第1单元阅读理解强化训练-2026-2027学年语文六年级上册统编版

**基本信息** 以“课文精读-联读比较-拓展迁移”三级训练体系，系统培养六年级学生文学类文本的分析鉴赏能力与思维逻辑性。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |课文精读|《草原》《丁香结》4题|思维导图构建法、情景交融分析、修辞效果判定|从单篇景物描写到情感融入，建立“内容-手法-主旨”解读路径| |联读比较|草原/塞罕坝等3组材料8题|跨文本信息比对、图表转化、观点提炼|通过同类题材（草原）与跨文体（说明/记叙）对比，培养辩证思维| |拓展迁移|《变形记》《木槿花》4题|象征意义解读、心理描写分析、启示类表达|从文学想象到生命感悟，提升审美创造与文化反思能力|

第1单元阅读理解强化训练-2026-2027学年语文六年级上册统编版（新教材） 题1联读老舍笔下的草原。 【材料一】 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 ———老舍《草原》（节选）    【材料二】 一望无际的清新碧绿，密密层层的柔嫩牧草，平展地延伸着。那星星点点的帐篷，在这绿色的海洋中，好似含羞的少女，用娜袅的轻烟遮住自己。这是我的故乡，我深深地爱恋着的藏北草原。藏北的草原是温柔的。在明媚的阳光下，绿茸茸的草地闪烁着迷人的色彩。那绿是厚实的，平整的，像毛毯一样。最引人注目的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着…… 1．材料一按照空间顺序描写草原的景物。仔细读选文，根据提示补全思维导图。 2．联读二则材料，老舍对草原的羊群描写是一亮点，下列说法错误的一项是（    ） A．材料一用比喻的修辞手法，把羊群比作白色的大花，表现了草原上和谐的色彩美，充满画面感。 B．材料二采用静态的描写，让我们感受到羊群在大草原上的悠闲自在，衬托藏北草原的温柔。 C．材料一二都有写羊群，都是从视觉的角度描写羊群，写出了羊群在大草原的独特之美。 D．材料一从听觉角度写出了羊群的悠闲自在；材料二从视觉角度写出了羊群的迷人。 3．联读二则材料，完成以下对话。 小文：材料一在写景中融入感受的写法,这样写的好处是：___                 小云：材料二，当读到“放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着……”，我会发出这样的感叹：___ 4．“这种境界”指的是什么？突出了草原的什么特点？ ___ 阅读。 丁香结（节选） ①在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 ②古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 5．用“           ”画出描写作者在看到白丁香花开后的感受的句子。 6．下列对文段的理解不正确的是哪一项？　 　 A．“伏案时抬头便看见檐前积雪”中的“檐前积雪”实际上是指盛开的白丁香花。 B．“雪色映进窗来，香气直透毫端”尽管并未使用修辞手法却形象地描绘出白丁香的特点。 C．“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”两句诗起到了承上启下的作用。 D．“莹白”形容丁香花的花瓣洁白而晶莹，“参差”则增添了画面的层次感。 7．“雨中的丁香”具有 ____________的特点（至少两点），作者认为“丁香确实该和微雨连在一起”的原因是 ____________________。 8．阅读材料，完成练习。 材料一：河北省承德市的塞罕坝，在20世纪60年代，还是一个集高寒、高海拔、大风、沙化、少雨五种极端环境于一体，自然环境十分恶劣的地方。塞罕坝两代人通过近50年的艰苦奋斗，在极端困难的土地条件下，成功营造了100多万亩人工林，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹，谱写了不朽的绿色篇章。现在的塞罕坝，拥有林地面积近200万亩，林木总蓄积1000多万立方米，据中国林科院核算评估，塞罕坝资源总价值近200亿元，投入与产出比为1∶44。 