑤③④ 【答案】B 【详解】本题考查衔接排序。 前文提到“很多地方连菊花都开始凋谢”，后面需要一个转折来引出与之不同的眼前花开得美丽的情况，②句“然而眼前的花却开得如此美丽，比春花还要浪漫” 起到了很好的转折衔接作用，所以②句应为首句；①句“我迫不及待地走到树下，拍了几张照片，便开启了全网搜索”紧承前文，描述看到花后的行为，即去拍照然后进行搜索；⑤句“原来这就是传说中的美丽异木棉”则是搜索后的结果，说明了花的名称；④句“十几米高的树干几乎没有任何枝丫，只在树的顶端分出杈来”开始具体描述花树的树干形态；③句“枝干向四面八方延伸，每根枝条上都开满了粉紫色的花朵，像极了千手观音，把福泽抛向人间”进一步顺着④句对枝干及花朵形态进行细致描绘，逻辑连贯合理。所以正确的排序是：②①⑤④③； 故选B。 6．名篇名句默写。（6分） （1）王维《使至塞上》中描绘边塞雄奇壮丽的诗句是“_________，_________”。 （2）崔颢在《黄鹤楼》中以“__________？_________”直接抒发对故乡的思念之情。 （3）“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗使我们联想到《三峡》中的“________，_________”。 【答案】 大漠孤烟直 长河落日圆 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 有时朝发白帝 暮到江陵 【详解】注意“暮”“愁”等字词的写法。 二、综合性学习。（10分） （一）为了弘扬社会主义核心价值观，班级正在开展以“人无信不立”为主题的班会活动，请你积极参与。（5分） 7．老师分享了一则与“诚信”有关的新闻，请为其拟写标题（不超过20个字）。（2分） 标题：__________ 以“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”为主题的中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举。 为期两天的大会，9场活动硕果满满，500余位行业嘉宾共谋新时代网络诚信之道，助推网络诚信建设破浪前行。 “人而无信，不知其可也”。当这场网络诚信建设的年度盛会落下帷幕，湖南进一步校准网络诚信“风向标”，汇聚网络诚信“正能量”，织密网络诚信“防护网”，画好网络诚信“同心圆”，共建共享网络诚信新空间。 8．请说出一个与诚信相关的故事，并谈一谈自己在学习生活中应该怎样做到诚信。（3分） 【答案】7．中国网络诚信大会在长沙举行 8．示例：商鞅立木取信。商鞅变法时，在城门外立一根三丈长的木头，许诺谁能搬到北门就赏五十金。有人搬走后，他如约兑现赏金，以此树立了政府的诚信形象，推动变法顺利实施。 在考试时严格遵守考场纪律，绝不作弊，做到诚信应考；答应同学的事情要尽力做到，若因特殊情况无法完成，需提前坦诚说明；对待作业，独立思考、认真完成，不抄袭他人成果，如实反映自己的学习情况。 【详解】7．本题考查拟写新闻标题。 新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“对象＋事件”的形式进行概括。根据新闻导语“以‘诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代’为主题的中国网络诚信大会于7月15日至16日在长沙举行，八方来宾齐聚，共话诚信，共襄盛举”可知，新闻对象：中国网络诚信大会。事件：该大会在长沙举行。 据此得出答案：中国网络诚信大会在长沙举行。 8．本题考查拓展运用。 要解答本题，需先选取一个典型的诚信故事，再结合学习生活实际，从不同场景阐述践行诚信的具体做法。 故事需选择知名度高、内涵明确的诚信典故，如“商鞅立木取信”“季布一诺千金”“曾子杀猪”等，这些故事能清晰体现诚信的价值；学习生活践行可以从考试、人际交往、学业态度等维度切入，确保做法具体可操作，贴合学生日常，从而体现对诚信的实际践行。 示例：曾子杀猪。曾子的妻子为哄孩子不去集市，承诺回家后杀猪给他吃，妻子回来后曾子真的要杀猪，妻子阻止，曾子说做人要讲诚信，不能欺骗孩子，最终还是杀了猪。 在学习生活中，我会做到答应老师和同学的事情一定尽力完成，比如帮忙带复习资料、参与小组合作时认真负责；考试时绝不出于侥幸心理作弊，凭自己的真实水平答题；写作业时独立思考，不抄袭他人，对自己的学习成果保持诚实的态度，用实际行动践行诚信。 （二）整本书阅读。（5分） 9．阅读《红星照耀中国》，完成下列题目。 (1)把下面表格中①②处的内容补充完整。（2分） 相关情节 人物特点 人名 他是瘦个子，中等身材，细小而坚韧的骨骼，又大又深的眼睛 富于热情，尽管有长而黑的胡子，外表上仍不脱孩子气。他确乎有一种吸引力，那一种吸引力是羞赧、个性的魅力和领导的坚决彻底奇妙地混合而成的。 ①____（写出一点） 周恩来 他五十多岁了，身体还很好，一点也不觉得累。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不在乎自己的财产，只在乎马，他爱那匹马。