第一章 第4节 速度的测量-【高效课堂】2026-2027学年八年级上册物理同步导学案（人教版·新教材）

12 第4节 01基础达标 知识点测量物体运动的速度 1.在“测量物体运动的速度”实验中，当小车自斜 面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止 计时。如图所示，此过程中小车的平均速度是 A.10cm/s 14:35:00 B.9cm/s 14:35:05 40cm C.8cm/s D.7cm/s 2.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的 秒表功能计下了汽车连续通过5根电线杆的 时间为10s,相邻电线杆的距离为50m,则汽车 的平均速度约为 ( A.90km/h B.70km/h C.50km/h D.40km/h 3.在测量物体运动速度的实验中（如图），斜面应 选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测 量 。 实验中用金属片使小车停止，这 样做的目的是： ;若秒表每 格为1s,则该实验中，小车通过全程的平均速 度是 实验中，小车通过上半程 的平均速度 (填“大于”“小于”或“等 于”)小车通过下半程的平均速度。 e0.5m 0.5m 77777777777777777777777777 4.在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小 柳测量小明跑40m的速度。 (1)小龙和小柳用 (填一种测量工具) 在室外测出40m的路程。 速度的测量 (2)小柳担任计时员，他用 (填一种测 量工具)测量小明跑步的时间，他应站在 (填“起点”或“40m”)处 (3)小龙担任发令员，发令 后，小明跑完40m的路程， 小柳计时如图所示，由图可 知，小明跑40m所用的时间 40 30 为 <,35 30 (4)小明跑40m的速度是 m/s。 02能力提升 5.在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速 度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分 别测出小车到达B点和C点的时间，即可测 出不同阶段的平均速度。下列说法正确的是 ) Br--- A.图中AB段的路程sAB=50.0cm B.如果测得AC段的时间tAc=2.5s,则AC段 的平均速度vAc=32.0cm/s C.在测量小车到达B点的时间时，如果小车 过了B点才停止计时，测得AB段的平均 速度VAB会偏大 D.为了测量小车在BC段的平均速度VC,可 以将小车从B点静止释放 6.小明在探究速度的变化时，拍摄了两个小球运 动过程的频闪照片，如图所示，闪光时间间隔 为1s,图上数字为闪光时刻编号，请根据图中 信息回答下列问题。 3 1m (1)不可能做匀速直线运动的是小球 (填“A”或“B”); (2)小球A和B在第1s至第6s这段时间间隔 内的平均速度应为：Ag(填“=”“>” 或“<”)。 7.在图示的斜面上测量小车运动的平均速度，让 小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出 小车到达B点和C点的时间，即可测出不同 阶段的平均速度。 B 70 80 90100cm 60 C 30 4050 10 20 (1)图中AB段的路程sB= cm,如果 测得时间tB=1.6s。则AB段的平均速度 UAB- cm/s。 (2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车 过了A点才开始计时，测量的AB段的平均速 度VAB会偏 (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速 度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小 车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程 中下半程的平均速度。他的做法是否正确？ ,你的理由是 8.某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实 验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频 闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路 程，照片如图所示： B (1)依据照片可判断，小球在做 (填 “加速”“减速”或“匀速”)运动。 