13 湖心亭看雪（素养进阶分层作业） 语文新教材统编版九年级上册

**基本信息** 《湖心亭看雪》素养进阶分层作业通过基础巩固、文本深化、跨篇拓展三层设计，实现从语言基础到审美体验的递进，适配新授课知识内化与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|字音、词语、虚词、句式、文学常识、默写|以选择、填空为主，夯实语言基础，强化文化自信| |提升层|课内文本理解、词句赏析、情感分析|结合课内阅读，深化文本解读，培养思维能力| |拓展层|跨文本比较、断句、翻译、情感异同|引入中考真题比较阅读，提升综合应用与审美创造|

13 湖心亭看雪（素养进阶分层作业）（原卷版） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（     ） A.崇祯（chóng）       拏（náo）       长堤（dī） B.张岱（dài）       更定（gèng）       铺毡对坐（zhān） C.喃喃（nán）       雾凇（sōng）       沆砀（hàng） D.毳衣（máo）       炉正沸（fèi）       余舟一芥（jiè） 2．下列句子中加点词的解释有误的一项是（　　） A.铺毡对坐（面对，向着）       拥毳衣炉火（裹、围） B.上下一白（全）       雾凇沆砀（白汽弥漫的样子） C.余拏一小舟（撑）       强饮三大白（强迫） D.湖中人鸟声俱绝（全，都）       及下船（等到） 3．下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是（　　） A.上下一白 B.余拏一小舟 C.一童子烧酒炉正沸 D.湖心亭一点 4．（易错题）下列特殊句式和例句相同的一项是（     ） 例句：是金陵人。 A.微斯人，吾谁与归？ B.太守谓谁？庐陵欧阳修也。 C.更有痴似相公者。 D.惟长堤一痕。 5．下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是（     ） A.《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。本文选自他的代表作《陶庵梦忆》。 B.古人将一夜分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。 C.“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，运用了年号纪年法。 6．默写。 （1）我们常说：“当局者迷，旁观者清。”就像张岱《湖心亭看雪》中，他并没有感觉自己和金陵人在西湖赏雪有什么特殊之处，但随行的舟子却说：“                                      ，                                      。” （2）《湖心亭看雪》中，具体描写雪景的句子是“                                      ，                                      ，                                      ”。 （3）《湖心亭看雪》中的“                                      ，                                      ”使人想起柳宗元《江雪》中的名句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。 （4）《湖心亭看雪》中，张岱用“                                      ，                                      ”从听觉的角度写出了雪后西湖万籁俱寂的景象。 （5）《湖心亭看雪》中，总写天空、云层、山峰、湖水之间白茫茫一片的景象的句子是“                                      ，                                      ”。 （25-26九年级上·吉林·期末）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 1．解释加点词在文中的意思。 （1）拥毳衣炉火（　　　　　　）       （2）余强饮三大白而别（　　　　　　） 2．请体会文中“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句中量词的运用在表达上有何妙处？ 3．雪夜舟中看雪、亭上奇遇、与人共饮，这一切尽显作者夜游的独特心境。为什么作者还要在结尾引用舟子的话？ （25-26九年级上·安徽·期末）阅读文本，回答问题。 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 庞公池岁不得船况夜船况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中。月夜，夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然③睡去。歌终忽寐，含糊赞之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁④，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高舂⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。 （选自张岱《庞公池》） [注]①凉簟（diàn）：凉席。②小傒：奴仆。③嗒（tà）然：忘怀的样子。④丁丁：船篙敲打的声音。⑤黑甜：酣睡⑥高舂（chōng）：傍晚时分。 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）雾凇沆砀                    沆砀：                             （2）缘城至北海坂             缘：                               （3）高舂始起                    始：                             2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 庞公池岁不得船况夜船况看月而船。 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）天与云与山与水，上下一白。 （2）歌终忽寐，含糊赞之，寻复鼾齁。 4．在【甲】【乙】两文中，主人公的表现可谓“特立独行”，请分别结合选文内容分析。 （25年·广东·中考真题）阅读文本，回答问题。 “我见青山多妩媚”，古代诗文中有很多书写山川之美的作品，表达了古人对自然的观照和体悟。同学们做了整理和归纳。 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往笙歌笑语填山沸林终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭，间以红粉、笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此。夜半，月出无人，相与趺坐①石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘，才两度见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉。 （李流芳《游虎丘小记》） [注]①趺坐：盘腿而坐。 1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（     ） A.上下一白/余强饮三大白而别 B.及下船/徐公何能及君也 C.山空人静/空乏其身 D.时闻风铎/唯闻女叹息 2．下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（     ） A.士女倾城而往/笙歌笑语/填山沸林/终夜不绝 B.士女倾城/而往笙歌/笑语填山沸林/终夜不绝 C.士女倾城/而往笙歌笑语/填山沸林终夜/不绝 D.士女倾城而往/笙歌笑语填山/沸林终夜/不绝 3．用现代汉语翻译文段中的画线句子。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）月出无人，相与趺坐石台。 4．这两篇小品文都书写了人与自然的相遇，请结合文段完成表格。 所记之事 所写之景 所抒之情 画面 特征 异 同 甲文 ①             湖中雪景 寂寥空旷 淡淡忧思 ④             乙文 虎丘夜游 山中夜色 ②             ③             第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 13 湖心亭看雪（素养进阶分层作业）（解析版） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（     ） A.崇祯（chóng）       拏（náo）       长堤（dī） B.张岱（dài）       更定（gèng）       铺毡对坐（zhān） C.喃喃（nán）       雾凇（sōng）       沆砀（hàng） D.毳衣（máo）       炉正沸（fèi）       余舟一芥（jiè） 【答案】C 【解析】 本题考查字音。 A.拏（náo）——ná； B.更定（gèng）——gēng； D.毳衣（máo）——cuì； 故选C。 2．下列句子中加点词的解释有误的一项是（　　） A.铺毡对坐（面对，向着）       拥毳衣炉火（裹、围） B.上下一白（全）       雾凇沆砀（白汽弥漫的样子） C.余拏一小舟（撑）       强饮三大白（强迫） D.湖中人鸟声俱绝（全，都）       及下船（等到） 【答案】C 【解析】 本题考查文言文词语解释。 C.“强饮三大白”句意：我尽力喝了三大杯酒。强：竭力，尽力。“强迫”理解错误。 故选C。 3．下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是（　　） A.上下一白 B.余拏一小舟 C.一童子烧酒炉正沸 D.湖心亭一点 【答案】A 【解析】 本题考查文言实词的含义。 A.句意为：上上下下全是白茫茫一片。一：全，都； B.句意为：我撑着一叶小舟。一：数词，一艘 ，一叶（扁舟）； C.句意为：一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。一：数词，一个； D.句意为：一点湖心亭的轮廓。一：数词； 故选A。 4．（易错题）下列特殊句式和例句相同的一项是（     ） 例句：是金陵人。 