第2章 丰富多彩的生命世界 单元卷（基础） 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

**基本信息** 本单元卷以基础巩固为核心，通过基础认知、技能应用、综合探究三层设计，覆盖生物特征、分类、生态系统等核心知识点，梯度衔接紧密，适配单元复习需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|生物特征、分类单位、显微镜基本操作|采用模拟题情境，直接考查核心概念，如动植物分类判断| |技能应用|分类检索表使用、装片制作步骤|结合实验操作过程，如显微镜镜头组合选择、装片染色方法| |综合探究|生态系统食物链、生物与环境适应|联系湿地、海洋牧场等实际场景，设计实验分析与推理题，体现科学思维与探究实践|

（浙教版）科学 七年级上册 第2章 丰富多彩的生命世界 单元卷（基础） 一、选择题 1．（2026·嵊州模拟）秋海棠的叶能生芽，这些芽能长成新的植株，这说明生物所具有的特征是 A．生物的生活需要营养 B．生物有遗传和变异现象 C．生物能生长、发育和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 2．（2026·鹿城模拟）在制作洋葱表皮细胞临时装片过程中，需要对洋葱表皮进行染色下图中操作正确的是 A． B． C． D． 3．（2026·杭州模拟）如图所示为近日确认的原产于贵州中部的新物种—奢香荷马条鳅，它属于鱼类。下列对奢香荷马条鳅的特征分析不合理的是 A．体温不恒定 B．体内受精 C．用鳃呼吸 D．卵生 4．（2026·温州模拟）在窗台上生长的植物幼苗，一段时间后，会发生向窗外弯曲的现象。该现象反映生物具有的基本特征是 A．能遗传变异 B．能影响环境 C．能对刺激作出反应 D．能进行繁殖 5．（2026·温州模拟）“树繁碧玉叶，柯叠黄金丸”描写了金黄色枇杷挂满枝头的景象。枇杷当年10月到次年2月开花，果实次年5-6月成熟。枇杷在生物分类上属于(　　) A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨类植物 D．苔藓植物 6．（2026·文成模拟）斑鳖是一种濒危爬行类动物，已知目前我国仅存一只。它在下图分类检索表中的位置是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7．（2026·杭州模拟）杭州公园里的观赏植物有野蔷薇、樱花、郁金香、紫荆等，右表为以上四种植物的部分分类信息，则亲缘关系最近的是 植物 目 科 属 野蔷薇 蔷薇目 蔷薇科 蔷薇属 樱花 蔷薇目 蔷薇科 樱属 郁金香 百合目 百百合科 郁金香属 紫荆 豆目 豆科 紫荆属 A．野蔷薇和郁金香 B．野蔷薇和樱花 C．樱花和紫荆 D．郁金香和紫荆 8．（2025九下·义乌月考）某学校举办了“校园生物诗词大会”。在单人追逐赛环节，要求说出“能用种子繁殖的植物”的诗词。如图哪位选手会胜出?（　　） A． B． C． D． 9．（2026七上·余姚期末）如图的三个圆圈分别表示青蛙，蝗虫，家兔的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点正确的是(　　) A．P可以表示在陆地上产卵 B．E可以表示能够用肺呼吸 C．Q可以表示体温恒定 D．F可以表示体内有脊柱 10．（2026·诸暨模拟）右图表示观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的视野，下列分析正确的是 A．①是气泡，②是细胞 B．滴加生理盐水以便于观察 C．调暗视野能观察到叶绿体 D．该操作中盖玻片使用不当 11．（2026九下·义乌期中）小李在观察人的口腔上皮细胞装片时，在低倍物镜下看到了一个清晰的物像，但换成高倍物镜后，物像不见了。请你帮他分析最可能的原因是(　　) A．没有把物像移到视野中央 B．没有调节粗准焦螺旋 C．没有调反光镜和光圈大小 D．没有调节细准焦螺旋 12．（2026·浙江模拟）图为黑藻细胞的细胞质环流示意图，视野中的叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针，则实际上，黑藻细胞中叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别是 A．