材料二：习近平总书记在党的十九大报告中指出，坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策。 材料三： (1)请在下列正确的说法后的括号内打“√”。 ①通过塞罕坝两代人的艰苦奋斗，塞罕坝成为生态环境优良的绿洲。（    ） ②只要节约资源，人与自然就能和谐共生。（    ） ③材料三中的图片，画面为一片大树叶托着一个地球，整个图形的轮廓似一只亮晶晶的眼睛。（    ） (2)下列对材料三中的图片含义的理解最准确的一项是（    ） A．一叶障目，不识泰山。 B．多植树，广造林，让地球绿意盎然。 C．我们要像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。 D．让地球成为绿色的家园，对于我们保护视力有重要的意义。 (3)结合材料一，说说你对材料二中“绿水青山就是金山银山”的理解。 _________________________________________ 9．类文阅读，完成练习。 【文段一】迷人的春天来临时，乘上六根棍马车来到伊犁草原，首先沁人心脾的是那弥漫天地的嫩草的清香。闭上眼睛，尽量扩大肺叶，陶醉吧！这香味不像北京陶然亭玫瑰园的玫瑰那么浓郁，也不像杭州西湖的桂花那么淳厚。它，是那么淳朴，夹着泥土的芳香，裹着大地的慈爱，叫你一闻就爱上它。睁开眼睛，蓦地，眼前出现一片片畜群。那马群，由带头的公马扬鬣（liè）在前边领着，几十匹小马驹跟在母马群后边，追着向前奔驰；那羊群，静静的，就像是被牧人用笛声从天上引诱下来，飘落在草原上的白云；那驯养在草库伦里的梅花鹿，则圆睁着眼睛，在不远不近处好奇地望着过路的人。 ——《伊犁草原漫记》 【文段二】 ①内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。 ②蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上，山岭上，深谷里到处都覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。 ③草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 ④矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” ——《锡林郭勒大草原》 (1)根据文段内容填空。 ①两个文段都写草原，除了写草无边无际之外，文段一还写了草________的特点，文段二还写了草________的特点。 ②读了文段二第2自然段，我们不由得想起《草原》中的句子：这种境界，既使人________，又叫人________，既愿________，又想坐下低吟一首________。 (2)两个文段都是先写植物，再写动物，请用“ ”在文中画出两文的过渡句。 (3)下列说法正确的一项是（    ） A．两个文段都写了自然美景，表达了作者对草原的喜爱之情。 B．两个文段都将描写、记叙、抒情融为一体，表达方式丰富多样。 C．文段一将伊犁草原的草与玫瑰和桂花作对比，突出了草香浓郁、淳厚的特点。 D．文段二第2自然段描写草原的动态美，第4自然段描写草原的静态美。 (4)文段二中画波浪线的句子引起了我们美好的遐想。请写一写你脑海中出现的画面。 一群年轻的牧民骑在高高的骏马上，时而________，时而________，时而________，是多么________！ 在阅读中学习方法。 变形记（节选） 一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬得像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子都很难盖得住，就要滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多条腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。 “我出了什么事啦？”他想。这可不是梦。