第6课《什么比猎豹的速度更快》同步练习-2026-2027学年五年级上册语文统编版

**基本信息** 分层清晰，从字词基础到读写迁移梯度递进，强化语言运用与思维能力，适配新授课知识巩固与素养提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |字词溯源·基础闯关|生字词读写、注音、词语积累|拼音写字、注音选择等基础题型，夯实语言运用基础| |阅读策略·速读解码|课文内容梳理、说明方法识别|速度排序题训练信息提取，结合实例分析说明方法| |句子品析·语言精准|说明文语言特点、说明方法辨析|通过"大约"删改分析语言准确性，强化逻辑思维| |写法探究·结构梳理|说明顺序、说明方法作用|分析"由慢到快"结构及列数字作用，培养文本分析能力| |思辨探究·文本解读|比较标准理解|结合生活实例阐释比较关键，提升辩证思维| |读写迁移·素养实践|说明方法运用|仿写"由慢到快"说明文段，实现知识向能力转化|

第6课《什么比猎豹的速度更快》课后习题 一、字词溯源·基础闯关（20分） 1. 读拼音，写词语。（8分） （1）guàn dài（ 　 　）　　（2）huǒ jiàn（　 　） （3）pēn qì（　 　）　　（4）páng dà（　　 ） （5）yōu xiù（　 　）　　（6）jīng què（　 　） （7）guāng shù（　 　）　　（8）mù biāo（ 　　） 2. 给下列加点字选择正确的读音，用"√"标出。（6分） （1）猎豹（bào　bāo）　　（2）鸵鸟（tuó　tāo） （3）游隼（sǔn　zhǔn） （4）呼啸（xiào　sù）　　 （5）喷气（pēn　pèn）　　（6）坚固（gù　gū） 3. 把下列词语补充完整，并选一个造句。（6分） （　）易（　）举　　（　）然（　）同　　出乎（　）（　） （　）常（　）见　　（　）（　）无比　　一（　）千里 造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、阅读策略·速读解码（20分） 4. 根据课文内容，给下列事物按"由慢到快"的速度排序（填序号）。（8分） ①光　②鸵鸟　③火箭　④游隼　⑤人　⑥猎豹　⑦喷气式飞机　⑧流星体　⑨声音 由慢到快：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. 课文中用来表示速度的说明方法主要有哪两种？请各举一例说明。（12分） （1）＿＿＿＿＿＿＿，例如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）＿＿＿＿＿＿＿，例如：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、句子品析·语言精准（24分） 6. 品读下列句子，体会加点词语的表达效果。（12分） （1）"在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时。" "大约"一词能否删去？为什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）"光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。" 这句话运用了什么说明方法？体现了光的速度有什么特点？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7. 下列句子分别运用了什么说明方法？把正确答案填在括号里。（12分） （1）"鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。"（　　　　） （2）"猎豹奔跑的最大速度约110千米每小时。而游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。"（　　　　） （3）"光的传播速度要比任何东西都快，大约30万千米每秒。"（　　　　） 四、写法探究·结构梳理（20分） 8. 课文在介绍各种事物速度时，采用了怎样的结构安排？这样写有什么好处？（10分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9. 课文运用了大量"列数字"的说明方法，请你体会这样写的作用。（10分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 五、思辨探究·文本解读（6分） 10. 读了课文，你认为判断事物"谁的速度更快"，最关键的是什么？结合生活再举一个例子说明。（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 六、读写迁移·素养实践（10分） 11. 请仿照课文"由慢到快"的写法，选择生活中一类事物（如交通工具、动物等），运用列数字、作比较的方法，写一小段说明性文字。（10分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 一、字词溯源·基础闯关 1.（1）冠带（2）火箭（3）喷气（4）庞大（5）优秀（6）精确（7）光束（8）目标 2.（1）bào（2）tuó（3）sǔn（4）xiào（5）pēn（6）gù 3. 轻而易举　截然不同　出乎意料　习以为常　无比坚固　一飞千里 造句示例：猎豹奔跑起来轻而易举便能追上它的猎物。 二、阅读策略·速读解码 4. ⑤②⑥④⑨⑦③⑧①（人→鸵鸟→猎豹→游隼→声音→喷气式飞机→火箭→流星体→光） 5.（1）列数字，例如"鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时"。（2）作比较，例如"而游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时"，将猎豹与游隼的速度作比较。 三、句子品析·语言精准 6.（1）"大约"不能删去。因为"1050千米每小时"并不是一个绝对精确的数值，"大约"表示是接近的估计，删去后显得绝对、不严谨，体现了说明文语言的准确性和严密性。 **（2）**运用了列数字的说明方法（"30万千米每秒"），体现了光的速度"惊人"、极快的特点。 7.（1）列数字（2）列数字、作比较（3）列数字 四、写法探究·结构梳理 8. 课文采用了"总—分—总"的结构，先提出问题"什么比猎豹的速度更快"，再逐一列举各类事物并按"由慢到快"的顺序排列，最后归结到光速最快。这样安排使内容条理清晰、层次分明，让读者能直观地感受到事物速度的递进关系，便于理解和记忆。 9. 运用列数字的说明方法，用具体、准确的数字来说明事物的速度，使说明更加精确、直观、有说服力，让读者对"快慢"有清晰具体的认识。 五、思辨探究·文本解读 10. 判断事物速度更快的关键，是在相同条件下进行比较，即要有统一的参照标准和衡量尺度。例如，比较火车与汽车谁快，需在同一路段、相同时间内行驶的距离来比较。 六、读写迁移·素养实践 11. 示例：在交通工具中，自行车每小时约15千米，电动车约40千米，小汽车高速行驶可达120千米每小时，而高铁则以超过300千米每小时的速度飞驰，至于飞机更是轻松突破800千米每小时。由此可见，交通工具的速度也在"由慢到快"不断升级。 （提示：凡能正确运用"列数字、作比较"等方法，条理清楚、内容合理的，即可酌情给分。） 学科网（北京）股份有限公司 $