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为逆时针 B．叶绿体位于液泡的左方，细胞质环流的方向为顺时针 C．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为逆时针 D．叶绿体位于液泡的右方，细胞质环流的方向为顺时针 13．（2026七上·镇海区期末）小科在宁波植物园搜集了素心蜡梅、江梅和金缕梅三种梅花的资料，将它们的关系记录在分类表中，下列说法正确的是(　　) A．生物分类等级中最小单位是属 B．江梅与金缕梅的共同特点比江梅与素心蜡梅的少 C．蔷薇目比蔷薇科所含的生物种类多 D．植物园可随意引入更多的外来物种以丰富生物多样性 14．（2026七上·柯桥期末）小科对如图所示的四种动物进行了分析和归纳，其中描述错误的是（　　） A．甲、乙、丙三种动物都属于节肢动物，因为它们的身体都分节 B．丁动物属于脊椎动物，因为它身体中有一根脊椎骨组成的脊柱 C．小龙虾属于昆虫，因为它的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角 D．把乙、丙、丁三种动物分在同一类，依据可以是它们都是水生动物 15．（2026七上·南湖期末）龟背竹原产于墨西哥热带雨林，生长在雨林中下层。龟背竹叶片宽大呈心状卵形，叶缘有不规则羽状裂，叶脉间有长圆形孔洞，叶片顶端有“滴水尖”(如图)。龟背竹在形态结构上具有一系列适应生存环境的特点，以下说法错误的是（　　） A．生存环境光照强度低，叶片宽大，可以获取更多光照 B．生存环境空气湿度大，叶缘羽状裂，可以增强通风性 C．生存环境土壤贫瘠，叶片宽大，可以吸收更多空气中的养分 D．生存环境降雨频繁，叶有“滴水尖”结构，可以加快疏导雨水 二、填空题 16．（2026九下·温州开学考）蓝夹缬(xié)是温州印花染色的传统手工技艺。木蓝这种植物是制作蓝靛的主要原料之一，它的枝条布满白色短毛，花冠呈蝶形，如甲图所示，结合同学编制的二歧分类检索表(如图乙)回答问题。 （1）将检索表2a处所对应的特征补充完整　 　。 （2）根据上述检索表，判断木蓝是　 　(选 P、Q、R或S)。 17．（2026·金华模拟）如图是常见的几种植物，结合所学知识回答： （1）从生物分类角度看，D属于　 　植物(选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”)。 （2）从形态结构上看，C比A 高等，主要表现在C有了　 　这一器官。 （3）银杏为中生代孑遗的稀有树种，现在却仍存于世，这是　 　的结果 18．（2026·舟山模拟）细胞是生物体结构和功能的基本单位。小科开展了有关人体口腔上皮细胞的探究活动。 （1）在制作人体口腔上皮细胞装片时，需要先在载玻片上滴加生理盐水，目的是　 　。 （2）如图甲所示为使用显微镜的部分操作示意图，正确的操作顺序为　 　（填写图甲中字母）。 （3）为了更加清楚地观察细胞结构，要使视野中看到的细胞体积最大，小科应选用的镜头组合是　 　（填写图乙中序号）。 19．（2026七上·黄岩期末）黄岩鉴洋湖湿地公园是浙江省重要的鸟类栖息地，已记录到近130种野生鸟类，图甲是栖息在湿地的白鹭，为了解其与湿地内各生物之间的关系，某研究小组调查其周边部分动物消化道内容物如图乙(“✔”表示有此类动物残骸)。 动物 类群 消化道内容物 植物 昆虫 鱼类 昆虫 ✔ 　 　 鱼类 ✔ ✔ 　 白鹭 ✔ ✔ ✔ (图乙) （1）写出一种影响白鹭生活的非生物因素：　 　。 （2）结合图乙，写出一条最长的食物链：　 　。 （3）为保护湿地的生物多样性，下列措施有效的是____。(可多选) A．工业、生活废水经过处理后排放 B．在湿地周边种植能改善水质的植物 C．大量使用化肥促进湿地植物生长 D．禁止随意捕杀湿地的野生动物 20．（2026七上·鄞州期末）如图甲所示是我国发行过的一套《竹子》特种邮票。其原型分别为紫竹、金镶玉竹、佛肚竹和茶竿竹，它们的生物等级关系如图乙所示。 （1）图乙中最大的分类等级为　 　 （2）紫竹的亲缘关系与其余三种竹子中的　 　最近。 （3）已知紫竹属于刚竹属，请推测金镶玉竹属于　 　 21．（2026七上·诸暨期末）如图甲表示某森林生态系统中的食物链和食物网。 （1）该食物网中共有　 　条食物链 （2）该食物网中，鸟和青蛙是　 　关系(选填“捕食”、“竞争”或“寄生”) （3）图乙是对图甲中的动物制作的部分检索表，请写出3b内容　 　，属于Q类的动物是　 　。 22．（2026七上·江北期末）近期在宁波象山发现了一种植物，经鉴定，确认其为石碇佛甲草，这标志着我国台湾省的石碇佛甲草在大陆被首次发现。已知石碇佛甲草为多年生草本植物，具有叶肉质、肥厚多汁；花呈黄色等特征。根据植物类群知识，可推测其属于　 　植物(填“被子”或“裸子”)，其叶的肉质特性体现了对　 　(填“干旱”或“湿润”)环境的适应。 三、实验与探究题 23．细胞是生物体结构和功能的基本单位，小东开展了以下有关人体口腔上皮细胞的探究活动。 （1）制作人体口腔上皮细胞临时装片：如图甲所示为制作临时装片的部分操作示意图，正确的操作顺序为　 　(填写图中序号)。其中步骤①滴加生理盐水而不是清水的原因是　 　。 （2）观察人体口腔上皮细胞临时装片：为了更加清楚地观察细胞结构，要使视野中看到的细胞体积最大，小东应选用的镜头组合是　 　(填写图乙中序号)。如图丙所示为使用显微镜观察人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作示意图，正确的操作顺序为　 　(填写图中序号)。 24．（2026七上·诸暨期末）小组同学在课堂上制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片(如图甲)并在显微镜下观察。 （1）图甲制作临时装片的正确操作顺序应该是　 　(填字母)。 （2）盖上盖玻片后需进行染色，如图乙，应将碘液____。 A．滴在 a 处，将装片左端略提起 B．滴在 a处，吸水纸放置在 b处 C．滴在 a 和 b 处，将装片左右晃动 （3）利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中出现如图丙所示现象，产生该现象的原因是　 　。 25．（2026七上·东阳期末）当水滴落在荷叶上时，能以球状形态滚落并带走灰尘，这一现象称为荷叶的“自洁效应”。若水滴呈现出接触面积较大的半球状，便会附着在荷叶上而无法滚动。借助扫描电子显微镜可观察到荷叶表面有许多凸起，且附着大量蜡质。小组同学围绕荷叶的“自洁效应”开展探究。 （1）探究荷叶“自洁效应”与表面蜡质的关系。如图，将一片荷叶从中间切开，分A、B两个区域。实验步骤及结果如表所示。 　 A 区域 B 区域 步骤1 物质甲浸泡(可溶解蜡质)，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5分钟后取出并擦干 步骤2 分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态 实验结果 水滴呈半球状 水滴呈球状 由实验可得出结论：荷叶表面的蜡质　 　于荷叶的“自洁效应”(填“有利”或“不利”)。 （2）探究荷叶“自洁效应”与表面凸起的关系。将一片物质甲浸泡后的荷叶从中间切开，分为A、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B区域表面不做处理。分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态。若观察到　 　现象则说明荷叶“自洁效应”与荷叶表面凸起有关。 （3）以上探究最能体现的生物学观点是（　　） A．生物适应环境 B．环境影响生物 C．生物影响环境 D．生物的结构和功能相适应 （4）基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。根据探究结果，分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”原理的：　 　(写出一条即可)。 四、综合题 26．（2026九下·温州开学考）“海洋牧场”通过投放人工鱼礁和增殖藻类、鱼类、牡蛎(可滤食硅藻与有机碎屑)等生物，实现生态修复与渔业资源增值的双重目标。 （1）如图甲所示为“海洋牧场”的部分生物关系，据此写出最长的一条食物链　 　。如图乙所示为图甲中四种生物的二歧分类检索表，其中“S”代表的是　 　。 （2）如图丙所示，在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大量浮游植物、浮游动物滞留。