他在整个中国都是赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。 英勇善战 幽默风趣 急躁又谦虚 ② ______ (2)初次阅读整本名著，会遇到一些困难，请你结合自己阅读《红星照耀中国》的经验，写一段话，分享你成功的阅读方法。（3分） 【答案】(1) 平易近人，温和文雅，头脑冷静 贺龙 (2)示例一：跳读是个不错的方法，我喜欢毛泽东，读《红星照耀中国》就先挑写毛泽东的部分阅读，读到毛泽东童年反抗父亲的趣事，毛泽东作为红军领袖生活与一般战士没有什么两样等情节，我才发现《红星照耀中国》不是一本枯燥无聊的纪实作品，之后再去读其它内容，也觉得很是有趣了。 示例二：读长征部分时，我总是记不清楚重要内容，后来我用绘图的方法，绘制了长征路线图，在图上标注时间、地点、长征重要事件，我才发现其实看似复杂的内容也有其清晰的逻辑，我开始使用绘图的方法读书，渐渐能清晰读懂书中的情节。 【详解】（1）本题考查人物形象。 书中的周恩来曾是五四运动中天津学生界的领导人，于1921年在欧洲勤工俭学时加入中国共产党，在国共合作期间任广东黄埔军校政治部主任。周恩来发动国民革命，组织工人武装起义，有很大的影响力，曾领导上海工人第三次武装起义，在国共合作破裂后，参与领导江西南昌武装起义，并在南方进行了多年的艰苦斗争，用步枪、机枪、铁锹对付轰炸机、坦克装甲车。这些能看出他有坚定的信念，铁一般的意志。同时周恩来平易近人、温和文雅，在第一次见到斯诺时，用英语打招呼，并为其规划采访行程，爱护地靠着“红小鬼”的肩膀，走过乡间田埂。 （2）本题考查阅读方法。关于对《红星照耀中国》的阅读方法在教材中明确提出，在部编版教材67、68页。 示例一：利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。如读《红星照耀中国》通过读序言，浏览目录，跳读正文，我们可以发现，作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。作者用他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实情况，力求解开“红色中国”这个谜。 示例二：边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。不妨追问：作品写了什么人？他们在什么时间、什么地域做些什么？重点突出了什么内容？《红星照耀中国》实际写了两个层面的事实：一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程；二是“红色中国”的历史、现状和未来。与此相关的内容重点有两个：一是共产党及红军是如何绝处求生的，其生存、发展靠的是什么；二是共产党领袖人物的成长历程，他们的信仰和他们对于中国命运的思考。 三、阅读（34分） （一）阅读下面两首诗，完成下面小题。（4分） 【甲】 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 10．下列对甲诗理解和赏析有误的一项是（   ）（2分） A．全诗紧扣“春”字写景，选取了“早莺”“新燕”等意象以体现西湖春天的勃勃生机。 B．颔联画面由静转动，“几处”二字勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。 C．颈联用“没马蹄”写出了西湖春草深密、绿色醉人的景象。 D．全诗结构严密、安排巧妙，犹如游记一般，将诗人游西湖时的所行之处、所观之景、所感之情融于一体。 11．甲乙两首诗画线句都提到了“花”，诗人借此表达的情感有何异同？（2分） 【答案】10．C 11．相同点：两首诗均通过“花”的意象表达了对美好事物的珍视与留恋。白居易以“乱花渐欲迷人眼”展现西湖春色的绚烂，引发对自然之美的陶醉；《庭中有奇树》则以“攀条折其荣”寄托对所思之人的深情，借花传递思念。 不同点：《钱塘湖春行》借“乱花”描绘西湖早春的蓬勃生机，抒发了诗人对自然美景的纯粹热爱与游览时的闲适愉悦之情，情感基调明快昂扬。《庭中有奇树》以“折花遗所思”为核心，通过“馨香盈怀袖”与“路远莫致之”的对比，凸显了相思无法传递的怅惘，表达了深切的离愁别绪与人生憾恨。 【导语】漫步春日诗境，白居易的《钱塘湖春行》以行云流水的笔触，勾勒出西湖早春的生机画卷——莺争暖树，燕啄新泥，乱花浅草间马蹄轻踏，绿杨荫里流淌着踏青的悠然。而《古诗十九首》中的《庭中有奇树》，则将目光转向深庭院落，一树繁花触动了相思心绪，攀枝赠远的渴望与“路远莫致”的怅惘，道尽了中国古典诗歌中“以物寄情”的永恒母题。两首诗一外一内，一欢欣一婉转，共同编织成春日里千回百转的情感宇宙。 【详解】10．本题考查诗歌内容理解与赏析。 C.颈联“浅草才能没马蹄”中的“才能”指刚刚能够，说明春草尚浅，仅能没过马蹄，而非“深密”之景。此处突出的是早春草木的柔嫩稀疏，而非茂盛醉人。 故选C。 11．本题考查对比赏析。 甲诗《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼”中，“乱”字写出野花纷繁绽放、色彩斑斓的景象，“渐欲迷人眼”既表现了花的繁盛，也侧面体现了诗人漫步湖边时，被早春美景吸引、目不暇接的愉悦心境。