第2单元 大单元整合复习(二）（作业课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年七年级道德与法治上册同步备课（统编版·新教材）

该初中道德与法治单元复习课件系统整合了家庭、师生情谊、友谊真谛及集体成长等核心知识，通过“单元体系·整体构建”梳理家庭含义与作用、和谐师生关系等内容，以“成长的时空”和“在集体中成长”为脉络串联知识点，形成从个人到集体的逻辑知识网络。 其亮点在于结合“主题知识·考向预测”与中考真题设计复习活动，如通过刘玲琍老师特教事迹题考查师生关系，以小东集体生活日记评述题培养责任意识，融入微点评等新考法，助力学生提升道德修养与健全人格，教师可借此精准把握学情，提高复习效率。

优翼 优翼 《学练优》·七年级道德与法治上 RJ 优翼 大单元整合复习（二） 优 11单元体系·整体构建 亲属生活组织 家庭的含义 社会的基本细胞 家的意味 生命的居所、心灵的港湾 家的作用 第一所学校、修身之所 幸福和睦 代代传承、血脉相连的生活共同体 的家庭 用心体味亲情之爱 相互关爱、彼此尊重 让家更美好 传承中华民族传统家庭美德 家庭成员共同分担、相互协作 承担教书育人的使命 履行教育教学职责 走近老师 人类文明的传承者 和谐的 学生成长的引路人 师生关系 良好师生关系：彼此尊重、教学相长、携手共进 优望 珍惜师生情谊 主动理解、关心老师 真诚接受老师的引领和指导 构建和谐师生关系的做法 成长的时空 正确对待老师的表扬和批评 友谊是一种亲密的关系 尊重并适应不同风格的老师 友谊是一种心灵的相遇 友谊的真谛 友谊是平等的、双向的 友谊之 朋友见证我们的成长历程 树常青 需要真诚和热情 需要慎重选择 交友的智慧 需要学会关心和尊重对方 需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突 需要讲原则 一集体的内涵：人们联合起来的有组织的整体 优翼 集体生活成就我 带给我们温暖 学会与人交往 集体生活的作用 培养责任感 在集体 中成长 发展个性 确定共同的愿景 树立主人翁意识 共建美好集体的要求 营造和谐有序的集体环境 树立正确的合作与竞争观念 坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 优 11主题知识·考向预测10 主题知识 高频命题点 备考指导 1.家的重要性 幸福和睦的家庭 2.建设美好家庭的做法 ●多关注名言古语、漫画图片，深刻理解家的内涵 1.老师的作用 和寓意 和谐的师生关系 2.如何建立和谐的师生关系 ●多关注现实生活中师生交往的情境、亲子冲突 的情境、中学生积极交友的事例等素材 友谊之树常青 1.友谊的真谛 ●多关注中华优秀传统文化中感恩父母、尊重师 2.正确交友的做法 长、正确对待友谊的名人故事 ●多了解社会中被表彰的团体或集体的实例 1.集体生活的作用 在集体中成长 2.建设美好集体的做法 特别提醒：(“高频命题点”请同学们翻阅本书《背记宝典》P8~14,找到对应答案并识记) 1.（2024·辽宁中考)“餐桌上可口的菜肴热气腾 腾，温馨的厨房里有家人忙碌的身影”，这是小 宁放学回家时看到的情景。让家更美好，小宁 应该 ①主动分担家务劳动 ②完全听从长辈的意 见 ③增强家庭责任意识 ④与家庭成员和 睦相处 A.①②③B.①②④ C.①③④D.② ③④ 2.（2024·天津中考)感动中国人物刘玲琍扎根 特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸 法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中 学会开口说话。这体现了刘老师 ①启智润心、因材施教的育人智慧( ②乐教爱 生、甘于奉献的仁爱之心③ 尊敬师长、孝敬 父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处 世准则 A.①② B.( D 3.（2024·铜仁中考改编)有的老师担心学生失 学而把自己有限的工资用来资助家庭困难学 生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过 急流、走险路，这些事迹感人至深、催人泪下。 正如苏联教育家赞可夫所说：“当老师必不可 少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学 生。”面对老师，我们应该 优篷 ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友 好( ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服 从安排 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.