与水流上升区相比，鱼类在涡流区大量聚集的原因是　 　。 27．（2026七上·鄞州期末）小邹同学对校园旁的河流取样，利用显微镜观测水中存在的微生物。 （1）视野中出现图甲的现象，这说明装片制作过程中　 　出现问题。 （2）重新制作装片后，视野如图乙a所示，在左下角发现两只单细胞生物。在真实状态下，该生物位于装片的　 　角。 （3）为进一步观察该生物的细胞结构，小邹同学进行了一系列操作，分别看到如图乙所示的不同视野，请对其先后顺序进行排序： a→　 　 答案解析部分 1．【答案】C 【解析】【分析】生物的基本特征：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能进行新陈代谢，④生物能对外界的刺激做出反应，⑤生物能生长繁殖，⑥生物有遗传和变异的特性，⑦除病毒外生物有细胞结构。 【解答】A、生物的生活需要营养描述的是生物需要从外界获取营养物质维持生命活动，题中叶芽发育成新植株没有体现获取营养的特征，故A选项不符合题意； B、遗传指亲子代间的相似性，变异指亲子代或子代个体间的差异，题中过程没有体现遗传和变异的特点，故B选项不符合题意； C、秋海棠叶片产生的芽发育为新个体，芽是生长发育的过程，形成新植株实现了生物的繁殖，完全符合“生物能生长、发育和繁殖”的特征，故C选项符合题意； D、生物能对外界刺激作出反应是指生物对环境刺激做出应答，题中没有涉及外界刺激的相关内容，故D选项不符合题意。 故答案为：C。 2．【答案】B 【解析】【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的染色操作：染色时，应在盖玻片的一侧滴加染液（如碘液、红墨水），在另一侧用吸水纸吸引，使染液均匀浸润标本，从而使细胞结构更清晰，便于观察。 （2）染色试剂的选择：染色需要使用能使细胞结构着色的染液，清水无法对细胞进行染色，因此不能作为染色试剂。 【解答】A、该操作使用清水，清水无法对洋葱表皮细胞染色，且吸水纸位置与染色操作要求不符，该操作错误； B、该操作在盖玻片一侧滴加红墨水（染液），另一侧用吸水纸吸引，能使染液均匀浸润标本，染色操作正确； C、该操作使用清水，清水无法对洋葱表皮细胞染色，且吸水纸与染液的位置颠倒，操作错误； D、该操作中吸水纸与染液的位置颠倒，无法有效将染液吸引并浸润标本，染色操作错误； 故答案为：B。 3．【答案】B 【解析】【分析】鱼类是终生生活在水中的脊椎动物，用鳃呼吸，依靠鳍游泳，多数体表覆盖鳞片，皮肤分泌粘液，体温不恒定，体外受精，卵生。 【解答】根据题中信息香荷马条鳅，它属于鱼类，体温随外界环境温度变化而改变，体温不恒定，绝大多数鱼类的生殖方式为体外受精，将生殖细胞排出到水中，在体外完成受精作用，并非体内受精，卵生，依靠鳃吸收溶解在水中的氧气进行呼吸，故ACD选项不符合题意，B选项符合题意，故答案为：B。 4．【答案】C 【解析】【分析】植物幼苗向窗外弯曲是因为窗外有单侧光照，光照属于外界刺激，植物朝向光生长是对外界光照刺激做出的反应。 【解答】A、能遗传变异指亲子代之间性状的延续与差异，该弯曲现象和遗传变异无关，所以 A 不符合题意； B、能影响环境是生物改变周围环境，本题是环境光照影响植物，并非植物影响环境，所以 B 不符合题意； C、单侧光照是外界刺激，植物向光弯曲生长是对光照刺激作出的反应，所以 C 符合题意； D、能进行繁殖指生物产生新个体，向光弯曲和繁殖无关，所以 D 不符合题意； 故答案选C。 5．【答案】A 【解析】【分析】被子植物是指种子外有果皮包被，会开花结果，属于绿色开花植物；裸子植物的特点是种子裸露，没有果皮包被，因此不会形成果实。 【解答】根据题中信息可知枇杷当年10月到次年2月开花，果实次年5-6月成熟，说明枇杷有花有果实，被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，裸子植物有根、茎、叶、种子，没有花和果实，蕨类植物有根、茎、叶，没有花、果实、种子，苔藓植物有茎和叶，因此BCD选项不符合题意，A选项符合题意，故答案为：A。 6．【答案】D 【解析】【分析】甲体温恒定，胎生，属于哺乳类；乙体温恒定、卵生属于鸟类；丙有鳃体温不恒定，可能是鱼类或两栖类的幼体；丁无鳃，体温不恒定，属于爬行类，或两栖类成体。 