13 (2)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测 得sB=5cm,Sc=15cm,则小球在BC段的平 均速度为 m/s,小球在AC段的平均 速度为 m/s (3)如图所示，能说明小球在斜面上运动情沉 的图像是 v/(m·s) v/m·s) ↑v/(m·s) ↑v/(m·s) t/s t/s t/s O 公 (4)小球在AD段运动过程中，经过时间tD中 点时的速度为v1,经过路程sAD中点时的速度 为2，则 2(填“>”“<”或“=”)。 03思维拓展 9.在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔 0.5s拍摄1次的相机，拍得如图所示的照片， 右侧为纸锥从E到F过程的放大图。 60 70 80 单位：cm (1)纸锥从A运动到D的时间是 (2)纸锥从A运动到D的过程属于 直线运动（选填“匀速”或“变速”），判断的依据 是 (3)从E到F过程中，纸锥运动的平均速度是 m/s,A到F的平均速度 E到 F的平均速度（选填“大于”“等于”或“小于”）。 (4)小组间交流时，发现不同小组测得纸锥下 落的最大速度不同，请你猜想影响最大速度的 因素可能是 (写出一个影 响因素)。温馨提示：请做完题后再看答案！ 参考答案 第一章机械运动 第1节长度和时间的测量 第1课时长度的测量 1.D 2.mm dmdm 3.B 4.B 5.C 6.B7.2.200.28.2.009.2.9010.C11.B12.B13.D 14.3.13.15刻度尺的分度值不同测量操场的长度、测量跳远的距离 微课堂 【示范题】B 【针对练】 1.(1)6×1036×106(2)1×10-71×10-10(3)3×1083×1010 (4)808×106 2.(1)mm1×10-3(2)cm0.01(3)cm0.18(4)909×10-59 ×10-6 第2课时时间的测量误差 1.A2.B3.0～15min218.34.205.D6.C 7.(2)丁可以(3)12.828.B9.B 10.取平均值减小误差26.00偏大11.1min10h7min秒表0.1s 200.0s乙甲 微课堂 1.0.11.302.92.1.50.1累积法测微小物体的长度更加准确 3.(1)长度1(2)1.0偏大 第2节运动的描述 1.C2.D3.D4.D5.飞机岸边的树木游船地球 6.C7.D8.汽车人行道相对的9.C10.D11.A 12.静止人站在地板上擦扶手 13.开始以对面列车为参照物，对面列车反方向运动时，觉得自己的列车 开始缓慢前进；后来以站台为参照物，发现自己坐的列车没动。 14.D 15.错误以塔为参照物，小雯与塔的位置在靠近，说明车正在向西运动 第3节运动的快慢 第1课时速度 1.A2.相同时间内通过的路程相同路程所用的时间速度 3.D4.C5.探测器在1h内通过的路程是58000km6.1静止 .（D小明跑步的平均速度：一-0g4/s: (2)小明以上述速度跑40min的路程：s'=t'=4m/s×40×60s=9600m。 8.C9.B10.C11.(1)千米(2)运动(3)6000 12.（1)标志牌上的数字“80”表示的意思：汽车通过该隧道时，行驶速度不 能超过80km/h,“××隧道3600m”,是指隧道全长3600m; (2)已知t=3min=0.05h,隧道全长s=3600m=3.6km, 方法一：若通过该隧道所用的时间为3min,其速度u=三=36km一 t0.05h 72km/h<80km/h,故没有超速； 方法二：汽车以80km/h的速度行驶的路程s'=最大t=80km/h×0.05h =4km3.6km,故没有超速； 方法三：汽车若以80km/h的速度通过隧道所用时间t=、= )最大 3.6km=3.6km=2.7min<3min,故没有超速。 80km/h 80km/h 13.aa=8g(2m/g 49 微课堂 【示范题】C 【针对练】 (1)3.961.1m/s=1.1×3.6km/h=3.96km/h C2)2072km/h-=72X36m/s=20m/s 第2课时运动的分类平均速度 1.A2.A3.1010100 4.a小车做直线运动且在相同的时间内通过的路程相等5.A6.D 7.甲30等于308.变速直线1.089.C10.B11.C12.D 13.4大20 14.(1)G47列车由大连北站到长春西的时间t=11:00一8：30=2h30min =2.5h; (2)长春西到哈尔滨西列车运行的路程s=1136km一681km=455km; (3)列车从沈阳北到哈尔滨西路段运行的时间2=12：00一10：04= 1h,从沈阳北到哈尔滨西路段运行的路程s, 380km=756km,列车速度=立-756km<391.03km/h. t2 1 第4节速度的测量 1.B2.B3.时间便于及时计时0.2m/s小于 4.(1)卷尺(2)秒表40m(3)8(4)55.B6.