他的房间虽说小了些，但的确是普普通通人住的房间，它仍然安静地躺在四堵熟悉的墙壁当中。在摊放着打开的衣料样品——格里高尔是个旅行推销员——的桌子上面，还是挂着那幅画，这是他不久前从一本画报上剪下来装在漂亮的金色镜框里的。画的是一位戴着皮帽子、围着皮围巾的贵妇人，她挺直身子坐着，把一只套没了整个前臂的厚重的皮手筒递给看画的人。 格里高尔的眼睛接着又朝窗口望去，天空很阴暗——可以听到雨点敲打在窗槛上的声音——他的心情也变得忧郁了。“要是能再睡一会儿，把这一切晦气事统统忘掉那该多好。”他想。但是完全办不到，平时他习惯于侧向右边睡，可是在目前的情况下，再也不能采取那样的姿态了。无论怎样用力向右转，他仍旧滚了回来，肚子朝天。他试了至少一百次，还闭上眼睛免得看到那些拼命挣扎的腿，直到后来他感到有一种从未有过的疼痛，才不得不罢休。 “啊，天哪，”他想，“我怎么单单挑上这么一个累人的差使呢！长年累月到处奔波，比坐办公室辛苦多了。再加上还有经常出门的烦恼，担心各次火车的倒换，不定时而且低劣的饮食，而萍水相逢的人也总是些泛泛之交，不可能有深厚的交情，永远不会变成知己朋友。让这一切都见鬼去吧！”他觉得肚子有点儿痒，就慢慢地挪动身子，靠近床头，好让自己的头抬起来得更容易些；他看清了发痒的地方，那儿布满了白色的小斑点，他不明白这是怎么回事，想用一条腿去搔一搔，可是马上又缩了回来，因为这一碰使他浑身打了一阵寒战。 他又滑下来恢复到原来的姿势。“起床这么早，”他想，“会使人变傻的。人是需要睡觉的。别的推销员生活得像贵妇人。比如，我有一天上午赶回旅馆登记取回订货单时，别的人才坐下来吃早餐。我若是跟我的老板也来这一手，准定当场就给开除了。也许开除了倒更好一些，谁说得准呢。如果不是为了父母亲而总是谨小慎微，我早就辞职不干了，我早就会跑到老板面前，把肚子里的气出个痛快。那个家伙准会从写字桌后面直蹦起来！他的工作方式也真奇怪，总是那样居高临下地坐在桌子上面对职员发号施令，再加上他的耳朵又偏偏重听，大家不得不走到他跟前去。但是事情也未必毫无转机，只要等我攒够了钱，还清了父母欠他的债——也许还得五六年——可是我一定能做到。到那时我就会时来运转了。不过眼下我还是起床为妙，因为火车五点钟就要开了。” 他看了看柜子上嘀嘀嗒嗒响着的闹钟。天哪！已经六点半了，而指针还在悠悠然地向前移动，连六点半也过了，差一刻就七点了。闹钟难道没有响吗？他从床上可以看到闹钟明明是定在四点的，显然它已经响过了。是的，不过在那震耳欲聋的响声里，难道自己真的能安宁地睡着吗？嗯，他睡得并不安宁，可是却正说明他睡得不坏。那么他现在该干什么呢？下一班车七点钟开；要搭这一班车他得疯跑才行，可是他的样品都还没有包好，他也觉得自己的精神不佳。而且即使他赶上这班车，还是逃不过上司的一顿申斥，因为公司的听差一定是在等候五点钟的那班火车，这时早已回去报告他没有赶上了。那听差是老板的心腹，既无骨气又愚蠢不堪。那么，说自己病了行不行呢？不过这将是最不愉快的事，而且也显得很可疑，因为他服务五年以来没有害过一次病。老板一定会亲自带了大夫一起来，一定会责怪他的父母怎么会养出这样懒惰的儿子，他还会引用大夫的话，粗暴地把所有的理由都驳掉，在那个大夫看来，世界上除了健康的假病号，再也没有第二种人了。再说今天这种情况，大夫的话是不是真的不对呢？格里高尔觉得身体挺不错，除了有些困乏，这在如此长久的一次睡眠以后实在有些多余，另外，他甚至觉得特别饿。 （有删改） 10．本文写的是主人公____________变成______________后发生的事。 11．从哪个句子中可以看出格里高尔真的变形了？（　　） A．他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子都很难盖得住，就要滑下来了。 B．他的心情也变得忧郁了。 C．“起床这么早，”他想，“会使人变傻的。” 12．变形后的格里高尔是什么样子的？用“　　　”在文中画出来。 13．变形后的格里高尔的动作行为发生了怎样的改变？用“﹏﹏﹏”在文中画出一处证明他的改变的句子。 14．想象：格里高尔迟到了，母亲催他起床，他会怎么回答？又会有什么表现呢？ ________________ 课外阅读，回答问题 好一朵木槿花（节选） 宗  璞 近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。 