（2024·广州中考改编)“投桃报李”出自《诗 经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。 它的意思是：你赠给我一颗桃，我会回报你甜 李。这启示我们 A.友谊是没有原则的 B.友谊是平等与双向的 C.友谊是一成不变的 D.友谊是会带来竞争的 优堂 5.新考法微点评 (2024·扬州中考改编)小海回 顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学 们作了微点评，其中最合理的是 选项 小细节 微点评 刚进入新的班级，小川 交友需要坚持 A 主动与我交流 原则 优 我不想说的秘密，小川 交友需要持续 B 会一直追问我 行动 遇到困难的时候，小川 交友需要关心 C 积极地帮助我 对方 在自习课的时候，小川 交友需要顺从 D 总想和我讲话 对方 6.（2024·扬州中考)2024年扬州市中小学举办 “班班有歌声”合唱比赛活动。活动后，小扬和 小州分享了自己的感悟。两名同学的分享告 诉我们，集体生活 小扬：在合唱排练中，我的团队目标更明确 了，能力也提升了。 小州：我本来胆小，受同学们响亮歌声的感 染，也敢于大声唱出来了。 优翼 A.有助于大家相互竞争较量 B.有助于我们不断提升自己 C.限制了我们自由发挥的空间 D.可以随意展示自己的个性 7.（2024·连云港中考)建设美好班集体需要我 们每一个人付出行动。下列符合这种要求的 做法是 ①上学迟到赶紧躲起来不被值班老师扣分 ②主动请缨代表本班参加学校运动会 看 到教室里有垃圾随手打扫扔进垃圾桶 ④ 看 到同桌没写完作业主动替他完成 A.①③ B.①④ C.②③ D ④ 优 8.（6分)友谊是人生道路中永恒的话题，生活中 我们渴望友谊，不断探求友谊的真谛。朋友是 亲密的伙伴，对待朋友必须真诚、宽容、友善， 否则友谊的小船就会倾覆。因此，有同学认 为：朋友之间要互帮互助，朋友的任何请求我 们都要无条件答应。 请你对这一观点进行评析。 这个观点是片面的。(1分)①友谊是平等的、 双向的。接受朋友的帮助，也主动帮助对方； 感受朋友的关怀，也主动关怀对方。我们共同 分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感， 在交流中共同成长。所以朋友之间是互帮互 助的亲密关系。(2分)②但是交友需要讲原 则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨 地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入 歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并 积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 (2分)③所以，交友需要互帮互助，也需要讲 原则，对于朋友提出的请求，要加以辨别，坚持 正确立场。(1分) 优留 9.（6分) 新考法评述 (2024·青岛中考改编)【奏 响和谐乐章，共享美好生活】 集体，是我们共同学习和生活的家园。在 和谐美好的集体中，每个人都散发着自己的光 和热，彼此关爱和温暖，一起努力，一起成长。 小东在日记里记录了自己集体生活中的一个 片段和感悟。 2025年4月11日 星期五 在平时的跑操中，我常常因坚持不下 来而掉队，由此我下定决心，每天练习跑 步。体育委员和其他擅长跑步的同学主动 陪我一起练习。在大家的鼓励和帮助下， 我不仅能坚持跑完全程了，对长跑也有了 自信。我超越了自己，成长了很多。 今天学校跑操评比时，我和同学们团结 协作，共同努力，如愿获得了一等奖！奖牌凝 聚着我们每个人的汗水，我感到特别骄傲。 集体就是我们的船，船的前途决定了 我们的前途，船的命运决定着我们的命运。 今后，无论我所服务的是国家、军队，还是 企业、组织、机构，我都将为之努力，奉献青 春和智慧，奋楫扬帆，乘风破浪 优 请你运用所学知识，以“在集体中成长”为主 题，对小东的成长日记进行评述。（要求：①围绕 主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科 术语使用规范；④总字数在150字左右) ①小东在大家的鼓励和帮助下对长跑有了信 心，超越了自己，成长了很多，说明集体生活传 递着关爱和温暖，有助于我们不断完善自己。 ②小东和同学们团结协作，共同努力，如愿获 得跑操评比一等奖，说明建设美好集体需要树 立主人翁意识和正确的合作观念。③小东的 日记感悟说明建设美好集体要坚持集体主义 原则，发扬集体主义精神。(6分) 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。