这里的“花”是西湖春景的重要组成部分，诗人借花抒发对大自然生机与活力的热爱，情感基调明快、昂扬。 乙诗《庭中有奇树》“攀条折其荣，将以遗所思”中，诗人折下奇树的花枝，本想送给远方的思念之人，但“路远莫致之”（路途遥远无法送达），花的“馨香盈怀袖”反而更反衬出无法传递思念的遗憾与惆怅。这里的“花”是思念的象征，诗人借花表达离别后的孤独与牵挂，情感基调含蓄、深沉。 两者都是以“花”为意象，表达对美好事物的珍视，但甲诗的“花”是“乐景”，承载的是“乐情”，核心是“赏春之喜”；乙诗的“花”是“情物”，承载的是“悲情”，核心是“思亲之苦”。 （二）阅读下面的文言文，完成下面小题。（10分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》）【乙】 东南一里，抵螳螂川①之北，西望海口，有渡可往茶埠，而东眺濒川，石崖耸削。先从茶埠隔川北望，于攒屼②嵌突中，见白垣一方，若有新茅架其上者；今虽崖石掩映，不露其影，而水石交错，高深嵌空，其中当有奇胜，遂东向从之。抵崖下，崖根插水，乱石蒙汜③，遂攀跻水石间。沿崖南再东，忽见石上有痕，蹑崖直上，势甚峻，挂石悬崖之迹，俱倒影水中。 （徐霞客《徐霞客游记·滇游日记》）【注】①螳螂川：滇池唯一天然出水通道，最终注入金沙江。②攒屼（cuán wù）：山势高耸而尖锐的形态。③蒙汜（méng sì）：水流回旋的样子。 12．解释下列句子中加点词的意思。（2分） （1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣 （2）夕日欲颓，沉鳞竞跃 （3）西望海口 （4）遂东向从之 13．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）蹑崖直上，势甚峻。 14．甲文中，“山川之美，古来共谈”八个字看似平平叙说，实则意蕴丰富。请结合内容简要分析其作用。（2分） 15．同样描写山水，甲乙两文画波浪线句在描写角度上有何不同？（2分） 【答案】12．（1）散去，消散 （2）坠落 （3）向西 （4）于是 13．（1）自从南朝诗人谢灵运（康乐公）以来，再没有人能真正领略并欣赏这种奇绝的美景了。 （2）于是踩着石痕径直向上攀登，山势极为陡峭。 14．①总领全文，点明描写对象为“山川之美”；②引出下文对自然景色的具体描绘；③借“古来共谈”强调山水之美的普遍认同与永恒价值，奠定全文赞美、向往的情感基调。 15．①甲文多角度、全景式地描绘山水，兼顾仰视（高峰入云）、俯视（清流见底）、平视（两岸石壁）及时间维度（四时俱备），呈现和谐、静谧、绚丽的整体意境；   ②乙文侧重于行进中的动态观察，以游踪为线索，聚焦局部险峻奇崛之景，突出空间的高深、交错与攀登的艰险，体现纪实性与探险感。 【导语】这篇阅读材料选取了陶弘景和徐霞客的两篇山水游记，展现了古代文人对自然山水的审美情趣和独特表达。【甲】文以简练雅致的语言勾勒出山川的灵秀之美，通过四时景色的变化和动静结合的手法，营造出空灵悠远的意境；【乙】文则以细腻的笔触记录实地考察的见闻，运用精准的空间方位词和生动的动词，展现了探险家眼中雄奇险峻的山水风貌。两文风格迥异却相得益彰，体现了中国古代山水文学“文人审美”与“科学考察”两种传统。 【详解】12．本题考查文言词语解释。 （1）句意：清晨的薄雾即将散去时，猿猴与飞鸟此起彼伏地鸣叫。歇：散去，消散。 （2）句意：夕阳将要落山之际，水中潜游的鱼儿竞相跃出水面。颓：坠落。 （3）句意：向西眺望海口方向。西：向西。 （4）句意：于是我便向东朝着那片崖壁走去。遂：于是。 13．本题考查文言翻译。 重点词有： （1）自：从；与：参与，这里指领略，欣赏；奇：奇绝的美景。 （2）蹑：踩；直：径直；势：山势；峻：陡峭。 14．本题考查句子的作用。 ①“山川之美，古来共谈”意思是：山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的话题。作者开篇即以高度凝练的语言确立了全文的核心主题——自然山水的审美价值。此句虽仅八字，却起到提纲挈领的作用。 ②“山川之美”直接点明本文所写对象，后文“高峰入云，清流见底”“两岸石壁，五色交辉”等具体景物描写皆由此生发，形成总—分结构，使文章脉络清晰。 ③“古来共谈”四字赋予山水之美以历史纵深感和文化共识性，暗示这种美并非个人主观感受，而是历代文人雅士共同推崇的精神寄托，从而为后文“实是欲界之仙都”的强烈赞叹埋下伏笔。正因“古来共谈”，才更显当下亲历其境的珍贵，也自然引出结尾“自康乐以来，未复有能与其奇者”的孤高感慨。 因此，这一起句看似平淡，实则兼具结构统领、情感铺垫与文化意蕴三重功能。 15．本题考查描写角度。 由甲文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”可知，作者并非站在单一视角，而是通过多维空间与时间的交织构建理想化的山水图景：“高峰入云”需仰视，展现山势之高；“清流见底”需俯瞰，突出水之澄澈；“两岸石壁”为平视所见，色彩斑斓；而“四时俱备”更将画面从瞬时延展至全年，体现自然生态的恒常之美。