前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，我没有指望还能看见别的什么颜色。 忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。 这是木槿。 惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，做出一个浅坑，浇上水。水很快渗下去了。一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中至歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得奇特。 去年，月圆过四五次后，几经洗劫的小园又一次遭受磨难。园旁小兴土木，盖一座大有用途的小楼。泥土、砖块、钢筋、木条全堆在园中，像是零乱地长出一座座小山，把植物全压在底下。我已习惯了这类景象，知道毁去了以后，总会有新的开始，尽管等的时间会很长。 没想到秋来时，一次走在这崎岖山路上，忽见土山一侧，透过砖块钢筋伸出几条绿枝，绿枝上，一朵紫色的花正在颤颤地开放！ 我的心也震颤起来，一种悲壮的感觉攫住了我。土埋大半截了，还开花！ 我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。 忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。 （有删改） 15．题目中“好”的含义是：________________________。 16．文中画线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？ _________________________________________________________ 17．本文赞美了木槿花顽强的生命力。阅读本文后，你得到了什么启示？ ___________________________________________________________ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1单元阅读理解强化训练-2026-2027学年语文六年级上册统编版（新教材）》参考答案 1．草原风光图  天空 平地  骏马 2．D 3． 情景交融,浑然一体,让读者感同身受 草原真是一片令人向往的自由天地啊! 4．“这种境界”指的是草原一碧千里，小丘线条柔美，翠色欲流，羊群点缀其间的美景。突出了草原辽阔、柔美、充满生机的特点。 【导语】这篇阅读文章选取了老舍对草原的细致描绘，将自然景观与人文特色融为一体。材料一和材料二分别描绘了不同地域的草原景致，通过精细的笔触展现出绿意盎然和生动的景象。老舍善于运用比喻、拟人等修辞手法，使景物描写充满诗意和画面感。他不仅通过视觉呈现出草原的广袤与富饶，还通过静态与动态结合展示出草原生活的宁静和活力。文章不仅突出了草原的自然美，也融入了对人们生活场景的展现，激发读者的感性共鸣。 【详解】1．本题考查文章内容理解。 结合材料一句子“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”可知，“天底下”是天空之下的空间范围，说明天空是明朗开阔的。 结合材料一句子“四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”可知，地上的景物有绿草、小丘、羊群、骏马、大牛。 结合上述分析可知，材料一按照空间顺序主要描写了草原的天空和地面，可概括为“草原美景”。 2． 本题考查文章内容理解。 D．结合材料一句子“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”可知，此句是从视觉角度描写的羊群的，题干中说材料一从听觉角度写出了羊群的悠闲自在，说法有误。 故选D。 3．本题考查表现手法和语言表达能力。 材料一写了草原上的美景，通过写景表达出来作者对草原的热爱之情。