第7单元 能源的合理利用与开发 过关训练-【教与学·学导练】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（人教版·新教材）

该初中化学单元复习课件系统梳理了燃烧与灭火、能源开发与利用的核心知识，通过关联燃烧三要素、灭火原理、化石燃料与新能源的内在逻辑，构建完整的知识网络，帮助学生理解物质性质与用途的关系。 其亮点在于融合科学探究与实践，如设计燃烧条件对比实验、家用燃料变迁分析等活动，培养学生科学思维和责任意识。分层练习从基础选择到综合计算，满足不同学生需求，助力教师精准复习，提升知识巩固效果。

化学 九年级 全一册 配人教版 化学 九年级 全一册 配人教版 第七单元过关训练 化学 九年级 全一册 配人教版 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下列能源开发和利用的过程中，不涉及化学变化的是( ) A. 火力发电 B. 禽畜粪便发酵制沼气 C. 利用沸点不同从石油中获得汽油 D. 液氢作火箭发射的燃料 C 化学 九年级 全一册 配人教版 2. 为了践行“美丽中国”的理念，开发和使用新能源势在必行。下列能源属于新能源的是( ) A． 煤 B． 石油 C． 风能 D． 天然气 3. 古人通过生活实践总结出的成语，完美契合了现代化学的燃烧三要素原理。下列成语中说明可燃物燃烧需要与氧气充分接触的是( ) A. 煽风点火 B. 釜底抽薪 C. 抱薪救火 D. 火上浇油 C A 化学 九年级 全一册 配人教版 4. 下列位置或场所张贴的标志错误的是( ) A 化学 九年级 全一册 配人教版 5. 下列有关环境和能源的说法中，正确的是( ) A． 二氧化碳含量过高易导致酸雨 B． 天然气是取之不尽、用之不竭的化石燃料 C． 煤炭只有作燃料这一种用途 D． 氢能是原料来源广、没污染、热值高的理想能源 D 化学 九年级 全一册 配人教版 6. 甲骨文“ ”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。下列做法错误的是( ) A. 用肥皂水检测燃气设备是否漏气 B. 室内起火应迅速打开门窗通风 C. 电动车不能在室内充电以免着火 D. 电器着火先切断电源再灭火 B 化学 九年级 全一册 配人教版 7. 一种新型绿色电池——燃料电池，是把氢气、一氧化碳、甲烷三种气体和空气不断输入，直接氧化，使化学能转变成电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的原因是( ) A. 都是无毒无害的气体 B. 都可以燃烧并放出大量的热 C. 燃烧产物均为二氧化碳和水 D. 均在自然界大量存在 B 化学 九年级 全一册 配人教版 8. 化学小组探究燃烧条件，过程如下：①向如图S7-1所示装置中同时通入气体a,白磷燃烧，红磷不燃烧；②继续同时通入气体b,白磷燃烧熄灭。下列说法错误的是( ) A. a可能是空气 B. b可能是氦气 C. 无法得到“燃烧需要温度达到可燃 物的着火点”这一结论 D. 热水的作用之一是提供热量 C 化学 九年级 全一册 配人教版 9. 卡式炉因其便捷性在户外野餐等活动中被广泛使用。卡式炉通过电子打火装置点燃炉头处的燃气从而产生火焰。下列说法正确的是( ) A. 卡式炉使用的燃气属于可燃物 B. 电子打火装置能降低燃气的着火点 C. 关闭燃气阀门灭火的原理是隔绝氧气 D. 卡式炉可在密闭环境中长时间使用 A 化学 九年级 全一册 配人教版 10. 如图S7-2所示是一种增氧酒精灯，是在普通酒精灯的灯芯座中间加一根导气管(即增氧孔)，使用时将氧气通入增氧孔。下列有关说法错误的是( ) A. 用火柴点燃酒精灯，说明燃烧需要温度达到着火点 B. 增氧酒精灯比普通酒精灯燃烧更剧烈，是因为增大了氧气的浓度 C. 用灯帽熄灭酒精灯是隔绝了氧气 D. 洒出的酒精在桌面燃烧，应立即用水浇灭 D 化学 九年级 全一册 配人教版 11. 给燃油汽车安装催化转化装置可减少CO、NO等气体的排放，发生反应的微观示意图如图S7－3所示。下列说法正确的是( ) A. 反应前后分子的种类和数目都不变 B. 该装置有助于减少酸雨的形成 C. 反应中两种生成物的质量比为11∶7 D. 安装了该装置的汽车，尾气中不含CO和NO B 化学 九年级 全一册 配人教版 12． 液氢已应用于航天等领域。目前在生活生产中大量使用氢能源还存在一定困难，原因是( ) A． 氢气本身无毒 B． 氢气制取成本高且储存困难 C． 氢气燃烧放出的热量多 D． 氢气燃烧产物不污染空气 B 化学 九年级 全一册 配人教版 13. 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是( ) A. 某可燃物在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，则该可燃物中一定含碳元素和氢元素 B. 化学变化伴随有能量变化，则伴随有能量变化的变化一定是化学变化 C. 燃烧伴随有发光、放热现象，则有发光、放热现象的都是燃烧 D. 燃烧需要同时满足三个条件才能发生，则灭火也需要同时破坏这三个条件 A 化学 九年级 全一册 配人教版 14. 下列生活现象与化学知识对应错误的是( ) A 选 项 生活现象 化学知识 A 烧红的木炭用水浇灭 水可降低木炭的着火点 B 面粉厂严禁烟火 粉尘遇明火可能发生爆炸 C 锅底出现黑色 燃料燃烧不充分 D 森林火灾通常设置隔离带灭火 清除可燃物使燃烧不能持续 化学 九年级 全一册 配人教版 15. 我国发射的神舟系列载人飞船，其返回舱的表层有一层叫作烧蚀层的特殊物质。