12.3物质的比热容 同步练习--2026-2027学年苏科版物理九年级上册

**基本信息** 以基础概念理解为起点，通过生活情境、计算应用到实验探究的梯度设计，强化比热容概念及应用，培养物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|比热容概念及简单应用|结合湿地调节气温等生活情境，考查概念辨析（如选择1、填空10）| |中档|比热容计算与现象解释|引入比例计算（如选择4甲乙比热容比）、海陆风成因分析（选择5）| |提升|实验探究与图像分析|通过加热时间-温度图像（选择9）、比较吸热能力实验（实验18），培养科学思维与探究能力|

2026年秋季学期苏科版物理九年级上册同步练习 12.3物质的比热容 一、选择题 1.辽宁湿地是辽东湾生态安全屏障,可调节径流、净化水质、防浪固土,大幅降低陆源污染物入海量,维护渤海生态安全。湿地能调节气温主要是因为水具有较大的( ) A.热量 B.比热容 C.温度 D.内能 2.初温和质量相同的铜块和铝块吸收相同的热量后放在一起,已知铜的比热容比铝的小。下列说法正确的是( ) A.热量从铜块传到铝块 B.热量从铝块传到铜块 C.不发生热传递 D.以上三种情况都有可能 3.在生产和生活中,常见到“水的比热容大”这一特性的应用情景,以下事例中与这一特性无关的是( ) A.沿海地区的气温比内陆变化小 B.用热水袋取暖 C.发现人中暑时,常在额头上擦冷水降温 D.汽车发动机用水作冷却液 4.甲乙两物体质量相等,甲、乙两物体升高温度之比为2∶3,甲、乙吸收热量之比为3∶1,甲乙两物体比热容之比是( ) A.9∶2 B.2∶1 C.2∶9 D.3∶1 5.如图为海陆风的部分形成示意图,下列说法正确的是( ) A.时间为白天,陆地升温快 B.时间为夜晚,陆地降温快 C.时间为白天,陆地升温慢 D.时间为夜晚,陆地降温慢 6.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是( ) A.物体的温度越高,所含热量越多 B.温度高的物体,内能一定大 C.0 冰块的内能一定为0 D.温度相同的两物体间不会发生热传递 7.用两只相同的电加热器,分别给相同体积的水和某种油加热,在开始和加热3min时各记录一次温度,如下表所示。已知,,,加热的效率都为90%,油的末温没有达到它的沸点,下列说法正确的是( ) 加热时间(min) 0 3 水的温度( ) 18 28 油的温度( ) 18 43 A.这种油的比热容为 B.这种油的比热容为 C.因为这种油的密度比水小,所以它的比热容比水小 D.都加热3min油的升温快说明油吸收的热量多 8.关于比热,下面说法中正确的是( ) A.根据可知,物质的比热容跟它吸收的热量成正比 B.根据可知,物质的比热容与它的质量成反比 C.根据可知物质的比热容跟它吸收的热量成正比,跟它的质量,升高的温度成反比 D.每种物质的比热容是一定的,它跟物体的质量,升高的温度,吸收的热量多少无关 9.用两个相同的电加热器分别给质量和初温都相同的甲、乙两液体同时加热,它们的温度随时间变化的图像如图,下列说法正确的是( ) A.甲的吸热能力大于乙的吸热能力 B.在相同时间内,甲升高的温度大于乙升高的温度 C.在相同时间内,甲吸收的热量大于乙吸收的热量 D.升高相同的温度,甲吸收的热量较多 二、填空题 10.金秋十月菊花开,四海宾朋应约来,古都开封菊展姹紫嫣红争奇斗艳,淡雅清香沁人心脾。从物理学角度分析,花香四溢是现象;开封有北方水城之称,其市内的人工湖可以有效地缓解城区热岛效应,其原因利用了水的大。水蒸发掉一部分后,其比热容(选填“变大”“变小”或“不变”)。 11.汽车发动机用水做冷却剂,这是因为水的较大。已知,质量相同的水和煤油,要使它们上升相同的温度,会吸收更多的热量(选填“水”或“煤油”);如果吸收或放出的热量相同,的温度变化较小。(选填“水”或“煤油”)。 12.已知甲、乙两金属块比热容之比为1∶2,把它们都加热到100 ,然后分别投入到装有质量相同,初温都为20 的A、B两杯水中,达到热平衡后,金属块甲使A杯的水温升高了20 ,金属块乙使B杯的水温升高了30 。整个过程中不考虑热量损失,则。 13.水稻是喜温植物,早春育秧时,通常会在傍晚向秧田灌水,早晨将水放出,以防霜冻。这是因为水的较大,温度降低时,水通过热传递的方式释放较多的热量。若质量为2000kg的水的温度从5 降低到2 ,则水放出的热量是J。[] 14.如图所示,在沿海地区炎热晴天的中午,由于陆地泥土和海水的不同,使得陆地表面比海水表面温度,就容易形成海陆风(图中箭头表示海陆风的风向)。 15.用稳定的热源给一个0.5kg物体均匀加热,得到它的熔化图像如图所示,由图像可知熔化时间为min。已知该物体在固态时的比热容为,则该物质在液态时的比热容为;物体在BC段熔化过程中吸收的热量为。 16.水电站水库里大量的水能调节周边气温,这是因为水的较大;如图所示的是某一天一个沿海城市和一个内陆城市的气温情况,你认为乙是城市。(选填“沿海”或“内陆”) 17.用两个相同的加热器分别给质量、初温都相同的水、煤油两种液体加热,两种液体温度随时间变化关系如图所示,实验中记录来表示液体吸收的热量,从图像可知物质是水()(填“甲”或“乙”)。煤油的比热容是,其物理意义是。 三、实验题 18.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示实验,数据记录如表所示。 物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 最后温度/ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 68 (1)从表中数据可知,水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水的温度(选填“高”或“低”); (2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给加热更长的时间,此时,水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量; (3)根据以上分析表明,(选填“水”或“食用油”)的吸热能力更强; (4)该实验中,记录加热时间有什么意义?。这种研究方法叫做。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 同步练习 参考答案 1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.D 7.B 8.D 9.B 10. 扩散 比热容 不变 11. 比热容 水 水 12.10∶9 13. 比热容 14. 比热容 高 15. 4 16. 比热容 沿海 17. 加热时间 乙 1kg的煤油升高或降低1 ,吸收或放出的热量为 18.(1) 相同 高 (2) 水 大于 (3)水 (4) 间接反映物质吸收热量的多少 转换法 答案第1页(共2页) 答案第1页(共2页) 学科网(北京)股份有限公司 $