【解答】斑鳖属于爬行类，有脊柱，属于脊椎动物，体温不恒定，用肺呼吸，没有鳃，由检索表可知，对应的是丁。 故答案为：D。 7．【答案】B 【解析】【分析】生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物的共同特征就越多，亲缘关系也就越近。 【解答】由表中信息可知，野蔷薇和樱花都属于蔷薇科，野蔷薇和郁金香、樱花和紫荆以及郁金香和紫荆都不属于相同的目，可知野蔷薇和樱花的亲缘关系更近。 故答案为：B。 8．【答案】C 【解析】【分析】 种子植物（Spermatophyta）包括裸子植物和被子植物，它们通过种子繁殖。非种子植物（如苔藓、蕨类）通过孢子繁殖。 【解答】A.“春水绿如染”中的“绿”其实是藻类植物， 通过孢子繁殖， 为孢子植物，故A不合题意； B.“苔痕上阶绿”中的“苔”用孢子繁殖，是苔藓植物，故B不合题意； C.“墙角数支梅”中的“梅”用种子繁殖，为种子植物，故C符合题意； D.“言采其蕨”中的“蕨”是蕨类植物，属于孢子植物，故D不合题意。 故选C。 9．【答案】B 【解析】【分析】根据不同动物的特征的知识分析判断。 【解答】A. 青蛙：水中产卵；蝗虫：陆地产卵，则二者共同点不是“在陆地产卵”，故A错误； B. 青蛙成体用肺呼吸，家兔用肺呼吸，则二者共同点是“能够用肺呼吸”，故B正确； C. 蝗虫是变温动物，家兔是恒温动物，则二者的共同点不是“体温恒定”，故C错误； D. 青蛙有脊柱，蝗虫无脊柱，家兔有脊柱，那么三者的共同点不是“体内有脊柱”，故D错误。 故选B。 10．【答案】D 【解析】【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的水滴，再缓缓放下，目的是避免盖玻片下出现气泡；气泡在显微镜视野中表现为边缘黑、中央亮、形状规则的圆圈，细胞则具有清晰的结构和细胞壁轮廓。 （2）洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，制作临时装片时应滴加清水维持细胞形态，生理盐水常用于动物细胞临时装片；调暗视野并不能使洋葱内表皮细胞显现出叶绿体。 【解答】A、①是细胞，②是气泡，A 说法错误； B、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时应滴加清水，而非生理盐水，B 说法错误； C、洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，调暗视野也无法观察到叶绿体，C 说法错误； D、视野中出现大量气泡，说明盖玻片使用不当，未按规范操作，D 说法正确； 故答案为：D。 11．【答案】A 【解析】【分析】 在显微镜的使用中，低倍物镜和高倍物镜的切换是一个常见的操作。低倍物镜的视野较大、景深较深，容易找到目标；而高倍物镜的视野较小、景深较浅，但放大倍数更高，据此结合显微镜调节的知识判断即可。 【解答】A. 高倍镜视野很小，如果物像在低倍镜下未居中，切换到高倍镜后物像可能完全不在视野中，导致“不见了” ，故A符合题意； B. 倍镜下通常不应用粗准焦螺旋，因为容易压碎玻片或损坏物镜。即使未调节粗准焦螺旋，也不会直接导致物像“不见”，而是可能模糊，故B不合题意； C. 没有调反光镜和光圈大小， 这会导致视野变暗，但物像仍应可见，故C不合题意； D. 没有调节细准焦螺旋，这会导致物像模糊，但不会完全“不见”，故D不合题意。 故选A。 12．【答案】A 【解析】【分析】根据显微镜成的是上下左右都颠倒的像进行分析。 【解答】显微镜成的是倒立的像，上下左右都颠倒，视野中叶绿体在液泡右侧，实际是在液泡的左侧。细胞质沿逆时针方向流动，由于上下左右颠倒，其在视野中流动的方向与真实流动的方向相同，即实际上细胞质是沿逆时针方向流动的。 故答案为：A。 13．【答案】C 【解析】【分析】生物分类的等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种，分类等级越低，生物之间的共同点越多。 【解答】A、由分类表可知，最小的分类单位是种，故A错误； B、江梅与金缕梅都属于蔷薇目，而素心蜡梅属于樟目，可知江梅与金缕梅的共同点更多，故B错误； C、目的分类等级高于科，可知蔷薇目比蔷薇科所含的生物种类多，故C正确； D、随意引入外来物种可能导致生态入侵，破坏本地生态平衡，反而降低生物多样性，故D错误。 故答案为：C。 14．【答案】C 【解析】【分析】A. “身体分节”是节肢动物的特征之一，但不是唯一特征； B. 脊椎动物的定义是有由脊椎骨组成的脊柱 ； C. 昆虫的特征是身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，通常有两对翅膀； D.生活在水中的动物叫水生动物。 【解答】A. 节肢动物的主要特征是身体分节、外骨骼、附肢分节，故A正确不合题意； B. 丁为鱼类，属于脊椎动物，因为它身体中有一根脊椎骨组成的脊柱，故B正确不合题意； C. 龙虾的身体分为头胸部和腹部，不是典型的头、胸、腹三部分，且足的数量和分布与昆虫不同，即它属于甲壳动物，不属于昆虫，故C错误符合题意； D. 乙、丙、丁三种动物 都生活在水中，属于水生动物，故D正确不合题意。 故选C。 15．【答案】C 【解析】【分析】 龟背竹的形态结构与其生存环境相适应，据此对各个选项分析判断即可。 【解答】A. 雨林中下层光照较弱，叶片宽大可以增加受光面积，适应弱光环境，故A正确不合题意； B. 热带雨林湿度高，叶缘羽状裂可以增强通风，减少病菌滋生，故B正确不合题意； C. 热带雨林土壤并不贫瘠（实际上土壤养分较丰富），且叶片宽大主要是为了适应弱光环境，而不是吸收空气中的养分，故C错误符合题意； D. 滴水尖”结构可以疏导雨水，避免叶片积水腐烂，适应频繁降雨的环境，故D正确不合题意。 故选C。 16．【答案】（1）种子有果皮包被 （2）R 【解析】【分析】（1）根据种子外有无果皮包被，种子植物分为被子植物（种子有果皮包被）和裸子植物（种子无果皮包被）。 （2）二歧分类检索表是通过两两相对的特征，将生物逐步分类，每一组特征必须是相反的表述。 【解答】(1) 检索表中，1a为“有种子”，1b为“无种子”；2a和2b是对有种子植物的进一步分类。根据种子外有无果皮包被，可将种子植物分为被子植物和裸子植物，因此2a处应补充“种子有果皮包被”。 (2) 木蓝属于绿色开花植物，属于被子植物，对应2a；结合甲图中木蓝“叶呈倒卵型”的特征，对应检索表3a叶呈倒卵型，故木蓝为R。 故正确答案为(1) 种子有果皮包被；(2) R。 17．【答案】（1）藻类 （2）种子 （3）自然选择 【解析】【分析】（1） 藻类：无根、茎、叶分化，无种子。蕨类植物：有根、茎、叶分化，无种子，靠孢子繁殖。 苔藓植物没有真正的根、茎、叶的分化，只有假根、拟茎和拟叶。 （2）裸子植物有种子，蕨类植物无种子； （3）自然选择指生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象，最初由C·R·达尔文提出。 【解答】 （1）D是海带，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于藻类。故填：藻类。 （2）C是银杏，有种子，种子裸露；A是肾蕨，有根、茎、叶分化，无种子，靠孢子繁殖。裸子植物比蕨类植物高等，主要表现在裸子植物有了种子这一器官，依靠种子繁殖，而蕨类植物依靠孢子繁殖。故填：种子。 （3） 银杏为中生代孑遗的稀有树种，现在却仍存于世，被称为“活化石”，这是自然选择的结果。故填：自然选择。 18．【答案】（1）维持细胞的正常形态 （2）DACB （3）②③ 【解析】【分析】（1）人体细胞生活在和生理盐水浓度相近的内环境中，人体口腔上皮细胞没有细胞壁，若放在清水中会吸水涨破； （2）显微镜的使用步骤：①取镜和安放，②对光，③放片，④调焦，⑤观察，⑥整理收镜； （3）显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，放大倍数越大，视野中细胞体积越大。 【解答】（1）滴加浓度为0.9%的生理盐水，可以维持细胞正常的形态，保证细胞保持正常的生理状态，方便观察，故答案为：维持细胞的正常形态。 （2）根据显微镜的使用步骤，先取镜和安放，对光（D选项），放片（A选项），调焦（镜筒先降后升，即先C选项，后B选项），最后观察和整理收镜，故答案为：DACB。 （3）显微镜的镜头中，目镜无螺纹，物镜有螺纹，因此图乙中①②是目镜，③④是物镜，根据物长目短放大倍数越大，因此要使视野中看到的细胞体积最大，即选放大倍数最大的组合，故答案为：②③。 19．【答案】（1）光照、空气、水分、温度、湿度等均可 （2）植物→昆虫→鱼类→白鹭 （3）A；B；D 【解析】【分析】（1）生态系统是由生物和非生物组成的； （2）食物链是由生产者和消费者组成的； （3）生物种类多样性可以提高生态系统的稳定性； 【解答】（1）光照、空气、水分、温度、湿度等都可以成为白鹭生活的非生物因素； （2）据表格分析，最长的食物链起点为植物，昆虫以植物为食，鱼类以昆虫为食，而鱼类是白鹭的食物； （3）A选项正确，工业、生活废水经过处理后排放可减少对湿地生态系统的污染； B选项正确，种植能改善水质的植物有助于维持湿地生态平衡； C选项错误，大量使用化肥会导致水体富营养化，破坏湿地环境； D选项正确，禁止随意捕杀野生动物是保护生物多样性的重要措施； 故答案为：（1）光照、空气、水分、温度、湿度等均可； （2）植物→昆虫→鱼类→白鹭； （3）ABD. 20．【答案】（1）科 （2）金镶玉竹 （3）刚竹 【解析】【分析】（1）生物分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。图乙中最大的分类等级是 “禾本科” 的 “科”。 （2）生物的分类等级越小，亲缘关系越近。紫竹和金镶玉竹同属一个属，而与茶竿竹、佛肚竹属于不同的属，因此紫竹与金镶玉竹的亲缘关系最近。 （3）分类等级中，同属的生物一定同科、同纲、同目等。紫竹和金镶玉竹同属，因此金镶玉竹也属于刚竹属。 【解答】（1）生物分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，图乙中最大的分类等级是科。 （2）紫竹和金镶玉竹同属一个属，分类等级最小，亲缘关系最近。 （3）紫竹和金镶玉竹同属，已知紫竹属于刚竹属，可推测金镶玉竹也属于刚竹属。 21．【答案】（1）4 （2）竞争 （3）体外没有羽毛，体温不恒定；田鼠 【解析】【分析】（1）食物链是指生态系统中各种生物通过一系列吃与被吃的关系（捕食关系）彼此联系起来的序列。 （2）在食物网中，生物之间通常表现为竞争和捕食的关系； （3）①根据检索表的设计要求可知，3a和3b的内容应该是相斥的； ②根据图乙确定Q的身体特征即可。 【解答】（1） 从生产者（绿色植物）出发，可列出以下食物链： 1. 植物 → 昆虫 → 青蛙 → 蛇； 2. 植物 → 昆虫 → 鸟→猫头鹰； 3. 植物 → 昆虫→ 青蛙 → 蛇→猫头鹰； 4. 植物 → 田鼠 → 蛇→猫头鹰； 则该食物网共有4条食物链。 （2） 该食物网中， 鸟和青蛙都以昆虫为食，存在对同一食物的争夺，属于竞争关系。 （3）①根据检索表的设计要求可知，3a和3b的内容应该是相斥的，根据3a的内容可知，3b的内容为：体外没有羽毛，体温不恒定。 ②根据乙图可知，Q体外长有毛皮，胎生，那么应该为田鼠。 22．【答案】被子；干旱 【解析】【分析】被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。 裸子植物的器官：根、茎、叶、种子。 【解答】由“ 花呈黄色 ”可知，其属于被子植物。 其叶肉质、肥厚多汁，是因为生存环境较干燥，肉质叶可以更好的储存水分。 23．【答案】（1）①③②⑤④；维持细胞的正常形态 （2）②③；④①③② 【解析】【分析】（1）①根据制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤分析； ②根据生理盐水的浓度与人体细胞液浓度相近解答。 （2）显微镜放大倍数 = 目镜倍数 × 物镜倍数，则要使细胞体积最大，需选择高倍镜组合。根据显微镜的操作顺序解答。 【解答】（1） ①制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤为： ①滴、③刮、②涂、⑤盖、④染和吸，因此正确顺序为①③②⑤④。 ② 生理盐水的浓度与人体细胞液浓度相近，可防止细胞因吸水膨胀或失水皱缩，从而保持细胞正常形态。 （2）显微镜放大倍数 = 目镜倍数 × 物镜倍数，则要使细胞体积最大，需选择高倍镜组合。图乙中： 目镜：②的镜头更短，则放大倍数大； 物镜：③的镜头更长，则放大倍数大。 因此最佳组合为②和③。 显微镜操作顺序为：④对光、①放置玻片标本、③转动粗准焦螺旋使镜筒下降、②转动粗准焦螺旋使镜筒上升。 则顺序为④①③②。 24．