这种描写不依赖具体行踪，而是以心灵之眼统摄全局，营造出如画仙境般的静态美感。 相比之下，由乙文“东眺濒川，石崖耸削”“水石交错，高深嵌空”“崖根插水，乱石蒙汜”可知，徐霞客的描写始终紧扣实地考察的移动过程。“东眺”表明方向性观察，“抵崖下”“攀跻水石间”“蹑崖直上”等动作贯穿始终，所见之景皆随脚步推进而变化。他关注的是“耸削”“嵌空”“插水”“蒙汜”等具有地质特征与空间压迫感的细节，强调地形的险峻、结构的复杂与亲历的艰难。这种描写源于真实踏勘，具有强烈的现场感与动态性，与甲文的理想化、审美化全景描写形成鲜明对比。 【点睛】参考译文： 【甲】 山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的话题。高耸的山峰直插云霄，清澈的溪流可以一眼望见水底。两岸陡峭的石壁，在阳光照耀下呈现出五彩斑斓、交相辉映的景象。青葱的树林和苍翠的竹林，四季常在，从不凋零。清晨的薄雾即将散去时，猿猴与飞鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳将要落山之际，水中潜游的鱼儿竞相跃出水面。这里实在是人间仙境啊！自从南朝诗人谢灵运（康乐公）以来，再没有人能真正领略并欣赏这种奇绝的美景了。【乙】 向东行一里，到达螳螂川北岸。向西眺望海口方向，那里有渡口可通往茶埠；而向东俯瞰靠近江边的地方，只见石崖陡峭如削。之前从茶埠隔江向北望去，在群峰耸立、山势突兀之中，曾看到一方白色的围墙，上面似乎新搭了几间茅屋；如今虽然被崖石遮蔽，看不见那处房舍的影子，但此处水与岩石交错，高峻幽深，岩穴空灵，其中必定藏有奇特壮丽的景观，于是我便向东朝着那片崖壁走去。抵达崖下，只见崖脚插入江水之中，乱石散布在回旋的水流之间。我于是攀爬于水石交错之处，沿着崖壁向南再往东走，忽然发现石上有踩踏的痕迹。于是踩着石痕径直向上攀登，山势极为陡峭，人悬挂在石壁上的身影，连同攀附的痕迹，全都倒映在水中。 （三）阅读《第十二届世界运动会在成都开幕》，回答后面小题。（8分） 第十二届世界运动会在成都开幕 梁璇  李梓昂 ①8月7日晚，2025年第12届世界运动会在四川成都开幕。作为非奥项目最年高水平的国际综合性运动会，本届世运会在中国大陆的“首秀”吸引了来自116个国家和地区的6679名运动员、随队官员、技术官员相聚蓉城，参与34个大项256个小项的角逐。 ②“世运会是一个展示非奥项目魅力的‘橱窗’。”国际世界运动会协会（IWGA）主席此前表示，“我们不局限于专业（奥运）路线，而是拥抱更多元化的运动。”因此，本届世运会有诸多“宝藏项目”，为不少独具特色的小众项目提供了大舞台。 ③成都世运会上，中国体育代表团派出321名运动员参加28个大项152个小项的比赛，这是我国1981年参加世运会以来参赛项目最多、规模最大的一次。运动员来源广泛，教师、学生、企事业单位工作人员和自由职业者约占2/3，充分体现了世运会的开放和多元。 ④代表中国队参加新兴项目无人机竞速的是3名来自广州市第二中学的少年。刚结束高考的黄悦祺从小学六年级开始接触无人机竞速。“无人机竞速需要极高的操作精度和专注度，比赛时飞机时速可达200公里。”黄悦祺对记者表示，世运会汇聚全球顶尖高手，他期待通过比拼加强交流，同时向世界展示中国选手的实力。 ⑤2016年里约奥运会上获得体操女团季军的商春松退役后转型成为跑酷选手，并于2024年分别在法国和日本为中国跑酷队拿下世界杯和世锦赛首金。她向记者透露，长期以来，大众对跑酷的认知多停留在“街头极限”“屋顶跳跃”等片面印象，而世运会首次将跑酷纳入正式竞赛项目，通过标准化的赛道设计、专业的竞技呈现，有望让大众了解跑酷其实是一项全民可参与的综合运动，“我会带着享受过程的心态参赛，希望让大家感受到跑酷的自由与挑战”。 ⑥本届世运会上，武术首次成为正式比赛项目，设套路和散打两个小项。29岁的四川籍选手高久尚将参加套路的男子长拳、刀术、棍术全能比赛，他给自己在国际大赛上的“首秀”定下目标，“要在家门口夺取冠军”。 ⑦此外，蹦床、攀岩、腰旗橄榄球、垒球、棍网球、壁球等28年洛杉矶奥运会正式比赛项目也将在本届世运会中亮相。 ⑧中国代表团的321名运动员中包括10名残疾人运动员，本届赛事，我国首次选派残疾人运动员参赛。 ⑨来自河南的小将孔天赐将代表中国出战残疾人自由潜水项目，尽管从游泳转向自由潜水不到3个月，但她已迅速适应了新项目的要求，并将个人最好成绩（PB）提升至104.5米。作为首次参加国际大赛的年轻选手，孔天赐的世运会目标清晰而坚定：“我的对手主要来自国外，希望这块金牌能留在中国。” ⑩同时，世运会也为孔天赐提供了观察与学习的机会，“我想看看自己与健全人选手的差距，了解他们的技术动作。”这种交流超越她的竞赛目标，折射出世运会的多元价值——在这场体育盛会中，来自不同国家和地区、不同群体的运动员不仅为荣誉而战，更以运动为桥，传递包容与创新的世运精神。 （选自《中国青年报》2025年8月8日，有删改） 16．阅读选文，完成下面的学习任务单。（2分） 学习任务 解答 提取新闻核心要素 时间：2025年8月7日 地点：四川成都 新闻事件：①________ 概括中国代表团参赛特点 ②________ 17．选文中为何报道了许多具体的参赛项目和运动员的事例？