(1)A(2)= 7.(1)40.025(2)大 (3)不正确小车从B点由静止释放到达C点的时间，并不是运动过程 中下半程的时间 8.(1)加速(2)0.750.50(3)C(4)< 9.(1)1.5(2)变速纸锥从A运动到D的过程，在相同的时间内通过 的路程越来越大(3)0.4小于(4)纸锥的横截面积 专题一运动的图像描述 1.C2.C3.3615004.>202005.D6.A7.11.2 专题二速度的计算 1.(1t=h。(2)u=42km/h。(3)t=1h。 2.(1)v=100km/h;(2)L车-1000m-400m-600m. 3.(1)s=vt120km;(2)v==80km/h;(2)=0.6h。 答：(1)轿车通过的路程120km;(2)轿车的平均速度为80km/h;(3)轿 车以最快的速度行驶，从标志牌位置到长沙需要0.6h。 4.(1)v=108km/h;(2)118km+36km=154km;(2)f=150s。 5.(1)y=0.9m/s;(2)t=36s;(3)=1.2m/s。 6.(1)t=0.7s;(2)t2=2t=1.4s;s2=28m>25m;所以，汽车以原来的 速度行驶，前方25m处的行人有危险。 单元复习机械运动 考点1【例1337.51.8cm1.80cm多次测量取平均值减小误差 2.5×10-6km/h 针对练11.C2.(1)乙2.80(2)s1 考点2【例2】C 针对练23.A4.D 考点3【例3】C 针对练35.C6.C 7.(1)处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，声音传播的时间等于 押运员听到汽笛声的时间，因列车行驶的距离和声音传播的距离之和等 于列车的长度，降=126km/h=35m/s,所以由=可得：L车=5车十 s声=车t+t=35m/s×2s+340m/sX2s=750m; 50 (②)列车通过大桥的时间：丝=过=L车十L:=750m十650m=40s。 35m/s 考点4 【例4】(1)=三(2)不可行长(3)D(4)加速0.6 t (5)3>>2 针对练48.(1)A(2)70.0(3)401.05(4)偏大 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 1.纸屑在振动声音是由物体振动产生的转换法 2.(1)水(2)树叶(3)空气柱(4)空气马的声带黄河水 3.A4.(1)变小声音逐渐变大(2)介质传播(3)实验推理法 5.轻不能不变 6.(1)340增大(2)大于大于(3)介质种类、介质温度 7.反射178.C9.C10.C 11.(1)敲击音叉声音是由物体振动产生的转换(2)声音可以在空 气中传播(3)甲乙(4)气体好 12.B 13.汽车以10m/s的速度正对高崖驶去，汽车运动的距离：s车=车t= 10m/s×5s=50m,声音传播的距离：5=t=340m/s×5s=1700m, 因听到回声时汽车离山崖的距离等于声音传播距离减去汽车运动距 离后的一半，所以，他听到回声时汽车离山崖的距离： 5=。生=1700m,-50m=825m。 2 2 第2节声音的特性 1.D2.次蜜蜂 3.(1)甲(2)低振动快慢(3)频率太小，低于20Hz,不在人耳听力范 围20Hz~20000Hz内 4.D5.C6.振幅距离发声体的远近7.C8.③②⑤⑥ 9.B10.D11.A12.D13.音色高不变14.振动不能大象 15.(1)随着铁棍长度的增加，音调逐渐降低，故铁棍长度L越长，音调越 低。(2)大于 专题三乐音与乐器中的三要素 1.A2.C3.振动音调4.响度变小音色5.空气柱 6.振动音调7.音色音调8.A9.C10.B【变式提问对瓶口吹气 11.C12.响度低13.长度音调71 14.(1)③(2)①②③(3)①慢②低 第3节声的利用 1.C2.C3.音色信息4.响度信息5.D6.B 7.超声波能量8.振动空气9.D10.C11.A12.C 13.(1)A (2)①第一次信号到达不明物体的时间t'=5s,不明物体第一次与超 声波信号相遇时，距潜水艇距离：s=℃t′=1500m/s×5s=7500m。 ②不明物体第二次与超声波信号相遇时，距潜水艇距离：52=℃'三 1500m/s×4.9s=7350m。不明物体移动的距离为：△s=s1一s2= 7500m一7350m=150m;第一列波单程运动的时间4=19=5s,第二 列波单程运动的时间=9.，8s=4,9s,当第一列波与不明物相遇时， 2 第二列波的传播时间为1一3s=5s一3s=2s。所以，不明物体移动这 段距离的时间为：t坏明物=t第2列剩余一一(t一3s)=2.9s。所以，不明物 体移动的速度：=，△s=,50≈51,7m/s. t不明物2.9s 第4节噪声的危害和控制 1.B2.D3.B4.58.4响度增大5.A6.C7.B8.C9.D 51