写景中融入感受的好处主要有以下几点‌：①情景交融，浑然一体‌：将景色和感受融合起来写，可以使情景交融，形成浑然一体的效果，增强文章的感染力‌。‌②赋予景物以人的思想感情‌：通过融入感受，可以使景物具有人的思想感情，使描写更加生动形象‌。‌③具体可感，充满画面感‌：通过丰富的想象和细腻的描写，使景象具体可感，充满画面感，仿佛身临其境‌。 结合材料二句子“放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着……”可知，作者借助小伙子的视角感受草原的魅力。在此基础上展开描写。 例如：啊！美丽辽阔的草原，是如此自由奔放，令人心驰神往。我爱你美丽的草原！ 4．本题考查文章内容理解。 结合第材料一“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”及前文可知，“这种境界”指的是碧绿辽阔却不空洞的草原上，四周柔美的小丘与平地皆绿，羊群如白色大花点缀其间，小丘线条似不用墨线勾勒的中国画且翠色轻流入云际，连骏马和大牛都静立回味草原乐趣所营造出的优美画面与静谧和谐氛围。它突出了草原辽阔而又宁静、动静相融的迷人特色。 5．每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 6．B 7． 妩媚、线条模糊 在细雨迷蒙中丁香格外妩媚，这种景象很美好，有一种朦胧的、如同印象派画作的美感。 【导语】这段文章通过细腻的笔触描绘了丁香花在春天时的美丽景象，表现了作者对自然的敏锐观察和深厚感情。文章通过“檐前积雪”这种巧妙的比喻，把白丁香花的洁白形象生动刻画出来，而“雪色映进窗来，香气直透毫端”则进一步强化了丁香花在春日晨光中的清新与幽香。细雨中的紫丁香映入作者眼帘，呈现出如印象派画作般的朦胧之美，突出了丁香与微雨结合所带来的诗意氛围，增强了文章的画面感与神秘感。 【详解】5．本题考查找关键句。 从第①段的“每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。”可以看出这是描写作者在看到白丁香花开后的感受的句子。画出即可。 6．本题考查对文段内容的理解。 Ｂ.“雪色映进窗来，香气直透毫端”尽管并未使用修辞手法却形象地描绘出白丁香的特点。这一项理解是不正确的。这句话实际上使用了通感的修辞手法，将视觉上的“雪色”与嗅觉上的“香气”相结合，通过“直透毫端”这一形象化的表达，生动地描绘了白丁香花的美丽与芬芳。 故选B。 7．本题考查对文段内容的理解。 从第②段“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来”这句话，可以看出“雨中的丁香”具有妩媚、线条模糊、色彩渗融的特点。 从第②段“在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚”这句话，可以看出，雨中的丁香因为水滴的附着而显得更加妩媚动人，这种景象给作者留下了深刻的印象，使得作者觉得丁香与微雨之间有着某种天然的、和谐的联系。同时，这种联系也丰富了丁香的审美内涵，使其在不同的情境下展现出不同的美感。 8．(1)①√  ③√ (2)C (3)塞罕坝人植树造林、改善环境，将原本荒芜的塞罕坝建设成为自然环境优美、生态环境优良、经济富有的绿洲。这就告诉我们保护和建设好自然环境，形成绿色的发展方式和生活方式，才是我们现在和将来最大的财富。 【详解】（1）本题考查材料内容理解。 ①根据材料一，塞罕坝在20世纪60年代是一个自然环境恶劣的地方，但经过两代人的艰苦奋斗，成功营造了100多万亩人工林，使得塞罕坝成为了一个生态环境优良的绿洲。这个说法正确。 ②虽然节约资源是人与自然和谐共生的重要一环，但仅仅依靠节约资源并不能完全实现人与自然的和谐共生。还需要考虑生态环境的保护、合理利用自然资源、减少污染排放等多个方面。因此，这个说法错误。 ③根据材料三中的图片描述，该图片呈现了一片大树叶托着一个地球的画面，并且整个图形的轮廓形似一只亮晶晶的眼睛。这是环保组织常用的一个标志，象征着地球需要我们的关注和保护。这个说法正确。 （2）本题考查材料内容理解。 结合材料三中的图片可知，所传达的信息是，地球（被大树叶托起，形状像眼睛）需要得到我们像保护眼睛一样的关注和保护，强调了环境保护的重要性。