请结合新闻特点简要分析。（3分） 18．假如你是学校特派的小记者，要对文中一位运动员进行采访，请你选择一位并设计一个采访问题，同时说明设计理由。（3分） 【答案】16．第12届世界运动会开幕，来自116个国家和地区的参与者相聚蓉城参赛。 参赛项目最多、规模最大；运动员来源广泛；首次选派残疾人运动员参赛。 17.选文通过具体参赛项目和运动员的事例，使新闻内容更具体、真实可感，避免空泛；同时，这些事例从不同角度（青少年、转型运动员、残疾人）体现了世运会的多元性和包容性；增强了新闻的说服力和感染力。 18．示例：采访黄悦祺采访问题：这次代表中国参加世运会，您觉得作为青少年参与无人机竞速这类新兴运动，最大的收获是什么？设计理由：他是青少年选手，问题既紧扣他的年龄，又关联项目的“新兴”属性和他的参赛目标。 【导语】这篇新闻报道以第十二届世界运动会在成都开幕为核心事件，通过多维度视角展现了赛事的多元价值。文章结构清晰，从宏观赛事概况到微观个体故事，层层递进。语言简洁明快，数据详实，既传递了赛事信息，又升华了体育精神的人文内涵。 【详解】16．本题考查内容提炼与概括。 ①空：根据第①段“8月7日晚，2025年第12届世界运动会在四川成都开幕。作为非奥项目最高水平的国际综合性运动会，本届世运会在中国大陆的‘首秀’吸引了来自116个国家和地区的6679名运动员、随队官员、技术官员相聚蓉城，参与34个大项256小项的角逐”，新闻核心事件包含“主体（第12届世界运动会）、动作（开幕）、参与者（116个国家和地区相关人员）、行为（相聚蓉城参赛）”，提取这些关键信息，整合为简洁表述。新闻事件为：第12届世界运动会开幕，来自116个国家和地区的参与者相聚蓉城参赛。 ②空：结合第③段“成都世运会上，中国体育代表团派出321名运动员，参加28个大项152个小项的比赛，这是我国1981年参加世运会以来参赛项目最多、规模最大的一次。运动员来源广泛，教师、学生、企事业单位工作人员和自由职业者约占2/3，充分体现了世运会的开放和多元”，主要阐述了参赛的项目、规模以及运动员的来源，该内容直接点明“参赛项目最多、规模最大”且“来源广泛”；结合第⑧段“中国代表团的321名运动员中包括10名残疾人运动员，本届赛事，我国首次选派残疾人运动员参赛”，该段重点突出运动员中的特殊群体——残疾人运动员，直接点明“首次选派残疾人运动员参赛”。 17．本题考查新闻特点。需结合真实性、可读性等特点分析事例作用。 具体项目（如无人机竞速、跑酷）、运动员（黄悦祺、商春松）是真实存在的案例，用事实支撑新闻，体现“用事实说话”的原则，让读者信服。 鲜活的人物故事（如高三学生备战无人机、退役体操选手转型跑酷）、特色项目（武术、残疾人自由潜水），增加新闻趣味性和感染力，让枯燥的赛事信息变得生动，吸引读者阅读。 通过具体事例，展现世运会“多元、包容、创新”的精神（如小众项目登台、残疾人运动员参赛），让抽象的“世运精神”落地，传递新闻价值。 18．本题考查采访提纲。 选择黄悦祺（无人机竞速）： 结合第④段“代表中国队参加新兴项目无人机竞速的是3名来自广州市第二中学的少年。刚结束高考的黄悦祺从小学六年级开始接触无人机竞速”，结合黄悦祺学生身份（刚高考）与长期坚持无人机竞速的经历，“热爱与困难”的问题，既呼应其个人故事，又能体现世运会为新兴/小众项目提供舞台的意义，贴合新闻中“拥抱多元化运动”的主题。 示例：问题：“您从小学开始接触无人机竞速，备战世运会的过程中，有没有哪一个瞬间让您觉得‘热爱真的能战胜困难’？”理由：结合黄悦祺学生身份与长期坚持经历，呼应个人故事，体现世运会对新兴项目的包容，贴合“拥抱多元化”主题。 选择商春松（跑酷）： 结合第⑤段“2016年里约奥运会上获得体操女团季军的商春松退役后转型成为跑酷选手……世运会首次将跑酷纳入正式竞赛项目，通过标准化的赛道设计、专业的竞技呈现，有望让大众了解跑酷其实是一项全民可参与的综合运动”，紧扣商春松“转型运动员”身份与跑酷新增为世运会项目的背景，问题关联运动转型与项目推广价值，能挖掘世运会对小众运动的推动作用，呼应新闻“展示非奥项目魅力”的内容。 示例：问题：“从体操转型跑酷，您觉得这两项运动最大的共通点和不同在哪里？世运会对跑酷项目的推广，会给大众认知带来哪些改变？”理由：紧扣“转型运动员”与跑酷入奥背景，关联运动转型和项目推广，呼应“展示非奥项目魅力”。 选择孔天赐（残疾人自由潜水）： 结合第⑨段和第⑩段“来自河南的小将孔天赐将代表中国出战残疾人自由潜水项目，尽管从游泳转向自由潜水不到3个月，但她已迅速适应了新项目的要求……这种交流超越她的竞赛目标，折射出世运会的多元价值——在这场体育盛会中，来自不同国家和地区、不同群体的运动员不仅为荣誉而战，更以运动为桥，传递包容与创新的世运精神”，围绕孔天赐“残疾人运动员+首次参赛”身份，问题聚焦“成长与收获”，体现世运会“包容、多元”精神，呼应新闻中“不同群体运动员传递精神”的点，展现赛事人文价值。 示例：问题：“作为首次参赛的残疾人运动员，世运会的舞台给您带来的最大收获，除了成绩，还有哪些意想不到的成长？”理由：围绕“残疾人+首次参赛”身份，聚焦成长收获，体现世运会“包容多元”精神，呼应“不同群体传递精神”。 （四）阅读《茶魂与茶韵》，回答后面小题。（12分） 茶魂与茶韵 王蒙 ①小时候不懂得喝茶，甚至以为喝茶是一种浪费，说明我那时的生活水准够惨的。但我有一次到小学同学家，喝了一次他们家的龙井，龙井的色味很令我受用，世上怎么有这样好的感觉？ ②应该是一九五八年，下乡劳动，不准在供销社购买一切糕点食品，只开放两样，白糖与茶。那时的一级茉莉花茶，每一纸袋七角钱多一点。我仍极其珍贵地购买之饮用之，与欧洲和阿拉伯的风习暗合。我体会到了香与味，体会到了一种伟岸。与其说是一种兴奋作用，不如说是一种调理作用：处境恶劣也罢，食不果腹也罢，劳动繁重也罢，孤独想家也罢，喝一杯一级花茶，总算找到一点舒适，一点清澈，一点遐想，一点并非完全糟透了的尚好感觉。说得严重一点，似乎从微甜的或免费的茶水中保留了自觉的一点优越和尊严，我毕竟是一个买得起茶、品得出茶味、也还保留饮茶的自由自在与慧根的天之骄子。我没有理由沮丧悲观。 ③在五十年代末六十年代初的逆境中，我始终保留着一份难得的享受，休假时期与妻到北海公园前门附近的茶座上泡上一壶茶，且饮且聊，自我安慰，互相交流，互相劝勉。有此一乐，当能承担百苦。茶是我厄运中的天使，茶是我病痛灾难中的一点杨枝净水，茶是我半生多事中的一点平安、稀释与单纯。 ④在新疆，我学会了喝砖茶特别是奶茶。砖茶的品种也很多，不发酵的称为青茶，多出自江西。发过酵的成为茯茶，或稍稍一煮，喝清茶，发音是“森茶叶”，与日语的清茶或青茶发音一致。奶茶则是在熬好的茯茶上加上奶皮与部分鲜奶与盐。这种茶至今我仍然时有饮用，它含的单宁似较多，助消化作用明显。每逢春节假日，鸡鸭鱼肉吃得较多时，我就大喝这种新疆风味的茶。 ⑤我至今记得维吾尔族农民向我提的问题，茶是哪里出产的？茶怎么这么好喝？茶的存在感动了边疆与兄弟族。茶是中原的一个亮点。 ⑥“文化大革命”后操旧业拿出了笔，我的特点是要利用一切时间写作，全天候写作。我的社会活动及外事活动极多，但是我的主业是写作。例如出差，两三个小时的飞行后到达了目的地，我入住宾馆，至少两三个小时内谢绝来访。写，怎么个写法呢？先饮一杯浓茶，立即尘念全消，悲从中来，味自茶起，此身若隐，进入一个文学的世界。摊开稿纸，拿出钢笔，唰唰唰，一行字已经落到了纸上。茶助文思，茶助神宁气定，茶撩心绪，茶也使你念之忆之咏之叹之，茶甚至使你有那么点自我欣赏自我蹉叹之自我作态，反求诸心了，写吧，写吧，再写吧，我是为了写作和饮茶而来到这个世界上的。 ⑦一杯热茶，是我灵感的源泉，是现实的世界与文学的世界之间的桥梁，却也是一道“防火墙”。与一杯茶一本书几页稿纸相比，那些俗事，那些斗争，那些计较又算得了什么？茶是一个诱惑，有了这么好的茶，你该找到真正的文学感觉啦。 ⑧这里还有_________。在我政治活动的高潮时期，我常到中南海勤政殿开会，八十年代，规定是与会者必须自费购买小包茶叶，才喝得上茶，没带钱便只能喝白开水。一次我在喝白开水，被广播影视部长艾知生看到，他哈哈大笑，给了我五角钱，才喝上了龙井。如今，艾部长已作古多年，自费购茶的规定也有了改变，逝者如斯夫，不舍昼夜！ ⑨得天下佳茗而品之，其乐如何？夫复何求？你还想干什么？ ⑩我以为，对于人来说，粮是根，酒是情、是热，是激扬生发，熊熊燃烧。而茶是魂，是韵，是趣味，也是微笑与漂移，舞蹈与飞升，嗜茶者多半是好相处的人。祝友人茶运恒通，愿饮者平安永远。人生一世，中国人一世，喝茶的年头肯定比喝酒长远，比任职任教长远。茶心淡淡，茶心久长，茶心弥漫，茶心终生相伴。 ⑪四川友人周啸天有诗曰《将近来》，诗曰：“世事总无常，吾人需识趣，空持烦与恼，不如吃茶去……佳境恰如初吻余，清香定在二开后……诸公休恃无尽藏，珍重青山与绿水。” （选自《人间·名家经典散文书系：茶》，有删改） 19．本文按照时间线索进行写作，请梳理作者与茶有关的经历。（2分） 时间 饮茶经历 小时候 在小学同学家喝龙井，色味很令我受用。 五十年代末六十年代初 ①___________________。 在北海公园门前茶座上，“我”与妻子一起喝茶聊天。 在新疆，我学会了喝砖茶，特别是奶茶。 文化大革命后 ②___________________。 八十年代 艾部长给我五角钱，我才喝上了龙井。 20．联系上下文，揣摩文中的画线句，回答括号中的问题。（4分） （1）我体会到了香与味，体会到了一种伟岸。（作者为什么会体会到伟岸？）（2分） （2）一杯热茶，是我灵感的源泉，是现实的世界与文学的世界之间的桥梁，却也是一道“防火墙”。（请具体分析这句话在文中有什么作用？）（2分） 21．结合上下文，请在第⑧段的横线上填入一个合适的句子，并说明理由。（3分） A．一个趣话  B．一件伤事 22．请结合本文及链接材料，说说你对作者“茶魂”的理解。（3分） 链接材料： 历经苦难后永不言败的激情、活力、情感、智慧、燃烧，这些词用在王蒙身上并不过分，这些都是令人感佩的。 （当代作家铁凝评） 【答案】19下乡劳动，“我”购买茉莉花茶饮用。 重新提笔，茶助“我”写作。 20．（1）因为通过喝茶，让自己内心舒适，带来尚好的感觉。 （2）承上启下，承接上文文革后“我”重新提笔写作，引出下文“茶”使“我”不再计较俗事、斗争。 21．选（A）填。