2.2 养成亲社会行为 教学设计-2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治教学设计聚焦“养成亲社会行为”核心知识点，涵盖含义、表现、意义及养成途径。通过民勤志愿者种树视频导入，以“是什么-为什么-怎么做”为脉络设置三个议题，搭建从认知理解到实践践行的学习支架。 特色在于情境化案例贯穿教学，如用仲麟治沙事迹分析亲社会行为意义，借志愿者群聊争议引导遵守社会公德，小组活动设计治沙方案促进践行。融合道德修养（社会公德）、责任意识（担当精神），提升学生知行转化能力，为教师提供可操作的生活化教学范例。

2.2养成亲社会行为 学科 初中道德与法治 单元 八年级上册第一单元 课型 新授课 课时 第2课时第2框 教材分析 本框是第二课《在社会中健康成长》的落脚点和归宿。教材围绕“亲社会行为”展开三个层次：是什么（含义与表现）、为什么（必要性与重要性）、怎么做（养成途径）。本框内容贴近学生生活，重在行为引导和价值内化，是单元中实践性最强的一框。 学生分析 八年级学生对谦让、分享、助人等行为有初步感知和一定经历，但对亲社会行为的深层意义理解不够深入，容易停留在“应该做”的表面认知，缺乏主动践行的意识。部分学生存在自我中心倾向，面对利益冲突时可能忽视他人需要；对“如何参与社会实践、关心社会发展”缺乏清晰的方法和路径，需要教师具体引导。 教学目标 1.道德修养：理解亲社会行为内涵及其对个人成长和社会进步的重要作用，形成初步的道德认知和判断。 2.健全人格：认识个人与社会的共生关系，提升适应社会、服务社会的心理韧性。 3.责任意识：主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。 教学重点 亲社会行为的含义、表现及养成途径。 教学难点 将亲社会认知转化为自觉行动，克服知行脱节。 教学过程 一、新课导入：视频导入 自2024年以来，来自全国各地超9万人次的志愿者奔赴民勤，种树治沙约1.5万亩，种植100多万棵梭梭等沙生植物。他们中，有11岁的香港“小孩哥”，有连续三年赴约的海南姑娘，有自掏腰包的大学生们，有放弃城市生活的“95后”返乡青年…… 这些人彼此素不相识，为什么要从天南海北奔赴同一个地方？他们的行为是一种怎样的行为今天，就让我们一起走进民勤志愿者的故事，探究第二课《在社会中健康成长》第2框《养成亲社会行为》 总议题：从民勤种树热潮探讨亲社会行为 议题一 解码亲社会行为的含义及表现 探究新知 2026年的“请到民勤种棵树”公益植树活动正式启动消息一经发出再次引来全国各地网友的关注和支持，数以万计的志愿者从五湖四海出发主动会聚在甘肃民勤县的黄沙大漠中只为了一个共同的目标——绿进沙退。 截至5月5日“请到民勤种棵树”2026年度志愿活动线上报名人数已超5万人累计吸引4.6万人次参与官方预约渠道“民勤种树吧”小程序显示单日预约量最多的时候有超过4000名志愿者来到民勤种树。 怎么评价“到民勤种棵树”这种行为？什么是亲社会行为? 提示：从当地居民角度来看，志愿者种下的梭梭树等沙生植物，有效固定了沙土，减少了风沙侵蚀，改善了当地生态环境，直接惠及当地居民和周边地区；从社会角度来看，志愿者参与种树，不仅是对自然环境的保护，更是对“绿水青山就是金山银山”理念的践行，符合社会对生态文明建设的道德期待。 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 说一说除了做志愿者，生活中其他亲社会行为的表现？ 知识梳理 笔记1：亲社会行为的含义 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 笔记2：亲社会行为的表现 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 议题二 领悟亲社会行为的意义 探究新知 仲麟主要成就 治沙方面：通过钻研科学种植方法，将梭梭树成活率提升至90%，发起“请到民勤种棵树”公益活动，累计带动超4.1万人次参与，为4500亩荒漠栽种超152万棵沙生植物。 电商助农：利用电商知识，通过短视频平台记录治沙日常并直播销售民勤蜜瓜、人参果等农产品，以电商收益反哺治沙事业，形成“种树治沙”与“电商助农”的良性循环。 社会影响：组织全国100多所高校学子开展“三下乡”社会实践，推动治沙与乡村振兴的全民参与，成为新时代青年扎根基层、守护生态的典范。 结合治沙青年仲麟的经历说一说，养成亲社会行为有何意义？ 从个人角度 1.得到了成长：从啥也不懂，到沙漠种梭梭树的专家，成为了视频博主，并学习电商直播助农，获得了自己的小事业。 2.得到了其他志愿者和社会认可：先后荣获2026年度新时代青年先锋奖、甘肃青年五四奖章、武威青年五四奖章等多项重要荣誉。发起的“请到民勤种棵树”志愿活动影响力巨大，累计吸引数万人次志愿者参与，特别是激发了大量青年群体的热情，形成了强大的社会号召力。 从社会角度 促进了社会进步和为社会增添了正能量。仲麟发起的民勤种树活动，汇聚全国志愿者治沙植绿，改善生态；传递环保理念，弘扬奉献精神；凝聚青年力量，激发公众责任，推动生态文明与社会向善发展。 知识梳理 笔记2：亲社会行为的意义 ①亲社会行为促进个人成长和社会进步。 a.亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可; b.能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 议题三 践行亲社会行为 探究新知 很多志愿者是从通过2024综艺《种地吧》第二季“甘肃行”将了解民勤的沙漠环境、治沙困境及当地志愿者的努力，他们看到了民勤的生态状况，从而产生了去民勤当志愿者种树的想法。 上述图片，对我们养成亲社会行为有何启示？ ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展。 近日，一组民勤植树志愿者群聊截图引发争议。聊天中，有参与者将公益植树活动当作“搭讪异性”的机会，用低俗话术调侃活动，公益活动被调侃成“为妹子”“选妃”。 把公益植树活动当成“搭讪异性”的机会是真正的亲社会行为吗？参与民勤种树志愿者活动有何要求？ 提示：不是，我们要了解当地的风俗习惯。遵守该活动的准则和社会公德。 ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活; 在植树现场，经验丰富的志愿者会主动指导新手，帮助其掌握正确的种植方法，确保树苗成活率。当某个小组进度较慢或遇到困难时，其他小组会主动前来支援，共同完成任务。物资共享志愿者之间会共享必要的物资，如手套、水、工具等。生活互助在住宿和饮食方面，志愿者们也会相互照顾。例如，帮助搬运行李、整理住宿环境，或在用餐时分享食物。对于身体不适或需要特殊照顾的志愿者，其他人会主动关心并提供帮助，如送水、送药等。面对艰苦的劳动环境和陌生的环境，志愿者们会相互鼓励、相互陪伴。 上述对我们养成亲社会行为有何启示？ ③热心帮助他人，积极投身于社会实践， 探究新知 小组活动 活动内容：请你前后四人为以小组，共同思考，为民勤治沙贡献你智慧，并请小组代表分享。 活动时间：3分钟 ④以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 知识梳理 笔记3：为什么要养成亲社会行为？ 必要性 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 重要性 ①亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ②亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可； ③能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 知识梳理 笔记4：如何养成亲社会行为？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师。 具体做法 ①我们要主动了解社会，关注社会变化发展; ②了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活; ③热心帮助他人，积极投身于社会实践， ④以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 课堂小结 学科网（北京）股份有限公司 $