A.微斯人，吾谁与归？ B.太守谓谁？庐陵欧阳修也。 C.更有痴似相公者。 D.惟长堤一痕。 【答案】B 【解析】 本题考查文言句式的辨析。 例句“是”表判断，此句是判断句。 A.“吾谁与归”是“吾与谁归”的倒装，宾语前置句； B.“……也”表判断，此句是判断句； C.是状语后置句式，即“更有似相公痴者”，正常语序应为“更有似相公痴者”； D.定语后置句，即“惟一痕长堤”； 故选B。 5．下列有关文学、文化常识的表述，有误的一项是（     ） A.《湖心亭看雪》作者张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。本文选自他的代表作《陶庵梦忆》。 B.古人将一夜分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。 C.“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，运用了年号纪年法。 【答案】B 【解析】 本题考查文学文化常识。 B.“更定”指晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 故选B。 6．默写。 （1）我们常说：“当局者迷，旁观者清。”就像张岱《湖心亭看雪》中，他并没有感觉自己和金陵人在西湖赏雪有什么特殊之处，但随行的舟子却说：“                                      ，                                      。” （2）《湖心亭看雪》中，具体描写雪景的句子是“                                      ，                                      ，                                      ”。 （3）《湖心亭看雪》中的“                                      ，                                      ”使人想起柳宗元《江雪》中的名句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。 （4）《湖心亭看雪》中，张岱用“                                      ，                                      ”从听觉的角度写出了雪后西湖万籁俱寂的景象。 （5）《湖心亭看雪》中，总写天空、云层、山峰、湖水之间白茫茫一片的景象的句子是“                                      ，                                      ”。 【答案】①莫说相公痴 ②更有痴似相公者 ③雾凇沆砀 ④天与云与山与水 ⑤上下一白 ⑥大雪三日 ⑦湖中人鸟声俱绝 ⑧大雪三日 ⑨湖中人鸟声俱绝 ⑩天与云与山与水 ⑪上下一白 【解析】 本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“凇、沆砀、俱、绝”等字词容易写错。 （25-26九年级上·吉林·期末）阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 1．解释加点词在文中的意思。 （1）拥毳衣炉火（　　　　　　）       （2）余强饮三大白而别（　　　　　　） 2．请体会文中“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”一句中量词的运用在表达上有何妙处？ 3．雪夜舟中看雪、亭上奇遇、与人共饮，这一切尽显作者夜游的独特心境。为什么作者还要在结尾引用舟子的话？ 【答案】 1．①裹、围 ②古人罚酒用的酒杯 2．不仅表现了视线的移动，景色变化，暗示了小船在夜色中徐徐行进，展现了一个微妙而变幻的意境，而且写景的同时也似含有人生如同沧海一粟之感慨。由远及近、由大到小、由全局到局部，暗含作者遗世独立的孤独感，也展现了雪后西湖宁静、悠远的神韵。 3．既是对作者独自去湖心亭看雪的感叹，也从侧面写出他清高孤傲的性格和与众不同、超尘脱俗的情趣。 【解析】 【导语】 张岱《湖心亭看雪》以简净笔墨勾勒出雪夜西湖的空灵意境。量词“痕”“点”“芥”“粒”的妙用，将宏观雪景微观化，凸显人在天地间的渺小。偶遇金陵客的戏剧性情节，反衬出文人雅士的孤高情怀。结尾舟子“痴”的评价，既形成叙事闭环，又以世俗视角强化了作者超然物外的精神追求。全文在清冷与温暖、孤独与相遇的张力中，展现了晚明文人的审美趣味与生命情调。 1题详解： 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：裹着裘皮衣服，围着火炉。 （2）句意为：我尽力喝了三大杯，然后和他们道别。 2题详解： 本题考查词句赏析。 结合“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”可知，“长堤一痕”从远处整体轮廓写起，视线聚焦在西湖长堤，此时距离较远，长堤在雪景中仅留下一道淡淡的痕迹；“湖心亭一点”随着小船前行，视线拉近，湖心亭在广阔的湖面上如同一个小点；“余舟一芥”进一步靠近，自己所乘的小船在天地间好似一枚芥草般渺小；“舟中人两三粒”则将视角聚焦到船上的人，人更是如几粒微尘。