理由示例：因为整篇文章的基调都是积极向上的，本文的主旨也在告诉我们面对生活中的苦难，要淡然处之，坦然应对，所以选A。 22．示例：“茶魂”是作者重要精神寄托，是作者历经苦难后永不言败的激情、活力。告诉我们世事总无常，面对生活中的苦难，与其徒增烦恼，不如淡然处之，坦然乐观应对。 【详解】19．本题考查内容的概括。可以结合文本，表格要求按时间线索梳理作者“饮茶经历”。 第一空，根据第②段“应该是一九五八年，下乡劳动，不准在供销社购买一切糕点食品，只开放两样，白糖与茶。那时的一级茉莉花茶，每一纸袋七角钱多一点。我仍极其珍贵地购买之饮用之”可概括：下乡劳动，“我”购买茉莉花茶饮用。 第二空，根据第⑥段““文化大革命”后操旧业拿出了笔，我的特点是要利用一切时间写作，全天候写作……先饮一杯浓茶，立即尘念全消，悲从中来，味自茶起，此身若隐，进入一个文学的世界。摊开稿纸，拿出钢笔，唰唰唰，一行字已经落到了纸上”可概括：重新提笔写作，茶助“我”写作。 20．①本题考查句子的理解。可以抓住关键词。这里“伟岸”是高大的意思，结合第②段“不如说是一种调理作用：处境恶劣也罢，食不果腹也罢，劳动繁重也罢，孤独想家也罢，喝一杯一级花茶，总算找到一点舒适，一点清澈，一点遐想，一点，并非完全糟透了的尚好感觉。说得严重一点，似乎从微甜的或免费的茶水中保留了自觉的一点优越和尊严”可知，作者体会到“伟岸”是因为通过喝茶，给内心带来一点尚好的感觉，保留了一点优越和尊严。 ②本题考查句子的作用。第⑥段讲述了文革后“我”重新提笔写作，所以这句中“灵感的源泉”“桥梁”是对第⑥段的总结；“防火墙”引出下文第⑦段“与一杯茶一本书几页稿纸相比，那些俗事，那些斗争，那些计较又算得了什么？茶是一个诱惑，有了这么好的茶，你该找到真正的文学感觉啦”这些作者不再计较俗事、斗争的内容，所以此句有承上启下的作用。 21．本题考查内容的理解。要结合上下文分析，③段“有此一乐，当能承担百苦。茶是我厄运中的天使，茶是我病痛灾难中的一点杨枝净水，茶是我半生多事中的一点平安、稀释与单纯”④～⑥段“茶助文思，茶助神宁气定”可知前文主要写逆境中茶带给自己精神上的寄托，表达的是一种积极乐观的情怀。根据⑧段“我常到中南海勤政殿开会，八十年代，规定是与会者必须自费购买小包茶叶，才喝得上茶，没带钱便只能喝白开水。一次我在喝白开水，被广播影视部长艾知生看到，他哈哈大笑，给了我五角钱，才喝上了龙井”可知这段回忆了自己在艾部长帮助下喝上了龙井的故事，“哈哈”的笑声传递的是一份理解、一份友情，在作者心中这是一件趣事，不是感伤之事，这与全文表达的淡然处之，坦然乐观主旨也一致，所以此处填“一个趣话”，故选A。 22．本题考查主旨的理解。本文以茶为线索，按照时间顺序，回忆了作者小时候、五十年代末六十年代初、文革以后、八十年代作者与茶有关的经历。面对人生的坎坷，作者泡上一壶茶，乐观淡然处之，由③段中“茶是我厄运中的天使，茶是我病痛灾难中的一点杨枝净水，茶是我半生多事中的一点平安”，⑨段中“得天下佳茗而品之，其乐如何”可知，“茶魂”是作者人生经历中的重要精神寄托，作者认同的是⑪段中“吾人需识趣，空持烦与恼，不如吃茶去……佳境恰如初吻余，珍重青山与绿水”的洒脱不凡，本文告诉我们世事总无常，面对生活中的苦难，与其徒增烦恼，不如淡然处之，坦然乐观应对。 三、作文（40分） 23．从下面两题中任选一题作文。 题目一：按要求作文。 你正在向山顶走去。或许已经走过半山的蜿蜒石阶，你能听见风在高处的召唤，也知道身后每一步都算数。就顺着石阶往上走吧，山顶的风永远等在那里。当你站在顶峰时，漫山云海都将涌到你脚下，你会看见太阳从云边跃出的瞬间，把所有跋涉的疲惫都镀成金色。 请以“走向山顶”为题写一篇作文。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；（2）不得在文中泄露个人和学校信息；（3）不少于600字，书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 走向山顶 人生如登山，人人皆在奔赴属于自己的山顶。山顶从不是一蹴而就的终点，而是一步一步跋涉出来的风景。真正的成长与蜕变，从不在原地观望，而在始终向前、永不言弃的攀登之中。唯有踏实迈步、不惧坎坷、久久坚持，我们才能冲破迷雾，站上人生高地，遇见独属于自己的万丈风光。 走向山顶，最可贵的是不惧坎坷的勇气。前行之路从无平坦坦途，挫折与磨难都是登山路上必经的石阶。很多人止步半山，不是能力不足，而是畏惧疲惫、害怕失败，在困境中选择退缩退让。真正的追光者，从不会因一时困顿停下脚步。困境是磨砺意志的磨刀石，坎坷是通往顶峰的铺路石，敢于直面风雨、迎难而上，才有突破自我、向阳生长的可能。 走向山顶，最难得的是持之以恒的坚守。登顶从不靠一时的热血冲动，而靠日复一日的稳步前行。短暂的努力只能抵达半山腰，长久的坚持方能登临顶峰。冬奥小将苏翊鸣年少追梦，日复一日反复打磨动作，在无数次跌倒与练习中突破极限，终站在赛场之巅。这印证了所有耀眼的成就，都是日积月累的沉淀。日复一日的积累，看似微不足道，实则步步向前，悄悄缩短着我们与目标的距离。每一步默默的耕耘，终会化作登顶的底气与力量。 走向山顶，最珍贵的是接纳过程的从容。我们总执着于顶峰的璀璨风光，却常常忽略跋涉本身的意义。