返回舱返回时，与大气剧烈摩擦，会在返回舱表面产生数千度的高温，此时，烧蚀层汽化燃烧保护返回舱不因高温而烧毁。下列说法错误的是( ) A. 烧蚀层属于可燃物 B. 烧蚀层在汽化时吸收大量的热 C. 烧蚀层能使返回舱的着火点升高 D. 烧蚀层起到了一定的隔热和隔绝空气的作用 C 化学 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题:本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. 中华文化博大精深，不少古籍中记载了丰富的化学知识。 (1)沈括《梦溪笔谈》中记载了石油的使用。现在利用物质的____________不同从炼制后的石油中分离出汽油、柴油等作为燃料，该分离过程属于____________(填“化学变化”或“物理变化”)。 沸点 物理变化 化学 九年级 全一册 配人教版 (2)《汉书·地理志》记载：“豫章郡出石，可燃为薪”。这里的“石”就是煤。工厂使用煤作为燃料时，常将煤粉碎后再燃烧，这样做的目的是________________________________________。 (3)《易经》记载：“泽中有火，上火下泽”。泽，指湖泊、池沼。“泽中有火”是对沼气在湖泊、池沼水面上起火现象的描述。沼气主要成分的化学式是_________；“上火下泽”说的是沼气在水面逸出而燃烧，说明沼气____________(填“难溶”或“易溶”)于水；沼气在水中不燃烧而在湖泊、池沼水面上燃烧，从燃烧的条件分析这是因为________________________________。 增大可燃物与氧气的接触面积 CH4 难溶 燃烧需要氧气 化学 九年级 全一册 配人教版 (4)化石燃料燃烧会产生大量二氧化碳气体。在提倡低碳减排的今天，新型燃料具有广阔的研究前景。以水为原料制取的清洁燃料是____________(填化学式)。 H2 化学 九年级 全一册 配人教版 17. 【科普阅读】 经过多年的努力，我国在甲烷的开发利用方面已取得重大突破。其中的两种方法如下。 方法一：煤气化生成一氧化碳和二氧化碳，在高温、高压和甲烷化催化剂的作用下，一氧化碳、二氧化碳分别与氢气反应生成甲烷。其中甲烷化催化剂在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。 化学 九年级 全一册 配人教版 方法二：开发可燃冰。可燃冰的主要成分是甲烷水合物。甲烷水合物能稳定存在的压强和温度范围如图S7-4所示。可燃冰一旦离开海床便会迅速分解，容易发生井喷，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰开采困难。 化学 九年级 全一册 配人教版 依据上述图文，回答问题。 (1)方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用______________________________，若一氧化碳转 化为甲烷的原理可表示为CO+3H2 ══════════CH4+H2O， 则二氧化碳转化为甲烷的原理为__________________________ ________________(写化学方程式)。 甲烷化催化剂 催化剂 高温、高压 CO2+4H2 ════════ 催化剂 高温、高压 CH4+2H2O 化学 九年级 全一册 配人教版 (2)可燃冰的主要成分是__________________，具有的优点是__________________________________________。 (3)在15 ℃和100 atm时，可燃冰____________(填“能”或“不能”)稳定存在。 (4)开采可燃冰时若出现差错，可能导致的环境问题是 ____________________________。 甲烷水合物 储量大、热值高(合理即可) (2分) 不能 温室效应(合理即可) 化学 九年级 全一册 配人教版 18. 【基础实验与跨学科实践】 (1)小组同学设计了如图S7-5所示的装置探究燃烧的条件 i. 图甲中能燃烧的是________(填“a”“b” 或“c”)处，该处燃烧很快熄灭，原因可 能是____________(填字母)。 A. 温度降低 B. 氧气含量不足 C. 管内产生二氧化碳气体 a B 化学 九年级 全一册 配人教版 ii. 图甲中Y形管管口的小气球的作用是______________________，该装置与图乙相比优点是________________________。 iii. 比较图甲中a处和b处的实验现象可知燃烧需要 __________________________；比较图甲中a处和c处的实验现象可知燃烧需要________________________。 密封、缓冲气压 减少污染(合理即可) 温度达到可燃物的着火点 氧气(或空气) 化学 九年级 全一册 配人教版 (2)家用燃料的变迁反映了社会的发展。 i. 液化石油气(主要成分为C3H8)完全燃烧生成二氧化碳和水，请 写出该反应的化学方程式：________________________________。 ii. 倡导家用燃料低碳化的意义是_____________________________ __________________________________________________________。 iii. 开发更清洁的可再生能源_____________________(任举一例)是今后能源发展的方向，是实现碳中和的重要措施。 C3H8+5O2════3CO2+4H2O 点燃 减少二氧化碳的排放，助力碳中和(合理即可) 氢气(合理即可) 化学 九年级 全一册 配人教版 19. 【科学探究】 燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。某小组以“探究燃烧的奥秘”为题开展项目式学习。 【任务一】认识燃烧 (1)木炭、红磷、氢气等物质燃烧，共同的现象是____________(填字母)。 A. 发光、发热 B. 产生大量的白烟 C. 蓝色火焰 D. 产生黑色固体 (2)古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，从“燃烧条件”分析，“钻木”为干草燃烧提供的条件是________________________________________________。 A 使温度达到干草的着火点(2分) 化学 九年级 全一册 配人教版 【任务二】探究燃烧的条件 (3)分别从物质状态和反应物浓度等外界因素对反应剧烈程度的影响进行探究。 实验编号 操 作 现 象 ① 将铁丝在空气中加热 不燃烧 ② 将铁丝加红热伸入盛有氧气的集气瓶中 剧烈燃烧 ③ 将纳米铁粉稍加热立即伸入盛有空气的集气瓶中 剧烈燃烧 化学 九年级 全一册 配人教版 实验_______(填实验编号，下同)与实验________对比，说明增大反应物浓度可以使反应更剧烈；纳米铁粉在空气中加热即可剧烈反应，原因是_______________________________________。从安全的角度看，对实验②、③集气瓶的底部应做的处理为 _____________________________________________________。 ② ① 增大了反应物之间的接触面积 (2分) 放少量的水(合理即可) 化学 九年级 全一册 配人教版 【任务三】调控燃烧 (4)英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳。用这种陶瓷砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烤下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是____________________。通过材料分析，氦气应具有的化学性质是_______________________________。 隔绝氧气(或空气) 不燃烧、不支持燃烧(2分) 化学 九年级 全一册 配人教版 20. 2026年2月，我国首艘甲醇燃料船首航，全程用“零碳甲醇”驱动。制备甲醇与甲醇燃烧的过程如图S7-6所示。 (1)光伏发电是将____________能转化为_________能。 太阳 电 化学 九年级 全一册 配人教版 (2)制备甲醇的原料之一是H2，主要通过电解水获取，电解水反应属于____________(填基本反应类型)，产生H2和O2的体积比约为____________；另一原料CO2可从空气中捕集。 (3)甲醇燃烧时发生反应的化学方程式为 ____________________________________，该反应____________(填“放出”或“吸收”)热量。 分解反应 2∶1 2CH3OH+3O2════2CO2+4H2O 点燃 放出 化学 九年级 全一册 配人教版 (4)整个过程中可循环利用的物质有__________________(填化学式)。 (5)火炬“薪火”传递结束后，采用关闭燃料阀门的方法熄灭火炬，其原理是__________________。 (6)开发和利用新能源是21世纪人类面临的重要课题，目前正在开发和利用的新能源还有______________________(写一种)。 CO2(或H2O) 隔绝可燃物 太阳能(合理即可) 化学 九年级 全一册 配人教版 21. 液化石油气和天然气都是家庭中常用的燃料，液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，天然气的主要成分是甲烷。 (1)1.6 kg甲烷充分燃烧，消耗氧气的质量为多少？(写出计算过程) (2)天然气的含碳量____________(填“大于”“等于”或“小于”)液化石油气(以C3H8计)。结合该计算结果，天然气取代液化石油气表明我国的能源结构向____________方向转变。 小于 低碳 化学 九年级 全一册 配人教版 (3)某同学想了解使用液化石油气和天然气哪个更划算，查阅资料如下表所示。 天然气 燃气类型 价 格 热 值 液化石油气 125元/罐(13 kg/罐) 45 MJ/kg 天然气 4.6元/m3 33.4 MJ/m3 计算可知使用____________更划算，原因是____________________ _____________________________________________________________。 相同的钱购买天然气获得的热量更多(合理即可) 化学 九年级 全一册 配人教版 (1)解：设1.6 kg甲烷充分燃烧，消耗氧气的质量为x。……(1分) CH4+ 2O2════CO2+2H2O ……………………………………(1分) 16 64 1.6 kg x …………………………………………………………………(1分) = ………………………………………………………………(1分) x=6.4 kg ………………………………………………………………(1分) 答：1.6 kg甲烷充分燃烧，消耗氧气的质量为6.4 kg。……(1分) 点燃 化学 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 化学 九年级 全一册 配人教版 $