这一系列量词的运用，不仅表现了视线的移动、景色的变化，还暗示了小船在夜色中徐徐行进，如“余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，在行进过程中逐步展现出这样微妙而变幻的意境。 作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等量词，将长堤、湖心亭、小船、人都写得极其渺小，在茫茫天地间，似含有人生如同沧海一粟之感慨。在这广阔无垠、银装素裹的天地中，个体显得如此微不足道，体现出一种对人生的思考与感悟。 从“长堤一痕”的全局性、较远距离的景象，到“湖心亭一点”稍近距离的局部，再到“余舟一芥”更近距离的局部，最后到“舟中人两三粒”的极近距离的局部，由远及近、由大到小、由全局到局部地描绘景物。这种描写方式暗含作者遗世独立的孤独感，在这天地间，只有自己独自前往湖心亭看雪，周围的一切都显得那么遥远和陌生，与自己仿佛隔绝开来，如“独往湖心亭看雪”体现出其孤独的心境。同时，也展现了雪后西湖宁静、悠远的神韵，整个画面简洁而富有意境，给人一种空灵、静谧之感。 据此概括作答。 3题详解： 本题考查内容理解。 从感叹的角度看，舟子作为陪伴作者夜游的普通人，他难以理解作者在“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”的极端环境下，“拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”的行为。在常人眼中，如此寒冷的雪夜，本应在家中避寒取暖，而作者却独自前往湖心亭，这无疑是一种“痴”行。舟子的这句感叹，正体现出他对作者这种独特行为的不解与惊讶，是对作者独自去湖心亭看雪这一行为的直接感慨。 从侧面烘托作者性格与情趣方面，舟子口中的“痴”，恰恰从侧面反映出作者清高孤傲的性格。作者不与世俗同流合污，在众人皆躲于屋内之时，他偏要独自前往湖心亭欣赏雪景，这种特立独行的举动，显示出他内心的孤高。正如文中所写，在雪后的西湖，“天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，如此空灵、静谧且宏大的雪景，在作者眼中是极具魅力的，他沉醉其中，享受这份孤独与宁静，体现出他超尘脱俗的情趣。而舟子认为作者的“痴”，与作者内心所追求的境界形成鲜明对比，更衬托出作者与众不同的精神世界。 此外，当作者在亭上遇到两人，与之共饮后，舟子又说“更有痴似相公者”，这不仅进一步强调了“痴”这一特点，还说明在这世间，虽作者看似孤独，但仍有如亭上两人般与作者有着相似情趣的人存在。然而即便如此，作者依然选择在雪夜独自前往湖心亭，更凸显出他遗世独立、不随波逐流的清高孤傲性格，以及超脱于世俗之外的高雅情趣。所以，结尾引用舟子的话，对展现作者独特的心境起到了至关重要的作用。 【点睛】 参考译文： 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了几日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天、云、山、水混为一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的微小如草的小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，我看见有两人铺好毛毯，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“（想不到）在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” （25-26九年级上·安徽·期末）阅读文本，回答问题。 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （节选自张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 庞公池岁不得船况夜船况看月而船。自余读书山艇子，辄留小舟于池中。月夜，夜夜出，缘城至北海坂，往返可五里，盘旋其中。山后人家，闭门高卧，不见灯火，悄悄冥冥，意颇凄恻。余设凉簟①，卧舟中看月，小傒②船头唱曲，醉梦相杂，声声渐远，月亦渐淡，嗒然③睡去。歌终忽寐，含糊赞之，寻复鼾齁。小傒亦呵欠歪斜，互相枕藉。舟子回船到岸，篙啄丁丁④，促起就寝。此时胸中浩浩落落，并无芥蒂，一枕黑甜⑤，高舂⑥始起，不晓世间何物谓之忧愁。 （选自张岱《庞公池》） [注]①凉簟（diàn）：凉席。②小傒：奴仆。③嗒（tà）然：忘怀的样子。④丁丁：船篙敲打的声音。⑤黑甜：酣睡⑥高舂（chōng）：傍晚时分。 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）雾凇沆砀                    沆砀：                             （2）缘城至北海坂             缘：                               （3）高舂始起                    始：                             2．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 庞公池岁不得船况夜船况看月而船。 3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）天与云与山与水，上下一白。 （2）歌终忽寐，含糊赞之，寻复鼾齁。 4．在【甲】【乙】两文中，主人公的表现可谓“特立独行”，请分别结合选文内容分析。 