半山的清风、沿途的景致、坚持的自己，都是成长最珍贵的馈赠。不必急于求成，不必焦虑迷茫，脚踏实地走好脚下每一步，认真对待每一次挑战，熬过磨砺、稳住本心，就是最好的成长。 山顶有风，顶峰有光。青春从没有凭空而来的荣光，只有步步不停的攀登。不必畏惧前路漫长，不必纠结暂时的失意与困顿，也不要羡慕他人的高光时刻。人生的山顶，从不是遥不可及的幻境，而是每一次坚持、每一次突破、每一次不放弃堆砌而成的远方。踏实走好脚下每一级石阶，坦然接纳途中的风雨坎坷，以勇气破局，以坚守前行，我们终会穿过层层迷雾，登临属于自己的人生山顶，邂逅云海翻涌、万丈光芒的绝美风景。 【详解】一、审题立意 《走向山顶》是虚实结合的题目，实指徒步登山的过程，虚指人生追逐目标、突破困境、自我成长的奋斗之路。材料核心主旨为成长从无捷径，每一步跋涉都有价值，坚持到底终会收获蜕变与荣光。题目侧重**过程的意义**，而非单纯的结果。写作不必局限于真实登山，可将山顶视作学业进步、特长突破、战胜自我的人生目标。行文需立足初中生真实成长经历，写出跋涉中的迷茫、疲惫、坚持与蜕变，摒弃空洞励志，以真实体验诠释“步履不停，终抵顶峰”的成长道理，传递积极进取、持之以恒的青春正能量。   二、选材构思 紧扣“走向山顶”的象征内涵，结合学习、生活、成长场景，立足自我体验，挖掘奋斗、坚持、突破的主题，贴合题目立意。如写记叙文：以真实登山经历为线索，开头铺垫登山初始的轻松与期许，中间运用心理、动作细节描写，细致刻画半山疲惫、想要放弃、自我鼓励咬牙坚持的过程，穿插环境描写烘托心境变化，结尾结合山顶盛景感悟所有坚持皆有意义。若写散文：以成长如登山为核心脉络，开头用排比、比喻引出主旨，中间选取攻克难题、坚持练字、突破自我短板等日常片段，运用借事抒情的手法，将细碎努力比作登山步履，层层递进，结尾升华平凡坚持终能抵达人生山顶。或写议论文：开篇直接亮出中心论点，人生唯有坚持跋涉，方能抵达山顶。中间运用举例论证列举少年追梦、勤学苦练的正向事例，辅以对比论证分析半途而废的弊端，条理清晰论证奋斗与坚持的价值，结尾总结全文，升华青春奋斗的主题。 题目二：与 握手言欢 要求： （1）请将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 与遗憾握手言欢 人生路上，总会散落着大大小小的遗憾。曾经的我执着于追悔过往，揪着遗憾不肯释怀，直到慢慢懂得，真正的成长，是与遗憾握手言欢。 那年学校艺术节，我满心期待参加古筝表演。为此，我课余时间反复练习，指尖磨出浅浅的茧，一心盼望着能站上舞台，把曲子完整地演奏出来。可临近演出，一场突如其来的感冒袭来，我嗓子发哑，手指也因为体虚而微微发抖。彩排时频频出错，节奏混乱。权衡再三，我只能无奈放弃这次登台的机会。 看着同学们盛装走上舞台，悠扬的乐声从礼堂传来，我坐在座位上，心里满是失落。无数次设想，如果我没有生病，如果再多练习一点，是不是就能站在台上。很长一段时间里，我都陷在这份遗憾里，不愿提起艺术节，看见古筝也会心绪低落。我埋怨命运，也埋怨自己，总觉得这份缺憾是一道无法抹平的伤疤。 一个傍晚，我坐在窗前拨弄琴弦。琴声悠悠，我忽然想明白，生活本就很难事事圆满。遗憾并不代表全盘的失败。虽然错失了这次演出，但日复一日的练习，已经让我的弹奏更加熟练，耐力也得到磨炼。这份遗憾提醒我懂得珍惜机会，也教会我坦然面对意料之外的变故。遗憾不是用来反复懊悔的枷锁，而是成长送给我的特殊礼物。 后来再有比赛，我依旧认真准备，却不再苛求事事圆满。我不再因为害怕失败而畏缩，就算结果不尽人意，也不会久久沉溺悲伤。我渐渐放下心中的执念，和那份错过演出的遗憾握手言欢。 握手言欢，不是遗忘遗憾，也不是对挫折妥协。而是放下耿耿于怀的纠结，不被过去困住脚步。人生没有绝对完美的剧本，缺憾本就是生活的一部分。接纳遗憾，把过往的得失化为前行的力量，我们才能轻装前行，去拥抱往后的万千光景。 【详解】第一，审题立意。 “握手言欢”本义是和解、友好相处，这里指放下对抗、抗拒的心态，坦然接纳原本难以面对的人、事、情绪或者境遇。横线上可填写抽象事物，如挫折、自卑、遗憾、平凡、焦虑等；也可以填写具体对象，如旧时光、那个不完美的自己。立意可写与挫折握手言欢，在磨难中积蓄力量；可写与不完美的自己握手言欢，接纳自身短处，学会自爱；可写与平凡握手言欢，于普通生活里找寻属于自己的光芒；也可写与遗憾握手言欢，放下过往纠结，从容奔赴往后生活等等。 第二，构思选材。 本题适合写成记叙文或者散文。若写成记叙文，开头设置情境，写出自己曾经对横线所填对象的抵触、逃避；中间选取具体生活事例，细致刻画心理变化，比如曾经因自卑而自我否定，处处和自己较劲；或是遭遇考试失利，一味怨恨挫折，要详细记叙事件经过，写出从抗拒、痛苦，慢慢转变、学着接纳的完整心路；结尾点明“握手言欢”带来的成长感悟，升华主题。若写成抒情散文，开篇补全题目，亮出核心感悟；中间选取生活片段，分层抒写，写曾经的对抗挣扎，再写如何慢慢和解，可以引用相关名人素材辅助，如史铁生与命运苦难握手言欢；结尾收束全文，抒发感悟，点明和解不是妥协，而是与生活温柔相处，成就更好的自我。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $