1.1 长度和时间的测量(同步练) 2026-2027学年人教版八年级上册物理

2026-09-08
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摘要:

**基本信息** 本练习以“基础夯实+能力提升”分层设计,通过选择、填空、计算等题型,实现从单位换算、测量工具使用到实际问题解决的知识进阶,培养物理观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础夯实|长度/时间单位换算、测量工具选择与使用规范|以选择题为主,如古代“仞”的现代长度换算、测量错误分析,强化基础概念与操作技能| |能力提升|累积法/化曲为直法测量、误差分析、综合计算|含填空(纸带厚度测量)与计算(跑道周长估算),结合华为芯片、健步行等真实情境,提升科学探究与问题解决能力|

内容正文:

2026-2027学年第一学期初二物理课时作业 长度和时间的测量(进阶版) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 基础夯实 一、长度单位与长度测量 1.下列计算过程正确的是(  ) A. B. C. D. 2.诗句中“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”中的“仞”在古代是长度单位。以周秦时期的度量衡来论,“一仞”为八尺,一尺约为23.1cm,那么“一仞”最接近(  ) A.成年人的身高 B.成年人一臂的长度 C.成年人一掌的长度 D.成年人一脚的长度 3.中国科学院物理研究团队研制出单原子层二维金属“纸”,入选《物理世界》2025年度“十大科学突破”,其厚度仅为A4纸厚度的百万分之一,下列与二维金属“纸”厚度最接近的是(   ) A. B. C. D. 4.学校运动会上,小龙担任了跳远比赛的裁判员,他应选用下面的哪个测量工具最恰当(   ) A.刻度尺:量程为0-20cm,分度值1mm B.皮卷尺:量程为0-5m,分度值1cm C.木直尺:量程为0-1m,分度值1cm D.钢卷尺:量程为0-2m,分度值1mm 5.如图所示,某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度。他的测量过程有几处错误(     ) A.0 B.1 C.2 D.3 6.如图所示,下列物体长度的测量中正确的是(  ) A. B. C. D. 7.下列测量方法合理的是(  ) 甲.用两块三角尺和一把直尺按图示辅助测量硬币的直径 乙.硬币沿直尺边滚动一圈,硬币通过的距离,即为硬币的直径 丙.用直尺测出铅笔上紧密缠绕的n圈铜丝的总长度L,除以n,得到铜丝的直径 丁.测出书的总厚度(除开封面、封底),除以总页数(除开封面、封底),得到一页纸的厚度 A.甲、乙 B.甲、乙、丙 C.甲、丙 D.甲、丁 8.如图所示的长度测量中不合理的是(  ) A.图甲把金属丝紧密缠绕N圈在铅笔上,测出线圈长度L,则金属丝直径 B.图乙测出轮子周长L,让轮子沿操场滚一周,记录车轮滚动圈数n,则操场周长为nL C.图丙中用无弹性棉线重合地图上的路线,测出重合的棉线长度,再乘以比例尺得到实际线路长度 D.图丁中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径,求平均值,减小误差 二、时间单位与时间测量 9.“百刻制”是我国最古老、使用时间最长的计时制,即把一昼夜均分为100刻。那么,折合成现代计时单位,1刻等于(  ) A.7分12秒 B.14分24秒 C.14分40秒 D.24分 10.下列校运会比赛项目中,对冠军的比赛成绩估测正确的是(  ) A.100m成绩约为60秒 B.800m成绩约为3分钟 C.投掷实心球成绩约为10分米 D.跳高成绩约为1.5厘米 能力提升 三、长度测量与时间测量的实际问题 11.2024年11月华为发布麒麟9020芯片,相当于4-5nm水平,芯片是把电路小型化,制造在半导体晶圆表面上,其中纳米是长度单位,______m;下图中,铅笔的长度是______cm。 12.小明同学在测量过程中忘了记录单位,请为他填补完整 (1)物理课本的长度是186___________ (2)新铅笔的长度是1.8___________ (3)教室的长度是850___________ (4)一张纸的厚度约为0.075___________ 13.完成下列单位换算: (1)100cm=_____m; (2)0.5min=_____s; (3)1h=_____min。 14.小蓉想要测量一枚纽扣的周长,她在纽扣边上做了个标记,然后让纽扣在刻度尺上滚动一周,如图1所示。她所用的刻度尺的分度值为______,测量得到纽扣的周长为_______mm。将某种铜丝在铅笔上紧密缠绕50圈,如图2所示,则铜丝的直径是________mm。 15.如图所示,圆形物体的直径为___________cm;若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度,将___________(选填“会”或“不会”)影响测量物体长度。 16.按要求填空。 (1)累积法测纸张厚度,纸未压紧,测量结果会_______。 (2)化曲为直测长度,绳子有弹性,测量结果会_______(均填“偏大”“偏小”或“不变”)。 17.如图所示是两种常用的测量时间的工具,甲表是机械秒表,它现在的读数是__________s;乙表是石英钟,在白天,它此时的读数是__________。若体育课上要测量跑200m所用的时间,应选用_____表;若要测一集连续剧播放的时间,应选用_____表。(后两空均选填“甲”或“乙”) 18.如下列图片所示,用秒表分别记录小海和小宇跑400 m的成绩。小海的成绩是______s,小宇的成绩是_____s。 四、长度测量与时间测量的综合问题 19.(1)近期,某市开展了迎新健步行活动,市民默默步行通过美丽的跨江大桥,已知他的手机计步软件的步数为8000步,一步的步长为60,求:大桥全长多少m? (2)宁宁为了测量学校跑道的周长,她推着直径为40的滚轮绕跑道滚动,共滚了500圈,求:跑道的长度是多少m?(π取3.14) 20.小明为了手工课买了一包纸带,小明想测量一条纸带的厚度,纸带厚薄均匀,如图所示,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中。 (1)纸带环绕了n圈,则纸带的厚度是多少?(请用题目中的物理量表示) (2)他又测量了圆柱形铅笔的长度,六次测量记录分别是、、、、、,该铅笔的长度应记为多少? 试卷第4页(共5页) 试卷第5页(共5页) 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A B C C C D B B 1.D 【详解】长度单位换算的正确规则是:原数值 × 单位间的换算倍率(带目标单位),也就是把原单位替换为“倍率+目标单位”,不能在换算过程中保留原单位,也不能遗漏换算的目标单位。 A.换算步骤错误,中间项的单位错误保留了原单位mm,正确写法应为,故A错误; B.中间步骤遗漏了目标单位,没有单位,是无意义的数值,换算格式错误,故B错误; C.中间项错误保留了原单位km,得到的单位是,不是长度单位,逻辑完全错误,且1km实际等于的数值关系虽然巧合正确,但换算过程格式完全错误,故C错误; D.因为,所以将里的cm替换为,计算得到,换算过程和结果都完全正确,故D正确。 故选D。 2.A 【详解】先计算一仞的长度: A. 成年人身高约为1.6~1.9m,与1.8m接近,故A符合题意; B.成年人一臂长度约为0.8m,远小于1.8m,故B不符合题意; C.成年人一掌长度约为0.2m,远小于1.8m,故C不符合题意; D.成年人一脚长度约为0.25m,远小于1.8m,故D不符合题意。 故选A。 3.A 【详解】A4纸的标准厚度约为 二维金属“纸”的厚度为A4纸厚度的百万分之一。则其厚度,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 4.B 【详解】A.量程为0-20cm,量程太小,无法测量跳远成绩,故A不符合题意; B.量程为0-5m,能满足跳远测量的量程需求,分度值1cm,对于跳远成绩测量精度足够,故B符合题意; C.量程为0-1m,量程不足,无法测量较远的跳远成绩,故C不符合题意; D.量程为0-2m,对于一些较好的跳远成绩可能量程不足,故D不符合题意。 故选B。 5.C 【详解】由图可知,铅笔的左端没有与刻度尺的零刻度线(或某一整刻度线)对齐;读数时视线没有与铅笔末端对应的刻度尺尺面垂直,因此共有2处错误。 故选C。 6.C 【详解】A.图中刻度尺倾斜放置,没有与被测物体的边保持平行,不符合刻度尺使用规则,故A错误; B.图中刻度尺的零刻度线没有与被测物体的一端对齐,不符合刻度尺使用规则,故B错误; C.图中刻度尺与被测物体的边保持平行,刻度尺的零刻度线与被测物体的一端对齐,同时刻度线紧靠被测物体,符合刻度尺使用规则,故C正确; D.图中刻度尺有刻度的一边与被测物体之间有一定距离,刻度线没有紧靠被测物体,不符合刻度尺使用规则,故D错误。 故选C。 7.C 【详解】甲图将三角板紧贴直尺,用两个直角边卡住硬币,硬币的直径为三角尺两个直角点之间的距离,故甲方法合理; 乙图硬币沿直尺滚动一圈,硬币通过的距离为硬币的周长,而不是直径,故乙方法不合理; 丙图测量出的铜丝圈的总长度L,数出缠绕的细铜丝的圈数n,则细铜丝的直径为 ,故丙方法合理; 丁图测量出书的总厚度,数出书的页数,则纸的张数为页数的一半,然后用总厚度除以张数,可以得到一页纸的厚度,故丁方法不合理。 综上所述,故C符合题意,ABD不符合题意。 故选C。 8.D 【详解】A.图甲中把金属丝紧密缠绕N圈在铅笔上,测出线圈长度L为N圈金属丝直径的长度,则金属丝直径,这是利用累积法测量金属丝的直径,操作合理,故A不符合题意; B.图乙中测出轮子的周长L,再让轮子沿操场滚一周,记录车轮滚动的圈数n,则操场周长为nL,通过轮子滚动的圈数和轮子周长来计算操场周长,操作合理,故B不符合题意; C.图丙中用无弹性棉线重合地图上的路线,测出重合的棉线长度,再乘以比例尺得到实际线路长度,这是化曲为直法在测量实际线路长度中的应用,操作合理,故C不符合题意; D.图丁中使用三角板和刻度尺测量时,刻度尺的零刻度线没有与硬币下端保持平齐,这样会导致测量结果不准确,操作不合理,故D符合题意。 故选D。 9.B 【详解】人们把一昼夜均分为100刻,一昼夜是24小时,则一刻为 把0.24小时换算成分钟,即 10.B 【详解】A.目前为止,100m短跑的世界纪录为9.58秒,中学生成绩一般在12~15秒,60秒远慢于实际,故A错误; B.800m中长跑的中学生成绩通常在2分40秒~3分30秒之间,3分钟是合理的估测,符合实际,故B正确; C.10分米等于1米,中学生投掷实心球的成绩一般在6~10米,1米过短,不符合实际,故C错误; D.1.5厘米约为指甲盖长度,中学生跳高成绩一般在1.2~1.5米,故D错误。 故选B。 11. 5×10-9 3.90 【详解】[1]单位换算 [2]铅笔的长度是 12.(1)毫米 (2)分米 (3)厘米 (4)毫米 【详解】(1)物理课本的长度略大于18厘米到26厘米左右,也就是180毫米到260毫米左右。 (2)一支新铅笔的长度是17厘米到19厘米左右,也就是1.7分米到1.9分米左右。 (3)教室的长度8米到9米左右,也就是800厘米到900厘米左右。 (4)一张纸的厚度约75微米,也就是0.075毫米。 13.(1)1 (2)30 (3)60 【详解】(1)根据长度的单位换算,可知。 (2)根据时间的单位换算,可知。 (3)根据时间的单位换算可知。 14. 1mm 31.0 0.84 【详解】[1]如图1所示,刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm。 [2]标记左侧与0.00cm对齐,右侧与3.10cm对齐,故纽扣的周长为 [3]图2中的刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm。铜丝圈左端对准10.00cm,右端对准14.20cm,故铜丝圈的总长度为 铜丝在铅笔上紧密缠绕50圈,则铜丝的直径为 15. 1.20 不会 【详解】[1]由图可知,刻度尺的分度值为1mm,读数时要有估测值,圆柱体左侧与2.00cm对齐,右侧与3.20cm对齐,则圆形物体的直径 [2]若污渍遮挡了刻度尺上的部分刻度,我们可以在测量的时候,从其它的整数刻度测起,所以不会影响测量物体长度。 16.(1) 偏大 (2) 偏大 【详解】(1)累积法通过测多张纸总厚度再除以张数。若纸未压紧,总厚度包含间隙,导致总测量值偏大,因此单张厚度计算结果也偏大。 (2)用弹性绳子“化曲为直”时,拉直过程中弹性会导致绳子被拉伸,实际拉直后的长度超过原曲线长度,因此测量结果偏大。 17. 110.0 10:35:15 甲 乙 【详解】[1]甲表为秒表,小圈表示的是分钟,大圈表示的是秒,由图可知,1s内有10个小格,每个小格为0.1s,分度值为0.1s;分针在1和2之间,靠近2,所以分针示数为1min,即60s;秒针指在50.0s处,所以秒针的时间示数为50.0s,两示数相加,可得秒表的时间读数为110.0s。 [2]乙表中,短针为时针,中等长针为分针,每个小格表示1min,即分度值为1min,最长针为秒针,每个小格表示1s,即分度值为1s,故现在的时间是10:35:15。 [3]若体育课上要测量跑200m所用的时间,对时间数据的要求更精确,且用时短,用机械秒表,即甲表。 [4]若要测一集连续剧播放的时间,时间较长,需要足够的测量范围,且对时间数据的要求不需要很精确,用石英钟,即乙表。 18. 82.5 100.2 【详解】[1]小海的秒表:小表盘指针在1和2分钟之间,且未超过半分钟,大表盘读0~30s,大表盘指针指向22.5s,所以成绩是60s+22.5s=82.5s。 [2]小宇的秒表:小表盘指针在1分钟和2分钟之间,且超过半分钟,大表盘读30~60s,大表盘读数为40.2s。总时间:60+40.2=100.2s。 19.(1)4800m (2)628m 【详解】(1)根据题意可知,大桥全长为 (2)根据题意可知,滚轮周长为 跑道长度为 20.(1) (2)17.17cm 【详解】(1)设纸带的厚度为d。由图可知,纸带紧密地环绕在铅笔上,纸带卷的内径为D1,外径为D2。 纸带卷的半径差为。 这个半径差是由n层纸带的厚度累积而成的,所以有 解得纸带的厚度为 (2)同一把刻度尺分度值不变,与其他几个数据对比,17.2cm没有估读,应舍去。为了减小测量误差,需要对多次测量的数据进行处理。统一各测量值的单位为cm:则,,,, 分析数据发现,测量值与其他几次测量值相比,偏差较大,属于错误数据,应舍去。取其余4次有效测量的平均值作为铅笔的长度。设铅笔的长度为L,则 即最终结果应记为17.17cm。 答案第2页(共5页) 答案第1页(共5页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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