【答案】 1．①白汽弥漫的样子 ②沿着、顺着 ③才 2．庞公池岁不得船/况夜船/况看月而船。 3． （1）天云山水浑然一体，白茫茫一片。 （2）歌声停歇时，我忽然醒来，迷迷糊糊地称赞几句，不久又鼾声大作。 4．甲文体现在主人公在大雪三日深夜，独自撑船去湖心亭看雪，与金陵人饮酒赏雪，审美情趣独特，体现他不随俗流、超然物外的高洁志趣。乙文体现在主人公夜游庞公池，躺在船中赏月并酣然入梦，表现了作者超凡脱俗、随性自在的高雅情趣。 【解析】 【导语】 这组阅读选张岱两篇小品文对读，颇见选文巧思。两篇同是张岱入清后的夜游记笔：《湖心亭看雪》雪夜独往，天地空茫里藏着孤冷的故国之思；《庞公池》月夜卧舟，旷达闲散里透着通透的名士心性。短章清灵，尽显张岱小品淡远隽永、于小景中藏深怀的特质，也很能考察读者对文人心境的把握。 1题详解： （1）句意：冰花周围雾气升腾、一片白茫茫。沆砀：白气弥漫的样子。 （2）句意：沿着城墙来到北海坂。缘：沿着，顺着。 （3）句意：到傍晚时分才起床。始：才。 2题详解： 句意：庞公池整年都不通船，更何况是夜间行船，更何况是乘着船赏月。 此句通过层层递进突出“夜船看月”之难。“岁不得船”言常年禁船，“况夜船”进一步限定时段，“况看月而船”更强调特殊情形，三个“况”形成排比，逐层递加语气。故断句为：庞公池岁不得船/况夜船/况看月而船。 3题详解： 注意下列重点字词： （1）一：全。白：白色。 （2）寐：睡觉；含糊：模糊不清，这里指说话含混、不清晰；寻：随即，不久；鼾齁（hān hōu）：打呼噜，形容熟睡时发出的粗重呼吸声。 4题详解： 【甲】文的“特立独行”：作者在大雪接连下了三天、西湖人鸟声俱绝的深夜，独自撑小船，裹着细毛皮衣、围着火炉前往湖心亭看雪。常人都闭门避寒，他却偏爱深夜雪景，在空寂无人的湖山之中独自沉醉，这种与众不同的夜游雅事，尽显不随俗流、超然物外的孤高志趣。 【乙】文的“特立独行”：庞公池常年不通船，更无人夜航赏月，作者却特意留船，夜夜乘舟夜游，卧船看月、听曲酣睡，全然不顾旁人眼光，在寂静夜色中随性自在，享受无牵无挂的闲适，体现出他超凡脱俗、率性自然的独特情怀与生活格调。 【点睛】 参考译文： 【甲】崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水汽凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您—样痴的人呢！” 【乙】庞公池整年都不通船，更何况是夜里行船，更何况是乘着船赏月。自从我在山艇子读书，就总把小船留在池子里。有月亮的夜晚，我夜夜乘船出游，沿着城边到北海坂，来回大约五里路，在池中盘旋。山后住户都关上门沉沉睡去，看不见灯火，寂静幽暗，心境有些凄凉。我铺好凉席，躺在船中赏月，小仆人在船头唱曲，醉意与睡意交织，歌声渐渐远去，月色也渐渐淡了，我就昏然睡去。歌声停了我忽然醒来，含糊地夸赞几句，很快又鼾声大作。小仆人也打着哈欠东倒西歪，互相枕靠着睡去。船夫把船撑回岸边，船篙点水发出丁丁声响，催促我们起身睡觉。这时我心中坦荡开阔，没有一点郁结不快，酣睡一觉，到傍晚才起身，不知道世间什么东西叫作忧愁。 （25年·广东·中考真题）阅读文本，回答问题。 “我见青山多妩媚”，古代诗文中有很多书写山川之美的作品，表达了古人对自然的观照和体悟。同学们做了整理和归纳。 【甲】 ①崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 ②到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 虎丘，中秋游者尤盛。士女倾城而往笙歌笑语填山沸林终夜不绝。遂使丘壑化为酒场，秽杂可恨。予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀，风亭月榭，间以红粉、笙歌一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林杪而已。又今年春中，与无际舍侄偕访仲和于此。夜半，月出无人，相与趺坐①石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘，才两度见虎丘本色耳。友人徐声远诗云：“独有岁寒好，偏宜夜半游。”真知言哉。 （李流芳《游虎丘小记》） [注]①趺坐：盘腿而坐。 1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（     ） A.上下一白/余强饮三大白而别 B.及下船/徐公何能及君也 C.山空人静/空乏其身 D.时闻风铎/唯闻女叹息 2．下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（     ） A.士女倾城而往/笙歌笑语/填山沸林/终夜不绝 B.士女倾城/而往笙歌/笑语填山沸林/终夜不绝 C.士女倾城/而往笙歌笑语/填山沸林终夜/不绝 D.士女倾城而往/笙歌笑语填山/沸林终夜/不绝 3．用现代汉语翻译文段中的画线句子。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）月出无人，相与趺坐石台。 4．这两篇小品文都书写了人与自然的相遇，请结合文段完成表格。 所记之事 所写之景 所抒之情 画面 特征 异 同 甲文 ①             湖中雪景 寂寥空旷 淡淡忧思 ④             乙文 虎丘夜游 山中夜色 ②             ③             【答案】 1．D 2．A 3． （1）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！ （2）月亮出来了，周围没有别的人，我们一起盘腿坐在石台上。 4．①湖心亭看雪/独往看雪 ②静谧清幽 ③闲适惬意 ④痴迷山水/孤高自赏 【解析】 【导语】 《湖心亭看雪》与《游虎丘小记》这两篇文章皆表现文人的高雅情趣与志趣。在《湖心亭看雪》中，张岱在大雪纷飞的湖心亭与同好者相聚，展现了他在自然美景中寻求精神共鸣的境界。《游虎丘小记》中，李流芳向往寂静幽远的虎丘夜游，反映了对喧嚣尘世的超然脱俗之情。这两位作者都表现出了对自然与宁静的热爱，渴望从中获得心灵的澄净与升华。 1题详解： 本题考查一词多义。 A.白色/酒杯； B.等到/比得上； C.空旷/使穷困，使贫乏； D.听说/听说； 故选D。 2题详解： 本题考查文言文断句。 句意是：全城的士绅学子、妇孺歌姬皆会前往，歌声乐声谈笑之声充斥于整个山林，如此彻夜不息。“士女倾城而往”中“士女”（贵族男女）为主语，“往”（前往）是谓语，语义完整，后断句；“笙歌笑语”为并列结构（音乐声、欢笑声），为主语，后断开；“填山沸林”（形容声音充满山林、喧闹沸腾）描述出声音的状态，“终夜不绝”描述出声音持续的时间，二者都是对声音的描述，中间需断开。因此正确的断句为：士女倾城而往/笙歌笑语/填山沸林/终夜不绝； 故选A。 3题详解： 本题考查文言文翻译。注意重点字词： （1）莫：不要；相公：对对方的尊称；似：超过；者：……的人。 （2）相与：一起；趺坐：盘腿坐。 4题详解： 本题考查内容情感的理解和概括。 ①：根据甲文第①段“是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”可知，作者在更定时分，独自前往湖心亭看雪，所以概括为“独往湖心亭看雪”； ②：根据乙文“然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜与弱生坐钓月矶，昏黑无往来，时闻风铎，及佛灯隐现林杪而已”可知，秋夜的虎丘山林空寂，没有往来的人影，只能偶尔听到风铃的声音，看到佛灯在树梢隐隐约约闪现，营造出静谧清幽的氛围；又从“夜半，月出无人，相与趺坐石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也”可见，夜半时分，月亮升起，山间无人，与友人静坐石台，在安静中感受，此时的夜色空灵澄澈，能让人心境悠然，仿佛要与这清幽的景色融为一体。因此虎丘夜晚山林具有“静谧清幽”的特点。 ③④： 分析情感不同点：从甲文第①段“崇祯五年十二月……大雪三日，湖中人鸟声俱绝……独往湖心亭看雪”可知，此时明朝已处于风雨飘摇之际，张岱作为前朝遗民，在孤寂的雪景中，独自前往湖心亭看雪，这种“独”不仅是物理上的独自，也暗含着他对故国的怀念以及身世飘零的落寞，“湖中焉得更有此人”的相遇，短暂的同饮后又分别，更添一丝惆怅，整体有淡淡的忧思萦绕；从乙文“予初十日到郡，连夜游虎丘。月色甚美，游人尚稀”可知，作者在游人尚少之时夜游虎丘，享受美好月色；“然终不若山空人静，独往会心”“夜半，月出无人，相与趺坐石台。不饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也”可知，无论是秋夜与友人静坐钓月矶，还是春中夜半与舍侄、友人在石台静坐，安静地感受清幽景色，都体现出作者沉浸于自然、悠然闲适的心境，满是惬意之感。 分析情感的相同点：从甲文第①段“大雪三日，湖中人鸟声俱绝……独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”可知张岱不顾大雪，独自前往湖心亭看雪，沉醉于天云山水，上下一白的雪景之中，可见他对自然山水的痴迷与热爱。乙文李流芳多次夜游虎丘，欣赏“月色甚美”“山空人静”的景色，还感慨“生平过虎丘，才两度见虎丘本色耳”，都表现出对山水自然的痴迷与热爱。甲文张岱在“湖中人鸟声俱绝”的更定时分独自看雪，不与世俗同流，体现出孤高的品性；乙文李流芳不喜中秋虎丘“士女倾城而往，笙歌笑语，填山沸林”的喧闹，偏爱“山空人静”“夜半”时的虎丘，追求清幽宁静，也是孤高自赏的体现。因此两文还同时抒发了孤高自赏的志趣。 【点睛】 参考译文： 【甲】 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天与云与山与水，上下一白，天光湖色全是白色的。湖上影子。只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居，等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】 虎丘在中秋时游人极多，全城的士绅学子、妇孺歌姬皆会前往，歌声乐声谈笑之声充斥于整个山林，如此彻夜不息。于是乎，那壮丽的自然丘壟竟化为酒场，鱼龙混杂，实在可恨。我在初十便到了郡中，当晚就游览了虎丘，月色非常曼妙，游人也还不多，风吹过亭子月光洒落在树间，偶尔有一两队歌女吹笙点缀，并不使人厌恶。但还是不如山林空寂之时，一人前往要合我意。我曾在秋天的夜里坐在虎丘山顶的钓月矶上，天色昏暗，无人来往，只有佛塔的风铃之声与佛灯在静夜之中若隐若现。又在今年的春天，我曾和无际一起在这里拜访仲和，半夜之时，月亮出来了，不见人影，我们一起盘膝坐在石台之上，既不饮酒，也不交谈，只静静地对坐着，便觉得悠然之间心与周围清净之情景同在了。我一生中造访虎丘两次，（也就这一次）见到了虎丘的本色，我的朋友徐声远作诗云：“独有岁寒好，偏直夜半游。”说的真对啊！ 第 页 共 页 学科网（北京）股份有限公司 $