其他选项要么与图片含义不直接相关（如“一叶障目，不识泰山”），要么只涉及了图片的一个方面（如“多植树，广造林，让地球绿意盎然”），要么误解了图片的象征意义（如“让地球成为绿色的家园，对于我们保护视力有重要的意义”）。因此，最准确的理解是“我们要像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园”。 故选C。 （3）本题考查分析句子含义。 结合材料一内容，说说对材料二中“绿水青山就是金山银山”的理解。材料一简述了塞罕坝从荒凉之地经数十年造林，变为绿洲，创造了巨大生态与经济价值的过程。 如：结合材料一，我对材料二中“绿水青山就是金山银山”的理解是：在塞罕坝的案例中，通过长期的植树造林和生态保护，原本荒凉恶劣的环境被转变为美丽的绿洲，带来了巨大的生态效益和经济效益。这证明了优质的生态环境（绿水青山）不仅改善了人们的生活质量，还能创造出巨大的经济价值。因此，“绿水青山就是金山银山”强调了生态保护与经济发展之间的紧密联系，提示我们要坚持绿色发展理念，实现可持续发展。 9．(1) 香 高 惊叹 舒服 久立四望 奇丽的小诗 (2)睁开眼睛，蓦地，眼前出现一片片畜群。  草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 (3)A (4) 环顾四周 策马奔腾 引吭高歌 惬意、悠闲啊 【详解】（1）①本题考查文章内容的理解。 文段一主要描写了草的香味和美丽，用细腻的笔触描绘了草地的嫩、香、美。“沁人心脾的是那弥漫天地的嫩草的清香。” 而文段二则主要描写了草地的深度和绿色，“最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。” ②本题考查课文内容的默写。 书写时注意“舒”“望”的正确写法。 （2）本题考查过渡句。 通过分析两个文段的内容，可以发现它们都是先写植物，再写动物。在文段一中，过渡句是“睁开眼睛，蓦地，眼前出现一片片畜群。”，而在文段二中，过渡句是“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”通过这些过渡句，作者成功地引导读者从对植物的描写转向对动物的描写，使文章更加连贯和流畅。 （3）本题考查表现手法，思想主旨。 A．通过阅读两个文段，我们可以发现作者在描述草原时，不仅描绘了美丽的自然景色，还表达了对草原的深厚感情。在文段一中，作者通过描写嫩草的清香、畜群的和谐景象以及大地的慈爱，表达了对伊犁草原的喜爱；在文段二中，作者通过描述锡林郭勒草原的美丽景色和欢腾的世界，表达了对这片草原的热爱； B．通过分析两个文段的写作手法，我们可以发现作者在描述草原时，不仅运用了描写，还融入了抒情的元素。在文段一中，作者通过描写嫩草的清香、畜群的活动等细节，表达了对伊犁草原的热爱；在文段二中，作者通过描写锡林郭勒草原的美丽景色和欢腾的世界，表达了对这片草原的喜爱。但是没有运用记叙； C．通过阅读文段一，我们可以发现作者在描述伊犁草原的草香时，确实与北京陶然亭玫瑰园的玫瑰和杭州西湖的桂花进行了对比。然而，这个对比并没有突出草香浓郁、淳厚的特点，而是强调了草香的淳朴、夹着泥土的芳香以及大地的慈爱等特点； D．通过阅读文段二，我们可以发现第②自然段主要描述了锡林郭勒草原的美丽景色，如满眼绿色、清亮的湖水等；而第④自然段则主要描述了草原上动物的活动。 故选A。 （4）本题考查情景写话。 画波浪线的句子表现了牧民们自由自在的生活状态。三个“时而”后面的活动都要体现出自由的状态。 示例：一群年轻的牧民骑在高高的骏马上，时而眺望远方，时而俯身轻抚马背，时而与同伴高声谈笑，是多么自由、欢快！ 10． 格里高尔 巨大的甲虫 11．A 12．他仰卧着，那坚硬得像铁甲一般的背贴着床，那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子都很难盖得住，就要滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多条腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。 