【答案】（1）DCBA （2）B （3）材料未展平 【解析】【分析】（1）根据制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的顺序解答； （2）根据给细胞染色的方法分析； （3）根据制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的注意事项分析解答。 【解答】（1） 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的正确操作顺序通常包括以下步骤： D.滴：在载玻片中央滴一滴清水； C.撕：撕取洋葱鳞片叶内表皮； B.展：将内表皮展平在清水中； A.盖：用镊子夹起盖玻片，先接触水滴边缘，再缓缓盖。 则正确顺序为DCBA。 （2） 染色时，正确的操作是：将碘液滴在盖玻片的一侧（图中a处）。用吸水纸从另一侧（b处）吸引，使碘液均匀渗入盖玻片下。 故选B。 （3） 利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中有重叠，那么操作的问题是：材料未展平。 25．【答案】（1）有利 （2）A 区域水滴呈半球状，B 区域水滴呈球状 （3）D （4）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水(或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离) 【解析】【分析】生物体的形态结构总是与它的生理功能相适应。生物体的结构特点是长期适应环境的结果。 【解答】(1) A 区域用物质甲溶解了蜡质，水滴呈半球状（无法滚动）；B 区域保留蜡质，水滴呈球状（可滚动）。由此可知，荷叶表面的蜡质有利于荷叶的 “自洁效应”。 (2) 若荷叶 “自洁效应” 与表面凸起有关，则 A 区域（凸起被刮去）的水滴会呈半球状，B 区域（保留凸起）的水滴会呈球状。因此，若观察到A 区域水滴呈半球状，B 区域水滴呈球状的现象，则说明 “自洁效应” 与表面凸起有关。 (3) 荷叶表面的蜡质和凸起结构，使其具备了 “自洁效应” 的功能，这体现了生物的结构和功能相适应的生物学观点，故答案选D。 (4) 防油不粘锅模拟荷叶 “自洁效应” 的原理是：其表面有类似荷叶凸起的微凸结构，且涂层材料（如特氟龙）具有疏水性（或疏油性），使油滴不易附着，从而达到防粘效果。 26．【答案】（1）硅藻→牡蛎→黑棘鲷；牡蛎 （2）涡流区有大量浮游植物、浮游动物滞留，为鱼类提供丰富的食物资源 【解析】【分析】（1） ①食物链是生态系统中生物之间通过捕食关系形成的链条，通常从生产者（如藻类）开始，到顶级消费者结束。 ②根据图片分析S动物的特征，然后与甲中的生物对照即可； （2）鱼类往往聚集在食物资源丰富的地方，据此分析解答。 【解答】（1） ①最长的一条食物链应包含最多的营养级，根据图片可知，其中最长的食物链为：硅藻→牡蛎→黑棘鲷。 ②根据乙图可知，动物S由多细胞构成、细胞内无叶绿素，且体内无脊椎骨，则S为牡蛎。 故填：硅藻→牡蛎→黑棘鲷；牡蛎。 （2） 水流上升区的主要特点是上升水流将底质中的无机盐带到中层，促进浮游植物（生产者）生长，但鱼类直接摄食浮游植物的较少。 而涡流区的特点是流速低， 浮游植物和浮游动物（鱼类的食物）大量滞留，形成丰富的饵料环境，因此鱼类再次大量聚集。故填：涡流区有大量浮游植物、浮游动物滞留，为鱼类提供丰富的食物资源。 27．【答案】（1）盖盖玻片 （2）右上 （3）c→b→d 【解析】【分析】（1）显微镜装片制作：视野中出现气泡（图甲），通常是盖盖玻片操作不规范导致的。盖盖玻片时应先让一侧接触水滴，再缓缓放下，避免产生气泡。 （2）显微镜成像特点：显微镜下成的像是倒像（上下颠倒、左右相反），因此视野中左下方的物体，在装片上实际位于右上方。 （3）显微镜观察步骤：观察顺序应为先移动装片将目标移到视野中央（a→c），再转动转换器换用高倍镜（c→b），最后调节细准焦螺旋使物像清晰（b→d）。 【解答】（1）图甲视野中出现了气泡，这说明装片制作过程中盖盖玻片时操作不规范，没有让盖玻片一侧先接触水滴再缓缓放下，导致空气进入形成气泡。 （2）显微镜下成的像是倒像，视野中左下方的物体，在真实状态下位于装片的右上角。 （3）观察顺序应为：先移动装片将目标移到视野中央（a→c），再换用高倍镜（c→b），最后调节细准焦螺旋使物像清晰（b→d），所以顺序为 a→c→b→d。 页 2 学科网（北京）股份有限公司 $