13．无论怎样用力向右转，他仍旧滚了回来，肚子朝天。他试了至少一百次，还闭上眼睛免得看到那些拼命挣扎的腿，直到后来他感到有一种从未有过的疼痛，才不得不罢休。 他看清了发痒的地方，那儿布满了白色的小斑点，他不明白这是怎么回事，想用一条腿去搔一搔，可是马上又缩了回来，因为这一碰使他浑身打了一阵寒战。 14．格里高尔连忙回答，可是这声音里面却夹杂着另一种可怕的叽叽喳喳的尖叫声，仿佛是伴音似的，格里高尔只得简单地说：“是的，是的，谢谢你，妈妈！我这会儿正在起床呢。” 【详解】10．本题考查对短文内容的理解。 结合“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫”可知，短文写的主人公格里高尔·萨姆沙变成一只巨大的甲虫后发生的事。 11．本题考查对短文内容的理解。 A．结合“他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子都很难盖得住，就要滑下来了。”可知，这个句子写作者变甲虫的过程。 B．“他的心情也变得忧郁了。”是描写人物的心情。 C．“‘起床这么早，’他想，‘会使人变傻的。’”是写的人物的心理活动。 由此可以看出格里高尔真的变形的应是A选项，故选：A。 12．本题考查对短文内容的理解。 结合“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。他仰卧着，那坚硬得像铁甲一般的背贴着床，他稍稍抬了抬头，便看见自己那穹顶似的棕色肚子分成了好多块弧形的硬片，被子都很难盖得住，就要滑下来了。比起偌大的身躯来，他那许多条腿真是细得可怜，都在他眼前无可奈何地舞动着。”可知，变形后的格里高尔的样子。 13．本题考查对短文内容的理解。 结合“他想。但是完全办不到，平时他习惯于侧向右边睡，可是在目前的情况下，再也不能采取那样的姿态了。无论怎样用力向右转，他仍旧滚了回来，肚子朝天。他试了至少一百次，还闭上眼睛免得看到那些拼命挣扎的腿，直到后来他感到有一种从未有过的疼痛，才不得不罢休。”“他觉得肚子有点儿痒，就慢慢地挪动身子，靠近床头，好让自己的头抬起来得更容易些；他看清了发痒的地方，那儿布满了白色的小斑点，他不明白这是怎么回事，想用一条腿去搔一搔，可是马上又缩了回来，因为这一碰使他浑身打了一阵寒战。”可知，变形后的格里高尔的动作行为发生的改变。 14．本题考查语言表达。 根据题干可知，是想象格里高尔迟到了，母亲催他起床，他会怎么回答？又会有什么表现呢？展开丰富的想象。本题是开放性题型，答案不唯一。 如：格里高尔大声地回答，可声音不再是原来的声音，夹杂一些叽叽的声音，此时，他只能说道：“我马上起来了。” 15．指木槿花的漂亮，以及木槿花面对恶劣环境顽强不屈的精神 16．运用了比喻、拟人的修辞手法。生动形象地写出了木槿花盛开时可爱的样子。 17．即使身处恶劣的环境，也要有面对一切困难的勇气 【详解】15．本题考查的是对文段内容的分析和概括。 结合原文的内容进行分析，文段主要描写的是对木槿花的赞美。所以标题中“好”指的是对木槿花的外观以及品格的赞颂。外观上木槿花有漂亮的外表，品格中木槿花面对恶劣的环境依然有顽强不屈的精神。所以“好”体现在这些方面。 16．本题考查的是对划线句中修辞手法的分析和理解。 结合原文的内容“薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中至歪着头，带点调皮，却丝毫不知道自己显得奇特。”这句话中是把紫花当成人来写，所以运用的修辞手法是拟人。这样生动形象的突出了木槿花的可爱。 17．本题考查的是对文段主要内容和主旨的分析和概括。 根据文段的内容“我跨过障碍，走近去看这朵从重压下挣扎出来的花。仍是娇嫩的薄如蝉翼的花瓣，略有皱褶，似乎在花蒂处有一根带子束住，却又舒展自得，它不觉得环境的艰难，更不觉得自己的奇特。忽然觉得这是一朵童话的花，拿着它，任何愿望都会实现，因为持有的，是面对一切苦难的勇气。”可以得出本文中得到的启示是无论身处怎样的环境，都要有面对一切困难的勇气。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $